Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 470.96 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/4
Дата публикации28.01.2014
Размер470.96 Kb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Информатика > Рабочая программа
1   2   3   4

К инструментарию для оценки достижений учащихся можно отнести промежуточные тесты по основным разделам курса, контрольные работы, а также примерные темы для реализации проектной деятельности учащихся. Фрагменты данного инструментария представлены в приложении к программе.


2. Содержание тем учебного курса

Общее количество часов – 70 ч, повторение – 5ч.

1. Алгоритмизация и основы объектно-ориентированного визуального программирования (23 ч)

Понятия алгоритма, свойства и виды алгоритмов. Способы записи алгоритмов.

Формальное исполнение алгоритмов. Исполнители алгоритмов, система команд исполнителя. Объектно-ориентированное программирование. Графический интерфейс: форма и управляющие элементы. Событийные процедуры. Тип, имя и значение переменной. Присвоение. Основные алгоритмические структуры (линейная) и их кодирование на языке программирования. Основные алгоритмические структуры (ветвление) и их кодирование на языке программирования. Основные алгоритмические структуры (выбор, цикл) и их кодирование на языке программирования. Графические возможности языка программирования.

Компьютерный практикум

Пр. работа № 1. «Запись алгоритма на языке блок-схем».

Пр. работа № 2. «Работа в среде учебного исполнителя».

Пр. работа № 3. «Работа в среде учебного исполнителя».

Пр. работа № 4. «Проект: Форма и размещение на ней управляющих элементов».

Пр. работа № 5. «Проект: Форма и размещение на ней управляющих элементов».

Пр. работа № 6. «Проект: линейный алгоритм. Тип, имя и значение переменных».

Пр. работа № 7. «Проект: Вычисление площадей фигур (круг, квадрат)».

Пр. работа № 8. «Проект: Вычисление площадей фигур (треугольник)».

Пр. работа № 9.«Проект: Помощник автомобилиста».

Пр. работа № 10. «Проект: Неполное ветвление»

Пр. работа № 11. «Проект: Полное ветвление»

Пр. работа № 12. «Проект: Выбор».

Пр. работа № 13. «Проект: Цикл».

Пр. работа № 14.«Проект: Графический редактор».

2. Хранение, поиск и сортировка информации в базах данных (9ч)

Табличные базы данных; записи, столбцы, типы данных. Системы управления базами данных. Ввод и редактирование записей с помощью формы. Изменение структуры базы данных. Поиск данных. Условия поиска. Отчеты. Сортировка данных.

Компьютерный практикум

Пр. работа № 15. «Создание таблицы в режиме конструктора».

Пр. работа № 16. «Ввод данных в режиме конструктора».

Пр. работа № 17. «Ввод и редактирование записей с помощью формы».

Пр. работа № 18. «Изменение структуры базы данных».

Пр. работа № 19. «Поиск информации в базе данных. Отчеты».

Пр. работа № 20. «Сортировка информации в базе данных».

3. Обработка числовой информации (10 ч)

Назначение и возможности электронных таблиц. Типы данных. Форматирование таблицы. Абсолютные и относительные ссылки. Встроенные функции. Построение диаграмм и графиков. Основные параметры диаграмм.

Компьютерный практикум

Пр. работа №21. «Работа с электронной таблицей».

Пр. работа № 22. «Работа с электронной таблицей».

Пр. работа № 23. «Относительные и абсолютные ссылки в электронных таблицах».

Пр. работа № 24. «Вычисления в электронных таблицах».

Пр. работа № 25. «Смешанные ссылки в электронных таблицах».

Пр. работа № 26. «Создание таблицы значений функций в электронных таблицах».

Пр. работа № 27. «Встроенные функции».

Пр. работа № 28. «Построение графиков функций».

Пр. работа № 29. «Построение диаграмм различных типов».

4. Моделирование и формализация (10ч)

Моделирование как метод познания. Формализация. Модели материальные и модели информационные. Системный подход к окружающему миру. Объект и его свойства. Система как целостная совокупность объектов. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере. Построение и исследование компьютерных моделей из различных предметных областей. Геоинформационные модели. Информационные модели систем управления. Обратная связь.

Компьютерный практикум

Пр. работа № 30. «Проект: модель процесса».

Пр. работа № 31. «Моделирование дизайна комнаты».

Пр. работа № 32. «Моделирование мозаики».

Пр. работа № 33. «Приближенное решение уравнений с использованием компьютерных моделей в электронных таблицах».

Пр. работа № 34. «Приближенное решение уравнений с использованием компьютерных моделей на языке программирования».

Пр. работа № 35. «Исследование движения тела с использованием компьютерных моделей на языке программирования и в электронных таблицах».

Пр. работа № 36. «Построение и исследование геоинформационной модели»

Пр. работа № 37. «Построение и исследование компьютерной модели системы управления»

5. Коммуникационные технологии (12 ч)

Передача информации. Локальные и глобальные компьютерные сети. Адресация в Интернете. Защита данных от несанкционированного доступа. Информационные ресурсы и сервисы компьютерных сетей. Поиск информации в компьютерных сетях. Разработка Web-сайтов с использованием языка разметки гипертекста. Форматирование текста. Вставка графики и звука. Гиперссылки.

Компьютерный практикум

Пр. работа № 38. ««География» Интернета».

Пр. работа № 39. «Интерактивное общение в локальных сетях».

Пр. работа № 340. «Путешествие по Всемирной паутине».

Пр. работа № 41. «Работа с Web-почтой».

Пр. работа № 42. «Загрузка файлов с серверов файловых архивов».

Пр. работа № 43. «Поиск информации в Интернете».

Пр. работа № 44. «Поиск информации в Интернете с использованием языка запросов».

Пр. работа № 45. «Разработка простого Web-сайта».

Пр. работа № 46. «Разработка простого Web-сайта»

Пр. работа № 47. «Разработка простого Web-сайта»
3. Учебно-тематический план
Класс: 9

Учитель: Бутко Елена Юрьевна

Количество часов: всего 70 часов; в неделю 2 час.

Зачетных практических работ – 1ч.

Лабораторных работ – 3ч.

Защиты проекта – 1ч.

Контрольного тестирования – 1ч.


урока

Дата

Название темы, раздела

Количество часов

ПО

Раздел 1




Алгоритмизация и основы объектно-ориентированного визуального программирования

23 ч




1.1

1.09

Техника безопасности. Повторение за курс 8 класса

1




Система ООП Visual Basic,

учебный исполнитель.

1.2

4.09

Понятия алгоритма, свойства и виды алгоритмов.

1




1.3

8.09

Способы записи алгоритмов.

Формальное исполнение алгоритмов

1




1.4

11.09

Пр. работа № 1. «Запись алгоритма на языке блок-схем».




1

1.5

15.09

Исполнители алгоритмов, система команд исполнителя.

Пр. работа № 2. «Работа в среде учебного исполнителя».

0,5

0,5

1.6

18.09

Пр. работа № 3. «Работа в среде учебного исполнителя».




1

1.7

22.09

Объектно-ориентированное программирование. Графический интерфейс: форма и управляющие элементы.

1




1.8

25.09

Пр. работа № 4. «Проект: Форма и размещение на ней управляющих элементов».




1

1.9

29.09

Пр. работа № 5. «Проект: Форма и размещение на ней управляющих элементов».




1

1.10

2.10

Событийные процедуры. Тип, имя и значение переменной. Присваивание.

1




1.11

6.10

Основные алгоритмические структуры (линейная) и их кодирование на языке программирования.

1




1.12

9.10

Пр. работа № 6. «Проект: линейный алгоритм. Тип, имя и значение переменных».




1

1.13

13.10

Пр. работа № 7. «Проект: Вычисление площадей фигур (круг, квадрат)».




1

1.14

16.10

Пр. работа № 8. «Проект: Вычисление площадей фигур (треугольник)».




1

1.15

3.11

Основные алгоритмические структуры (ветвление) и их кодирование на языке программирования.

1




1.16

6.11

Пр. работа № 9.«Проект: Помощник автомобилиста».




1

1.17

10.11

Пр. работа № 10. «Проект: Неполное ветвление»




1

1.18

13.11

Пр. работа № 11. «Проект: Полное ветвление»




1

1.19

17.11

Основные алгоритмические структуры (выбор, цикл) и их кодирование на языке программирования.

1




1.20

20.11

Пр. работа № 12. «Проект: Выбор».




1

1.21

24.11

Пр. работа № 13. «Проект: Цикл».




1

1.22

27.11

Графические возможности языка программирования.

Пр. работа № 14.«Проект: Графический редактор».

0,5

0,5

1.23

1.12

Лабораторная работа «Работа в Visual Basic».




1

Итого: 23 ч. (Т:9 + П: 13 + К:1)

Раздел 2




Хранение, поиск и сортировка информации в базах данных

9 ч




2.1

4.12

Табличные базы данных; записи, столбцы, типы данных.

Системы управления базами данных.

1







2.2

8.12

Пр. работа № 15. «Создание таблицы в режиме конструктора».




1

2.3

11.12

Пр. работа № 16. «Ввод данных в режиме конструктора».




1

2.4

15.12

Ввод и редактирование записей с помощью формы.

Пр. работа № 17. «Ввод и редактирование записей с помощью формы».

0,5

0,5

2.5

18.12

Изменение структуры базы данных.

Пр. работа № 18. «Изменение структуры базы данных».

0,5

0,5

2.6

22.12

Поиск данных. Условия поиска. Отчеты.

1




2.7

25.12

Пр. работа № 19. «Поиск информации в базе данных. Отчеты».




1

2.8

29.12

Сортировка данных.

Пр. работа № 20. «Сортировка информации в базе данных».

0,5

0,5

2.9

12.01

Защита проекта.




1

Итого: 9 ч. (Т:3,5 + П:4,5 + К:1)

Раздел 3




Обработка числовой информации

10 ч




3.1

15.01

Назначение и возможности электронных таблиц.

