Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница11/11
Дата публикации10.04.2014
Размер1.39 Mb.
ТипУчебное пособие
100-bal.ru > Информатика > Учебное пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Программу следует установить в корневой каталог диска С:/.

Установка и запуск программы

Для установки программы необходимо запустить на диске с дистри­бутивом программы файл setup.exe и далее выполнять требования системы установки.

Для запуска ппограммы необходимо щёлкнуть по ярлыку на рабочем столе компьютера Ш

Удаление программы

Для удаления программы необходимо выполнить команду «Пуск\Программы\Живая книга ОБЕРОНУУдаление программы Живая книга ОБЕРОН».

Выполнение программы

После запуска программы на рабочем стола появляется главная па­нель программы.

Л! Живая книга ОБЕРОН (С) НИГ ОберонТ1994д

Разделы книги Настройка

Открытие книги

Для открытия книги необходимо выполнить команду «Разделы кни-ги\Работа».

На экране появится форма с электронной книгой.

100
Карта: Вся книга

El

Выпуск 028.99. УЧЕТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИ


ir & Выпуск 028.99. У ЧЕТ УЧЕБНОМ

3 & Программа учете учебно-мет :*1 ф Где и как приобрести програи iff & Навигаторы

Выпуск ОЙ.99 "УЧЕТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ" посвящен учету учебно-методической литературы в вузах, школах и других учебных заведениях.

| ••i«iii«g»uiaiimaf

ссылается на

• *;

^-Х

Навигация по книге

В нижней части книги расположены: окно группы переходов к дру­гим страницам книги (слева), окно ссылок текущей группы переходов (справа) и панель инструментов. Панель инструментов представляет собой набор кнопок для активизации различных инструментов (просмотр закла­док, навигационные карты и т.д.). На первых порах, для того, чтобы понять, что означает та или иная кнопка, можно просто навести на нее мышку. Через секунду всплывет подсказка о назначении этой кнопки.

Перемещаясь по страницам книги, Вы можете не только знакомиться с интересующей Вас информацией, но и выполнять определенную работу, например, просматривать котировки акций, интересующей Вас компании, составлять расписание занятий или проходить тестирование.

Для продвижения по тексту книги Вы можете использовать как вы­деленные слова, так и специальные навигаторы.

Самый простой способ просмотра книги - это последовательный пе­реход от страницы к странице по ссылкам. При этом для перехода к инте­ресующему Вас месту книги необходимо сначала выбрать тип ссылки в левом нижнем окне книги, а затем дважды щелкнуть левой кнопкой мыши !ю ссылке в правом нижнем окне.

В программе имеются следующие навигаторы:

101

  1. рубрикатор или оглавление;

  2. поиск по ключевым словам;

  3. история просмотра страниц;

  4. закладки;

  5. гид или тематические подборки материала;

  6. навигационные карты;

  7. экспертные системы по подбору материала.

Об использовании этих навигаторов можно прочитать на соответст­вующих страницах электронной книги. Здесь же ограничимся следующими наставлениями.

Чтобы вернуться на только что просмотренную страницу книги, не­обходимо щелкнуть "мышкой" по кнопке со стрелкой влево, расположен­ной на панели инструментов в самом низу книги.

Для поиска информации по ключевым словам необходимо нажать на кнопку «Поиск информации» в панели инструментов. Затем в появившемся диалоге сформировать поисковый запрос и нажать на кнопку «Искать».





стандартный вариант

студент

СУБД

<ИЛИЙТекстовые РВД^торы Текстовый редактор теория

Теория вероятностей тест

тестирование Тестирование ПК


ттехнические вузы _ ".- ! л Технические средства ПК


Технология Оберон-2000

Тчрбо-Пролог

давление

ленив данных


Учебные кдасы учет



Если какая-либо страница Вам может потребоваться позже, то можно сделать на ней закладку, нажав на кнопку "Сделать закладку" в панели ин­струментов.

В любой момент Вы можете перейти на страницу с закладкой, нажав на кнопку "Открыть закладки" в панели инструментов, и выбрав в поя­вившемся диалоге нужную страницу с закладкой. В диалоге "Выберите 102

закладку" можно также включить режим автоматического отображения "истории" просмотра страниц в списке закладок.





Л; Выберите закладку


Выпуск 028.99. УЧЕТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В t Где и как приобрести программу ОБЕРОН



В этом диалоге можно также воспользоваться поиском нужной страницы книги по ключевым словам. Для этого необходимо нажать на кнопку «Поиск» и в открывшемся диалоге сформировать и выполнить со­ответствующий поисковый запрос.

