Наличие офисной техники:
Наименование
|
Количество
|
Принтер
|
3
|
МФУ
|
7
|
В школе установлена 1 интерактивная доска, 2 приставки на доску и 10 стационарных проектора и 4 переносных проектора.
Административные и педагогические работники школы постоянно повышают свою ИКТ-компетентность и используют в своей работе различные программы, такие как: пакет MS Office, Photoshop, Corel Draw, языки программирования MS Visual Basic и Pascal, и т.п.
Большинство предметов ведутся в школе с использованием ИКТ. Так же в этом году в школе заработал электронный дневник и электронный журнал, который внедрен во всех классах школы. Использование информационных технологий является обязательным условием выполнения исследовательской работы обучающимися и подготовки ее к презентации, является необходимым условием выполнения ряда домашних заданий. Во время выездов и выполнения исследовательских работ обучающиеся школы используют цифровую технику: фотоаппараты, микроскоп. Во второй половине дня, кабинеты информатики открыты для свободного доступа обучающихся в глобальную сеть Интернет.
Схема использования информационных технологий в образовательном процессе приведена в следующей таблице:
Учебный процесс
|
Дополнительное образование
|
Воспитательный процесс
|
Использование мультимедийных презентаций и материалов сети Интернет для иллюстрации материалов уроков, использование аудио- и видео-сюжетов, просмотр кинофильмов по программе курса.
|
Использование цифровой аудио- и видеоаппаратуры для создания архивных материалов во время поездок.
|
Использование электронной почты для обмена информацией с обучающимися и их родителями. Использование видео-, аудио- и компьютерной техники при подготовке различных досуговых мероприятий.
|
Организация питания
Сейчас, когда так стремительно возрастает темп жизни, когда неумолимо множится количество внешних раздражителей – шум, обильный, перенасыщенный поток информации, перенаселенность больших городов, когда цивилизация на каждом шагу уготавливает для каждого из нас великое множество стрессовых ситуаций, – создание здорового образа жизни, мобилизующего природные резервы человеческого организма, становится главнейшей, насущной всеобщей нашей задачей.
Школа представляет собой жизненно важную среду, используя которую можно оказывать влияние на процесс правильного питания и формировать у школьников верные навыки и стереотипы в данном вопросе. В школе существуют эффективные возможности для проведения работы по охране здоровья и здоровому питанию. Именно школьный возраст является тем периодом, когда происходит основное развитие ребенка и формируется образ жизни, включая тип питания.
Организованное школьное питание регламентируется санитарными правилами и нормами и поэтому в значительной степени удовлетворяет принципам рационального питания.
Педагогический потенциал работающих специалистов
Педагогический состав:
34 учителей
1 воспитатель
1 библиотекарь
Высшая квалификационная категория
|
Первая
|
Вторая
|
Кол-во
|
%
|
Кол-во
|
%
|
Кол-во
|
%
|
12
|
35
|
17
|
50
|
5
|
15
|
ИТОГИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ЗА 2012-13 УЧЕБНЫЙ ГОД
Воспитательная работа педагогического коллектива в истекшем учебном году была как и прежде направлена на формирование физически, психически и нравственно здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению, на формирование активной гражданской позиции учащихся. Эта цель реализовывалась в урочной и внеурочной деятельности, сфере дополнительного образования, работе детских общественных объединений.
Как и в предыдущие годы воспитательная работа в 2012-13 учебном году осуществлялась на основе Федеральных воспитательных программ, а также программы развития школы. Были скорректированы программа духовно-нравственного воспитания обучающихся на ступени начального образования и программа формирования здорового образа жизни. Была разработана и апробирована программа воспитания и социализации учащихся основной школы.
В течение учебного года школа сотрудничала с такими учреждениями культуры и образования города как: ДМЦ, Музей Золотые ворота, музей Природы, ДООЦ, ДД(Ю)Т , Филармония, Театр кукол, Драматический театр, Планетарий, станция юннатов «Патриаршие сады», туристические фирмы, культурно-развлекательный центр «РусьКино», театр фольклора «Разгуляй», Владимирским отделением союза писателей, а также районный Совет ветеранов, КТОСы № 1 и № 13, Совет ветеранов боевых действий в горячих точках и локальных конфликтах, ВПОО «Милосердие и порядок», Информационный центр по атомной энергии, Выставочный центр , музей Боевой Славы.
