Настоящая рабочая программа по истории разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта общего образования, примерной программы среднего (полного) общего образования по истории (2004г.) и авторских программ
Скачать 0.76 Mb.
|
| Раздел V РОССИЙСКОЕ ГОСУДАРСТВО 6 XVII В. (5 ч) Тема 11. СМУТА (1 ч) Дискуссия о причинах Смуты. Пресечение правящей династии и обострение социально-экономических противоречий. Феномен самозванства. Социальные движения в России в начале ХV11 в. Борьба с Речью Посполитой и Швецией. Основные понятия: урочные лета, Смута, самозванство, интервенция, Семибоярщина, народное ополчение. Персоналии: Федор Иванович, Борис Годунов, Федор Никитич Романов (Филарет), Михаил Федорович Романов, Ф.И. Мстиславский, Иов, Григорий От¬репьев (Лжедмитрий I), Марина Мнишек, Василий Шуйский, Гермоген, Иван Бо¬лотников, Прокопий Ляпунов, Лжедмитрий II, М.В. Скопин-Шуйский, Владислав, Сигизмунд III, Я.К. Ходкевич, И.М. Заруцкий, Д.Т. Трубецкой, Дмитрий Пожарс¬кий, Кузьма Минин, Иван Сусанин. Материалы учебника: Часть 1. § 22-27. Тема 12. РОССИЯ 6 XVII В. (3 ч) Ликвидация последствий Смуты. Восстановление государственного порядка. Система крепостного права. Новые явления в экономике: начало складывания всероссийского рынка, образование мануфактур. Церковный раскол. Старообрядчество. Дискуссии о характере социальных движений в России во второй половине ХVII в. Дискуссия о предпосылках перехода от сословно-представительной к самодержавной монархии и характере процесса модернизации в России. Основные понятия: самодержавие, белые слободы, черные слободы, ясак, мануфактура, работные люди, национальный рынок, хозяйственная специализация районов, полки иноземного (нового) строя, «бунташный» век, оброк, барщина, протекционизм, анафема, раскол, никониане, старообрядцы, Переяславская рада, гетман, местничество. Персоналии: Михаил Федорович, Филарет, Владислав, М.Б. Шеин, Алексей Михайлович, Б.И. Морозов, С.Т. Разин, Симеон Полоцкий, А.Л. Ордин-Нащокин, Никон, Аввакум, Богдан Хмельницкий, С.И. Дежнёв, Е.П. Хабаров, В.В. Атла-сов, Федор Алексеевич, Иван Алексеевич, Петр Алексеевич, Софья Алексеевна, В.В. Голицын, И.А. Хованский. Материалы учебника: Часть 1. § 28-32. Тема 13. КУЛЬТУРА РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВА ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XVI - ХVII В. (1 ч) Просвещение. Начало книгопечатания. Литература и искусство. Формирование национального самосознания. Усиление светских элементов в русской культуре XVII в. Основные понятия: национальное самосознание, «обмирщение» культуры, нарышкинское барокко, парсуна, ноты, чертеж, бытовая повесть. Персоналии: Авраамий Палицын, Феофан Грек, С. и И. Лихуды, С.У. Ре¬мизов, К. Истомин, М. Смотрицкий, Иван Федоров, Симеон Полоцкий, Симон Ушаков. Материалы учебника: Часть 1. § 24, 34. Раздел VI РОССИЯ В XVII - СЕРЕДИНЕ ХIХ В. (12 ч) Тема 14. ПЕТРОВСКИЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ (З ч) Петровские преобразования. Формирование бюрократического аппарата. Упразднение патриаршества. Традиционные порядки и крепостничество в условиях развертывания модернизации. Северная война. Абсолютизм. Провозглашение империи. Дискуссии о месте и роли Петровских реформ в истории России. Основные понятия: модернизация, реформы, гвардия, Великое посольство, рекрутский набор, империя, приписные крестьяне, посессионные крестьяне, Указ о единонаследии, Главный магистрат, меркантилизм, протекционизм, Сенат, Синод, коллегии, Табель о рангах, губерния, абсолютизм, Указ о престолонаследии, ассамблея. Персоналии: Петр I, Иван V Алексеевич, царевич Алексей, Никита Зотов, Б.А. Голицын, А.Д. Меншиков, Ф.М. Апраксин, Патрик Гордон, Франц Лефорт, Б.П. Шереметев, Карл ХII, Август II, И.С. Мазепа, Феофан Прокопович, И.Н. Никитин, Кондратий Булавин, П.А. Толстой. Материалы учебника: Часть 2. § 1-3. Тема 15. РОССИЯ 6 XV111 В. (З ч) Россия в период дворцовых переворотов. Законодательное оформление ссловного строя. Особенности экономики России е XV111 в. Кризис традиционного общества. Развитие капиталистических отношений. Европейское влияние на российское общество. Русское Просвещение. Просвещенный абсолютизм. Масонство. Превращение России в мировую державу. Россия в системе международных отношений в ХV111 в. Имперская внешняя политика России. Основные понятия: дворцовый переворот, верховники, кондиции, фаворит, «бироновщина», Кабинет министров, просвещенный абсолютизм, Уложенная комиссия, губерния, уезд, Жалованная грамота дворянству, Жалованная гра-мота городам, отходничество, черта оседлости. Персоналии: Екатерина I, А.Д. Меншиков, Петр II, А.И. Остерман, Анна Иоанновна, Э.И. Бирон, Б.Х. Миних, Анна Леопольдовна, Иван VI Антонович, Елизавета Петровна, А.Г. Разумовский, Фридрих 11 Великий, С.Ф. Апраксин, П.А. Румянцев, П.С. Салтыков, Петр 111, Екатерина II, А.П. Шувалов, Г.А. Потемкин, Н.И. Новиков, Емельян Пугачев, Салават Юлаев, А.В. Суворов, Станислав Понятовский, А.Г. Ор¬лов, Г.А. Спиридов, Ф.Ф. Ушаков, М.И. Кутузов, А.Н. Радищев, Тадеуш Костюшко, Павел I, Константин Павлович, Александр Павлович, А.А. Аракчеев. Материалы учебника: Часть 2. § 4-5, 6, 7, 8, 10. Тема 16. КУЛЬТУРА И БЫТ РОССИИ ХV111 В. (1 ч) Становление отечественной науки. Литература и искусство ХV111 в. Культура народов России и ее связи с европейской и мировой культурой ХV111 в. Основные понятия: университет, Институт благородных девиц, барокко, классицизм, сентиментализм, салон, масонство. Персоналии: М.В. Ломоносов, И.И. Шувалов, И.И. Ползунов, И.П. Кулибин, А.И. Чириков, А.Д. Кантемир, В.К. Тредиаковский, А.П. Сумароков, Г.Р. Державин, Д.И. Фонвизин, Н.М. Карамзин, В.В. Растрелли, Ч. Камерон, Дж. Кваренги, В.И. Баженов, М.Ф. Казаков, И.Е. Старов, П.И. Аргунов, А.П. Антропов, Ф.С. Рокотов, В.Л. Боровиковский, Э.М. Фальконе, Ф.И. Шубин, Ф.Г. Волков, Д.С. Бортнянский. Материалы учебника: Часть 2. § 9. Тема 17. РОССИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ ХIХ В. (4 ч) Правовые реформы и мероприятия по укреплению абсолютизма в первой половине ХIХ в. Особенности экономики России в первой половине ХIХ в. Раз витке капиталистических отношений. Начало промышленного переворота и его последствия. Кризис традиционного общества. Европейское влияние на российское общество. Политическая идеология в первой половине ХIХ в. Масонство. Движение декабристов и его оценки в российской исторической науке. Консерваторы. Славянофилы и западники. Русский утопический социализм. Россия в системе международных отношений в первой половине ХIХ в. Отечественная война 1812 г. Имперская внешняя политика России. Кавказская война. Крымская война и ее последствия для страны. Основные понятия: вольнонаемный труд, вольные хлебопашцы, Не-гласный комитет, министерство, Конституция, Государственный совет, континентальная блокада, отечественная война, партизанское движение, общеевропейский конгресс, Венская система, Священный союз, военные поселения, «аракчеевщина», Великое княжество Финляндское, Царство Польское, сейм, тайные общества (союзы), декабристы, кодификация, кредитный билет, государственные крестьяне, обязанные крестьяне, сельское общество, Третье отделение, корпус жандармов, цензура, реакция, теория официальной народности, петрашевцы, русофобия, Коран, шариат, имамат, газават (джихад), промышленный переворот, фабрика, завод, таможенный тариф, акционерное общество, «восточный вопрос», западники, славянофилы, русский утопический социализм. Персоналии: Александр I, М.М. Сперанский, Наполеон I, М.И. Кутузов, М.Б. Барклай-де-Толли, П.И. Багратион, А.П. Ермолов, М.А. Милорадович, ф.В. Растопчин, Д.В. Давыдов, Герасим Курин, Василиса Кожина, А.А. Аракче-ев, А.Н. Муравьев, С.П. Трубецкой, С.И. Муравьев-Апостол, М.П. Бесryжев-Рю¬мин, П.И. Пестель, Н.М. Муравьев, К.Ф. Рылеев, Константин Павлович, Нико¬лай 1, Е.Ф. Канкрин, П.Д. Киселев, А.Х. Бенкендорф, С.С. Уваров, И.И. Дибич, И.Ф. Паскевич, Шамиль, П.Х. Граббе, А.И. Барятинский, П.С. Нахимов, В.А. Корнилов, В.И. Истомин, Э.И. Тотлебен, Серафим Саровский, Филарет, П.Я. Чаадаев, А.С. Хомяков, Ю.Ф. Самарин, И.В. и П.В. Киреевские, И.С. и К.С. Аксаковы, В.И. Даль, В.П. Боткин, И.С. Тургенев, Т.Н. Грановский, Б.Н. Чичерин, К.Д. Каве¬лин, В.Г. Белинский, А.И. Герцен, М.В. Петрашевский, Н.Г. Чернышевский. Материалы учебника: Часть 2. § 11-18. Тема 18. ЗОЛОТОЙ ВЕК РОССИЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ (1 ч) Формирование классической русской культуры. Элитарная и народная культура. Культура народов России и ее связи с европейской и мировой культурой в первой половине ХIХ в. Развитие науки и системы образования. Основные понятия: золотой век русской культуры, элитарная культура, на¬родная культура, романтизм, реализм, классицизм, ампир, опера. Персоналии: Н.М. Карамзин, В.А. Жуковский, А.С. Пушкин, А.С. Грибое¬дов, Н.В. Гоголь, М.Ю. Лермонтов, А.Н. Островский, О. Монферран, А.Н. Воронихин, А.Д. Захаров, К. Росси, О.И. Бове, А.А. Бетанкур, Е.С. Назаров, Д. Ква¬ренги, Д.И. Жилярди, К.А. Тон, В.П. Стасов, Б.И. Орловский, И.П. Мартос, В.Н. Асенкова, В.А. Каратыгин, М.С. Щепкин, В.А. Тропинин, К.П. Брюллов, А.Г. Венецианов, О.А. Кипренский, А.А. Иванов, П.А. Федотов, А.Н. Верстовский, М.И. Глинка, А.С. Даргомыжский, А.А. Алябьев, А.Е. Варламов, А.Л. Гурилёв, А.Ф. Львов, И.Ф. Крузенштерн, Ю.Ф. Лазарев, Ф.Ф. Беллинсгаузен, М.П. Лаза¬рев, А.А. Баранов, Г.И. Невелыкой, Н.И. Пирогов, Н.И. Лобачевский, Б.С. Яко¬би, А.М. Бутлеров. Материалы учебника: Часть 2. § 19-20. Раздел VII РОССИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ХIХ В. (7 ч) тема 19. РЕФОРМЫ и КОНТРРРЕФОРМЫ (6 ч) Предпосылки Великих реформ. Отмена крепостного права. Аграрная, судебная, земская, военная, городская реформы 1860-1870-х гг. Самодержавие и сословный строй в условиях модернизационных процессов. Политика контр- реформ. Роль государства в экономической жизни страны. Утверждение новой модели экономического развития: капиталистические отношения в промышленности и сельском хозяйстве. Сохранение остатков крепостничества. Нарастание экономических и социальных противоречий в условиях форсированной модернизации. Народническое движение. Либеральное движение. «Теория малых дел». Распространение марксизма в России. Окончание Кавказской войны. Присоединение к России Дальнего Востока и Средней Азии. Продажа Аляски США. Бал¬канская война. Россия в системе международных отношений в 80-90-е гг. ХIХ в. Дискуссия о «революции сверху» в России во второй половине ХIХ в. Основные понятия: реформа, свободные сельские обыватели, надел, временнообязанные крестьяне, выкупные платежи, круговая порука, мировой посредник, отрезки, отработки, передел земли, земство, земское собрание, городская дума, городской голова, суд присяжных, всеобщая воинская повинность, «польский вопрос», нигилисты, народничество, разночинцы, «хождение в народ», террор, «теория малых дел», либералы, контрреформы, Комитет министров, пролетариат, буржуазия, модернизация, протекционизм. Персоналии: Александр 11, В.А. Жуковский, А.М. Горчаков, Д.А. Милютин, М.Х. Рейтерн, Б.Н. Чичерин, К.Д. Кавелин, М.А. Бакунин, И.И. Петрункевич, С.А. Муромцев, Д.И. Шаховской, М.Н. Катков, П.А. Шувалов, П.Л. Лавров, П.Н. Ткачев, Д.В. Каракозов, С.И. Нечаев, П.А. Кропоткин, Г.В. Плеханов, В.И. Засулич, С.Л. Перовская, А.И. Желябов, С.Н. Халryрин, М.Д. Скобелев, Н.Г. Столетов, И.В. Гурко, Н.М. Муравьев-Амурский, М.Т. Лорис-Меликов, Д.А. Толстой, К.П. Победоносцев, Н.Х. Бунге, И.А. Вышнеградский, С.Ю. Випе. Материалы учебника: Часть 2. § 21-25. Тема 20. РУССКАЯ КУЛЬТУРА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ ХIХ В. (1 ч) Духовная жизнь российского общества во второй половине ХIХ в. Критический реализм. Элитарная и народная культура. Культура разночинцев. Развитие науки и системы образования. Основные понятия: критический реализм, русский роман (роман идей), передвижники, “Могyчая кучка”, псевдорусский стиль, университетская автономия, земская школа, гимназия, реальное училище. Персоналии: Иоанн Кронштадтский, Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толс-той, А.