Также можно создавать ярлыки для открытия книги на определенной странице при запуске программы. Этими ярлыками удобно обмениваться по электронной почте с коллегами. Для создания ярлыка необходимо перейти на нужную страницу, нажать на кнопку «Создать ярлык» в панели инст­рументов, выбрать в открывшемся диалоге место размещения и название ярлыка и нажать на кнопку «Сохранить» (Save). Будет создан файл. Это и есть ярлык. Двойной щелчок мышкой по ярлыку позволит вам (или вашим коллегам) не только запустить программу, но и откроет ее на нужной странице.

103



:оздание ярлыка для стартовой страницы

Папка:

Мой компьютер

ф)

^Диск 3,5 (А:) ^Локальный диск (С:) ЭЛокальный диск (D:) ЭЛокальный диск (Е:) ^0 Локальный диск (F:) Компакт-диск (G:)

Имя Файла: [[Стартовая страница при открытии книги ^] | Срд)анигь |
1ип Файла: j Ярлыки Т] Отмена |

"V

Еще один очень удобный способ работы с программой - это исполь­зование навигационных карт. Навигационная карта представляет собой дерево, узлами которого являются заголовки страниц книги, а "ветками" -связи между страницами. Причем на картах показываются только те стра­ницы и связи, которые соответствуют названию карт. Выбирая нужную карту, Вы можете легко и удобно перемещаться по страницам книги. Окно с навигационными картами всегда открыто и находится слева от книги. Для того, чтобы поместить текущую страницу в корень открытой в данный момент навигационной карты, щелкните по кнопке "Навигационные карты" в панели инструментов.

Запуск диалогов и активизация других объектов, связанных со стра­ницами книги, выполняется путем нажатия кнопки "Запуск диалога", рас­положенной в нижней части страницы. Если со страницей книги связаны несколько диалогов, то выбор нужного диалога осуществляется в выпа­дающем списке "Выбор диалога", расположенном слева от кнопки "Запуск диалога".

Имеется возможность установить режим автоматического запуска диалогов при переходе на соответствующую страницу. При этом автома­тически будет открываться только один диалог, расположенный первым в выпадающем списке «Выбор диалога». Если со страницей связано более одного диалога, то запуск других диалогов необходимо выполнять "вруч­ную".

Для включения\выключения режима автоматического запуска диа­логов небходимо нажать на кнопку "Включить\Выключить режим автома­тического запуска диалогов" в панели инструментов.

104

Если список переходов на какой-либо странице большой и неудобно каждый раз искать нужный переход, то можно перераспределить инфор­мацию на странице книги. Для этого необходимо установить указатель мыши на границу, разделяющую окно с текстом от окон переходов, и, удерживая нажатой левую кнопку мыши, передвинуть нижнюю границу текста в нужное место.

Аналогично можно перераспределить ширину окон типов ссылок и переходов, расположенных под окном с текстом, и ширину книги и нави­гационных карт.

Также можно установить приемлемый для вас в данный момент раз­мер книги и по ширине и по высоте. Для этого необходимо навести указа­тель курсора на край окна с книгой и, удерживая нажатой левую кнопку мыши, переместить границу окна в нужном направлении.

Заполнение справочников

В программе имеется ряд справочников:

  1. Авторы.

  2. Виды методической литературы.

  3. Годы.

  4. Дисциплины.

  5. Издательства.

  6. Кафедры.

  7. Курсы.

  8. Месяцы.

  9. Семестры.

10.Специализации.

11 .Специальности.

12.Факультеты.

Для их заполнения и редактирования необходимо перейти на соот­ветствующую страницу и запустить диалог, связанный с этой страницей. Появится форма, содержащая справочник.

В этой форме можно выполнить следующие действия:

  1. добавить новую строку;

  2. отредактировать имеющуюся строку;

  3. удалить строку.

Эти действия выполняются с помощью соответствующих команд Раздела «Записи» меню данного диалога.

105

SU Авторы - [Авторы]

Файл Правка Вставка Записи Окно Оправка
.,lDjxJ

....laixj


Автор

Телефон


юваТ.А.|

Авдокушин М.Н.


Андреева В.И.

БабушкинН. И.

|Антипов К.В. Арсанукаева М.С.

Барчук Т.Н.

БондаренкоС.Я.

(Баскакова О.В. Беденко И.М. Белокопытова А.Г. Богданова Н.В.

Варенова С.М.

ВахринП.И.

|Бунич Г.А. Бухаров М.Н. Вавилов В.Л. Валова В.Д.

(096)567-2224

Регистрация литературы

Для регистрации поступающей литературы необходимо перейти на страницу «Регистрация методической литературы» и запустить связанный с ней диалог.

В этом диалоге можно просматривать и редактировать информацию о ранее зарегистрированной литературе и регистрировать вновь поступив­шую литературу. Эти операции выполняются с помощью команд раздела «Записи» меню диалога.

