Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 445.4 Kb.
|
Положениео школьной научной конференции «Я ПОЗНАЮ МИР» Общие положения: Для участия в конференции приглашаются учащиеся 2-11 классов школы Работы, предоставленные на конкурс исследовательских работ, должны отличаться исследовательским характером, актуальностью, новизной, теоретической и практической значимостью. Цель: развитие познавательной активности школьников стимулирование познавательной активности и творческих способностей учащихся в урочное и внеурочное время выявление и поддержка одаренных учащихся. Сроки проведения конференции: Внутришкольная научно-практическая конференция учащихся 2-11 классов проводится с 5 по 25 апреля каждого года Организация проведения: Конференцию проводит организационный комитет в составе:
I этап – подготовительный (выбор темы, написание работы, редактирование, подготовка тезисов выступления) индивидуальная и групповая работа учащихся под руководством учителя защита творческих работ, рефератов, проектов Права и обязанности участников конференции: членами конференции могут быть учащиеся, изъявившие желание и проявившие склонность к научному творчеству участники конференции должны представить разработанный проект или защитить реферат по избранной теме участники конференции имеют право:
Жюри: На период работы конференции создается жюри в составе председателя, руководителей секции, членов жюри (по секциям и творческим групам) Жюри
Требования к выступлению и оформлению работы: Работа предоставляется в виде реферата объемом 10-15 страниц машинописного текста на бумаге формата А-4 (для учащихся 2-4 класса) К реферату прилагается рецензия руководителя Учащийся, совместно с руководителем, готовит тезисы доклада Для защиты реферата выступающему отводится 6-10 минут. В течение этого времени участник демонстрирует умение кратко и четко изложить суть своей исследовательской работы. Возможно применение наглядных пособий, плакатов, таблиц и т.д. В обсуждении доклада участвуют члены экспертного совета, а также все желающие участники секции (5 минут) II этап – проведение конференции (для работы в секциях приглашаются все учащиеся, учителя, родители) Призовой фонд: Лучшие работы награждаются дипломами  ПОЛОЖЕНИЕ об индивидуальном обучении больных учащихся на дому 1.Общие положения. 1.1.Данное положение является локальным актом, реализующим ст.2 п.3 и ст.5 п.1 Закона РФ «Об образовании». 1.2.Для учащихся, которым по состоянию здоровья лечебно-профилактические учреждения здравоохранения рекомендуют обучение на дому, организуется индивидуальное обучения. 2.Основные задачи индивидуального обучения. 2.1.Обеспечение щадящего режима проведения занятий на дому при организации образовательного процесса. 2.2.Реализация общеобразовательных программ с учетом характера течения заболевания, рекомендация лечебно-профилактического учреждения. 3.Организация обучения на дому. 3.1.Обучающихся переводят на индивидуальное обучение с момента: - получения им заключения лечебно-профилактического учреждения вне зависимости от возраста; - подачи заявления родителями (законными представителями) на имя директора школы об организации обучения их ребенка на дому. 3.2.На основании данных документов директор школы издает приказ об обучении больного ребенка на дому. 3.3.ОУ собирает (направляет в отдел образования района) следующий пакет документов: - копию заявления родителей об организации обучения их ребенка на дому; - копию медицинской справки о состоянии здоровья учащегося; - представление с указанием фамилии, имени, отчества учителей, обучающих ребенка на дому, и их учебной нагрузкой. 3.4.Максимально допустимая нагрузка устанавливается Письмом Министерства народного образования РФ №17-253-6 от 14.11.88 «Об индивидуальном обучении больных детей на дому» и приказом школы. 3.5.Организация образовательного процесса регламентируется: - учебным планом; - годовым календарным графиком; - расписанием занятий; 3.6.Занятия проводятся на дому по расписанию, составленному заместителем директора по УВР, курирующим данное направление. 3.7.Итоговый контроль в переводных классах проводится в форме контрольных работ по математике (алгебра) и русскому языку (диктант). 3.8.Если обучающийся является выпускником школы, то государственная (итоговая) аттестация проводится в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11-х классов ОУ РФ. 3.9.Обучающимся выпускных классов (9, 11-х) выдается в установленном порядке документ государственного образца о соответствующем уровне образования. 4.Кадровый состав. 4.1.Учителя-предметники осуществляют: - выбор вариантов проведения занятий с учетом характера течения заболевания, рекомендаций лечебно-профилактического учреждения, возможностей обучающегося; - составляет индивидуальный тематический план по предмету; - обеспечивают уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного стандарта и несут ответственность за их реализацию в полном объеме; - заполняют журнал обучения ребенка на дому; - переносят оценки в классный журнал. 4.2.Заместитель директора по учебно-воспитательной работе: - осуществляет руководство обучением на дому согласно должностной инструкции и приказу по школе; - составляет расписание занятий; - систематически проверяет наполняемость журнала; - собирает документы для оформления обучения на дому; - согласовывает с родителями наиболее удобные дни для занятий с ребенком. 5.Документы, регистрирующие обучение на дому. 5.1.Журнал записи занятий. 5.2.Документы по организации занятий (заявление родителей, медицинская справка, приказ по школе, расписание занятий). 5.3.Классный журнал. 6.Обязанности родителей. |
