Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 458.12 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница6/8
Дата публикации10.12.2013
Размер458.12 Kb.
ТипРешение
100-bal.ru > Информатика > Решение
1   2   3   4   5   6   7   8

з)Раздел «Практические задания»


Раздел «Практические задания» рекомендуется обозначать в меню курса с помощью элементов «Подзаголовок» и «Разделитель». Элемент «Подзаголовок» должен содержать название данного раздела.

Материалы для практических занятий


Если УМКД предусматривает практические занятия, ЭУК должен содержать в себе материалы для них. Технически рекомендуется для этого создавать в меню курса область содержимого под названием «Материалы для практических занятий», наполнение которой регламентируется «Положением об учебно-методических комплексах дисциплин основных образовательных программ высшего профессионального образования» ДВФУ.

В зависимости от УМКД, в качестве материалов практических занятий могут выступать материалы для практических аудиторных заданий, либо материалы для лабораторных занятий. В любом случае для каждого занятия рекомендуется создавать отдельный объект типа «Папка содержимого», название которого должно точно соответствовать названию практического занятия, предусмотренного УМКД. Выбор типов используемых объектов для наполнения папок практических занятий остается на усмотрение преподавателя.

Раздел предназначен также для размещения в нем дидактического материала, предусмотренного УМКД и используемого на практических занятиях. Учитывая большое разнообразие видов дидактических материалов, предусмотренных Положением, ограничения на типы используемых объектов не накладываются.

Материалы для организации самостоятельной работы студентов


Технически «Материалы для организации самостоятельной работы студентов» представляет собой область содержимого, предназначенную для размещения заданий и методических рекомендаций для самостоятельной работы учащихся ЭУК. Наполнение данной области содержимого определяется требованиями «Положения об учебно-методических комплексах дисциплин основных образовательных программ высшего профессионального образования» ДВФУ. Раздел должен содержать контрольные материалы, предназначенные для оценки качества выполненной самостоятельной работы.

и)Раздел «Контрольно-измерительные материалы»


Раздел «Контрольно-измерительные материалы» рекомендуется обозначать в меню курса с помощью элементов «Подзаголовок» и «Разделитель». Элемент «Подзаголовок» должен содержать название данного раздела.

Тесты


Тесты обязательны к размещению в ЭУК. Согласно требованиям «Положения об учебно-методических комплексах дисциплин образовательных программ высшего профессионального образования» ДВФУ, тесты должны быть представлены по каждой теме и для итоговой аттестации. Так как в области содержимого «Контрольно-измерительные материалы», помимо тестов, могут быть размещены другие элементы, все тесты рекомендуется размещать в отдельной папке. Технически это означает, что внутри области содержимого «Контрольно-измерительные материалы» необходимо создать папку содержимого «Тесты», предназначенной для публикации в ней тестов ЭУК. При этом, для размещения в ЭУК теста, можно воспользоваться следующими видами объектов содержимого:

  1. Объект содержимого «Тест», предназначенное для публикации теста для проверки знаний учащихся с автоматическим занесением результата в Центр оценок, либо с полуавтоматическим занесением результата в Центр оценок после ручной проверки задания преподавателем.

  2. Объект содержимого «Тест, совместимый с мобильными устройствами», предназначенное для публикации теста, совместимого с мобильными устройствами и предназначенного для проверки знаний учащихся с автоматическим занесением результата в Центр оценок, либо с полуавтоматическим занесением результата в Центр оценок после ручной проверки задания преподавателем.

  3. Объект содержимого «SafeAssign» – вид проверки загруженного текста на предмет плагиата с полуавтоматическим занесением результата в Центр оценок после ручной проверки задания преподавателем.

Перечисленные объекты содержимого рекомендуется также структурировать по папкам содержимого «Тесты по темам курса» и «Тесты для итоговой аттестации» (см. п. 5.4 настоящего документа).

Темы рефератов


Рекомендуемый к размещению в ЭУК объект. Представляет собой объект содержимого «Элемент», размещаемый в области содержимого «Контрольно-измерительные материалы». Допускается вместо объекта «Элемент» использовать объект «Файл» с размещенной в нем ссылкой на файл из репозитория ЭУК с темами рефератов для текущего курса.

Варианты контрольных работ, тесты


Объект является рекомендуемым и предназначен для размещения набора заданий, позволяющих определить освоение отдельных тем учебной программы. Технически представляет собой объект «Папка содержимого», в которой могут быть размещены опросы, различные тесты и вспомогательные материалы, предназначенные для демонстрации вариантов контрольных заданий и тестов для самостоятельного изучения учащимися.

Возможные типы объектов содержимого:

  1. «Тест» - тест для проверки знаний учащихся с автоматическим занесением результата в Центр оценок, либо с полуавтоматическим занесением результата в Центр оценок после ручной проверки задания преподавателем.

  2. «Тест, совместимый с мобильными устройствами» - тест, совместимый с мобильными устройствами, предназначенный для проверки знаний учащихся с автоматическим занесением результата в Центр оценок, либо с полуавтоматическим занесением результата в Центр оценок после ручной проверки задания преподавателем.

  3. SafeAssign – вид проверки загруженного текста на предмет плагиата с полуавтоматическим занесением результата в Центр оценок после ручной проверки задания преподавателем.

  4. «Опрос» - для демонстрации примеров вопросов по разделу с возможностью для учащегося пройти репетиционный тест без оценивания. В случае применения объекта содержимого «Опрос», результат не повлияет на общий рейтинг учащегося в Центре оценок.

  5. «Элемент» для размещения в его текстовом поле заданий раздела;

  6. «Файл» для размещения ссылки на соответствующий файл, хранящийся в Репозитории ЭУК.

Контрольные вопросы по темам курса и по всему курсу


Объект является рекомендуемым и предназначен для размещения перечня наиболее важных для усвоения учащимися вопросов, рассмотренных в соответствующих разделах курса. Технически представляет собой папку содержимого, в которой рекомендуется размещать следующие объекты:

  1. «Элемент» - для перечисления вопросов в виде текста/списка;

  2. «Опрос» - для демонстрации примеров вопросов по разделу с возможностью для учащегося пройти репетиционный тест без оценивания. В случае применения объекта содержимого «Опрос», результат не повлияет на общий рейтинг учащегося в Центре оценок.

Упомянутые объекты содержимого рекомендуется структурировать по папкам содержимого «Контрольные вопросы по темам курса» и «Контрольные вопросы по курсу» (см. п. 5.4 настоящего документа).

Вопросы к зачетам и экзаменам


Объект является рекомендуемым и предназначен для размещения перечня вопросов к зачету или экзамену по дисциплине курса. Технически рекомендуется размещать вопросы в текстовом поле объекта содержимого «Элемент».
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск