№ п/п
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Исполнители
|
Ожидаемые результаты
|
1.1
1. Переход на новые образовательные стандарты ННШ: «Обновление содержания образования с целью раскрытия способностей учащихся, подготовки к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире. Разработка нового поколения образовательных стандартов»
|
1.1.
|
Разработка Программы развития школы на основе инициативы «Наша новая школа»
|
апрель
2011 г.
|
директор
|
Определение согласованной стратегии развития школы с учетом НОИ "Наша новая школа" и специфических условий МОУ «Шараповская СОШ»
|
1.2
|
Создание на сайте школы раздела «Новая школа»
|
Сентябрь 2011 г.
|
Заместитель
директора по УР
|
Обеспечение прозрачности работы школы на основе национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»
|
1.3
|
Введение ФГОС начального общего образования
|
Сентябрь 2011 г.
|
Директор школы,
заместители
директора
|
Выполнение задач муниципального заказа образовательных услуг
|
1.4
|
Своевременная подготовка финансового обоснования и заявки на дополнительные расходы на введение ФГОС в 1- 4 классах для включения в бюджет МР
|
Ежегодно в августе
|
Директор школы
|
Обеспечение финансирования на введение ФГОС
|
1.5
|
Изучение федеральных государственных образовательных стандартов (Далее ФГОС) общего образования
|
2011 – 2012гг.
|
Директор,
заместители директора
|
Овладение педагогическими работниками школы содержаний и особенностей новых ФГОС
|
1.6
|
Введение ФГОС НОО (разработка основной образовательной программы НОО по элементам "Программа формирования универсальных учебных действий", "Программа духовно-нравственного развития, воспитания", "Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни", "Система оценки достижения планируемых результатов" и др.)
|
2011-2013гг
|
Директор, заместители директора
|
Качественное обновление содержания общего образования; рост качества знаний учащихся, подтвержденных независимой оценкой качества образования. Рост численности учащихся, обучающихся по ФГОС.
|
1.7
|
Мониторинг эффективности внедрения ФГОС НОО и ООО
|
В течение всего периода
|
Заместители директора
|
Расширение перечня педагогических технологий, регулярно применяемых в образовательном процессе. Корректировка шагов.
|
1.8
|
Разработка УМК по дисциплинам
|
2011-2014гг
|
Зам. директора по УР, метод. совет
|
Методическая готовность к внедрению ФГОС
|
1.9
|
Реализация федеральной модели учета внеучебных достижений обучающихся (портфолио)
|
В течение всего периода
|
Классные руководители
|
Обеспечение полного учета индивидуальных достижений обучающихся для формирования портфолио учащихся
|
1.10
|
Создание системы общественной оценки качества общего образования со стороны потребителей, объединений педагогов (ежегодные публичные доклады директора школы)
|
В течение всего периода
|
Директор
|
Повышение открытости школы, участие общественности в управлении школой
|
1.11
|
Совершенствование системы оценки качества общего образования, охватывающей уровень школы (внедрение механизма независимой проверки знаний обучающихся с привлечением Совета учреждения; нормативное обеспечение функционирования модели системы оценки качества образования; обеспечение комплексного электронного мониторинга качества образования)
|
2012-2015г
|
Директор, зам. директора по ВР
|
Рост численности учащихся, прошедших независимую оценку качества образования
Создание нормативно-правового обеспечения функционирования модели общешкольной системы оценки качества образования
|
1.12
|
Повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС
|
2011-2013гг
|
Директор, зам. директора по УР
|
Готовность к внедрению ФГОС, повышение профессионализма
Совершенствование профессиональной компетентности педагогов; увеличение количества педагогов, работающих в соответствии с требованиями ФГОС
|
1.13
|
Поэтапное введение ФГОС нового поколения общего образования
|
2011-2015гг.
|
Администрация. Педагоги
|
Повышение эффективности образовательного процесса
|
1.14
|
Совершенствование системы повышения компетентности участников образовательного процесса в области использования инновационных, информационных и интерактивных технологий.
|
2011-2015гг.