Развитию личности учащихся в значительной степени способствовала их вовлеченность в работу Детских общественных объединений. Деятельность объединений охватывала все существующие направления воспитательной работы, при этом уже традиционно акцент делался на патриотическое воспитание и работу по развитию творческих способностей.
В 2012-13 учебном году в школе по-прежнему работали два детских общественных объединения «Город мастеров» и «Светлячки». Курировали работу объединений: «Светлячки» - педагог-организатор Военкова Г.Н., «Город мастеров» - зам.директора по ВР Батова Н.А. Детское объединение «Город мастеров» включает учащихся 5-11х классов. С целью привития учащимся социальных практик, овладения ими навыками работы в формате самоуправления в истекшем учебном году была проведена следующая работа.
Проведена школьная игра «Лидерство», победители в которой определялись в командном первенстве в двух возрастных группах и в индивидуальных номинациях: «Генератор идей», «Организатор» и «Эмоциональный лидер». Победителями в командном первенстве стали команды 5 Б, 8 Б и 10 А классов. В индивидуальных номинациях победили: «Генератор идей» - Соловьева Алена 7 Б, «Организатор» - Маслов Руслан 5 В.
В сентябре члены детского объединения «Город мастеров» приняли участие в городской игре «Лидерство», заняв 6 место. Афанасьева Валентина стала победителем в индивидуальной номинации «Организатор». Кроме того, детское объединение «Город мастеров» участвовало в двух конкурсах Владимирской городской детской общественной организации «Содружество детских объединений»: «Символика детских объединений» и «Наш старший товарищ». Учащиеся 11 А класса приняли участие в городской социальной акции «Осенняя неделя добра».
В рамках работы школьного лагеря в период осенних каникул и с целью развития ученического самоуправления на базе школы был создан профильный отряд «Лидер» из числа учащихся 7 Б класса, занятия в котором проводились педагогом ДД(Ю)Т Липатовой Е.А., курирующей работу детских общественных объединений города. Кроме того, педагог-психолог школы Кузнецов Н.О. проходил стажировку на базе ДД(Ю)Т с целью приобретения навыков работы с ДОО, для создания в следующем учебном году на базе школы нового детского объединения.
Школа участвовала во Всероссийском культурно-образовательном проекте «Тетрадка Дружбы». Ученицы 10 А класса Батова Анастасия и Осипова Юлия являлись кураторами данного проекта, они прошли обучение, которое проводил Доброштаб на базе Центра атомной энергии. Помимо членов детского объединения «Город мастеров» в проекте участвовали и классы начальной школы. По итогам конкурса 2 б и 2 в классы стали победителями в номинации «Отличная тетрадь». В рамках проекта учащиеся школы приняли участие в благотворительной акции по помощи в сборе средств для лечения девушки, пострадавшей в автомобильной аварии, а команда 10 А класса участвовала в городском школьном турнире «Что? Где? Когда?» и фестивале мультипликации.
Таким образом, члены детского объединения «Город мастеров» в прошедшем учебном году активно участвовали в различных городских массовых мероприятиях. В тоже время недостаточно четко была организована работа школы ученического актива, сборы актива проводились нерегулярно, из-за большой загруженности куратора.
В прошедшем учебном году коллектив 7 Б класса классный руководитель Болонина Н.Я. принял участие в городском конкурсе «Лучший класс года», по итогам которого занял I место. Полученный гранд планируют истратить на организацию экскурсионной поездки в сентябре месяце.
В городских конкурсах творческой направленности участвовали 2 А, 2 Б, 2 В, 3 А, 3 Б, 3 В, 4 А, 4 В, 5 А, 5 Б, 5 В, 6 А, 6 Б, 7 А, 7 Б, 8 А, 8 Б, 9 А, 9 Б, 10 А, 11 А , т.о. значительно сократилось по сравнению с прошлым годом количество классов, совсем не принимавших участие в городских конкурсах
В следующем учебном году необходимо активизировать работу детских объединений, через более детальную разработку игровой модели ДО «Светлячки», совершенствования занятий с активом, расширить круг прав и обязанностей органов ученического самоуправления, сделать их влияние на организацию жизнедеятельности школьного коллектива более ощутимой.
В истекшем учебном году внеурочная деятельность была организована по всем пяти направлениям.
1е классы - духовно-нравственное направление 2 часа, общеинтеллектуальное направление 2 часа, общекультурное направление 2 часа, спортивно-оздоровительное направление 1 час, социальное направление 1час;
2е классы – духовно-нравственное направление 2 часа, общеинтеллектуальное направление 2 часа, общекультурное направление 2 часа, спортивно-оздоровительное направление 3 часа, социальное направление 1 час.
