Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 468.13 Kb.
|
| Раздел 3. Результативность деятельности Лицея 3.1. Соответствие образовательных результатов выпускников Лицея требованиям государственных образовательных стандартов. Требования государства к качеству профессионального образования акцентированы в государственных образовательных стандартах профессионального образования. Поэтому о качестве образования свидетельствуют результаты итоговой государственной аттестации выпускников. Таблица 4.
Приведенные данные говорят о том, что повышаются требования работодателей к аттестации выпускников. Одной из форм независимой оценки качества подготовки выпускника является процедура сертификации, как ответ на требование работодателей Санкт-Петербурга отрасли радиоэлектроники повысить качество профессиональной подготовки выпускника учреждения профессионального образования. Учащиеся по профессии «радиомеханик» получили сертификаты по работе на инновационном высокотехнологичном оборудовании. В Лицее разработано Положение о Выпускной квалификационной аттестации и Положение о Портфолио ученика. Выпускную квалификационную аттестацию проводит независимая комиссия, состоящая из представителей работодателей. 3.2. Соответствие образовательных результатов выпускников Лицея актуальному состоянию и перспективам развития экономики Санкт-Петербурга. Одним из показателей соответствия образовательных результатов выпускников Лицея актуальному состоянию и перспективному развитию экономики Санкт-Петербурга являются результаты мониторинга занятости выпускников. Таблица 5. Распределение выпускников в 2011 году
3.3. Формирование адаптационных ресурсов личности Лицея. Успешной трудовой самореализации личности, формированию адаптационных ресурсов призваны содействовать конкурсы профессионального мастерства, фестивали профессий, олимпиады и другие мероприятия, связанные с будущей профессиональной деятельностью выпускника. В 2010-2011 учебном году учащиеся Лицея стали участниками и лауреатами следующих конкурсов: Городской конкурс профессионального мастерства по профессии «Радиомеханик» I место - Катасонов Александр (мастер производственного обучения, преподаватель Нестеренко А.В.) Городской конкурс профессионального мастерства по профессии «Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов» I место - Дьяков Валентин (мастер производственного обучения, преподаватель Иванова Н.Я.) Городской конкурс профессионального мастерства по профессии «Оператор ЭВМ» I место - Сергеев Владимир (мастер производственного обучения Денисенко С.О., Меньшикова С.Е.; преподаватель Пустоваров А.М.) Олимпиада по русскому языку II место – Кочеткова Татьяна (преподаватель Мельникова Т.Д.) Конкурс «Молодежь и техника» II место – Дьяков Валентин (преподаватель Пустоваров А.М.) Фестиваль профессий профессия «Оператор ЭВМ» - Сергеев Владимир профессия «Монтажник РЭА и П» - Дьяков Валентин профессия «Радиомеханик» - Катасонов Александр    Дьяков Валентин за преданность профессии стал лауреатом премии А.Г. Неболсина  К средствам формирования адаптационных ресурсов личности относится и организация воспитательной деятельности в учреждении, которая осуществляется в тесном взаимодействии с различными общественными организациями, социальными партнерами, учебными заведения и др. Основными направлениями воспитательной деятельности Лицея являются: духовно-нравственное воспитание и формирование системы базовых ценностей; гражданско-патриотическое и правовое воспитание; профессионально-трудовое воспитание учащихся; формирование современного научного мировоззрения; экологическое воспитание учащихся. Для учащихся организована работа кружков и спортивных секций. По дополнительному расписанию проводятся внеклассные занятия. Работает «второе» расписание (классные часы, факультативы, кружки, секции). Таблица 6. Факультативы 2010-2011 учебного года
Таблица 7. Кружки
Таблица 8. Спортивные секции
