Умения, развивающиеся и формирующиеся в процессе работы с различными видами текста Учитель географии: Жирадкова Л. И

Скачать 22.19 Kb.

Название	Умения, развивающиеся и формирующиеся в процессе работы с различными видами текста Учитель географии: Жирадкова Л. И
Дата публикации	20.10.2013
Размер	22.19 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Информатика > Документы

Умения, развивающиеся и формирующиеся в процессе работы с различными видами текста

Учитель географии: Жирадкова Л.И.

Широкое использование электронных образовательных ресурсов в изучении географии, несомненно, эффективный инструмент, так как наглядность, красочность, динамичность презентации или учебного видеофильма, цветовой ряд позволяет привлекать и удерживать внимание детей, способствует более доступному восприятию материала. Но при этом умолять ценность работы с книгой, было бы ошибочно. Чтение становится для ученика неинтересным, а именно самостоятельная проработка материала формирует прочные знания, тем более, когда материал осознано и целенаправленно проработан. Самостоятельная работа с текстом и картой была, есть и остается основным видом деятельности, хотя геоинформационные системы, например, ШГИС «Живая география» позволяют дифференцировать информационную нагрузку карты, выделять только нужную для конкретной темы картографическую информацию. Однако это лишь дополнение в работе с текстом учебника. Работа с текстом учебника ценна тем, что позволяет формировать необходимые умения, развивающиеся и формирующиеся в процессе работы с различными видами текста:

составлять простой и сложный план, плановый и тезисный конспект;
пересказывать;
«свертывать информацию», составлять графический конспект в виде схемы, таблицы;
выделять элементы структуры текста, обосновывать логику изучения с опорой на его содержание;
формулировать вопросы, отражающие главные существенные признаки понятий и явлений, содержащихся в тексте;
устанавливать причинно-следственные связи, закономерности, объяснять их;
находить в тексте информацию для решения проблемных вопросов и заданий;
составлять тестовые задания, вопросы для решения кроссвордов и чайнвордов, используя различные виды текста;
создавать учебный рисунок, иллюстрирующий суть процессов и явлений, содержащихся в тексте;
расширять и усложнять уже имеющиеся знания, привлекая информацию из различных текстовых источников.

На этапе закрепления материала выборочное чтение текста может быть направлено на структурирование текста параграфа с целью представления материала в виде электронной презентации по темам:

– структура отрасли;

– высокая концентрация производств;

– технологические связи с другими отраслями;

– выявление причинно-следственных связей при изучении тем физической и экономической географии.

Комплексная географическая характеристика страны, климатического пояса, природных зон, отраслей на основе использования текста и внетекстовых компонентов. Примером такой работы может иметь такоой вид:

Используя текст (Общая характеристика Европы), таблицы и диаграммы, карты, типовой план, составить комплексную характеристику страны.
Представление работы классу, обсуждение.
Сравнение работы с эталоном и ее корректировка.

Создание итогового варианта работы.

Использование возможностей работы с текстом позволяет на основе опорного конспекта увеличить эффективность обучения за счет самостоятельной и осознанной работы учащихся с учебником.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Статья: Работа с тестом на уроках географии. Учитель географии: Жирадкова... Урок включает в себя дополнительный материал, таблицы, схемы, документы, дающие возможность значительно активизировать учебную деятельность,...		«Информационные технологии в процессе обучения географии» Проблема над которой работает учитель Обобщение опыта работы Гудковой Анастасии Николаевны, учителя географии моу «Белогорская средняя общеобразовательная школа» Беляевского...
	Тема урока Цель урока Ознакомить с различными версиями начала русской истории, различными видами исторических источников и методами работы с ними		Пояснительная записка Место дисциплины в структуре основной образовательной... Дисциплина включена в базовую часть профессионального цикла основной образовательной программы. Освоению данного курса способствуют...
	Разработка урока по географии на тему: «Ветер. Причины его образования» Продолжить формировать умения выявлять причинно-следственные связи в процессе самостоятельной и коллективной работы учащихся (их...		Литература 10 класс Учитель: Кондакова Т. А Цель определяется овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных...
	Изменение типа личности в процессе трансформации российского общества (социокультурный анализ) Охватывают как развитые, так и развивающиеся страны		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цели: Обучающая: познакомить детей с различными видами цветов; познакомить с правилами работы с ножницами и бумагой
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель занятия: познакомить обучающихся с различными видами дпи, повторить этапы работы, обобщить и представить результаты коллективной...		Составители Цопина Любовь Ивановна, учитель географии Коринь Светлана... Охватывает все аспекты содержания школьной географии основной школы и предлагает их на новом качественном уровне в условиях среднего...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Формировать умения излагать содержание текста с изменением последовательности описания событий. Содействовать развитию умения составлять...		Курсовая работа Исследование проектно-исследовательского метода работы... Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Мордовский...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Кодирование информации. Системы счисления.». На основе обзора литературы учащиеся рассматривают этапы кодирования, ребята знакомятся...		Урок по теме «Машиностроение» Цель: на основе анализа карт, текста, дополнительного материала, таблиц изучить факторы размещения и особенности географии машиностроения;...
	Рабочая программа по русскому языку (элективный курс) Гиа в 9 классе проверяет умения писать сжатое изложение, используя различные способы компрессии текста, читать текст и анализировать...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учитель: Красулина Наталья Викторовна, учитель географии муниципального общеобразовательного учреждения «Хоринская средняя общеобразовательная...

Школьные материалы