Н. Островский, И.С. Тургенев, Н.А. Некрасов, М.Е. Салтыков-Щедрин,Н.Г. Чернышевский, В.С. Соловьев, К.П. Леонтьев, А.П. Чехов, П.М. Третьяков, В.Г. Перов, И.Н. Крамской, Н.Н. Ге, В.В. Верещагин, И.И. Шишкин, И.Е. Репин, В.И. Суриков, А.Н. Померанцев, В.Г. Шухов, А.А. Семенов, В.О. Шервуд, М.О. Микешин, А.М. Опекушин, М.П. Мусоргский, П.И. Чайковский, С.В. Рахманинов, Н.А. Римский-Корсаков, С.И. Мамонтов, К.С. Станиславский, В.И. Немирович-Данченко, И.М. Москвин, М.Ф. Андреева, О.Л. Книппер-Чехова, В.Э. Мейерхольд, М.Н. Ермолова, В.Ф. Комиссаржевская, Ф.И. Шаляпин, А.Г. Столетов, А.С. Попов, П.Н. Яблочков, А.Ф. Можайский, Д.И. Менделеев, В.В. Докучаев, И.С. Сеченов, И.П. Павлов, И.И. Мечников, П.П. Семенов-Тян Шанский, Н.М. Пржевалыкий, Н.Н. Миклухо-Маклай, С.М. Соловьев. Материалы учебника: Часть 2. § 26-27. Резервное время: 3 часа. Лист фиксирования изменений и дополнений в программе
|
Похожие:
 | Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по истории разработана... Настоящая рабочая программа по истории разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта общего образования,... |  | Рабочая учебная программа разработана на основе Федерального компонента... Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы по истории на основе Федерального компонента... |
| Рабочая программа по истории 10 12 Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования,... | | Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по истории для... Примерной программы основного общего образования по истории и авторских программ: Н. В. Загладин «Программа курса и тематическое... |
| Пояснительная записка к календарно тематическому планированию по... Настоящая рабочая программа по истории России разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования,... | | Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по истории России... России разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Примерной программы основного... |
| Рабочая программа по обществознанию для 11 класса Учитель истории... Настоящая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования... | | Рабочая программа по истории составлена на основе Федерального компонента... Общего образования и примерной программы среднего(полного) общего образования на базовом уровне по истории |
| Учебник: Обществознание Настоящая рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования,... | | Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа по истории составлена на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования.... |
| Рабочая программа по истории для 10 11 классов составлена на основе... Примерной учебной программы среднего (полного) общего образования на базовом уровне по истории | | Рабочая программа истории России разработана на основе федерального... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной... |
| Рабочая программа по истории для 10 класса составлена на основе Федерального... Федерального государственного стандарта общего образования, федеральной примерной программы среднего (полного) общего образования,... | | Рабочая программа среднего (полного) общего образования по русскому... Настоящая программа по русскому языку для 10-11-12 классов создана на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования... |
| Рабочая программа по истории для 10-11 классов (базовый уровень) Срок реализации 2 года Рабочая программа по истории для 10 – 11 классов разработана на основе примерной программы среднего (полного) общего образования... | | Рабочая программа учебного курса «История» (базовый уровень) Уровень образования: 10-11 классы Рабочая программа по истории для 10 – 11 классов разработана на основе примерной программы среднего (полного) общего образования... |
