Скачать 0.6 Mb.
|
4.5 Формы и виды самостоятельной работы:1.Чтение основной и дополнительной литературы. Самостоятельное изучение материала по литературным источникам. 2. Работа со словарем. 3. Поиск необходимой информации через Интернет. 4. Составление отзывов на прочитанный материал. 5. Составление словаря. 6. Прослушивание учебных аудиозаписей, просмотр видеоматериала. 7. Подготовка к различным формам промежуточной и итоговой аттестации( к контрольной работе, зачету, экзамену). 8. Выполнение домашних контрольных работ. 9. Самостоятельное выполнение практических заданий и тренировочных упражнений. 10. Выполнение творческих заданий. 11. Подготовка устного сообщения по теме. 4.6 Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплиныОценочные средства: При оценивании знаний студентов по дисциплине используются Балльно-рейтинговые технологии, которые полностью описаны в «Положении о балльно-рейтинговых технологиях в РИ (филиале) АлтГУ». Студенты, набравшие по итогам изучения дидактических единиц не менее 60 баллов, получают зачет «автоматически», не набравшие сдают зачет на общих основания, контрольная работа для всех студент предусмотрена учебным планом специальности и является обязательной. На экзамене оценка «отлично» ставится, если студент строит ответ логично в соответствии с планом, показывает максимально глубокие знания профессиональных терминов, понятий, категорий, концепций и теорий. Устанавливает содержательные межпредметные связи. Развернуто аргументирует выдвигаемые положения, приводит убедительные примеры. Обнаруживает способность анализа в освещении различных концепций. Делает содержательные выводы. Демонстрирует знание специальной литературы в рамках учебного методического комплекса и дополнительных источников информации. Имеет место высокий уровень выполнения лабораторных, контрольных и самостоятельных работ в течение учебного процесса Оценка «хорошо» ставится, если студент строит свой ответ в соответствии с планом. В ответе представлены различные подходы к проблеме, но их обоснование недостаточно полно. Устанавливает содержательные межпредметные связи. Развернуто аргументирует выдвигаемые положения, приводит необходимые примеры, однако показывает некоторую непоследовательность анализа. Выводы правильны. Речь грамотна, используется профессиональная лексика. Демонстрирует знание специальной литературы в рамках учебного методического комплекса и дополнительных источников информации. Имеет место средний уровень выполнения лабораторных, контрольных и самостоятельных работ в течение учебного процесса Оценка «удовлетворительно» ставится, если ответ недостаточно логически выстроен, план ответа соблюдается непоследовательно. Студент обнаруживает слабость в развернутом раскрытии профессиональных понятий. Выдвигаемые положения декларируются, но недостаточно аргументированы. Ответ носит преимущественно теоретический характер, примеры ограничены, либо отсутствуют. Имеет место низкий уровень выполнения лабораторных, контрольных и самостоятельных работ в течение учебного процесса Оценка «неудовлетворительно» ставится при условии недостаточного раскрытия профессиональных понятий, категорий, концепций, теорий. Студент проявляет стремление подменить научное обоснование проблем рассуждениями обыденно-повседневного бытового характера. Ответ содержит ряд серьезных неточностей. Выводы поверхностны. Имеет место очень низкий уровень выполнения лабораторных, контрольных и самостоятельных работ в течение учебного процесса 5. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ Формы промежуточного контроля В течение семестров студенты отвечают слова к текстам и темам, пишут контрольные работы по грамматике, делают устные сообщения по темам. Итоговый контроль Зачет проводится по окончании семестра. Обычно зачет выставляется автоматически при условии положительных результатов по всем формам текущего контроля. По окончании 4 семестра проводится экзамен за весь курс обучения. На экзамен выносятся разговорные темы, грамматический материал, изучаемый в течении двух лет. Для перевода со словарем предлагаются тексты по специальности, которые по своему лексико-грамматическому содержанию приближаются к текстам, изучаемых в 3-4 семестрах. Содержание экзамена
Изучающее чтение: 1. Meine Familie besteht aus 4 Personen 2. Ich studiere an der Altaer Staats-Univtrsitat 3. Mein Arbeitstag 4. Meine Heimat ist Russland 5. Die BRD 6. Die Schweiz 7. Osterreich 8. Die Polizei der Landar 9. Industrie Deutschlands 10. Preis und Preisbildung 11. Psychologie der Menschen 12. Geschichte Russlands 13. Mein Beruf 14. Umweltschutz 15. Arbeitslosigkeit Сообщение по теме: 1. Meine Familie 2. Meine Fakultät (Lehrstühle, Fachrichtungen, Fächer) 3. Mein Arbeitstag (Tagesordnung, Unterricht, Prüfungen, 4. Die Region Altai 5. Die BRD: Staatlicher und politischer Aufbau 6. Die Schweiz 7. Österreich 1. Die Menschen 2. Charackter 3. Personenbeschreibung 11. Psychologie 12. Zweige der Psychologie 13. История Германии 2. История Федеральных земель 6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета (учебная аудитория); лаборатории (аудитория, оборудованная компьютерной техникой) Оборудование учебного кабинета: проективная доска. Технические средства обучения: проектор, компьютер. Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: аудиовизуальные и компьютерные средства обучения. 7. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ Основная литература
Дополнительная литература
Базы данных, интернет-ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы
|
Учебно-методический комплекс «Немецкий язык» Примерной программой дисциплины «Иностранный язык» (в вузах неязыковых специальностей) по дисциплине «Немецкий язык» для обучения... | Учебно-методический комплекс по дисциплине «немецкий язык» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения социально экономического, финансового и юридического... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине гсэ. Ф. 4 Русский язык и культура речи ... | Учебно-методический комплекс по дисциплине немецкий язык для направления «Магистратура» Умкд рассмотрен и переутвержден на заседании кафедры от «20» мая 2010 г протокол №4 | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине иностранный язык (второй) (Немецкий) Программа предназначена для того, чтобы дать учащимся подготовку по дисциплине Иностранный язык второй (немецкий) для приобретения... | Рабочая программа по предмету «немецкий язык» Перечень компонентов учебно-методического комплекта по учебной дисциплине «Немецкий язык» | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Литература Германии»... Специальность 050303. 65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецкий) | Учебно-методический комплекс дисциплины иностранный (немецкий) язык... Курс дисциплины «Иностранный язык» имеет практико-ориентированный характер и построен с учетом междисциплинарных связей, знаний,... | ||
Пояснительная записка рабочая программа дисциплины «Иностранный язык... Майорова В. В. Иностранный язык в профессиональной сфере (немецкий). Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов... | Учебно-методический комплекс немецкий язык в сфере юриспруденции... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности «юриспруденция» исоставлен согласно требованиям... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «английский язык» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения социально экономического, финансового и юридического... | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Зарубежная литература... Специальность 050303. 65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецкий); 050303.... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины Одобрено научно-методическим советом специальности 050303. 65 Иностранный язык (немецкий) оно | Учебно-методический комплекс дисциплины Одобрено научно-методическим советом специальности 050303. 65 Иностранный язык (немецкий) оно | ||
Гоувпо мггу учебно-методический комплекс дисциплины Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью Французский, немецкий языки | Немецкий язык для начинающих С 34 Лингвострановедение и страноведение: учебно-методический комплекс / А. А. Сибгатуллина – Елабуга: Изд-во егпу, 2010. – 24с |