Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 445.4 Kb.
|
ПОЛОЖЕНИЕОБ ОБЩЕСТВЕННОМ НАРКОЛОГИЧЕСКОМ ПОСТЕ «Здоровье»МОУ средней общеобразовательной школы № 21 г. Иркутска 1.Общие положения: 1.1 Общественный школьный Наркопост является центральным органом, проводящим комплексную профилактическую работу с детьми и подростками для выработки у учащихся навыков здорового образа жизни и формирования устойчивого нравственно-психологического неприятия употребления психоактивных веществ, активной гражданской позиции, становления физически и нравственно здоровой личности молодого человека. Для осуществления своей деятельности Наркопост руководствуется настоящим Положением и иными нормативно-правовыми документами министерства образования и науки Российской Федерации и Главного управления общего и профессионального образования Иркутской области, использует методические рекомендации, разработки по профилактике социально-негативных явлений, взаимодействует с иными организациями и учреждениями по данному направлению деятельности. 1.2. В состав Наркопоста входят: социальный педагог, врач и медицинская сестра общеобразовательного учреждения, заместитель директора по воспитательной работе, психолог школы, председатель МО классных руководителей, председатель детского школьного парламента, члены родительского комитета. 1.3. Председателем Наркопоста является социальный педагог школы. Секретарь и иные функции распределяются добровольно среди членов Наркопоста. 2.Задачи общественного школьного Наркопоста:2.1. Наркопост осуществляет комплекс мероприятий по первичной профилактике употребления психоактивных веществ в подростковой и молодежной среде. 2.2. Реализует мероприятия для учащихся с проведением индивидуальной воспитательной работы и устранением условий для девиантного поведения, формирование зависимости. 2.3. Ведет работу с родителями, направленную на информирование о целесообразности внутрисемейного контроля по данной проблеме, выявления признаков девиантного поведения и зависимости, профилактику социально-негативных проявлений в семье, формирование здорового образа жизни. 2.4. Осуществляет первичные выявления лиц «группы риска», имеющих признаки различных отклонений в поведении и склонных к употреблению психоактивных веществ, своевременное информирование о них родителей ПДН и врача-нарколога, направление на дополнительное обследование и принятие педагогических или иных правовых мер. 2.5. Организует санитарно-просветительскую работу среди учащихся согласно ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999 № 120-ФЗ. 3. Права и обязанности общественного Наркопоста: 3.1. Осуществляет систематический динамический контроль над учащимися, в том числе взятыми на профилактический учет в школе. 3.2. Заслушивает классных руководителей на заседаниях Наркопоста о работе с подростками, отнесенными к «группе риска», о мероприятиях по формированию здорового образа жизни среди учащихся, о работе с родителями. 3.3. Ведет диагностику (анкетирование, групповую, индивидуальную работу) учащихся на предмет выявления лиц, склонных к девиантному поведению. 3.4. Осуществляет направление подростков на консультационные осмотры к психологу, врачу- наркологу или психиатру. 3.5. Обращается с конкретными замечаниями и предложениями к администрации школы, направленными на улучшение профилактической работы всего коллектива школы. 3.6. Формирует подборку методической литературы для классных руководителей по профилактике социально-негативных явлений среди учащихся. 3.7. Создает базу данных добровольцев (волонтеров) среди учащихся, педагогов, желающих участвовать в мероприятиях по профилактике социально-негативных явлений в обществе. 3.8. Проводит мероприятия для учащихся , родителей, педагогов по первичной профилактике употребления психоактивных веществ согласно плану работы Наркопоста. 4. Формы отчетности4.1. Общественный Наркопост школы подотчетен администрации образовательного учреждения, Совету образовательного учреждения и иному общественному органу. 4.2. Наркопост обязан иметь: - паспорт, установленного образца;