|
Администрация
|
Расширение перечня эффективных педагогических технологий, регулярно применяемых в образовательном процессе. Повышение качества образования через внедрение новых технологий,
|
1.15
|
Создание единой образовательно-информационной среды, направленной на совершенствование образовательного процесса и процесса интеграции общего и дополнительного образования в школе
|
декабрь 2011г
|
Администрация
|
Расширение познавательно-коммуникативных ЗУНов и способностей участников образовательного процесса
|
1.16
|
Создание базы информационно-образовательных ресурсов (опорных конспектов, разноуровневых заданий, тестов и прочее) по основным и дополнительным образовательным программам для реализации очно-заочной формы обучения и по подготовке к ЕГЭ через ИНТЕРНЕТ
|
2011-2013гг
|
Администрация. Учителя –предметники, педагоги дополнительного образования
|
Использование интернет-технологий для совершенствования образовательной системы школы
|
1.17
|
Создание базы интерактивных и мультимедийных образовательных ресурсов, направленной на использование разноуровневых, проектно-исследовательских, коммуникативных и информационных технологий и обеспечение индивидуального подхода к каждому обучающемуся
|
весь период
|
Администрация, Учителя –предметники
|
Оказание помощи и поддержки каждому ребенку в реализации его интересов, потребностей и творческого потенциала
|
1.18
|
Организация и проведение мониторинга введения ФГОС общего образования в (2 раза в год):
- введения ФГОС;
- подготовки учителей;
- входная и итоговая диагностика уровня подготовки учителей по ФГОС;
- сопровождение и содержание сайта школы.
|
2011-2015 гг
|
Директор школы
Заместитель директора по УР
|
Своевременная корректировка методики работы по программам
|
2. Развитие системы поддержки талантливых детей ННШ:
«Выстраивание разветвленной системы поиска и поддержки талантливых детей»
|
2.1
|
Проведение I этапа (школьного) всероссийской олимпиады школьников по всем общеобразовательным учебным предметам
|
в течение всего периода
|
зам. директора по УР, учителя-предметники
|
Обеспечение условий для выявления и поддержки одаренных детей. Рост количества учащихся, участвующих во Всероссийской олимпиаде школьников, дистанционных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях разного уровня. Рост количества учащихся, занимающихся научно-практической и проектной деятельностью.
|
2.2
|
Ведение учета внеучебных достижений обучающихся школы
|
Весь период
|
Администрация школы, педагогический коллектив
|
Выявление одаренных и талантливых школьников в различных областях науки, культуры и спорта
|
2.3
|
Использование профессиональной компетентности и творческого потенциала педагогов для развития интеллектуальных, познавательных и творческих способностей учащихся
|
2011-2015
|
Администрация школы
|
Увеличение количества учащихся, вовлеченных в научно-практическую, проектную деятельность; рост числа учащихся, принимающих участие в дистанционных олимпиадах и конкурсах. Рост численности школьников, получающих качественные услуги дополнительного образования
|
2.4
|
Проведение школьного конкурса «Ученик года». Продолжение работы по ведению ученического портфолио
|
раз в год
|
Зам. директора по ВР
|
Увеличение количества учащихся, вовлеченных в проведение конкурса, стремление учащихся быть лучшим
|
2.5
|
Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей.
|
в течение всего периода
|
Зам. директора по ВР, классные руководители
|
Отработка механизмов учета индивидуальных достижений обучающихся. Развитие мотивации одаренных обучающихся, умений выстраивать траекторию личностного развития
|
2.6
|
Проведение предметных недель.
|
в течение всего периода
|
Учителя-предметники
|
Повышение заинтересованности детей к учебным предметам
|
2.7
|
Взаимодействие с организациями, работающих на развитие одаренности детей
|
в течение всего периода
|
Зам. директора по ВР
|
Увеличение количества учащихся, вовлеченных в различные виды деятельности.
|
2.8
|
Организация конкурсов, олимпиад, фестивалей, соревнований школьного уровня для выявления одаренных детей в различных сферах деятельности (культура, спорт, искусство, творчество и др.)
|
2011-2015 гг
|
Заместитель
директора по ВР
|
Обеспечение условий для выявления и поддержки одаренных детей
|
2.9
|
Вовлечение учащихся в конкурсы, олимпиады, фестивали, соревнования всех уровней
|
в течение всего периода
|
Администрация, педагоги,
кл. руководители
|
Оказание реальной помощи и поддержки одаренным детям в развитии и реализации своих потребностей и способностей.
|
3. Положительная динамика процента участников, призеров и победителей конкурсов, олимпиад и конференций разного уровня
|
3. 1
|
Совершенствование учительского корпуса ННШ: «Разработка системы моральных и материальных стимулов для сохранения в школах лучших педагогов и постоянного повышения их квалификации, а также пополнения школ новым поколением учителей, причем не обязательно с педагогическим образованием»
|
в течение всего периода
|
Администрация, профсоюзный комитет
|
Повышение возможности профессионального развития, сохранение стабильности педагогического коллектива
|
3.2
|
Совершенствование механизма материального и морального стимулирования педагогических работников
|
2011-2015 гг
|
Администрация
|
Поддержка талантливых и творческих педагогов
|
3.3
|
Обеспечение непрерывности, персонификации и актуальности повышения квалификации педагогических работников
|
2011-2015 гг.
|
Администрация
|
Повышение мотивации профессионального роста педагогов; привлечение перспективных выпускников вузов для работы в школе
|
3.4
|
Разработка совершенной модели непрерывного методического образования педагогических работников
|
2011 г.