На основе программ внеурочной деятельности была организована работа кружков «Риторика», «Интеллектика», «Основы компьютерной грамотности», «Весёлые нотки», «В мире прекрасного», «Школа этикета», «Я познаю мир», «Основы здорового образа жизни», «Футбол». На основе программ системы дополнительного образования школы внеурочная деятельность реализовалась в рамках работы театрального кружка «Затейник», танцевальной студии «Модерн», вокально-хоровой студии «Улыбка». На основе программ ГПД проводились занятия «Подвижные игры». Кроме того внеурочная деятельность реализовывалась в рамках внеклассной работы классных руководителей и деятельности детского объединения «Светлячки» в сотрудничестве с ДД(Ю)Т, Театром кукол, Детским музейным центром, Планетарием, Владимирской областной филармонией, ДЮСШ № 1. Помимо этого проводились коррекционно-развивающие занятия школьного психолога по программе «Путь к себе». На базе школы работал кружок ДД(Ю)Т «Начальное техническое моделирование». Самая большая уменьшение контингента произошло в кружке по музыке «Веселые нотки» руководитель Военкова Г.Н., по разным причинам из выбыло 7 человек. В связи с увольнением Коруновой И.Н. ее часы кружковой работы были переданы Пилипчук И.В., которая продолжила работать по той же программе.
Внеурочная деятельность охватывала всех учащихся 1-2х классов. От занятий кружков в рамках внеурочной деятельности по заявлению родителей, после предоставления ими справки, были освобождены учащиеся, посещающие учреждения дополнительного образования и спортивные школы города. Таких учащихся было 11 человек.
Внеурочная деятельность осуществлялась в строгом соответствии с Положением о внеурочной деятельности. Каждый учащийся посещал не менее двух внеурочных занятий в неделю.
Творческие способности учащихся проявились в городских конкурсах: «Рождественская звезда», где Шичкова Александра и Сарафанова Дарья заняли 2 и 3 места соответственно в номинации «Изобразительное искусство» в старшей возрастной категории, «Царь дней, Пасха», где Воронцова Анастасия заняла 3 место в номинации «Изобразительное искусство» в средней возрастной категории, конкурсе поздравительной открытки ко Дню Победы в рамках городской акции «Дети XXI века – «Детям войны» - Литвинова Валерия 2 место среди учащихся 1-2х классах. Были отмечены творческие работы Воронцовой Анастасии и Зайцевой Юлии в городском конкурсе «Первые в космосе». Перова Мария, Салимова Ксения, Орлова Лидия и Разумовский Артем стали призерами и лауреатами городского конкурса «Экосумка – модная замена пластиковому пакету». Театральная студия «Затейник» приняла участие в городском конкурсе театральных коллективов «Волшебный занавес» и фестивале детских школьных лагерей «Вместе – целая страна!», а танцевальная студия «Модерн» в областном детском хореографическом конкурсе эстрадного танца. Работа Овсянниковой Дианы была отобрана для участия в областной выставке «Зеркало природы». Кроме того, учащиеся школы участвовали в городской выставке технического творчества в разделах «Декоративно-прикладные изделия» и «Судомоделирование», в областном конкурсе рисунков «Нужен детям с ранних лет только добрый интернет». Денисова Алина и Штаб Анна приняли участие в отборочном этапе районного фестиваля «Песни о самой главной».
В течение года в школе проведены творческие конкурсы: фестиваль «Слава армии родной!», конкурс рисунков и стенгазет «Животные на службе в армии», «А, ну-ка мальчики!», «А, ну-ка девочки!», конкурс поделок из природного материала «Зеркало природы»
В течение учебного года на базе школы проведены концерты: Владимирского хора мальчиков под управлением Э.М.Маркина, художественной самодеятельности к Дню матери, Дню учителя
Ученица 7 Б класса Сарафанова Дарья, участница и победительница городских творческих конкурсов, отличница и 10 А класса Гераськин Артём, призер и победитель городских и областных соревнований по боксу - были награждены персональными стипендиями Областной патриотической общественной организации «Милосердие и порядок».
В следующем учебном году необходимо продолжить корректировку системы дополнительного образования школы в связи с переходом на новые ФГОСы в начальной школе, расширив возможности для получения дополнительного образования обучающимися в начальных классах, в том числе за счет поиска новых социальных партнеров.
Самую большую тревогу в плане организации воспитательного процесса вызывает резкое увеличение количества учащихся, состоящих на различных видах профилактического учета. В 2012-13 учебном году на начало учебного года их было 8, на конец – 18 человек. Для сравнения, в 2011-12 уч.году на начало года - 8, на конец – 11. Из них только на ВШУ состоит 1 человек. Основными причинами постановки на учет были порча чужого имущества и распитие спиртосодержащих напитков. Наибольшее количество правонарушений в течение учебного года совершили учащиеся 7 А и 8 Б классов. . На май 2013 г. на учете в КДНиЗП и ПДН состоят 17 человек (что на 7 человек больше, чем в прошлом), из них 5 человек - выпускники 9х и 11го классов , которые собираются продолжать дальнейшее образование в СПО.
По состоянию на май 2013 года на учете в школе состоят 8 неблагополучных семей, что на 4 семьи больше по сравнению с аналогичным периодом прошлого года. Таким образом, наблюдается устойчивая тенденция увеличения количества неблагополучных семей. Основными причинами семейного неблагополучия является злоупотребление родителей спиртными напитками и уклонение от выполнения родительских обязанностей.
В течение учебного года администрация школы 2 раза направляла материалы в РОВД:.
В течение года была проведена большая работа по документальному оформлению работы с «трудными» учащимися. Были составлены новые программы реабилитации, составлены учетные карточки на неблагополучные семьи и «трудных» учащихся, заполнены акты обследования условий проживания учащихся.
В целях повышения правовой культуры детей и родителей в школе в прошедшем учебном году в школе были проведены:
2 занятия по теме: «Уголовная и административная ответственность несовершеннолетних» адвоката ВФ «Адвокатская контора № 1» областной коллегии адвокатов С.Н.Михайлова;
Лекция помощника прокурора города Н.А.Марковой на тему «Правовые основы трудовой деятельности несовершеннолетних»;
Работали факультативы в 10 и 11 классах «Вопросы экономики и права в контексте подготовки учащихся к ЕГЭ»
уроки и внеклассные мероприятия, посвященные изучению Конституции РФ и государственной символики;
мероприятия в рамках декады по защите прав детей;
Таким образом, в следующем учебном году необходимо основное внимание уделить вопросу снижения количества повторных правонарушений.
Результативная воспитательная работа возможна только при согласовании требований предъявляемых к детям со стороны педагогов и родителей. Основными формами работы с родителями в 2012-13 учебном году были: проведение родительских собраний и индивидуальных консультаций.
В прошедшем учебном году в школе обучались 8 опекаемых детей. Два раза в год были проведены акты обследования этих семей. В школе обучались 17 детей из многодетных семей.
По-прежнему самый высокий процент посещаемости родительских собраний в начальной школе – от 80 до 95 %. Положительным моментом во взаимоотношениях с родителями является увеличение процента посещения родительских собраний в среднем и старшем звене в среднем до 60-75 %. Во всех классах проведены тематические родительские собрания. Во всех классах выбраны родительские комитеты, которые являются реально действующими. Родители участвуют в сборе денег на охрану школы, помогают ремонтировать кабинеты и проводить внеклассные мероприятия.
В истекшем учебном году продолжились положительные сдвиги в организации работы школьного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием. Лагерь работал в течение осенних, весенних и летних каникул. В нем отдохнули в течение учебного года в общей сложности 85 обучающихся (50 человек осенью и 35 – весной) и 145 человек в период летних каникул. За последние пять лет – это самое большое количество учащихся в летнем лагере. В 2011 году были оздоровлены 16 % от общего количества учащихся школы, летом 2012 года – 19% от общего количества учащихся школы, в истекшем учебном году – 23 % от общего количества учащихся школы. На базе лагеря было открыто 4 профильных отряда: трудовой (из числа учащихся 10 класса) и спортивно-трудовой (из числа учащихся 5-8 классов) отряды, отряд клуба по месту жительства «Русь» и отряд клуба по месту жительства «Исток». В качестве вожатых в лагере работали учащиеся 5-6х классов. Самое большое количество учащихся в летнем лагере составили учащиеся 3 В (Ткаченко О.Ю.) – 13 человек, 2 В (Солдатова К.С.)- 12 человек, 2 а (Гусева Е.Г.) – 10 человек, по 7 человек в 1 А (Зайцева Ю.И.), 1 Б (Кузьмичева Е.Г.), 3 А (Блинова О.А.) классах. За счет открытия профильных отрядов удалось увеличить среди учащихся, посещающих летний лагерь, долю среднего и старшего звена до 45 % вместо 31 % в прошлом году, а количество малообеспеченных до 39 % по сравнению с 37,5 % летом 2012 года. В летнем лагере отдохнули 5 детей из многодетных семей. Программа лагеря была разнообразной и насыщенной. Продолжилось сотрудничество со всеми структурными подразделениями ВПОО «Милосердие и порядок» (в том числе социально-досуговым центром и социальным интернет центром). Учащиеся лагеря приняли участие в городском творческом конкурсе «Фестиваль школьных лагерей «Вместе – целая страна!». Проведенная прокуратурой города проверка работы летнего оздоровительного лагеря не выявила существенных нарушений.
