Учебно-методический комплекс по дисциплине Технология управления работой станций и узлов

Методические указания студентам Зачеты, установленные утвержденным учебным планом, служат формой проверки усвоения студентом знаний по изучаемым дисциплинам (теоретические зачеты), контроля выполнения лабораторных и расчетно-графических работ, курсовых проектов (работ), а также учебной, производственной и преддипломной практик. Теоретические зачеты оцениваются отметкой "зачет", "незачет". По некоторым дисциплинам, а также курсовым проектам (работам), и всем видам практик предусмотрены зачеты с оценками "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно" (так называемые дифференцированные зачеты). Теоретический зачет проводится по окончании чтения семестрового курса лекций до начала экзаменационной сессии путем опроса или в иной форме, устанавливаемой филиалом; принимается преподавателем, читающим лекционный курс, и при положительных результатах оценивается отметкой "зачет", проставляемой в зачетную книжку студента и зачетную ведомость, а при отрицательных результатах - отметкой "незачет", проставляемой только в зачетную ведомость. Преподавателю предоставляется право поставить зачет без опроса тем студентам, которые в процессе занятий и по результатам промежуточного контроля и текущей аттестации показали успешное овладение учебным материалом. Неявка студента на зачет проставляется преподавателем в зачетной ведомости отметкой "неявка". Студент имеет право до окончания экзаменационной сессии на пересдачу каждого зачета (курсового проекта, работы и т.д.) не более двух раз. Дата, время и аудитория проведения теоретического зачета и проведения двух его пересдач назначаются преподавателем и согласовываются с учебным отделом филиала. Студенты, не выполнившие без уважительных причин до начала экзаменационной сессии всех установленных учебным планом лабораторных, расчетно-графических работ, домашних заданий, курсовых проектов (работ) не допускаются к экзамену по данной дисциплине. К экзаменам по другим дисциплинам они могут быть допущены по разрешению заместителя директора филиала. При наличии уважительных причин (болезнь, семейные обстоятельства и др.) невыполнения в полном объеме учебного плана семестра студенту по его заявлению на имя директора филиала может быть предоставлена возможность сдачи зачетно - экзаменационной сессии по индивидуальному графику. Методические указания преподавателям Экзамены, установленные утвержденным учебным планом по дисциплине или ее части, преследуют цель оценить полученные студентом теоретические знания, их уровень, развитие творческого мышления, степень приобретения навыков самостоятельной работы, умение синтезировать полученные знания и применять их к решению практических задач. Экзамены сдаются по расписанию в периоды экзаменационных сессий, предусмотренных учебными планами. Расписание экзаменов для всех форм обучения составляется учебным отделом, подписывается директором филиала и доводится до сведения преподавателей и студентов не позднее, чем за 15 дней до начала экзаменов. Директор филиала может разрешить хорошо успевающим студентам досрочную сдачу экзаменов при согласии преподавателя (лектора). Пересдача экзамена в период экзаменационной сессии с неудовлетворительной оценки или сдача экзамена при неявке допускается с разрешения директора филиала. Повторная сдача экзамена или дифференцированного зачета (защиты курсовой работы, проекта) с целью повышения положительной оценки разрешается в исключительных случаях директором филиала. Экзамены проводятся на основе утвержденных на филиале билетов в устной или письменной формах. Экзаменатору предоставляется право задавать вопросы сверх вопросов билета, а также помимо теоретических вопросов, давать задачи и примеры по программе данного курса. Экзамены принимаются преподавателями, читающими курс лекций в данном потоке. Когда отдельные разделы лекционного курса, по которым установлен один экзамен, читаются несколькими преподавателями, - экзамен может проводиться с их участием, но с простановкой одной оценки. Во время экзамена студенты могут пользоваться учебными программами, а также с разрешения экзаменатора справочной литературой и другими подсобными материалами. При использовании студентами других, неразрешенных материалов и технических средств, преподаватель вправе прекратить экзаменационное испытание. Успеваемость студентов оценивается следующими отметками: "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно". Положительные оценки проставляются в экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента, неудовлетворительная оценка проставляется только в экзаменационную ведомость. Экзаменатору предоставляется право оценить успеваемость и поставить, по согласованию со студентами, оценку без опроса тем студентам, которые в процессе обучения показали успешное овладение учебным материалом по результатам текущей аттестации или промежуточного контроля, позволяющим оценить знания студента по сдаваемому предмету. При несогласии студента с выставляемой оценкой экзамена (дифференцированного зачёта) ему предоставляется право его сдачи в установленном порядке. Неявка студента на экзамен проставляется экзаменатором в экзаменационную ведомость отметкой "неявка". Экзаменационные вопросы по дисциплине 1.Управление эксплуатационной работой на участковых станциях 2. Определение оптимального количества маневровых локомотивов для переработки местных вагонов. 3.Маневры по окончанию формирования составов и их нормирование. 4. Определение нормы времени простоя вагонов в парке отправления. 5.Окончание формирования состава со стороны горки. 6.Методы расчета межоперационных простоев вагонов на станции. 7.Текущее планирование работы станции, особенности его при АСУСС. 8.Расчет времени на подборку местных вагонов перед подачей под выгрузку. 9.Организация технического осмотра и ремонта вагонов на сортировочной станции. 10.Технология обработки состава поездов по отправлению (технологические графики и расчеты) 11. Расчет оптимального числа деления состава при сортировке с вытяжки. 12.Непрерывный учет наличия вагонов на сортировочных путях, использование автоматизации для этих целей. 13.Методика определения оптимального количества маневровых локомотивов на сортировочных станциях. 14.Меры по обеспечению безопасности движения при формировании поездов. 15. Процесс накопления вагонов на состав, факторы, влияющие на него, и меры по его ускорению 16. Организация ликвидации промежутков между вагонами на сортировочных путях. 17.Работа станционного технологического центра сортировочной станции в условиях АСУ. 18.Определение минимально-необходимого и максимально возможного числа маневровых локомотивов для формирования поездов. 19.Основные качественные показатели работы станции. 20.Понятие о маневровом полурейсе и порядок нормирования перестановочных маневров. 21.Определение потребности в сортировочных путях и установление оптимальной их специализации. 22.Организация обработки составов, поступающих в расформирование, технологические графики и расчеты. 23.Преимущества и недостатки метода расчета межоперационных простоев вагонов на станции с помощью теории массового обслуживания. 24.Автоматизированные рабочие места оперативного персонала станции. 25.Методы нормирования межоперационных простоев вагонов на станциях 26. Взаимодействие в работе прилегающих участков, парка приема и горки. 27.Организация и расчет продолжительности формирования сборного поезда. 28.Управление формированием 2-группных поездов при накоплении вагонов на двух путях. 29.Взаимодействие в работе сортировочного парка, парка отправления и прилегающих участков. 30.Порядок обработки составов на участковых станциях. 31.Интесификация переработки местных вагонов на станциях. 32.Расчет перерабатывающей способности горок. 33.Особенности организации и технология маневров на станциях зимой. 34.Определение возможного количества маневровых локомотивов. 35.Процесс накопления вагонов на состав. 36.Пути сокращения простоев вагонов на станции. 37.Показатели станционной технологии с помощью суточного плана-графика. 38.Методика расчета норм нахождения вагонов в сортировочном парке. 39.Показатели работы станции. 40.Методика выбора типа маневрового локомотива на станции. 41. Организация расформирования составов на вытяжных путях. 42. Причины возможных отказав в беспрепятственном приеме поездов станцией. 43. Условия применения и эффективности параллельного роспуска составов с горки. 44. Пути повышения производительности маневровых локомотивов. 45. Анализ работы станции, его виды и значение. 46. Пути повышения коэффициента использования локомотивов. 47. Надежность работы парка приема и условия обеспечения беспрепятственного приема поездов. 48. Современные системы автоматизации горочных процессов. 49. Расчет времени нахождения составов в парке прибытия. 50. Перерабатывающая способность горок. 51. Маневры одиночными и серийными толчками и их эффективность. 52. Коэффициент сдвоенных операций. 53. Пополнение местных вагонов на станции транзитными. 54.Основные документы, регламентирующие работу станций. 55. График подачи и уборки местных вагонов. 56. Нормирование простоя вагонов. 57. Эксплуатационная надежность работы парков. 58. Планирование работой станцией. 59. Основные мероприятия по подготовке станции к зиме. 60. Планирование поездообразования.

