№ п/п
урока
|
Тема урока
|
Примечания
|
Подготовка к ЕГЭ
|
Дата
план
|
Дата
факт
|
Программа
|
Рекомендации по проведению урока
Материал учебника
|
Раздел 1. Россия в мировом развитии на рубеже ХIХ -ХХ вв. (8 часов)
|
|
1
|
История России
Научно-технические достижения и прогресс индустрии в начале XX в
|
Научно-технические достижения и прогресс индустрии в начале XX в в России.
1. Причины ускорения научно-технического прогресса в XX в.
2. Достижения научной и технической
мысли. Вклад ученых и инженеров России в ее развитие.
3. Становление крупносерийного, конвейерного производства. Создание
гигантов индустрии.
|
Лекция учителя, работа с материалом учебника. Заполнение таблицы «Достижения научно-технического прогрета в начале XX в. и их внедрение». Сообщения учащихся об известных российских ученых и изобретателях.
|
КИМы ЕГЭ
А1-А2
|
|
|
2
|
Опыт индустриального развития стран Западной Европы, США и Японии
|
Опыт индустриального развития стран Западной Европы, США и Японии
1. Концентрация производства и централизация капитала, образование монополий в ведущих индустриальных странах.
2. Роль государства в осуществлении
модернизации экономики; национальная специфика.
|
Актуализация пройденное материала. Работа с опорными понятиями по тексту учебника, статистическими материалами, характеризующими динамику перемен в ведущих странах мира. Заполнение таблицы «Модели модернизации промышленных стран».
|
|
|
|
3
|
Социально-политические последствия модернизации. Рабочее и социал-демократическое движение
|
Социально-политические последствия модернизации. Рабочее и социал-демократическое движение
1. Рост численности и изменение структуры наемных работников в условиях модернизации.
2. Становление массового профсоюзного движения. Развитие международных связей профсоюзов.
3. Социал-демократия в начале XX в.,
основные течения в социал-демократическом движении. II Интернационал.
|
Работа с материалами учебника. Обсуждение вопроса о причинах конфликта между профсоюзами квалифицированных и неквалифицированных рабочих, раскола в социал-демократическом движении. Новые черты социальной политики в индустриальных странах.
|
КИМы ЕГЭ
А3-А4
|
|
|
4
|
Новый этап развития колониальных и зависимых стран
|
Новый этап развития колониальных и зависимых стран
1. Положение колониальных и зависимых стран в начале XX в.
2. Перспективы модернизации общества в государствах континентальной Азии.
3. Подъем революционного движения в Азии и Латинской Америке и колониальные державы.
|
Учитель акцентирует внимание на новых чертах колониальной политики, особенностях освободительного и революционного движения в странах Азии и Латинской Америки. Заполнение таблицы «Особенности социально-экономического и политического развития колониальных и зависимых стран». Работа с картой. Различия между потребностями модернизации общества и модернизации экономики.
|
|
|
|
5
|
История России
Росси: противоречия незавершенной модернизации
|
Росси: противоречия незавершенной модернизации
1. Россия в .мире начала XX в.
2. Особенности социально-экономического и общественно-политического развития. Реформы СЮ. Витте.
3. Причины обострения противоречий в российском обществе начала XX в.
|
Комментарии учителя к материалам учебника. Анализ диаграмм и таблиц. Сравнение путей модернизации России с путями модернизации индустриальных стран Западной, Центральной Европы и Японии. Обсуждение вопроса о специфике России, ее догоняющем или самобытном развитии. Сообщение о личности СЮ. Витте. Заполнение таблицы «Особенности российской модернизации начала XX в.».
|
КИМы ЕГЭ
А5-А6
|
|
|
6
|
История России
Россия: от русско-японской до Первой мировой войны
|
Россия: от русско-японской до Первой мировой войны
1. Русско-японская война: причины и последствия.
2. Революция 1905-1907 гг. и ее значение.
|
Работа с картой. Характеристика основных этапов революции. Значение Манифеста 17 октября 1905 г. Обсуждение отношения основных политических партий России к проблемам ее развития. Сообщение о личности П.А. Столыпина. Дискуссия об итогах проведенных им реформ.
|
КИМы ЕГЭ
А7-А8
|
|
|
7
|
Россия: от русско-японской до Первой мировой войны
|
3. Столыпинские реформы и их итоги.
4. Россия накануне Первой мировой
войны.
|
|
|
8
|
История России
Обобщающее занятие
|
Обобщающее занятие по теме: «Россия в мировом развитии на рубеже XIX -XX в.». Проверка знаний, дискуссия по вопросам и заданиям изученной темы.
|
Проверка знаний, по вопросам и заданиям изученной темы.
Тест.
|
КИМы ЕГЭ
А9-А10
|
|
|
Раздел 2. Державное соперничество в начале XX в.
Россия в годы Первой мировой войны (6 часов)
|
|
9
|
Международные отношения в индустриальную эпоху. Начало Первой мировой войны
|
Международные отношения в индустриальную эпоху. Начало Первой мировой войны
1. Причины обострения борьбы за -рынки и сферы влияния между ведущими индустриальными державами.
2. Россия в системе военно-политических союзов и первые войны за передел мира.
3. Начало Первой мировой войны.
|
Работа с картой, схемами и таблицей «Неравномерность распределения колониальных владений в 1900 г.». Рассмотрение основных очагов соперничества между ведущими державами мира, выделение роли России в нем. Характеристика ее интересов и особенностей политики. Составление и заполнение таблицы «Первые войны за передел мира».
|
КИМы ЕГЭ
А11-А12
|
|
|
10
|
История России
Первая мировая война и начало революции 1917 г. в России
|
Первая мировая война и начало революции 1917 г. в России
1. Роль Восточного фронта в войне 1914-1918 гг.
2. Обострение противоречий в воюющих державах. Симптомы общественно-политического и социально-экономического кризиса в России.
3. Начало революции 1917 г.
|
Работа с материалом учебника, таблицами и схемами. Дискуссия по теме: «Россия и союзники в Первой мировой войне: проблемы взаимоотношений». Анализ причин, по которым бремя войны оказалось особенно тяжелым для России.
|
КИМы ЕГЭ
А13-А14
|
|
|
11
|
История России
Россия в год революционных потрясений
|
Россия в год революционных потрясений
1. Особенности политики Временного
правительства. Двоевластие и причины углубления общественно-политического кризиса.
2. Особенности стратегии и тактики
партии большевиков. Роль
В.И. Ленина в ее деятельности.
3. Захват власти большевиками и пер-
вые шаги России к гражданской вой-
не. Разгон Учредительного собрания и
Брестский мир.
|
Обсуждение с учащимися альтернатив российской истории - демократической, корниловской, большевистской, проблем оценки и значения захвата власти большевиками. Дискуссия о характере и мотивах политики Советского правительства в конце 1917 - начале 1918 г. Работа с материалами учебника, анализ таблицы «Рост крестьянских выступлений в 1917 г.». Сообщения о А.Ф. Керенском, Л.Г. Корнилове.
|
КИМы ЕГЭ
А15-А16
|
|
|
12
13
|
Кризис 1918-1920 гг. в странах Европы
История России
Гражданская война в России
|
Кризис 1918-1920 гг. в странах Европы и гражданская война в России
1. Завершение Первой мировой войны и ее итоги для народов Европы. Революции в Германии и Венгрии.
2.Создание Версальско-Вашингтонской системы. Страны Антанты и Советская Россия.
3. Белое движение и его особенности.
4. Политика военного коммунизма и ее итоги. Причины победы большевиков в гражданской войне.
5. Советско-польская война 1920 г. И ее итоги.
6. Советская Россия и освободительное движение в странах Азии.
|
Лекция учителя и работа с материалами учебника. Обсуждение вопроса о причинах поражения революционного движения в странах Центральной Европы. Сравнение политики белых и красных в гражданской войне, дискуссия о причинах успеха большевиков. Рассказ учителя о деятельности Коминтерна, особенностях восприятия лидерами большевиков проблем взаимоотношений Советской России с соседними странами. Обсуждение вопроса о причинах враждебных отношений России и стран Антанты. Работа с картами «Территориальные изменения в Европе» и «Гражданская война в России».
|
КИМы ЕГЭ
А17-А18
|
|
|
14
|
Обобщающее занятие
|
Обобщающее занятие по теме: «Россия и союзники в Первой мировой войне, проблемы взаимоотношений». Подведение итогов Первой мировой войны для России и стран Центральной и Западной Европы, государств Азии. Обсуждение различий между событиями февраля и октября 1917 г., анализ программных заявлений партии большевиков и ее практической деятельности.
|
Обсуждение различий между событиями февраля и октября 1917 г., анализ программных заявлений партии большевиков и ее практической деятельности.
|
КИМы ЕГЭ
А19-А20
|
|
|
Раздел 3. Развитие индустриальных стран в 1920— 1930-е гг. (6 часов)
|
|
15
|
Государства демократии - США, Англия и Франция
|
Государства демократии - США, Англия и Франция
1. Последствия Первой мировой
войны для стран Запада.
2. США: от процветания к кризису 1929-1932 гг.
3. Меры государственного регулирования экономики в США. «Новый курс» Ф.Д. Рузвельта.
4. Опыт выхода из кризиса Англии и
Франции: сравнительный анализ.
|
Работа над понятийным аппаратом. Объяснение причин перехода стран демократии к государственному регулированию экономики в мирное время. Раскрытие новых функций и задач государства в странах с рыночной экономикой. Анализ национально-специфических особенностей развития стран Запада в 1920-1930-е гг.
|
|
|
|
16
17
|
Фашизм в Италии и Германии.
Милитаристское государство в Японии
|
Фашизм в Италии и Германии, милитаристское государство в Японии
1. Предпосылки установления
фашистских режимов в Италии и Германии.
2. Утверждение фашистских тоталитарных государств.
3. Милитаристский режим в Японии.
|
Работа с текстом учебника, актуализация пройденного материала. Отработка терминологического аппарата. Раскрытие общих и различных черт фашизма в Италии и Германии, милитаризма в Японии. Заранее подготовленные сообщения учащихся о тоталитарных диктаторах - А. Гитлере и Б. Муссолини с последующим обсуждением сообщений. Заполнение таблицы «Причины роста националистических настроений в Германии Италии и Японии». Лекция учителя с элементами беседы.
|
КИМы ЕГЭ
А21-А22
|
|
|
18
|
История России
Советское общество в 1920-е гг.
|
Советское общество в 1920-е гг.
1. Переход от политики военного коммунизма к нэпу.
2. Создание СССР.
3. Политическое развитие советского общества в 1920-е гг. Борьба за власть.
|
Комментарии учителя к материалам учебникам. Анализ альтернатив развития СССР по материалам внутрипартийных дискуссий 1920-х гг. Сравнительная характеристика политики -военного коммунизма и нэпа. Приводится биография И.В. Сталина..
|
КИМы ЕГЭ
А23-А24
|
|
|
