Решение задач на повторение материала за курс средней полной школы

Конспект бинарного урока физики – информатики в 11 классе решение задач на повторение материала за курс средней полной школы раздел «Механика» (3 урок повторения данной темы) и графика и анимация в Pascal ABC. NET учитель физики информатики Сверкунова В.Н. учитель информатики Сверкунов К.Г. Конспект бинарного урока физики – информатики в 11 классе решение задач на повторение материала за курс средней полной школы раздел «Механика» (3 урок повторения данной темы) и графика и анимация в Pascal ABC. NET Цели урока физики: повторение материала по теме динамика и механика; актуализация знаний детей; подготовка детей к ЕГЭ по физике. Задачи урока физики: отработать практические навыки  расчета скорости и ускорения, сил; развивать навыки счета. Совершенствование умений переводить текст из одной формы записи в другую (задачу, сформулированную на естественном языке и решенную записать и решить на языке программирования). совершенствовать навыки оформления задач по физике. Цели урока информатики: повторение материала по теме графика в среде программирования Pascal ABC. NET; закрепление навыков анимации на языке Pascal ABC. NET; применение знаний курсов физики и математики на уроках информатики; подготовка детей к ЕГЭ по информатике. Задачи урока информатики: отработать навыки составления программы на языке программирования Pascal ABC. NET, ввода программы, запуска на исполнения, просмотра результата; развивать навыки счета. Совершенствовать умение переводить текст из одной формы записи в другую (задачу, сформулированную на естественном языке и решенную записать и решить на языке программирования); формировать культуру программирования - единого стиля записи программы, т.е. записи программы таким образом, чтобы она была понятна и удобна для чтения другим пользователям; повышать мотивацию учащихся за счет интеграции с другими предметами. Оборудование: - компьютеры с ОС MS Windows XP; - среда программирования Pascal ABC. NET; - приложение MS Windows – текстовый процессор MS Word; - раздаточный материал; - рабочие тетради. Тип урока: повторение ранее изученного материала Ход урока Этап урока Задачи этапа Содержание Примечание I этап 1. актуализировать знания детей 2. повторить ранее изученный материал I. организационный момент 1. приветствие. 2. целеполагание После объявление темы урока обучающиеся формулируют его цели и задачи 3. актуализация ранее изученного материала Работа на индивидуальных карточках и взаимопроверка. Задания для карточки: Написать строку программы, которая нарисует окружность заданного радиуса и с заданным центром. Написать строку программы, которая нарисует квадрат, с заданной стороной. Написать начальную строчку цикла «Пока» для проверки чисел пока они не будут равны 300. записать 10 формул по разделу «Механика» 3-4 мин 5-6 мин II этап - отработать практические навыки  расчета скорости и ускорения, сил - совершенствовать навыки оформления задач по физике - отработать навыки составления программы на языке программирования Pascal ABC. NET, ввода программы, запуска на исполнения, просмотра результата; - развивать навыки счета. - совершенствовать умение переводить текст из одной формы записи в другую (задачу, сформулированную на естественном языке и решенную записать и решить на языке программирования); - формировать культуру программирования - единого стиля записи программы, т.е. записи программы таким образом, чтобы она была понятна и удобна для чтения другим пользователям; - повышать мотивацию учащихся за счет интеграции с другими предметами. Задача 1: (групповая работа) Движение материальной точки описывается уравнениями x(t)=5cos2t см, у(t)=sin2t см. Определить скорость, ускорение, и траекторию уравнения точки. Решение: определим траекторию движения точки. Для этого решим систему уравнений Таким образом, делаем вывод, что это окружность радиусом R=5 Ответ: траектория – окружность, скорость 10см/с, ускорение 20см/с2 Задача по информатике 1: Написать программу, которая будет изображать движение точки по окружности. Радиус окружности равен 5. Считать, что центр окружности - центр экрана (320; 240). Решение: uses GraphABC; var r, x, y, n: integer; fi: real; begin fi:=0; r:=50; SetWindowCaption ('Движение тело по окружности'); writeln ('Кол-во периодов'); read (n); ClearWindow; Circle (320, 240, r); while fi<>2*Pi*n do begin Circle (320, 240, r); x:=Round(r*Cos(fi)+320); y:= Round(r*Sin(fi)+240); Circle (x,y,5); Sleep (100); ClearWindow; fi:=fi+Pi/360; end; end. Задача 2: Капли дождя, падающие вертикально, падают на стекло окна вагона, движущегося со скоростью u=36 км/ч, и оставляют след под углом 600 к вертикали. Определить скорость движения капель v. Решение: Рассмотрим движение капли в системе отсчета, связанной с движущимся вагоном. Пусть vотн – скорость капли в этой подвижной системе отсчета. Скорость первоначальной системы отсчета (Земли) u'=-u. Используя закон сложения скоростей получим v=u'+ vотн vотн=v+u’ В α α А С Ответ: 5,8 м/с Задача по информатике 2: Написать программу которая будет двигать точку по траектории гиперболы.(см задачу 2 по физике) Решение: uses GraphABC; var x, y: integer; begin SetWindowCaption ('Движение тело'); while (x<>640) or (y<>240) do begin y:=y+1; x:= Round (1/256*Sqr (y)); Circle (x,y,5); Sleep (50); ClearWindow; end; end. 5-6 мин 5-6 мин 6-8 мин 5-6 мин III этап - подвести итог урока; - выяснить все ли цели были достигнуты в ходе урока. Итог урока: Какие темы мы завершили повторять на данном уроке? Остались ли у вас вопросы по данным темам? Рефлексия: Понравился ли вам урок. Если вы считаете, что вы были успешны на данном уроке, то поставьте буквы ФиИ на зеленом поле, не успешны и вам было сложно на красном. Дома подготовиться к тестированию. 5 мин Список литературы. Мякишев, Физика 11 класс ЕГЭ 2013 сборник задач