Положение об учете пропусков без уважительной причины и мерах по их профилактике 1. Общие положения. Данное положение регламентирует меры по учету пропусков без уважительной причины и профилактические мероприятия по их недопущению. 2. Учет пропусков. Учет пропусков предполагает выполнение следующей программы: - классный руководитель ежедневно к 10-00 подает в журнал всеобуча информацию об отсутствующих с указанием причины отсутствия (если причина отсутствия не известна, классный руководитель выясняет ее и на следующий день записывает в журнал всеобуча); - еженедельно по четвергам заместитель директора по УВР подает сведения о необучающихся в ДО Октябрьского округа. - классный руководитель подает сведения социальному педагогу об учащихся, пропускающих уроки без уважительной причины; - заместитель директора по УВР информирует ДО Октябрьского округа о рейдах, проведенных по выявлению необучающихся. 3. Меры по профилактике пропусков без уважительной причины. 3.1. Информация о пропусках без уважительной причины доводится до сведения родителей через запись в дневнике или путем посещения классным руководителем семьи учащегося по месту жительства. 3.2. При наличии свыше 36 пропущенных без уважительной причины уроков учащийся вместе с родителями приглашается на Совет профилактики правонарушений, а затем, в случае необходимости, на административную планерку. 3.3. При отсутствии мер со стороны родителей и продолжении пропусков учащимся классный руководитель и заместитель директора по воспитательной работе готовят документы в Комиссию по делам несовершеннолетних. 3.4. Учащийся, пропустивший уроки без уважительной причины, обязан самостоятельно освоить пропущенный материал или с помощью учителя во время дополнительных занятий (факультатива). 3.5. Классные руководители своевременно выявляют несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, информируют заместителя директора по воспитательной работе, принимают меры по воспитанию и получению ими основного общего образования. 3.6. Классные руководители выявляют семьи, находящиеся в социально опасном и трудном жизненном положении с оказанием им помощи в обучении и воспитании детей. 3.7. Под особым контролем классных руководителей и заместителя директора по воспитательной работе находятся семьи, в которых есть факты: - смерти родителей; - лишения родительских прав; - ограничения в родительских правах; - признания родителей недееспособными; - длительной болезни родителей; - уклонения родителей от воспитания детей и других случаях отсутствия родительского попечения.  Правила поведения учащихся 1. Дисциплина в школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства учащихся, педагогов и других работников школы. Применение методов психического и физического насилия по отношению к окружающим не допускается. 2. Права и обязанности учащихся школы определяется Уставом школы и другими предусмотренными Уставом локальными актами. 3. Учащиеся обязаны выполнять Устав школы, добросовестно учиться, бережно относиться к имуществу, уважать честь и достоинство других учащихся и работников школы и выполнять правила внутреннего распорядка: - соблюдать расписание занятий (уроков, факультативов, спецкурсов), не опаздывать и не пропускать занятий без уважительной причины; - соблюдать чистоту в школе и в школьном дворе; - беречь школьное здание, оборудование, имущество; - экономно расходовать электроэнергию и воду, - бережно относиться к результатам труда других людей и оказывать посильную помощь в уборке школьных помещений во время дежурства по классу, по школе; - соблюдать порядок и чистоту в столовой, раздевалке, туалете; - принимать посильное участие в подготовке школы к новому учебному году (учащиеся 5-10 классов); - уделять должное внимание своему здоровью и здоровью окружающих; - принимать участие в коллективных творческих делах класса и школы; - соблюдать законы жизнедеятельности классного коллектива школьного самоуправления; - придерживаться делового (классического) стиля одежды. 4. Учащимся запрещается: - приносить, передавать и использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, наркотические и токсические вещества; - использовать любые вещества, ведущие к взрывам и возгораниям; - применять физическую силу для выяснения отношений или вымогательства; - совершать любые действия, влекущие за собой опасность для окружающих для собственной жизни и здоровья; - употреблять грубые выражения по отношению к другим учащимся и ко всем работникам школы (в том числе обслуживающего персонала); - нарушать правила поведения учащихся на уроке. 5. Меры дисциплинарного воздействия. Меры дисциплинарного воздействия определяются Положением о поощрениях и взысканиях. |