Пр. работа №21. «Работа с электронной таблицей».

0,5

0,5

Электронные таблицы Microsoft Excel

3.2

19.01

Типы данных. Форматирование таблицы.

Пр. работа № 22. «Работа с электронной таблицей».

0,5

0,5

3.3

22.01

Абсолютные и относительные ссылки.

Пр. работа № 23. «Относительные и абсолютные ссылки в электронных таблицах».

0,5

0,5

3.4

26.01

Пр. работа № 24. «Вычисления в электронных таблицах».




1

3.5

29.01

Пр. работа № 25. «Смешанные ссылки в электронных таблицах».




1

3.6

2.02

Встроенные функции.

Пр. работа № 26. «Создание таблицы значений функций в электронных таблицах».

0,5

0,5

3.7

5.02

Пр. работа № 27. «Встроенные функции».




1

3.8

9.02

Построение диаграмм и графиков. Основные параметры диаграмм.

Пр. работа № 28. «Построение графиков функций».

0,5

0,5

3.9

12.02

Пр. работа № 29. «Построение диаграмм различных типов».




1

3.10

16.02

Лабораторная работа

«Вычисления в среде электронной таблицы».




1

Итого: 10 ч. (Т: 2,5 + П: 6,5 + К:1)


Раздел 4




Моделирование и формализация

10 ч




4.1

19.02

Моделирование как метод познания. Формализация.

Пр. работа № 30. «Проект: модель процесса».

0,5

0,5

Электронные таблицы, Visual Basic

42

23.02

Модели материальные и модели информационные. Системный подход к окружающему миру.

Пр. работа № 31. «Моделирование дизайна комнаты».

0,5

0,5

4.3

26.02

Объект и его свойства.

Система как целостная совокупность объектов.

Пр. работа № 32. «Моделирование мозаики».

0,5

0,5

4.4

2.03

Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере.

Построение и исследование компьютерных моделей из различных предметных областей.

1




4.5

5.03

Пр. работа № 33. «Приближенное решение уравнений с использованием компьютерных моделей в электронных таблицах».




1

4.6

9.03

Пр. работа № 34. «Приближенное решение уравнений с использованием компьютерных моделей на языке программирования».




1

4.7

12.03

Пр. работа № 35. «Исследование движения тела с использованием компьютерных моделей на языке программирования и в электронных таблицах».




1

4.8

16.03

Геоинформационные модели.

Пр. работа № 36. «Построение и исследование геоинформационной модели»

0,5

0,5

4.9

19.03

Информационные модели систем управления.

Обратная связь.

Пр. работа № 37. «Построение и исследование компьютерной модели системы управления»

0,5

0,5

4.10

23.03

Лабораторная работа

«Разработка и исследование моделей на компьютере».




1

Итого: 10 ч. (Т: 3,5+ П: 5,5 + К:1)

Раздел 6




Коммуникационные технологии

13 ч




6.1

2.04

Передача информации.

1




Mozilla, FlashGet, «Компоновщик».

6.2

6.04

Локальные и глобальные компьютерные сети.

Адресация в Интернете.

1




6.3

9.04

Защита данных от несанкционированного доступа.

Пр. работа № 38. ««География» Интернета».

0,5

0,5

6.4

13.04

Информационные ресурсы и сервисы компьютерных сетей.

Пр. работа № 39. «Интерактивное общение в локальных сетях».

0,5

0,5

6.5

16.04

Пр. работа № 340. «Путешествие по Всемирной паутине».




1

6.6

20.04

Пр. работа № 41. «Работа с Web-почтой».

Пр. работа № 42. «Загрузка файлов с серверов файловых архивов».




1

6.7

23.04

Поиск информации в компьютерных сетях.

Пр. работа № 43. «Поиск информации в Интернете».

0,5

0,5

6.8

27.04

Пр. работа № 44. «Поиск информации в Интернете с использованием языка запросов».




1

6.9

30.04

Разработка Web-сайтов с использованием языка разметки гипертекста.

Пр. работа № 45. «Разработка простого Web-сайта».

0,5

0,5

6.10

4.05

Форматирование текста.

Вставка графики и звука. Гиперссылки.

Пр. работа № 46. «Разработка простого Web-сайта»

0,5

0,5

6.11

7.05

Пр. работа № 47. «Разработка простого Web-сайта»




1

6.12

11.05

Лабораторная работа «Коммуникационные технологии».




1

6.13

14.05

Годовое тестирование за курс 9 класса.

Зачетная практическая работа.




1




Итого: 13 ч. (Т:4,5 + П:6,5 + К:2)

18.05

Повторение по теме «Алгоритмизация и программирование»

1




21.05

Повторение по теме «Базы данных»

1




Повторение по теме «Электронные таблицы Excel»

1




25.05

Повторение по теме «Моделирование и формализация»

1




Повторение по теме «Коммуникационные технологии»

1




Итого за год: 70ч. (Т:22,5 + П:36,5 + К:6+Повторение:5)
1   2   3   4

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск