Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.73 Mb.
|
| Тема: Общие сведения о текстовых редакторах. Их назначение и применение. Текстовый редактор Блокнот. Текстовый процессор WordPad. Лабораторная работа: «Редактирование текста в Блокноте» Цели: Дать учащимся понятие о текстовых редакторах, рассказать о строении текстовых документов; Развивать знания о методах обработки текстов; Воспитывать познавательный интерес; Программно – дидактическое обеспечение: ПК, раздаточный материал, файл 141 группа. txt Ход урока
Множество людей самых разных профессий ежедневно сталкиваются с необходимостью работать с текстовой информацией. При наличии компьютера многие операции, связанные с обработкой текста, упрощаются. Основное достоинство обработки текстов на компьютере – легкость изменения, размножения и копирования информации. Еще одно достоинство обработки текстов на компьютере – длительное хранение информации; в любой момент, даже через несколько лет, документ можно изменить и вывести на печать любое количество экземпляров. Текст – это любая последовательность символов из компьютерного алфавита, который включает в себя 256 символов. Текстовым документом называется файл, созданный с помощью текстового редактора, который кроме алфавитно-цифровой информации может содержать еще графические объекты и управляющую информацию о форматировании текста. Для обработки текстов на компьютере применяются специальные системы обработки текстов, которые называются текстовыми редакторами, или текстовыми процессорами. Текстовый редактор – это программа, которая позволяет создавать текстовые документы на магнитном носителе, редактировать и распечатывать их. III. Практическая часть. Сегодня на практической части мы будем работать с программой Блокнот и научимся копировать и перемещать текст. Для этих целей мы будем использовать буфер обмена. Буфер обмена – это область ОЗУ, предназначенная для временного размещения данных при переносе из одного места в другое. Эту память нам выделяет операционная система. Чтобы поместить какие-то данные в буфер обмена необходимо их сначала выделить. Выделить текст в Блокноте можно разными способами, например: • удерживая нажатой кнопку [Shift] перемещаться по тексту с помощью кнопок со стрелочками; • выделить текст, удерживая нажатой левую (основную) кнопку мыши; • для выделения всего текста дайте команду Правка→Выделить все; • для выделения всего текста можно воспользоваться специальной комбинацией клавиш [Ctrl]+[A]… Чтобы снять выделение достаточно щелкнуть левой кнопкой мыши в любом месте текста или нажать любую курсорную клавишу, не нажимая [Shift]. Чтобы вырезать, скопировать, вставить или удалить текст: • Чтобы вырезать фрагмент текста для переноса в другое место, выделите нужный текст, а затем выберите в меню Правка команду Вырезать. • Чтобы скопировать фрагмент текста для его вставки в другое место, выделите нужный текст, а затем выберите в меню Правка команду Копировать. • Чтобы вставить скопированный или вырезанный фрагмент текста, поместите курсор в место вставки, а затем выберите в меню Правка команду Вставить. • Чтобы удалить текст, выделите его и выберите в меню Правка команду Удалить. Способы редактирования текста  1. Для замены неправильно набранной буквы в слове нужно подвести под ее текстовый курсор и набрать правильную букву, а затем нажать клавишу Delete, уничтожив тем самым неверный символ. (Удаление символа над курсором - Delete, а слева от курсора - )2. Для вставки в слово пропущенной буквы надо подвести курсор под ту букву, которая должна стоять после пропущенной, а затем нажать клавишу с пропущенной буквой. 3. Для перевода курсора в начало новой пустой строки установите его в конец последней строки с текстом и нажмите Enter. 4. Для перемещения курсора вдоль строки, заполненной текстом, пользуйтесь клавишами управления курсором, а для перемещения вдоль пустой новой строки - клавишей Пробел. 5. Для перемещения символа (буквы, цифры, знака препинания и др.) вдоль строки вправо курсор устанавливается под этот символ и нажимается клавиша пробел. 6. Чтобы уменьшить промежуток из нескольких пробельных символов между буквами или словами, стоящими в одной строке, курсор устанавливается после символа, с которого начинается промежуток, и нажимается клавиша Delete. 7. Для разделения ("разрезания") одной строки на две курсор подводиться под символ, с которого должна начинаться вторая (следующая) строка, и нажимается клавиша Enter. 8. Для соединения (" склеивания") двух строк в одну курсор устанавливается в конец первой строки (после текста) и нажимается клавиша Delete. Задание: некий ученик Иванов Иван к уроку литературы выучил наизусть стих А.С. Пушкина «Зимнее утро», но на уроке растерялся и перепутал все строчки. Помогите Иванову вспомнить стихотворение. Файл со стихом (с перепутанными строчками) – Мои документы\141 группа.txt Результат работы сохраните в свою папку под именем «Зимнее утро_ ваша фамилия». Готовый текст: Мороз и солнце; день чудесный! Еще ты дремлешь, друг прелестный - Пора, красавица, проснись: Открой сомкнуты негой взоры Навстречу северной Авроры, Звездою севера явись! Вечор, ты помнишь, вьюга злилась, На мутном небе мгла носилась; Луна, как бледное пятно, Сквозь тучи мрачные желтела, И ты печальная сидела - А нынче... погляди в окно: Под голубыми небесами Великолепными коврами, Блестя на солнце, снег лежит; Прозрачный лес один чернеет, И ель сквозь иней зеленеет, И речка подо льдом блестит. Вся комната янтарным блеском Озарена. Веселым треском Трещит затопленная печь. Приятно думать у лежанки. Но знаешь: не велеть ли в санки Кобылку бурую запречь? Скользя по утреннему снегу, Друг милый, предадимся бегу Нетерпеливого коня И навестим поля пустые, Леса, недавно столь густые, И берег, милый для меня. Перепутанный документ: Открой сомкнуты негой взоры Навстречу северной Авроры, Мороз и солнце; день чудесный! Пора, красавица, проснись: Звездою севера явись! Еще ты дремлешь, друг прелестный - На мутном небе мгла носилась; Луна, как бледное пятно, Вечор, ты помнишь, вьюга злилась, А нынче... погляди в окно: И ты печальная сидела - Сквозь тучи мрачные желтела, Под голубыми небесами Великолепными коврами, Прозрачный лес один чернеет, Блестя на солнце, снег лежит; И ель сквозь иней зеленеет, И речка подо льдом блестит. Вся комната янтарным блеском Приятно думать у лежанки. Озарена. Веселым треском Трещит затопленная печь. Кобылку бурую запречь? Но знаешь: не велеть ли в санки Скользя Друг милый, предадимся бегу И навестим поля пустые, по утреннему снегу, Нетерпеливого коня Леса, недавно столь густые, И берег, милый для меня. IV. Итоги урока.
Тема: Текстовый процессор WordPad Лабораторная работа: «Создание и форматирование текста в WordPad» Цели: - помочь учащимся получить представление о текстовых редакторах, основных понятиях, используемых при редактировании и форматировании текстовых документов, дать основные понятия, необходимые для работы на компьютере, научить выполнять простое форматирование документов; - воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости; - развитие познавательных интересов, навыков работы с мышью и клавиатурой, самоконтроля, умения конспектировать. Программно – дидактическое обеспечение: ПК, раздаточный материал, Ход урока.
В предыдущих заданиях вы научились создавать и сохранять с помощью программы Блокнот простые документы. Программа WordPad позволяет задавать параметры страниц, форматировать текст, выравнивать абзацы, копировать и вставлять текст, осуществлять его поиск и др. Многие из этих приемов пригодятся вам в дальнейшем при работе с мощными текстовыми процессорами, однако имейте в виду, что WordPad не обладает многими средствами, которые обеспечивают такие современные программы, как Word 2003 и Word 2007. Тем не менее, для написания писем, заметок, объединения разнородной информации (текст и графика) WordPad вполне приемлем. С помощью WordPad вы можете выполнять следующие действия:
Работа с документами - создание нового документа
- сохранение измененного документа
Совет: Чтобы сохранить существующий документ под другим именем, выберите Сохранить как в меню Файл, а затем введите новое имя в поле "Имя файла". - открытие старого документа Выберите Открыть в меню Файл.