В следующем учебном году необходимо добиться полного выполнения плана по организации летнего отдыха, для чего необходимо помимо профильных отрядов активнее привлекать в летний лагерь дошкольников из предшкольных групп, работающих на базе школы.
Основными направлениями воспитательной работы в истекшем учебном году были: патриотическое, интеллектуально-познавательное, работа по профессиональной ориентации учащихся и физкультурно-оздоровительная работа.
Патриотическое воспитание осуществлялось по двум направлениям: гражданско-патриотическое и военно-патриотическое.
В рамках гражданско-патриотического воспитания были проведены:
уроки и внеклассные мероприятия, посвященные изучению Конституции РФ и государственной символики;
в День знаний проведены уроки семьи и семейных ценностей;
команда 10 класса приняла участие в городском Правовом конкурсе «Гражданином быть – обязан!» руководитель команды Лукьянчикова Г.С.;
делегация из числа учащихся 10 А класса приняла участие в городском научно-практическом форуме «Молодежь и туризм»;
Батова Анастасия 10 А и Сухарев Никита 8 А приняли участие в областном фото конкурсе «Вода – источник жизни»;
Команда 10 А класса приняла участие в отборочном этапе городского конкурса знатоков отечественной истории «Героика Российской державы» руководители Батова Н.А. и Лукьянчикова Г.С.;
Команда 9-10х классов приняла участие в городском конкурсе «Знай и люби родной Владимир» руководители команды Батова Н.А., Куликов Л.А., Лукьянчикова Г.С.
Грамотами за участие в региональном форуме «Зеленая планета -2013» были награждены Димакова Дарья и Дудорова Алена;
Проведен Единый день краеведения.
В рамках военно-патриотического воспитания были осуществлены следующие мероприятия:
Открыта мемориальная доска, посвященная памяти выпускника школы А.Г.Овчинникова, погибшего в Чечне, проведена торжественная линейка в день его гибели, ведется сбор материалов для оформления стенда;
В 7х, 9х и 11м классах организован показ фильма «Помним!», посвященного Победе в Великой Отечественной войне;
Команда 11 А класса приняла участие в районной викторине «Отечественная война 1812 года» руководитель команды Батова Н.А.
Команда 11 А класса приняла участие в заочном туре городского интеллектуального исторического турнира «Мы помним подвиг Сталинграда!» руководитель команды Батова Н.А.;
Учащиеся 8 б класса приняли участие в акции «Бессмертный полк»
Поздравление с Днем победы на дому получил Чуйкин К.Е., остальные ветераны и приравненные к ним лица были приглашены в школу на концертную программу (совместно с КТОСом)
Военно-спортивная эстафета для 9-10х классов, посвященная Дню Победы;
Несение «Вахты Памяти» у Вечного огня Славы в феврале 2013 года;
Учащиеся 9 х классов приняли участие в праздничном шествии 9 мая к мемориалу на Князь-Владимирском кладбище;
6 Б посетил Музей Боевой Славы Владимирского гарнизона.
Проведены учебные сборы учащихся 10х классов.
В рамках военно-патриотического месячника проведены конкурсы рисунков и стенгазет «Животные на военной службе»
Команда 10 А класса приняла участие в исторической игре, посвященной 400-летию освобождения от иноземных захватчиков.