|
Администрация
|
Повышение профессиональной и методической компетентности педагогов; рост числа педагогов, вовлеченных в научно-исследовательскую и экспериментальную работу
|
3.5
|
Повышение мотивации педагогов к использованию инновационно-коммуникационных технологий в учебной и внеклассной деятельности.
|
постоянно
|
Администрация
|
Поощрение творчески работающих педагогов
|
3.6
|
Разработка и внедрение критериев результативности труда педагогов в зависимости от качества и количества предоставляемых услуг и сформированности ключевых компетентностей учащихся
|
2011-2012гг
|
Администрация
|
Внедрение новой системы распределения стимулирующей части оплаты труда
|
3.7
|
Приобщение педагогов к проектной и исследовательской деятельности на основе доступных и понятных современных методик и технологий.
|
постоянно
|
Администрация
|
Повышение компетентности педагогов
|
3.8
|
Создание творческих объединений и групп педагогов для изучения ведущих идей, методов, приемов и современных инновационных технологий в образовании и внедрение их в воспитательно-образовательный процесс школы.
|
С сентября 2011г
|
Администрация, методический совет
|
Повышение качества образования в школе
|
3.9
|
Создание условий для обобщения и обмена педагогическим опытом на уровне школы, района, области.
|
постоянно
|
Администрация
|
Создание условий для интеграции педагогического коллектива школы в образовательное пространство района, региона.
|
3.10
|
Совершенствование системы организации взаимодействия между всеми специалистами и педагогическими работниками, участвующими в работе с ученическим коллективом с целью создания психологически комфортной среды и реализации личностно ориентированного образования в школе.
|
постоянно
|
Администрация
|
Совершенствование организационно-управленческой модели школы
|
3.11
|
Размещение материалов (сведений) на сайте школы об инновациях в теории и практике психологии и педагогики, об участии в федеральных, региональных и муниципальных открытых мероприятиях
|
С 2011 г
|
заместители директора
|
Распространение передового опыта
|
4. Изменение школьной инфраструктуры ННШ: «Введение новых норм проектирования, строительства и формирования материально-технической базы школьных зданий и кабинетов, оснащения медпунктов, столовых и спортивных залов - как центров не только обязательного образования, но и самоподготовки, занятий творчеством и спортом»
|
4.1.
|
Проведение противопожарных и антитеррористических мероприятий
|
2011-2015 гг
|
Директор школы, преподаватель ОБЖ
|
Улучшение условий безопасного пребывания учащихся в школе, ликвидация угрозы для жизни детей, сохранение и укрепление здоровья учащихся
|
4.2.
|
Пополнение ресурсов школьной библиотеки и создание библиотечно-информационного центра
|
с 2011 г.
|
библиотекарь
|
Обеспечение современных требований к условиям материально-технического и информационного обеспечения образовательного процесса; создание единой образовательной информационной среды
|
4.3.
|
Создание условий (нормативных, информационных, стимулирующих) для совершенствования методической работы и повышения профессионализма педагогических работников.
|
в течение всего периода
|
Администрация.
|
Повышение профессиональных качеств педагогов.
|
4.4.
|
Мониторинг оснащения образовательного процесса и оборудования учебных помещений
|
в течение всего периода
|
Завхоз
|
Обеспечение современных требований к условиям материально-технического и информационного обеспечения образовательного процесса; создание единой образовательной информационной среды.
|
4.5.
|
Организация работы программы «Электронный дневник», «Электронный журнал»
|
2012 г
|
заместители директора
|
Взаимодействие участников образовательного процесса посредством электронной среды
|
4.6.
|
Проведение текущего (косметического) ремонта здания школы.
|
ежегодно
|
завхоз
|
Поддержание комфортных условий обучения
|
4.7.
|
Благоустройство (с озеленением) школьных рекреаций, как мест отдыха.
|
2011-2015
|
завхоз
|
Поддержание комфортных условий обучения
|
4.8.
|
Проведение акций, мероприятий с привлечением жителей села, организациями социально-культурной сферы.
|
в течение всего периода
|
Зам. директора по ВР
|
Развитие взаимодействия школы с социумом (учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга), расширение области взаимодействия школы с другими образовательными учреждениями
|
4.9.
|
Организация совместной работы с учреждениями дополнительного образования, образовательными учреждениями (школами, ССУЗами, ВУЗами).
|
в течение всего периода
|
Заместители директора
|
Привлечение педагогов доп. образования во внеурочную деятельность. Организация профориентационной работы. Прохождение педагогической практики.
|
5. Сохранение и укрепление здоровья школьников ННШ: «Разработка и реализация мероприятий по улучшению здоровья школьников с учетом применения к каждому ученику индивидуального подхода, минимизирующего риски для здоровья в процессе обучения»
|
5.1.
|
Разработка и внедрение подпрограммы по реализации Программы развития школы:
- «Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни».
