Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050201. 65 «Математика»
Скачать 1.44 Mb.
|
20. Дайте определение: 1. Реестровые казаки 2. Романтизм – 3. Санкт-Петербургские ведомости 4. Славяно-греко-латинская академия 5. Секуляризация - 6. Сенат – 7. Сентиментализм – 8. Секуляризация – 9. Синод - 10. Соборное уложение - 11. Соловецкое сидение - 12. Табель о рангах – 13. Уложенная комиссия - 14. Фаворитизм – 15. Хованщина - 16. Цифирные школы - 17. Чигиринские походы - 18. Чумной бунт - 19. Шляхетский корпус - 20. Экономические крестьяне – 21. «Юности честное зерцало» - Рабочая тетрадь №4 1. Дайте определение промышленного переворота. В чем особенности этого процесса в России? 2. Напишите об основных сословиях российского общества в начале XX века? 3. Какими преобразованиями и проектами известен М. М. Сперанский? 4. Советником, каких императоров являлся А.А. Аракчеев? Как оценивали его деятельность современники и почему именно так? 5. Какие из этих сражений начала XIX в. были выиграны российскими войсками:
6. Что такое Континентальная блокада? Какое влияние она оказала на российскую экономику? 7. Установите соответствие: В 1812г. первой армией командовал А.П. Тормасов; второй армией командовал М.Б.Барклай де Толли; третьей армией командовал П.И.Багратион 8. Заполните таблицу: СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЕКТОВ П.И. ПЕСТЕЛЯ И Н.А. МУРАВЬЕВА
9. Какие реформы были осуществлены в период правления Александра I? 10. Назовите причины зарождения движения декабристов в России? 11. Заполните таблицу: ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НИКОЛАЯ I
12. Заполните таблицу: ПЕРИОДИЗАЦИЯ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ РОССИИ
13. Напишите годы, этапы, участников, внешнеполитические результаты и последствия Крымской войны. 14. Установите соответствие: Русско-иранская война 1826-1828г. Адрианопольский мир Русско-турецкая война 1828-1829 г. Туркманчайский мир Крымская война 1853-1856 г. Парижский мир 15. Какую реакцию вызвал Манифест об освобождении крестьян от крепостной зависимости в крестьянской среде и почему? 16. В чем суть судебной реформы 1864 года? 17. Каково известное выражение стало лозунгом теории официальной народности? В чем суть этой теории? 18. К какому направлению общественно-философской мысли относились славянофильство и западничество? В чем они схожи и различны? 19. Охарактеризуйте народничество в России: а) какие различные направления можно выделить внутри народничества? Раскройте их содержание. б) как изменялась идеология народничества со временем? Какие выделяются этапы в его развитии? в) определите причины кризиса народничества. 20. Заполните таблицу: Политические партии в России в начале XX века
21. В чем заключалось различие во взглядах большевиков и меньшевиков на Октябрьскую революцию? 22. В чем состояло отличие внутренней политики Александра II и Александра III? 23. Назовите виды монополий и дайте их определения. Какая разновидность была наиболее распространена в России накануне Февральской революции? 24. Дайте определение: 1. Аграрный вопрос – 2. Аракчеевщина – 3. Бакунизм – 4. Биржа – 5. Военные поселения – 6. Восточный вопрос – 7. Временно-обязанные отношения – 8. Земское собрание – 9. Кодификация законов – 10. Конституциональная монархия – 11. Континентальная блокада – 12. Марксизм - 13. Монополистический капитализм – 14. Многоукладность – 15. Наполеоновские войны – 16. Народничество – 17. Общинный социализм – 18. Политическая партия – 19. Правительственный либерализм – 20. «Прусский» и «Американский» типы капитализма в сельском хозяйстве – 21. Священный Союз – 22. Славянофильство – 23. Социал-демократия – 24. Тройственный союз – Контрольное тестирование по Модулю №1 1. «Иду на вы» - с этими словами обращался к своим врагам перед походом князь А) Олег Б) Святослав В) Владимир Мономах Г) Ярослав Мудрый 2. Политическая самостоятельность Великого Новгорода была ликвидирована в: А) 1380 г. Б) 1410 г. В) 1478 г. Г) 1521 г. 3. «Повоз» и «погосты» вместо «полюдья» были введены в Древней Руси: А) князем Олегом Б) князем Игорем В) княгиней Ольгой Г) князем Ярославом Мудрым 4. Ордынских сборщиков дани на Руси называли А) огнищанами Б) тиунами В) подъездными Г) баскаками 5. Как называлась дань Золотой Орде, которую собирали баскаки при помощи вооруженных отрядов? А) ярлык Б) выход В) подушная подать Г) пожилое 6. Прочтите отрывок из древнерусской летописи и укажите имя князя, с которым связаны описанные события. «И пошел с братом своим Андреем и с новгородцами, и с суздальцами на немецкую землю с великой силой, чтобы немцы не хвалились, говоря: «Унизим словенский язык»... Поставил войско на Узмени, у Воронья камня, и, приготовившись к бою, пошел против них. Войска сошлись на Чудском озере; было тех и других большое множество... И была здесь злая и великая сеча для немцев и чуди, и слышен был треск ломающихся копий и звук от ударов мечей, так что и лед на замерзшем озере подломился, и видно не было льда, потому что он покрылся кровью». А) Ярослав Мудрый Б) Владимир Мономах В) Дмитрий Донской Г) Александр Невский 7. Что из названного относится к последствиям нашествия войск Батыя на Русь? А) разорение хозяйства страны, сокращение численности населения Б) прекращение набегов и походов монголо-татар на Русь В) установление зависимости западнорусских княжеств от Золотой Орды Г) ликвидация вечевых