Отчет (заключительный)

Скачать 0.62 Mb.

Название	Отчет (заключительный)
страница	3/8
Дата публикации	31.07.2013
Размер	0.62 Mb.
Тип	Отчет

100-bal.ru > Информатика > Отчет

1 2 3 4 5 6 7 8

2.2.2 АКТУАЛЬНОСТЬ И ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ МЕРОПРИЯТИЯ

Полученные результаты будут целевым образом способствовать реализации Концепции развития инновационной и научно-исследовательской деятельности города Москвы на 2012-2016 годы и Концепции и механизмам развития научно-технического творчества молодежи в общеобразовательных учреждениях города Москвы на период 2012-2014 годов, формируя реальные механизмы развития НТТМ, поддержки и внедрения инноваций в единой образовательной среде «Школа – Вуз – Дополнительное образование».

2.2.3 НОВИЗНА ПРЕДЛАГАЕМЫХ РЕШЕНИЙ

Предлагаемые решения обладают абсолютной новизной, поскольку позволяют на системной основе осуществлять коллективный доступ учреждений системы Департамента образования г. Москвы к передовым разработкам МГТУ МИРЭА в сфере информационных технологий. Формирование и развитие инновационно-образовательного кластера МГТУ МИРЭА – МГДД(Ю)Т позволит осуществлять подготовку специалистов для профессиональной постановки НТТМ в задаче инженеризации и профилизации обучения в системе непрерывного образования г. Москвы, ориентированных на внедрение инновационной продукции в городское хозяйство и формирование экономики знаний, на основе накопления и систематизации с обеспечением прав интеллектуальной собственности на инновационную продукцию передовых результатов НТТМ в г. Москве.

2.2.4 ХАРАКТЕРИСТИКА КОЛИЧЕСТВЕННОГО И КАЧЕСТВЕННОГО СОСТАВА И ОПИСАНИЕ ФУНКЦИЙ ИСПОЛНИТЕЛЕЙ МЕРОПРИЯТИЯ

К выполнению работ было привлечено 47 сотрудников МГТУ МИРЭА, МГДД(Ю)Т и ГАОУ СПО г. Москвы «Коллеж предпринимательства №11». Из них в рамках мероприятия были задействованы: 1 академик РАН, 7 докторов наук и/или профессоров, 8 кандидатов наук и/или доцентов, 6 аспирантов и 19 специалистов с высшим образованием. В том числе 16 сотрудников имеют опыт постановки и реализации НТТМ в системе дополнительного образования детей и юношества и руководства инновационной деятельностью, высшие квалификационные категории как методисты и педагоги дополнительного образования. Большинство сотрудников являются преподавателями системы повышения квалификации преподавателей начального и среднего профессионального образования и ведут реальные научно-исследовательские и внедренческие разработки в области информационных и образовательных технологий. Ряд сотрудников являются залуженными и почетными, а также заслуженными работниками высшей школы.

2.2.5 ОПИСАНИЕ ИНФРАСТРУКТУРНОЙ ПЛОЩАДКИ И РЕСУРСОВ – МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИХ, ИНФОРМАЦИОННЫХ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ И ДР., ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЯ

Реализация мероприятия была обеспечена ресурсами на достаточно высоком уровне. Была привлечена материально-техническая база МГТУ МИРЭА и МГДД(Ю)Т в составе следующих технических средств:

учебная лаборатория кафедры технических и информационных средств систем управления в составе двух компьютерно-сетевых классов (оснащенные средой 3D моделирования Autodesk 3ds Max) вместимостью по 13 человек и двух лекционных аудиторий вместимостью до 27 человек;
три лаборатории отдела технического творчества МГДД(Ю)Т – лаборатория LEGO Mindstorms (оснащена комплектами Lego Mindstorms NXT 2.0 и визуальной средой программирования для обучения робототехнике LEGO MINDSTORMS Education NXT), лаборатория автоматики, лаборатория информатики и вычислительной техники (оснащена языками программирования QBASIC, С; средством создания презентаций Microsoft PowerPoint; многофункциональным графическим редактором растровой графики Adobe Photoshop).

Все обозначенные площадки так же оснащены мультимедийной техникой: проекторами, стационарными и мобильными проекционными экранами.

Информационная и методическая поддержка реализации мероприятия осуществлялась силами сотрудников МГТЬУ МИРЭА, на основе уже имеющегося методического задела в областях робототехники, программирования и информационно-коммуникационных технологий.

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Отчет о научно-исследовательской работе «определение доступности... Ключевые слова: отчет, научно-исследовательская работа, заключительный отчет, кинопоказ, доступность, качество, цифровые технологии,...		Заключительный отчет о нир название Технические предложения по комплектации основными узлами установки для включения вао в минералоподобные матрицы при реализации наиболее...
	Государственный природный заповедник «кедровая падь» летопись природы ...		Публикации для сайта Исследование проблем управления интеллектуальной собственностью в бгу и совершенствование её нормативно правовой базы: отчёт о нир...
	Отчет о нир (заключительный) Рекомендации по оформлению отчетной документации по государственным контрактам на выполнение нир в рамках федеральной целевой программы...		Отчет о научно-исследовательской работе История киноотрасли в России:... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего и послевузовского профессионального образования «Всероссийский...
	Отчет о самообследовании негосударственного образовательного учреждения... На основании решения Ученого совета Института (протокол №1/18 от 02. 11. 2011г.) в период с 02. 11. 2011 по 15. 11. 2011 комиссией,...		Реферат для заключительного научно-технического отчета должен содержать следующие разделы Заключительный научно-технический отчет по госконтракту принимается на бумажном носителе и в электронной системе. Разделы и подразделы...
	Урок «Заключительный урок викторина по теме «Соединенное Королевство... Заключительный урок – викторина по теме Соединенное Королевство Великобритании и		Российской федерации Проведение исследований с использованием ботанического сада кабардино-балкарского государственного университета им. Х. М. Бербекова...
	Заключительный тест (рейтинг) для инженерных специальностей Что такое «деятельность»? Запустите Internet Explorer, напишите в адресной строке		Литература Заключительный тур ...
	Уроку сообщает, что сегодня проводится заключительный урок по теме «Иррациональные неравенства» Основное содержание учебного материалаДеятельность учителяДеятельность учащихся		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тип урока: заключительный по теме, обобщающий с применением проектной методики
	Урок-игра Номер урока по теме: заключительный ...		Х. Андерсен «Снежная королева» (заключительный 8 урок) Цель: Раскрытие понятия любви и верности при работе с художественным текстом. Формирование духовного мира учащихся, их нравственных...

Школьные материалы