Похожие:

	Оао «Российские железные дороги», Первый заместитель начальника Центра... Целями освоения учебной дисциплины "Управление эксплуатационной работой" (модуля) «Технология и управление работой станций и узлов»...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Технология управления проектами» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «информационные технологии управления» Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры экономики и государственного управления (протокол №9 от 6...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «рынок услуг связи» Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры Экономики и управления бизнесом
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «экономика строительного предприятия и отрасли» Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры Экономики и управления инвестициями и недвижимостью (протокол...		Учебно-методический комплекс дисциплины насосы и насосные установки... «насос», «насосная установка» и «насосная станция»; сделать обзор современного насосного оборудования; изучить основные параметры...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Биохимия молока и мяса»... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Биохимия молока и мяса» составлен на основе		Учебно-методический комплекс содержит программу курса, темы семинарских... Хажеева И. В. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности «Документоведение и документационное обеспечение...
	Учебно-методический комплекс Для специальности: 080505 Управление... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология и психология управления» составлен в соответствии с требованиями Государственного...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «муниципальное право россии» Кипров И. А., кандидат исторических наук, доцент кафедры государственно-правовых дисциплин. Учебно-методический комплекс по дисциплине...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине основы менеджмента Учебно-методический комплекс «Основы менеджмента» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...		Учебно-методический комплекс «Организация и технология доу» Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, Профессиональной образовательной программой по...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Оборудование швейного... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Оборудование швейного производства и основы проектирования оборудования» составлен в...		Учебно-методический комплекс по курсу «Информационные технологии... Информационные технологии управления [Текст]: учебно-методический комплекс. Тюмень: тгимэуп, 2007. 28 с
	Учебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом...		Рабочая учебная программа по дисциплине «Исследование систем управления» Учебно – методический комплекс по дисциплине «Исследование систем управления» составлен в соответствии с требованиями Государственного...