О дополнении списка победителей конкурса на получение денежного поощрения лучших учителей, утвержденного приказом

Основные идеи инновационного педагогического опыта А.В. Филиновым обоснована взаимосвязь учебной и внеучебной работы как фактор развития экологической культуры подростков при ведущей роли внеучебной (экологические экспедиции) и общественно полезной деятельности учащихся. Учитель определил содержание школьного компонента эколого-географического образования и ввёл понятие «эколого-краеведческая деятельность». Педагог использует современные образовательные технологии: развивающие, проблемно-поисковые, проектные (проект учащихся 10 класса «Охрана реки»), исследовательские (отчёты по результатам экспедиций, практик, рефераты и сообщения, научные сообщения, доклады для конференций различного уровня), ИКТ (использование видеофильмов на уроках) и лекционно-семинарскую систему (проведение семинаров, практикумов, собеседований, зачётов). В дополнение к учебно-методическому комплексу по географии и экологии Александр Викторович разработал курс «География и природопользование Нерчинского административного округа», программу для учащихся 6-9 классов (внеклассная работа) «Изучение и охрана природы административного района». Особое место при создании программы и учебного пособия учитель уделил краеведческому принципу, который ориентирует подростков на изучение природы административного района и имеет логическое продолжение во внеурочной деятельности. Программа и учебное пособие используется в настоящее время в трёх школах района, во внеклассной работе - в трёх образовательных учреждениях. Шереметова Ольга Николаевна Место работы: МОУ СОШ с. Александровский-Завод Алек-Заводского района Должность: учитель географии Педагогический стаж: 21 год Квалификационная категория: первая Образование: высшее Участие в профессиональных конкурсах: 2007 г. - Конкурс «Учитель года Забайкалья-2007». Основные идеи инновационного педагогического опыта О.Н. Шереметова использует в своей педагогической деятельности современные педагогические технологии как способ активизации познавательной и развития творческой деятельности учащихся при обучении географии. Цель - повышение интереса к преподаваемому предмету. Учитель строит работу с учётом индивидуальных качеств личности ученика, применяет индивидуальные, групповые и фронтальные методы работы; использует различные средства, применяет фольклор народов той территории, которая изучается на уроке, занимается с учащимися проектной и исследовательской деятельностью; применяет ИКТ. Педагогом разработан элективный курс «География зарубежных стран». Юсупова Галина Николаевна Место работы: МОУ СОШ с. Алеур Чернышевского района Должность: учитель географии Педагогический стаж: 20 лет Квалификационная категория: высшая Образование: высшее Поощрения и награды: Почётный работник образования РФ. Участие в профессиональных конкурсах: Конкурс «Учитель года Забайкалья». Основные идеи инновационного педагогического опыта Г.Н. Юсупова успешно использует в своей педагогической деятельности краеведческий подход - организует работу по краеведению на уроке и во внеурочное время. Особую роль в изучении предмета играют полевые практикумы. Ученики в окрестностях села отрабатывают географические методы исследования, изучают географические объекты. Под руководством педагога в школе действует лаборатория школьного НОУ «Эдельвейс». Педагогом совместно с учащимися создан Школьный музей, который работает по следующим направлениям: «История села», «Русская изба», «Природа села». Ведётся работа над книгой «Природа и население села Алеур», в которую вошли индивидуальные исследования ребят, отчёты полевых практикумов, наблюдения. Издательство Читинского института повышения квалификации работников образования 2007 672007, Чита, ул. Фрунзе, 1 htpp://www.chipkro.ru E-mail:chipkro@mail.ru, cpi.chipkro@mail.ru Телефон: (3022)41-54-29, 41-37-05 Факс: (3022)41-54-29

Похожие:

	Отчет о проведении мероприятий по распространению опыта учителей-победителей... Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №1 г. Нефтегорска муниципального...		Приказ «04» сентября 2006 г. №219 (В ред. Приказа Минобрнауки России от 15 декабря 2006 г. №325) В соответствии с Правилами проведения конкурса на получение денежного поощрения лучших учителей, утвержденными приказом Минобрнауки...
	Отчёт директора моу сош №6 города Кропоткина Приказ Минобрнауки России №134 от 5 мая 2007 года. Два педагога школы Кузнецова Н. Т. и Кочнева Т. В. стали победителями Всероссийского...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учитель гимназии №42 г. Барнаула Светлана Юрцева – в числе победителей конкурса на получение денежного поощрения в рамках приоритетного...
	Сборник методических разработок учителей –победителей муниципального... ...		Сборник методических разработок учителей –победителей муниципального... ...
	Инновации Результативность деятельности учителей-победителей конкурса на денежное поощрение лучших учителей		Конкурс лучших учителей образовательных учреждений для денежного... Совершенствование педагогического мастерства учителя как необходимое условие повышения качества образования в преподавании
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Династия» в номинации «Наставник будущих учёных» -2009 года и 2011 года. В рамках конкурса лучших учителей образовательных учреждений...		Тема: «Формирование представлений и понятий в географии» Конкурса лучших учителей Российской Федерации – 2009, победителя Конкурса лучших учителей Костромской области – 2011
	О проведении конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями... Отчет по разработкам в упов, включая соответствующие вопросы, обсуждаемые на последних сессиях caj, cc и Совета (устный доклад Зам....		"К. Ушницкий. Сказка "Ветер и солнце"", литературное чтение, 4 класс Курсанты 16 члк «Открытые уроки лучших учителей-победителей пнпо-2011 и педагогов-победителей Гранта Президента рс(Я)»
	Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в республике... Благодарность Муниципального учреждения «Методический центр» г. Сыктывкара за активное участие в работе районного методического объединения...		Конкурс лучших учителей общеобразовательных учреждений для денежного... Н. Ю. Шеленкова преподает биологию в 6-11 классах гимназии на базовом и профильном уровнях. Являлась организатором работы химико-биологического...
	Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями Использование техники сторителлинг I. Теоретические обоснования и предпосылки использования техники сторителлинг		Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями за высокие... ...