Советы
Настройка окна WordPad
- отображение панели форматирования
Советы: - Панель форматирования содержит кнопки, ускоряющие форматирование текста, например изменение начертания текста или формата абзаца. Чтобы отформатировать текст, выделите его, а затем нажмите соответствующую кнопку на панели форматирования. - Панель форматирования и панель инструментов можно перетащить в любое место окна. - отображения линейки
Совет - Чтобы установить позицию табуляции с помощью линейки, укажите на нужное место на линейке и нажмите кнопку мыши. Чтобы удалить позицию табуляции с помощью линейки, перетащите соответствующий маркер табуляции за пределы линейки. - отображение строки состояния
Работа с текстом - копирование данных из одного документа в другой
Советы - Кроме того, данные из одного документа можно связать с другим документом или внедрить в другой документ. - Содержимое буфера обмена может быть вставлено несколько раз. - перемещение данных из одного документа в другой
- отмена последнего действия
- удаление текста
Советы - Чтобы снять выделение, установите указатель вне выделенного фрагмента и нажмите кнопку мыши. - Чтобы отменить удаление, выберите Отменить в меню Правка. - Чтобы выделить весь документ, выберите Выделить все в меню Правка. - поиск текста
Советы - Чтобы найти следующее вхождение искомого текста после закрытия окна диалога Поиск, нажмите клавишу F3. - Чтобы не только найти текст, но и заменить его, выберите Заменить в меню Правка. - поиск и замена текста
- вставка текущей даты и времени
Форматирование текста - изменение режима переноса текста
Примечания : - Режим переноса влияет только на отображение текста на экране. При печати документа используются значения полей, заданные в окне диалога Макет страницы. - Для каждого из текстовых форматов, в которых можно сохранить документ, можно задать свой режим переноса текста. - создание маркированного списка
- изменение шрифта
Советы - Чтобы задать шрифт для оформления нового текста, измените его до начала ввода текста. - Чтобы изменить шрифт всего документа, выберите Выделить все в меню Правка перед выбором команды Формат. - Для получения сведений о любом элементе нажмите кнопку вверху окна диалога, а затем укажите на этот элемент и нажмите кнопку мыши. - формат абзаца
Совет - Чтобы задать формат абзаца для нового документа, измените его до начала ввода текста. - задание полей страницы
Совет - Для получения сведений о любом элементе нажмите кнопку вверху окна диалога, а затем укажите на этот элемент и нажмите кнопку мыши.
Задание1. Запустите программу WordPad. Изучите интерфейс окна «WordPad. Изучите команды спускающихся меню программы WordPad: Файл, Правка, Вид, Вставка, Формат, Справка. Задание2. Наберите предложенный текст Шуточные правила техники безопасности. Если ты хороший мальчик, то не суй в розетку пальчик, Проводами не играй: не известно есть ли рай? Если где-то заискрит, или что-нибудь дымит, Время попусту не трать - нужно взрослого позвать. Ведь из искры знаем сами, возгореться может пламя. Бережливым быть умей, и по клавишам не бей, Там учтите этот факт, электрический контакт. Мышка может другом стать, коль ее не обижать. Дрессируй ее умело, не крути в руках без дела. Если вводишь ты "ответ", а компьютер скажет "нет", По дисплею не стучи, лучше правила учи! Если сбой дает машина, терпение вам необходимо, Не бывает без проблем даже с умной ЭВМ! Остальное всем известно: чтоб не вскакивали с места Не кричали, не толкались, за компьютеры не дрались. В куртках шубах и пальто, не приходит к нам никто. В грязной обуви, друзья, в кабинете быть нельзя. Начинать работу строго с разрешения педагога, И учтите: вы в ответе за порядок в кабинете! Задание 3.
Сохраните работу в папке Мои документы под своей фамилией! Дополнительное задание: отработка навыков печати в клавиатурном тренажере (Мои Документы, Клавиатурный тренажер.exe)
На уроке мы познакомились с текстовыми редакторами, научились производить основные операции форматирования текстовых документов. Домашнее задание: Знать, что такое текстовые редакторы и процессоры, основные понятия, используемые при редактировании и форматировании текстовых документов. Учащимся, имеющим компьютеры дома, продолжить осваивать «слепой десятипальцевый метод печати».Дополнительное задание: узнать, какие текстовые редакторы имеются у вас дома. |