Акции 1. «Мой любимый город»    2. «Профилактика ксенофобии и экстремизма»     Мероприятия, посвященные Дню Победы         Мероприятия, посвященные Дню снятия блокады Ленинграда     Волонтерская акция    Международный форум «Российский промышленник – 2010»     Игра «Роль выборов в демократическом обществе»       Семинар по экологии     Раздел 4. Ресурсы Лицея и эффективность их использования. 4.1. Кадровое обеспечение учебного процесса. Кадровый потенциал является одним из важнейших ресурсов, обеспечивающих развитие ОУ. Таблица 9. Сотрудники лицея (по состоянию на 01.07.2011)
Знаки отличия. Награждены отраслевой наградой «Отличник профтехобразования РСФСР», «Почетный работник НПО РФ» - 12 человек Медаль «В память 300-летия Санкт-Петербурга» - 5 человек. Медаль «За трудовую доблесть» - 1 человек. Бронзовая медаль ВДНХ - 1 человек Звание «Заслуженный мастер спорта РФ» - 1 человек Звание «Ветеран ПТО» - 2 человека Звание «Ветеран труда» - 2 человека Знак «За добросовестный труд» - 1 человек Знак «За верность долгу» - 3 человека Таблица 10. Повышение квалификации сотрудников Лицея
4.2. Организационно-управленческое обеспечение образовательного процесса. Режим обучения в Лицее определяется Уставом и Правилами внутреннего распорядка. Учебный год начинается 01сентября и заканчивается 30 июня. Начало занятий – 09.00. Недельная нагрузка для учащихся не превышает 36 часов обязательным учебным занятиям. Для учащихся установлены каникулы: зимние – 2 недели, летние (для переходящего контингента) – с 01.07 по 31.08 включительно. Для учащихся организовано бесплатное горячее питание. Работает столовая, имеется буфет, который работает с 10.30 до 14.30. Организатор питания – ОАО «Комбинат питания «Кировский». Контроль качества приготавливаемых блюд осуществляет медицинский работник, администратор и комиссия по контролю. Лицей обеспечен: АПС – автоматическая пожарная сигнализация СКД – система контроля доступа, домофон КВМ – кнопка вызова милиции («тревожная» кнопка) ВН – система видеонаблюдения Круглосуточное дежурство вахтера. Все это обеспечивает безопасность учащихся в Лицее. 4.3. Учебно-методическое и информационно-аналитическое обеспечение образовательного процесса. Образовательный процесс включает в себя: теоретическое обучение лабораторно-практические занятия производственное обучение производственная практика факультативы консультации внеклассные мероприятия Руководство Лицея обеспечивает все возможные условия для развития информационного пространства. Взаимодействие с родителями (родительские собрания, работа родительского комитета, беседы): Тематические родительские собрания (два раза в год) Тема № 1. «Роль социального партнерства: ученик + родитель + лицей» Тема № 2. «Значение семьи в успешной социализации подростка» Заседание родительского комитета (один раз в год) в целях рассмотрения вопросов: 1. Отчет директора об учебно-финансовой деятельности за прошедший учебный год. 2. Организация учебного процесса в лицее. 3. Организация практических занятий в лицее. 4. Социальное партнерство. Взаимодействие с работодателями (семинары, конференции, стажировки, выставки, экскурсии, конкурсы, экзамены). 4.4. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса. В Лицее работает сайт www.pl130.ru В Лицее 17 кабинетов подключены к сети Интернет. Рабочие места мастеров производственного обучения оснащены персональными компьютерами. Имеется пять компьютерных кабинетов, имеющих локальную сеть. В учебных кабинетах установлено пять интерактивных досок. Введен в эксплуатацию лингафонный кабинет, в учебном процессе используются лабораторные комплексы по следующим направлениям: радиоэлектроника, электротехника, электроника, цифровая техника, «Умный дом». Рабочие места мастеров производственного обучения оснащены мультимедийной и множительной техникой. Ученические места в производственных мастерских соответствуют современным требованиям производства. В лицее работает Учебно-производственный центр «Электроника», в состав которого входит инновационное оборудование по сборке-монтажу печатных плат.  В конференц-зале установлена видеоконференцсистема, используемая для проведения обучающих семинаров. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