106

} Файл Правка §ид Вставка формат Записи Сервис Окно Справка

{ ' i У I.® & ]?1* 5> ® :!1!Г' L*' : Q ?Li ^ 5Л1'

,д»ет.»ч, .]_^У» .._'..'±.—1.5..^- ?_i.^.'.i^'-'

Издательство I Месяц IO—

I Вид метГпит! | Год

• Авдокушин М.Н. Баскакова О.В.

Автор1

Учебное пособие МУГЖ Август

Учебное пособие 1997 Издателъско-книготор Декабрь


SByxapos M.H. Бухаров М.Н.
Учебное пособие 2002 МУПК Апрель

Учебное пособие 2002 МУПК Декабрь

Арсанукаева М.С. Вавилов В.Л.

в 2003 Издательско-книготор Апрель

Учебное пособие 11991 МУПК Апрель

Г'

~\—г"

i—г

Печать отчетов

Для печати отчетов об обеспеченности методической литературой необходимо перейти на страницу «Обеспеченность методической литера­турой» и с нее перейти на одну из страниц:

  1. Обеспеченность всей литературой.

  2. Обеспеченность лекциями.

  3. Обеспеченность практикумами.

  4. Обеспеченность учебными пособиями.

Затем необходимо запустить диалог. В этом диалоге можно про­смотреть и напечатать отчет об обеспеченности методической литературой. Печать отчета выполняется по команде «Файл\Печать» меню диалога.

107







Сообщения пользователю

При выполнении программы выдает следующие сообщения:

Методическая литература

_ Предпринимается попытка удалить следующее число записей: 1.

/ • \ Для удаления записей нажмите кнопку "Да". Отмена изменений будет невозможна. Удалить записи'

Да

Нет

Необходимо нажать на кнопку «Да», если вы хотите удалить текущую запись, и на кнопку «Нет» в противном случае.

Методическая литература

*,лй\' ' vi Stvev. -• 41

У вас отсутствуют права на монопольный доступ к базе данных в это время, Сохранить внесенные Л/ изменения будет невозможно.

Это сообщение означает, что вы не можете выполнить запрашивае­мую вами операцию. Для выполнения этой операции вам необходимо об­ратиться к системному администратору.

108

17. Приложение 3. Пример документа «Руководство пользователя»

В приложении приведен текст документа «Руководство пользователя прикладной программы «Автоматизация составления расписаний для учебных заведений».

С прикладной программой «Автоматизация составления расписаний для учебных заведений» вы можете познакомиться, если установите на компьютер электронное дополнение с прилагаемого к данному учебному пособию лазерного диска (см. Приложение 4).

При разработке руководства пользователя следует обратить особое внимание на раздел «Порядок работы с программой». Этот раздел является ключевым. В нем необходимо подробно рассмотреть основные задачи предметной области, для решения которых создавалась данная программа.

Также при разработке руководства пользователя важно придумать и описать содержательные примеры, иллюстрирующие применение при­кладной программы.

109

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ»

КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ В ЭКОНОМИКЕ

РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

прикладной программы «Автоматизация составления расписаний для учебных заведений»

Выполнил:

студент группы ГР-31 -Д Иванов И.И.

Научный руководитель:

профессор

Петров П.П.

Москва 2004

110

Введение

Программа «Oberon-Schedule: Составление расписаний» (далее -программа Oberon-Schedule или просто Oberon-Schedule) работает по сле­дующей схеме:

  1. заполняется база данных ресурсов (аудиторный фонд, преподава­
    тельский корпус, группы обучаемых, предметы);


  2. вводятся ограничения на время использования ресурсов (профи­
    лактические работы, занятость преподавателей-совместителей и
    т.д.);


  3. затем выполняется планирование расписания поочередно для ка­
    ждого предмета;


  4. в случае возникновения конфликтов программа указывает на то,
    как их можно разрешить.


Результатом работы программы является база данных занятости ре­сурсов на запланированный период (неделю, две недели, месяц, семестр или год).

Программа Oberon-Schedule позволяет подготовить и распечатать на принтере следующие расписания:

  1. Расписание для преподавателя.

  2. Расписание для учебной группы.

  3. Сводное расписание для всех учебных групп.

Программа Oberon-Schedule позволяет также подготовить и распе­чатать на принтере следующие отчеты:

  1. Занятость аудиторий.

  2. Учебная нагрузка преподавателей.

  3. Распределение во времени учебной нагрузки студентов.

  4. Согласованность во времени основных дисциплин учебного плана.

Программа Oberon-Schedule позволяет оперативно изменять распи­сания занятий в случае болезни преподавателей, проведения мероприятий, связанных с временной занятостью учебных аудиторий и т.д.

Программа Oberon-Schedule имеет развитую систему настроек и мо­жет использоваться как для вузов, так и для школ и других учебных заве­дений.

В программе предусмотрено совмещение периодических расписаний (используются в дневных отделениях вузов и школах) и разовых расписа­ний (используются для заочных и подготовительных отделений вузов, курсов, вступительных экзаменов и т.д.).

111

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск