Программа учебной дисциплины История составлена на основе Временных требований к Обязательному минимуму содержания исторического образования в основной школе и примерной программы по истории,
Скачать 288.77 Kb.
|
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| № п./п. | Тема учебного занятия | Элементы содержания | Литература | |
| Введение | ||||
| Раздел 1 . Мир и Россия между двумя мировыми войнами | ||||
| 1.1 Россия в революционном вихре 1917г. | ||||
| | Начало революции | Отречение Николая Второго от престола. Формирование Временного правительства. | /1/, §10 | |
| | Двоевластие Корниловщина. | Перегруппировка сил. Двоевластие. Углубление раскола в обществе. Июльский перелом. Выступление генерала Корнилова. | /1/, §11 | |
| | Установление Советской власти | Вооруженное восстание в Петрограде. Второй съезд Советов. Установление Советской власти в центре и на местах. Установление Советской власти в Удмуртии. Историческое значение революции 1917 года. | /1/, §12 /15/, стр.28-35 | |
| 1.2 Становление новой России | ||||
| | Создание советского государства. | Первые социально-экономические преобразования | /1/, §13 | |
| | Начальный этап гражданской войны и интервенции. | Переговоры о заключении сепаратного мира. Заключение мира, его условия и значение. Общенациональный масштаб противоборства больших социальных групп. Боевые действия в 1918 году. | /1/, §14 | |
| | Решающие сражения гражданской войны | Основные этапы Гражданской войны. | /1/, §14 | |
| | Внутренние и внешние факторы победы красных в войне. | Советский тыл. Строительство Красной Армии. Красный террор. Политика военного коммунизма. Гражданская война в нашем крае Нарастание революционной борьбы в капиталистических странах. 3(Коммунистический) Интернационал | /1/, §15 | |
| | Влияние Гражданской войны и военной интервенции на судьбу страны | Итоги «русской смуты». Военные события в нашем крае | /1/, §15 /15/, стр.36-47 | |
| 1.3 Россия, СССР: годы нэпа | ||||
| | Новая экономическая политика | Антиправительственные восстания. Кризис 1921 года и его уроки Нэп: сущность и основные черты. Противоречия нэповской экономики. Социальная политика. Курс на индустриализацию | /1/, §16 | |
| | Общественно-политическая жизнь страны Новый этап культурной революции | Политический приоритет компартии. Общественные организации. Церковь. Внутрипартийная борьба «Сменовеховство». «Массовая чистка». Реформа школьного образования. | /1/, §17 | |
| | Образование СССР | Принципы национальной политики. План автономизации. Образование СССР. Конституция СССР. | /1/, §18 | |
| | Внешняя политика и Коминтерн | Цели СССР в области межгосударственных отношений. «План Дауэса» и Локарнские соглашения. Резолюции Коминтерна. | /1/, §19 | |
| 1.4 СССР: годы форсированной модернизации | ||||
| | Кардинальные изменения в экономике. Индустриализация. | Страна и мир на рубеже десятилетий. Кризис конца 20-х годов. Источники индустриализации. Социалистическое соревнование. Проблемы индустриализации и их преодоление. | /1/, §20 | |
| | Коллективизация и ее итоги | Способы переустройства деревни. МТС. Сплошная коллективизация. Последствия коллективизации. МТС в Сарапульском районе | /1/, §20 | |
| | Общественно-политическая жизнь страны | Репрессии против «специалистов». Новый виток внутрипартийной борьбы. «Большой террор» | /1/, §21 | |
| | Завершение культурной революции | Гонения на религию и церковь. Политика регламентации и усиления государственного надзора. Развитие науки. | /1/, §21 | |
| | «Страна победившего социализма» | Новая Конституция СССР. Характеристика директивной экономики. | /1/, §22 | |
| | «Страна победившего социализма» | Социальная структура. Политическая система. | /1/, §22 | |
| 1.5 Тоталитаризм как феномен 20 века | ||||
| | Фашизм в Италии | Идеология фашистских партий. Создание тоталитарного государства. Формирование фашистских государств в Румынии и Венгрии. | /2/, §11 | |
| | Фашизм в Германии | Особенности германского фашизма. Завоевательная программа фашизма и Холокост. Изучение тоталитаризма в Новейшее время. | /2/, §12 | |
| | Мировое развитие и международные отношения 1920-1940-х гг. | Проблема войны и мира в 1920-е гг. Версальско-Вашингтонская система | /2/, §13 | |
| | Ослабление колониальных империй в межвоенные годы. | Послевоенная колониальная политика и ее итоги. Подъем антиколониальных движений. Революция и гражданская война в Китае. | /2/, §14 | |
| | На путях ко 2 мировой войне | Очаги военной опасности. Политика «умиротворения» агрессора Формирование блока фашистских держав и их союзников. Создание антигитлеровской коалиции. | /2/, §15 | |
| 1.6 Накануне грозных испытаний | ||||
| | Внешняя политика СССР накануне войны | Обострение международной ситуации. Двойная дипломатия Сталина. Пакт о ненападении 1939г. | /1/, §23 | |
| | Начало Второй мировой войны | Подготовка Германии к войне с СССР. Подготовка операции «Морской лев». Власть и общество. | /1/, §24 | |
| Раздел 2. Великая Отечественная война. | ||||
| | Боевые действия на фронтах | Боевые силы сторон. Провал блицкрига. Неудачи Красной армии весной и летом 1942г. | /1/, §25 | |
| | Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны | Боевые силы сторон к осени 1942 года. Сталинградская битва. Курская битва. Тегеранская конференция. | /1/, §25 | |
| | СССР и союзники. | Завершение формирования антигитлеровской коалиции. СССР и страны Запада. | /1/, §28 | |
| | Борьба за линией фронта | Оккупационный режим. Движение Сопротивления | /1/, §26 | |
| | Советский тыл в годы войны | Экономика. Политика. Наука. Культура. Развитие Сарапула. | /1/, §27 /28/, стр. 184-218 | |
| | Удмуртия и Сарапул в годы войны. | Эвакуация на восток. Госпитали. «Все для фронта – все для победы». | /1/, §27 /28/, стр. 218-277 | |
| | Военные действия на фронтах ВОВ в 1944-1945гг. | Освобождение Советской земли и открытие второго фронта. Освобождение Восточной Европы. Разгром милитаристской Японии. | /11/, §28 | |
| | Итоги и уроки Великой Отечественной войны | Источники, значение и цена победы Роль Восточного фронта во Второй мировой войне. Герои войны – наши земляки. | /1/, §28 /28/, стр.79-128 | |
| | Итоговый урок по разделу «Вторая мировая война» | Контрольная работа № 1. Повторение, обобщение и закрепление учебного материала. | /1/, §24-28 | |
| | Зачет № 1 | Построение социализма в СССР и борьба с фашизмом | | |
| Раздел 3. Мир и СССР в послевоенное время. | ||||
| 3.1 Международные отношения после 2 мировой войны. | ||||
| | Начало «холодной войны» | Предпосылки «холодной войны». Первые военно-политические конфликты «холодной войны». | /1/, §29 /2/, §27 | |
| | Становление двухполюсного мира. | Отношения с бывшими союзниками. Создание Североатлантического Договора | /1/, §29 /2/, §27 | |
| | Международные конфликты конца 1940-1970хгг. | Локальные конфликты. Политика мирного сосуществования и военное соперничество. | /2/, §28 | |
| | Международные конфликты конца 1940-1970хгг. | Война во Вьетнаме. Военное соперничество СССР и США. | /2/, §28 | |
| 3.2 Последние годы сталинского правления | ||||
| | Внешняя политика СССР в новых условиях | Складывание социалистического лагеря. СССР и страны третьего мира. | /1/, §29 | |
| | Восстановление и развитие народного хозяйства | Определение приоритетов. Промышленность. Послевоенная деревня. Сарапул после войны | /1/, §30 | |
| | Власть и общество | Послевоенные настроения в обществе. Политика Сталина. Борьба с «космополитизмом». | /1/, §31 | |
| | Страна к концу сталинской эпохи | Вызовы капиталистического мира. «Железный занавес». Особенность общего кризиса советской системы. | /1/, §31 | |
| | Политические портреты лидеров партии после смерти Сталина | Берия, Молотов, Маленков, Хрущев, Микоян, Каганович | http//www.hrono.ru | |
| 3.3 СССР в 1953 – 1964: попытки реформирования советской системы | ||||
| | Изменения в политике и культуре | Номенклатура и реформы. Смягчение курса и политике «Оттепель» в культуре. Политика «управляемой десталинизации» | /1/, §32 | |
| | Преобразования в экономике | Хозяйственные новации. «Административная лихорадка». Социальная политика. | /1/, §33 | |
| | Укрепление соцлагеря | Новые принципы внешней политики. Совет экономической безопасности. Организация Варшавского договора | /1/, §33 | |
| | Апогей и начало спада холодной войны. Участие СССР в локальных конфликтах | Урегулирование европейских отношений. Советско-японские отношения. Отношения с США. Война в Афганистане. Война во Вьетнаме. Участие в локальных конфликтах (Египет, Ангола и др.) | /1/, §34 | |
| | От разрядки к завершению холодной войны | Итоги соперничества СССР и США. Новое политическое мышление | /2/, §29 | |
| 3.4Евроатлантическая цивилизация и развивающиеся страны во второй половине 20 века | ||||
| | Страны Западной Европы и США в первые послевоенные десятилетия | Становление смешанной экономики. Социально ориентированная рыночная экономика. Методы проведения социальной политики. | /2/, §30 | |
| | Кризис «общества благосостояния» | Причины кризисов в развитых странах. Коммунисты и левые правительства в Европе. | /2/, §31 | |
| | Неоконсервативная революция 1980-х гг. | Неоконсерватизм. Социальная политика. Неоконсервативная модернизация | /2/, §32 | |
| | Интеграция в Европе и Северной Америке. | Этапы интеграции. Достижения, противоречия и развитие интеграционных процессов | /2/, §34 | |
| | Страны Юго-Восточной Азии и Латинской Америки: проблемы модернизации | Падение колониальных империй. Проблемы выбора путей развития. Итоги первых преобразований. Новые индустриальные страны. Исламский мир. | /2/, §38-42 | |
| 3.5Советский Союз в последние десятилетия своего существования | ||||
| | Нарастание кризисных явлений в экономике. | Характер брежневского руководства. Хозяйственная реформа. Кризис директивной экономики. Бригадный подряд. Теневая экономика. | /1/, §35 | |
| | Общественно-политическая жизнь Культура | Настроения в обществе. Политика властей. Неосталинизм. Идеологическое обеспечение курса Давление властей на духовную жизнь общества. Литература. Кинематография. Театральное искусство. | /1/, §36 | |
| | Перестройка | Канун перестройки. Реформы в экономике Цели и этапы политической реформы. Перелом в духовной жизни общества. | /1/, §37 | |
| | Распад СССР | Новоогаревский процесс. Августовский путч. ГКЧП. Беловежское соглашение. Создание СНГ. | /1/, §38 | |
| | Внешняя политика СССР | Брежневская дипломатия. Разрядка международной напряженности. Новое мышление в международных делах. Советско-американские, советско-китайские, советско-германские отношения. | /1/, §39 | |
| | Этапы развития Советской России - СССР | Повторительно-обобщающий урок | /1/, §§1- 39 | |
| | Зачет № 2 | СССР и мир во второй половине 20 века. | | |
| Раздел 4. Российская Федерация и мировая цивилизация | ||||
| 4.1 Ускорение научно-технического развития и его последствия | ||||
| | Технология новой эпохи | Транспорт, космонавтика, биохимия, генетика, электроника, робототехника | /2/, §21 | |
| | Основные черты информационного общества | Информационная революция, автоматизация и роботизация производства. Индустрия знаний. | /2/, §22 | |
| | Глобализация мировой экономики и ее последствия | Возникновение ТНК и ТНБ. Последствия глобализации мировой экономики. Противоречия и конкуренция в информационном обществе. | /2/, §23 | |
| | Общественные науки, идеология и массовая культура | Теории общественного развития. От «конца идеологии» к реидеологизации. Церковь и общество. СМИ и массовая культура. | /2/, §43 /21/, стр. 338-343 | |
| | Новые направления в искусстве во второй половине 20 и начале 21 века | От модернизма к постмодернизму. Контркультура и культура молодежного бунта. Подъем национальных культур. | /2/, §44 | |
| 4.2 На новом переломе истории: Россия в 90-е гг. | ||||
| | Начало кардинальных перемен в стране | «Шоковая терапия» в экономике. Развитие рыночных отношений. Инфляция. Рынок товаров и рынок капитала. Становление президентской республики. | /1/, §40 /21/, стр.124-191 /4/, стр. 3-25 | |
| | Российское общество в первые годы реформ | Социальные сдвиги. Социальное расслоение. Социальная политика. | /1/, §41 | |
| | Ситуация в стране в конце 20 века | Становление гражданского общества. Религия и церковь Развитие культуры Августовский кризис 1998 года и его преодоление. Агрессия чеченских боевиков. Программа на будущее. | /1/, §42 | |
| | Россия сегодня | Укрепление государственности. Экономическая политика. Власть и общество. Современная общественно-политическая жизнь | /1/, §43 | |
| | Внешняя политика России | Основные противоречия современного мира. Новая концепция внешней политики. Отношения с традиционными внешнеполитическими партнерами. Россия и страны ближнего зарубежья. | /1/, §44 | |
| 4.3Мировая цивилизация: новые проблемы на рубеже тысячелетий | ||||
| | Глобальные угрозы человечеству и поиски путей их преодоления | Военная и террористическая угрозы. Экологические проблемы. Киотский протокол. Проблемы неравномерности развития. | /1/, §28 - 41 /2/,§ 45 | |
| | Складывание новой системы международных отношений | Международные организации в современном мире. Проблемы нового миропорядка. Контрольная работа №2. | /2/, §46 | |
| | Урок – обобщения и повторения материала | Экономические, социальные и политические процессы в странах – мировых лидерах в к.20-н.21 вв. | /1/, 10-44 | |
| | Зачет №3 | Россия и мир в новейшее время | | |
Похожие:
 | Пояснительная записка Программа составлена на основе временных требований... Программа составлена на основе временных требований обязательному минимуму содержания, в основной школе и в соответствии с объёмом... |  | Рабочая программа по истории России 8 класс учителя Пахолковой Т. В Она составлена на основе временных требований к Обязательному минимуму содержания исторического образования в основной школе и в... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа по истории предназначена для общеобразовательных учреждений. Она составлена на основе временных требований к обязательному... | | Рабочая программа по всеобщей истории 8 в класс Предлагаемая программа по всеобщей истории для 8 класса составлена на основе требований к обязательному минимуму содержания исторического... |
| Рабочая программа по всеобщей истории История древнего мира. 5 класс Моу белышевская сош. Она составлена на основе требований к Обязательному минимуму содержания исторического образования в школе и... | | Пояснительная записка: рабочая программа предназначена для 6 класса... Рабочая программа предназначена для 6 класса и составлена на основе требований к обязательному минимуму содержания образования по... |
| Рабочая программа Предмет история История Россия XVII Программа по курсу истории России XVII – XVIII вв являются продолжением авторской программы по курсу отечественной истории с древнейших... | | Тесты по темам для самостоятельного изучения 28 Проверь себя! 29... Учебная программа по истории Отечества с древнейших времен до наших дней для модуля экстерната и репетиторства составлена на основе... |
| Программа по дисциплине «Основы творческой деятельности журналиста»... ... | | Рабочая программа по истории для 6 класса составлена в соответствии... Программа рассчитана на изучение исторического курса в основной школе в течение 70 часов учебного времени, минимальное количество... |
| Рабочая программа по предмет у История для 7 Календарно-тематическое планирование предназначено для 7 класса и составлено на основе требований к обязательному минимуму содержания... | | Программа по истории горного алтая пояснительная записка Рабочая программа по истории Горного Алтая составлена на основе Концепции национально-регионального исторического образования Республики... |
| Программа по истории горного алтая пояснительная записка Рабочая программа по истории Горного Алтая составлена на основе Концепции национально-регионального исторического образования Республики... | | Рабочая программа по истории на ступени основного общего образования... «История» и задает перечень вопросов, которые подлежат обязательному изучению в основной школе. В примерной программе по истории... |
| Рабочая программа по предмету история (базовый уровень) Рабочая программа предназначена для 8 класса и составлена на основе требований к обязательному минимуму содержания образования по... | | Рабочая программа по предмету история (базовый уровень) на 2010 -2011... Рабочая программа предназначена для 7 класса и составлена на основе требований к обязательному минимуму содержания образования по... |