|
2013 г
|
Администрация
|
Обеспечение здоровьесбережения участникам образовательного процесса
|
5.2.
|
Разработка комплексной программы "Радуга Здоровья" (по ступеням обучения)
|
2012 г.
|
Директор, заместители
|
Формирование ступеней обучения, обеспечивающих специфику организации образовательного процесса для младших школьников, подростков и старших школьников; сохранение показателей состояния здоровья школьников и педагогов
|
5.3.
|
Внедрение технологий и методик здоровьесберегающего обучения
|
2011-2013
|
Зам. директора по ВР, классные руководители
|
Обеспечение формирования заинтересованного отношения к собственному здоровью, здорового образа жизни всех участников образовательного процесса, организация просветительно-воспитательной работы, в том числе по вопросам профилактики наркомании, алкоголизма, табакокурения.
|
5.4.
|
Организация и проведение месячника "За здоровый образ жизни" (школьные газета, сайт)
|
в течение всего периода
|
Зам. директора по ВР
|
Формирование стереотипов поведения, способствующих сохранению и укреплению здоровья.
|
5.5.
|
Организация систематических медосмотров обучающихся
|
в течение всего периода
|
Директор
|
Проведение профилактического обслуживания обучающихся и сотрудников
|
5.6.
|
Работа с родителями:
- сбор информации о состоянии здоровья детей;
- проведение родительских собраний на мед.темы;
-индивидуальные консультации родителей по вопросам укрепления здоровья детей;
- контроль за объемом домашних заданий учащихся.
|
2011-2015
|
Классные руководители
|
Оказание помощи семье по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей
|
5.7.
|
Обеспечение обучающихся горячим питанием.
|
в течение всего периода
|
Директор, завхоз
|
100 % обеспечение обучающихся горячим питанием
|
5.8
|
Физкультурно-оздоровительная работа:
- проводить на уроках физкультминутки ;
- проводить ежедневно общешкольную зарядку;
- регулярно проводить спортивно-оздоровительные мероприятия и подвижные игры на переменах;
- проводить «День Здоровья».
|
в течение года
|
Педагоги,
учитель физической культуры.
|
Повышение эффективности физкультурно-оздоровительных мероприятий и спортивных секций
|
5.9.
|
Организация летних оздоровительных площадок на базе школы.
|
ежегодно в летний перио д
|
зам. директора по ВР
|
Оздоровление и организация активного организованного отдыха обучающихся
|
5.10.
|
Участие в районной «Спартакиаде школьников»
|
ежегодно
|
Учитель физкультуры
|
Вовлечение в занятия физической культурой и спортом детей и молодежи, укрепление здоровья школьников.
|
5.11.
|
Обеспечение соблюдения санитарно-гигиенических и эпидемиологических норм в образовательном процессе
|
в течение всего периода
|
Администрация
|
Комфортные и безопасные условия обучения
|
5.12.
|
Создание единой персонифицированной базы общефизических и спортивных достижений школьника
|
2014
|
Администрация школы, учитель физкультуры
|
Выявление физически одаренных школьников
|
6. Развитие самостоятельности школы
|
6.1
|
Деятельность Совета учреждения
|
в течение всего периода
|
директор, председатель СУ
|
Реализация принципа государственно-общественного управления в школе, участие внешних и внутренних потребителей в развитии школы; достижение принципа открытости школы
|
6.2
|
Подготовка публичных отчетов о деятельности школы
|
ежегодно
|
директор
|
Достижение принципа открытости школы
|
6.3
|
Размещение информации о деятельности школы на школьном сайте, в средствах массовой информации
|
в течение всего периода
|
зам. директора по УР и ВР
|
Достижение принципа открытости школы
|
6.4
|
Организация работы органов ученического самоуправления через совет старшеклассников
|
2011-2015гг
|
зам. директора по ВР
|
Повышение активности обучающихся в жизни школы.
|
6.5
|
Развитие системы общественно-полезного труда обучающихся
|
в течение всего периода
|
зам. директора по ВР, классные руководители
|
Социализация обучающихся
|
6.6
|
Обеспечение соблюдения принципа государственно-общественного управления в деятельности образовательного учреждения, в том числе при разработке и реализации основной образовательной программы общего образования
|
2011-2015 гг
|
Директор школы
|
Реализация принципа государственно-общественного управления в школе, участие учащихся и родителей в развитии общеобразовательного учреждения
|
6.7
|
Развитие детского самоуправления
|
2011-2015
|
Администрация школы
|
Рост числа учащихся, активно участвующих в общественной жизни школы
|
6.8
|
Соблюдение принципа государственно-общественного управления в деятельности школы
|
2011-2015
|
Администрация школы
|
Повышение роли Совета учреждения в расширении экономической самостоятельности и открытости деятельности школы
|