В целях формирования навыков здорового образа жизни и безопасного поведения, помимо участия в городских и районных спортивных мероприятиях, в истекшем учебном году в школе были проведены:
1 б класс принял участие в флэш-мобе «Я в ЮИДовцы пойду, пусть меня научат!»;
Для учащихся среднего и старшего звена был организован показ роликов «Общее дело», имеющих антинаркотическую и антиалкогольную направленность;
Противопожарную выставку посетили 3 Б и 6 Б классы, а также воспитанники летнего оздоровительного лагеря;
Ракинцев Евгений 7 Б класс занял 2 место в конкурсе мультимедийной презентации по безопасности дорожного движения в номинации «Жизнь важнее скорости!»;
Учащиеся 10 класса приняли участие в олимпиаде по правилам дорожного движения;
Учащиеся 5 Б класса приняли участие в городском конкурсе «Альтернатива – есть!», направленном на пропаганду здорового образа жизни;
Осуществлена проектная деятельность на тему «Чтобы не было беды» в рамках социально-профилактической акции «Дети и безопасность»;
Беседа студентки 3 курса Ивановской медицинской академии Коробовой О.Н. о вреде курения с учащимися 9х, 10 и 11 классов;
Анкетирование родителей «Здоровый ребенок»;
Проведены школьные конкурсы рисунков и поделок по правилам безопасного поведения;
Приняли участие в городском конкурсе комиксов по правилам дорожного движения;
Проведены традиционные соревнования «Безопасное колесо», команда ЮИД школы приняла участие в городском этапе соревнований;
Для формирования навыков безопасного поведения проведено 2 месячника безопасности; декады пожарной безопасности, месячники по безопасности детей на водоемах города;
Конкурс поделок по пожарной безопасности, в котором активное участие приняли учащиеся 4 В класса (классный руководитель Шолохова О.В.);
Комплекс мероприятий по противодействию терроризму (занятия по изучению законодательной базы противодействия терроризму, занятия по изучению правил поведения при захвате в заложники в 9х и 11м классах, занятие с персоналом школы по правилам защиты от угрозы террористических воздействий.)
В рамках работы по профессиональной ориентации учащихся
9е, 10й и 11й классы приняли участие в выставке-ярмарке «Молодежь. Образование. Карьера. XXI век»
Приняли участие в конференции для родителей «Выбор профессионального пути»;
Проведено изучение профессиональных намерений учащихся выпускных 9х и 11го классов;
Классными руководителями 8х и 10го классов проведено диагностирование способностей ДДО, по классам профессий;
Педагогом-психологом Кузнецовым О.Н. проведено тестирование 9х и 11 классов по методике Холланда;
Организована встреча с учащимися 10 и 11 классов и их родителями сотрудника УФСБ России по Владимирской области;
Учащиеся 11 А класса приняли участие во встрече с представителями Военной академии войсковой противовоздушной обороны Вооруженных Сил Российской Федерации, деканом ф-та довузовской подготовки ВлГУ, начальником отдела довузовской подготовки РУК, представителем Владимирского института бизнеса, представителем строительного колледжа, представителем университета «Синергия».
Во всех классах прошли классные часы или беседы по профориентации.
За 2012 - 2013 учебный год
В рамках комплекса мер по модернизации системы общего образования приобретено и установлено:
Учебно-лабораторное оборудование-12 тыс. руб.(дошкольная группа)
Спортивный инвентарь – 20 тыс. руб. .(дошкольная группа)
Мебель ученическая 150 тыс. руб.(начальная школа )
4 – телевизора\ с диагональю120 см.,usb\.(начальная школа )
Учебники на сумму более- 550 тыс. руб.
Компьютерное оборудование -185 тыс. руб
Установлен север и проведен интернет в каждый класс.
Увеличена скорость интернета более чем в 4-ре раза
В 4-х классах установлены пластиковые окна – с целью сохранения здоровья учащихся.(начальная школа )
Оборудование для школьной столовой(посудомоечная мшина,пароконвектомат,3-и электрплиты. электрокипятильник,3-металлических стеллажа, для продуктов в кладовую) на сумму более 450 тыс. руб.
Холодильник для хранения медикаментов - 15 тыс. руб
Доведен уровень искусственной освещенности в 10 учебных кабинетах и уровень напряженности электромагнитного поля на всех рабочих местах во 2-м кабинете информатики до санитарной нормы
Частично выполнено остекление окон из цельного стекла в учебных кабинетах и в коридорах .
Частично восстановлены 6-ть внутренних рам и фрамуг в коридорах
Проведен косметический ремонт, в 4-х лаборантских, на 2-х лестничных пролетах, в туалете для мальчиков на 2-ом этаже.
Открыт и оборудован всем необходимым новый кабинет начальных классов
Заменены старые раковины в 4-х лаборантских
Приобретены и установлены электрополотенца над раковинами перед обеденным залом
Подведено водоснабжение и установлены раковины для мытья рук в 3-х кабинетах начальных классов.
Проведен ремонт кладовой на пищеблоке.
Покрашена северная стена фасада школы .
|