порядков в Новгороде Великом 8. Прочтите отрывок из произведения древнерусской литературы и ответьте, какое событие имел ввиду автор, воспевая поход князя и его победу. «Братья и друзья, сыновья земли Русской! Соберемся вместе, составим слово к слову, возвеселим Русскую землю и восхвалим победу над поганым Мамаем, а великого князя Дмитрия Ивановича и брата его, князя Владимира Андреевича, прославим! И скажем так: лучше ведь, братья, возвышенными словами вести нам этот рассказ про поход великого князя Дмитрия Ивановича и брата его, князя Владимира Андреевича, потомков святого великого князя Владимира Киевского. Начнем рассказывать о их деяниях по делам и по былям...». А) «стояние» на реке Угре Б) сражение на реке Воже В) Полтавскую битву Г) Куликовскую битву 9. С каким из названных процессов связаны даты 1497 г., 1581 г., 1597 г.? А) борьбой Руси за независимость Б) расширением территории Российского государства В) принятием законодательных актов Г) обмирщением культуры 10. Что из названного, исходя из последствий Ливонской войны 1558 -1583 гг., являлось основным направлением внешней политики России в XVII - первой четверти XVIII в.? А) борьба за Волжский торговый путь Б) борьба за выход в Черное море В) борьба за выход в Балтийское море Г) борьба за освобождение от ордынского владычества 11. Раскол православной Русской церкви произошел в период правления А) Бориса Годунова Б) Василия Шуйского В) Михаила Федорович Г) Алексея Михайловича 12. Что из названного относится к целям церковных реформ патриарха Никона? А) унификация церковных обрядов Б) основание Синода В) утверждение равенства между светской и духовной властью Г) преодоление раскола 13. Культурное развитие России в XVII в. характеризовалось А) созданием системы профессионального образования Б) распространением идей Просвещения В) началом процесса обмирщения Г) открытием первых университетов 14. Принятие Петром I титула императора и провозглашение России империей произошло в А) 1709 г. Б) 1711г. В) 1721г. Г) 1730 г. 15. Где произошло сражение, названное Петром I «матерью Полтавской баталии»? А) у деревни Лесной Б) под Дерптом В) под Нарвой Г) у мыса Гангуг 16. Как назывался созданный в XVIII в. один из главных органов государственной власти в России? А) Боярская Дума Б) Сенат В) Земский собор Г) Государственная Дума 17. Что из названного относится к реформам Петра I? А) отмена кормлений Б) отмена местничества В) учреждение патриаршества Г) отмена патриаршества 18. Что из названного относится к результатам внутренней политики Екатерины II А) расширение прав и привилегий дворянства Б) введение нового налога - подушной подати В) запрещение продавать крепостных крестьян с землей и без нее Г) сокращение прав и привилегий купечества 19. Крым вошел в состав России в (во) А) середине XVI в, Б) середине XVII в. В) первой половине XVIII в. Г) второй половине XVIII в. 20. В первой половине XIX в. был(и) учрежден(ы) А) Синод Б) Верховный тайный совет В) Сенат Г) Министерства 21. В результате вхождения Восточной Грузии в состав Российской империи в начале XIX в. А) началась междоусобная борьба грузинских правителей Б) в Грузии провели национализацию всех земель местной знати В) в Грузии было введено крепостное право Г) была ликвидирована опасность вторжения иранских и турецких войск в Грузию | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050201. 65 «Математика» Специальность: 050201. 65 «Математика», специализация «Использование информатики в обучении математике» | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050201. 65 «Математика» Специальность: 050201. 65 «Математика» с дополнительной специальностью 050202. 65«Информатика», квалификация специалиста – Учитель... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050502. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Математика» для студентов заочной формы обучения по специальности 050502. 65 «Технология... | | Учебно-методический комплекс психология (заочной формы обучения)... Квасова Ю. А. – кандидат психологических наук, доцент Института экономики, управления и права (г. Казань) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов |
 | Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Культура повседневности зарубежных стран Направление/ специальность — 031400. 62, культурология... | | Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Источниковедение истории культуры Направление/ специальность — 031400. 62,культурология Форма... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины социальная психология специальность 08011 65 «Маркетинг» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины производственная санитария... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины подземные горные работы ч... Учебно-методический комплекс дисциплины обсуждена на заседании кафедры Горного дела и комплексного освоения георесурсов №1 «25» сентября... | | Учебно-методический комплекс дисциплины правовое регулирование иностранных... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта (утвержден Министерством... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск ... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Математика и информатика» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202 Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы искусственного интеллекта» студентов очной формы обучения по специальности... |
