Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 051000. 62 «Профессиональное обучение»
Скачать 3.23 Mb.
|
Общая трудоёмкость дисциплины – 3 зачётные единицы (108 часов). Срок освоения дисциплины В соответствии с учебным планом дисциплина изучается в 6 семестре. Составитель рабочей программы дисциплины: Паулкин С.В, ст.преп. кафедры истории. Б1.В.ДВ Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.1.1 Философия науки Цель освоения дисциплины Формирование у студентов научного мышления и научно-гуманистического мировоззрения, обеспечение передачи философских и научных знаний как общесмыслового контекста современного общественного сознания, как фактора становления личности, развития глубоких и полных представлений об основных закономерностях развития научного познания, его форм и методов. Задачи 1. Сформировать у студентов основы научного и гуманистического мировоззрения, совокупность знаний и представлений о закономерностях и тенденциях развития научного познания и его концепций и теорий о законах природы, общества и человека. 2. Выработать у студентов систему знаний и представлений о человеке как существе духовном, как личности и индивидуальности, о динамике развития научного познания и исторических типов рациональности 3. Научить использовать общефилософские идеи и учения в анализе научного познания, в осознании проблем современности, в осмысление задач своей профессиональной деятельности. 4. Расширить кругозор будущих специалистов, их эрудицию, активизировать научное и творческое мышление Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1.В.ДВ.1). Требования к усвоению дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими 1) общекультурными компетенциями (ОК): - осознанием культурных ценностей, пониманием роли культуры в жизнедеятельности человека (ОК – 1); - пониманием философии как методологии деятельности человека (ОК – 3); - способностью проектировать и осуществлять индивидуально-личностные концепции профессионально-педагогической деятельности (ОК - 5); - владением нормами педагогических отношений профессионально-педагогической деятельности при проектировании и осуществлении образовательного процесса, направленного на подготовку рабочих (специалистов) (ОК – 9); - владением способами формирования идеологии, освоением и приумножением культуры у обучающихся ОУ НПО и СПО, оказанием помощи в мировоззренческом самоопределении и становлении личности будущего рабочего (специалиста) (ОК – 10); - способностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессионально-педагогической деятельности (ОК – 16); - готовностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессионально-педагогической деятельности (ОК – 17); - способностью обосновать профессионально-педагогической действия (ОК –25). В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: - основные закономерности взаимодействия человека и общества, методы и приемы философского анализа проблем; - основные закономерности развития науки, исторического процесса, историко-культурного развития человека и человечества; уметь: - анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы; - логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; владеть: - технологиями приобретения, использования и обновления гуманитарных, социальных и экономических знаний; - навыками критического восприятия информации, рефлексии, самооценки, навыками ведения дискуссии и полемики. Содержание дисциплины Наука как социо- культурный институт и особый способ познания. Наука в культуре современной цивилизации. Возникновение науки и основные стадии её исторической эволюции. Структура научного знания. Динамика науки как процесс порождения нового знания. Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического прогресса. Общая трудоёмкость дисциплины – 2 зачётные единицы (72 часа). Срок освоения дисциплины В соответствии с учебным планом дисциплина изучается в 4 семестре. Составитель рабочей программы дисциплины: Тихонов А.А., доктор философских наук, профессор Б1.В.ДВ.1.2 Философия техники Цель освоения дисциплины Формирование у студентов научного мышления и научно-гуманистического мировоззрения, обеспечение передачи философских и научных знаний как общесмыслового контекста современного общественного сознания, как фактора становления личности, развития глубоких и полных представлений об основных закономерностях развития техники, технологии и научного познания, его форм и методов. Задачи 1. Сформировать у студентов основы научного и гуманистического мировоззрения, совокупность знаний и представлений о закономерностях и тенденциях развития техники и научного познания и его концепций и теорий о законах природы, общества и человека. 2. Выработать у студентов систему знаний и представлений о человеке как существе духовном, как личности и индивидуальности, о динамике развития техники, научного познания и исторических типов рациональности 3. Научить использовать общефилософские идеи и учения в анализе техники, технологии и научного познания, в осознании проблем современности, в осмысление задач своей профессиональной деятельности. 4. Расширить кругозор будущих специалистов, их эрудицию, активизировать научное и творческое мышление Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1.В.ДВ.1). Требования к усвоению дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими 1) общекультурными компетенциями (ОК): - осознанием культурных ценностей, пониманием роли культуры в жизнедеятельности человека (ОК – 1); - пониманием философии как методологии деятельности человека (ОК – 3); - способностью проектировать и осуществлять индивидуально-личностные концепции профессионально-педагогической деятельности (ОК - 5); - владением нормами педагогических отношений профессионально-педагогической деятельности при проектировании и осуществлении образовательного процесса, направленного на подготовку рабочих (специалистов) (ОК – 9); - владением способами формирования идеологии, освоением и приумножением культуры у обучающихся ОУ НПО и СПО, оказанием помощи в мировоззренческом самоопределении и становлении личности будущего рабочего (специалиста) (ОК – 10); - способностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессионально-педагогической деятельности (ОК – 16); - готовностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессионально-педагогической деятельности (ОК – 17); - способностью обосновать профессионально-педагогической действия (ОК –25). 2) профессиональными компетенциями (ПК): - готовностью к использованию концепций и моделей образовательных систем в мировой и отечественной педагогической практике (ПК-10); - способностью прогнозировать результаты профессионально-педагогической деятельности (ПК-15). В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: - основные закономерности взаимодействия человека и общества, методы и приемы философского анализа социальных и технических проблем; - основные закономерности развития техники, технологии и науки, исторического процесса, историко-культурного развития человека и человечества; уметь: - анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы; - логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; владеть: - технологиями приобретения, использования и обновления гуманитарных, социальных и экономических знаний; - навыками критического восприятия информации, рефлексии, самооценки, навыками ведения дискуссии и полемики. Содержание дисциплины Наука и техника как способы познания и преобразования мира. Наука и техника в культуре современной цивилизации. Возникновение техники и науки: основные стадии их исторической эволюции. Структура технического знания. Динамика развития техника как порождения новой реальности. Особенности современного этапа развития техники и науки. Перспективы научно-технического прогресса. Общая трудоёмкость дисциплины – 2 зачётные единицы (72 часа). Срок освоения дисциплины В соответствии с учебным планом дисциплина изучается в 4 семестре. Составитель рабочей программы дисциплины: Тихонов А.А., доктор философских наук, профессор Б1.В.ДВ.2.1 Социология Цель освоения дисциплины Обеспечение научно-информационной основы для формирования граждански грамотных и социально-активных специалистов, способных использовать социологические знания на практике, осознающих свое место в современном обществе, способных анализировать и оценивать социальные процессы и явления, интерпретировать их в контексте мировых тенденций общественного развития, обусловленных объективными закономерностями. Задачи
Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла Б1.В.ДВ.2. Требования к усвоению дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими 1) общекультурными компетенциями (ОК): (ОК-1) осознанием культурных ценностей, пониманием роли культуры в жизнедеятельности человека, (ОК-2) осознанием ключевых ценностей профессионально-педагогической деятельности (демонстрирует глубокое знание всех ключевых ценностей профессии), проявляет понимание их смыслов и значений, высказывает свое отношение к каждой ключевой ценности профессии, демонстрирует системность, целостность представлений о ценностных отношениях к человеку (обучающемуся), (ОК-6) готовностью к самопознанию, самодеятельности, освоению культурного богатства как фактора гармонизации личностных и межличностных отношений, (ОК-15) способностью научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, умением использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессионально-педагогической деятельности, (ОК-16) способностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессионально-педагогической деятельности, (ОК-25) способностью обосновать профессионально-педагогические действия, 2) профессиональными компетенциями (ПК): (ПК-5) способностью анализировать профессионально-педагогические ситуации. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: - основные закономерности взаимодействия человека и общества; - основные закономерности историко-культурного развития человека и человечества; - основные механизмы социализации личности; уметь: - использовать различные формы, виды устной и письменной коммуникации на родном и иностранном языках в учебной и профессиональной деятельности; - анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы; владеть: - технологиями приобретения, использования и обновления гуманитарных, социальных и экономических знаний; - навыками рефлексии, самооценки, самоконтроля; - различными способами вербальной и невербальной коммуникации; Содержание дисциплины Введение в предмет. Общество как система. Личность и общество. Социальные изменения и глобализация. Общая трудоёмкость дисциплины – 2 зачётные единицы (72 часа). Срок освоения дисциплины В соответствии с учебным планом дисциплина изучается в 4 семестре. Составитель рабочей программы дисциплины: Мальцева А.П., д.ф.н., проф. Б1.В.ДВ.2.2 История мировых цивилизаций Цель освоения дисциплины Подготовка бакалавра, обладающего развитым историческим сознанием и понимающего общие закономерности исторического мышления, имеющего представление о путях общественного развития и духовных основаниях человечества, обладающего знаниями о древнейших и современных цивилизациях и обществах Востока и Европы. Задачи изучить сущностное содержание цивилизации и основные типы культуры; быть знаком с основными достижениями мировой культуры и цивилизации; знать закономерности и специфику путей цивилизационного и исторического развития уметь анализировать представления об идеальном общественном порядке и государственном устройстве, накопленном человечеством; уметь самоопределиться в общественном и историческом бытии Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла Б1.В.ДВ.2. Требования к усвоению дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими 1) общекультурными компетенциями (ОК): стремлением работать на благо общества (ОК-1); знанием законов развития природы, общества, мышления и умением применять эти знания в профессиональной деятельности; умением анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владением основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4); способностью и готовностью к личностному и профессиональному самосовершенствованию, саморазвитию, саморегулированию, самоорганизации, самоконтролю, к расширению границ своих профессионально-практических познаний; умением использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии, для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня (ОК-13). 2) профессиональными компетенциями (ПК): умением определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции (ПК-16); способностью разрабатывать проекты социальных изменений (ПК-42); способностью оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия (результаты) осуществления государственных программ (ПК-44); Содержание дисциплины Теоретические проблемы истории цивилизаций. Судьба родовой общины в первобытной цивилизации и ее фиксация в мифе и ритуале. Судьба человека в городских цивилизациях Междуречья, Античности и Западной Европы и ее отражение в эпосе. Судьба личности в религиозных цивилизациях (иудаизм, христианство и ислам) и ее отражение в культуре. Судьба гражданина в индустриальной и постиндустриальной цивилизациях и ее отражение в науке. Проблемы взаимодействия цивилизаций на современном этапе. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
 | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030900. 62 «Юриспруденция» и профилям... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 190600. 62 – Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов... |
| 1. Общие положения Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата,... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки | | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Кабардино... Ооп бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 072600. 62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы и профилю... |
| Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Кабардино... Ооп бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 072600. 62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы и профилю... | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки «Сервис» |
| Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... | | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 035700. 62 Лингвистика по профилю подготовки... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) (бакалавриата), реализуемая вузом по направлению... | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... |
| Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100-Педагогическое образование | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 081100. 62 Государственное и муниципальное... |
| Российской федерации Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030900. 62 и профилю подготовки... | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки «Прикладная математика и информатика» |