Похожие:

	Протоко л итоговой аттестации и итоговой оценки за курс полной средней школы Протоко л итоговой аттестации и итоговой оценки за курс полной средней школы по защите рефератов в 11 "С"		Решение текстовых задач арифметическим способом У урок-повторение пройденного материала «Сложение и вычитание натуральных чисел»
	Пояснительная записка Формирование личности, готовой к активной,... Жном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической...		1. Эффективность реализации образовательной программы Все выпускники 2012-2013 учебного года успешно сдали основные экзамены по русскому языку и математике и получили аттестат за курс...
	Тема: «Решение графических задач части а подготовка к егэ по обществознанию» Цель урока: целенаправленная и качественная подготовка учащихся к новой форме аттестации – егэ; повторение темы, решение графических...		Урок по учебному плану. Тема урока по учебно-методическому плану... Тема урока по учебно-методическому плану: Повторение. Числа от 0 до 20. Решение задач
	Положение о хранении экзаменационного материала По результатам экзаменационных материалов по биологии, химии, и географии за курс основной и средней школы учреждения образования...		Повторение курса 8 класса. Решение задач Цели: вспомнить с учащимися сведения, необходимые при изучении геометрии в 9 классе; повторить некоторые свойства треугольников и...
	В соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента Основания и цели разработки требований. Настоящие требования разработаны на основе федерального компонента государственного образовательного...		Протокол №1 Данный курс направлен на расширение знаний обучающихся, обобщение и повторение разделов программы по математике, повышение уровня...
	Презентация «Решение задач с помощью кругов Эйлера». Презентация... Интегрированное занятие математического кружка (математика + информатика) в 5-м классе по теме "Решение задач с помощью кругов Эйлера....		Сборник задач по физике 8-10 Просвещение 26 30 116 Сборник заданий для подготовки и проведения письменного экзамена по математике за курс средней школы
	Пояснительная записка Курс литературного чтения нацелен на решение следующих основных ...		Пояснительная записка Программа курса «Решение олимпиадных задач» Программа курса «Решение олимпиадных задач» предназначена для учащихся 4-5 классов. Курс рассчитан на 35 учебных часа из расчета...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Курс организуется в целях подготовки выпускников школы к сдаче единого государственного экзамена по математике за курс средней школы...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа увеличивает число уроков отведенных на решение задач. Отведено время на повторение, т к учащиеся данных классов сдают переводной...