Выпускная работа по «Основам информационных технологий»

Скачать 380.7 Kb.

Название	Выпускная работа по «Основам информационных технологий»
страница	3/6
Дата публикации	29.11.2014
Размер	380.7 Kb.
Тип	Выпускная работа

100-bal.ru > История > Выпускная работа

1 2 3 4 5 6

Глава 2 Методика исследования.

При выборе темы выпускной работы, отборе и рассмотрении материала использовался комплекс логических методов. В первую очередь таких как анализ и синтез, индукция и дедукция, аналогия и сравнение, а также обобщение. Анализ и синтез – фактическое и мысленное разложение целого на составные части и воссоздание целого из частей. Анализ позволяет выявить строение исследуемого объекта, отделить существенное от несущественного, сложное свести к простому. В тоже время синтез дополняет анализ, неразрывно с ним связан, ведёт от существенного к его многообразию, к объединению в единое целое частей, свойств, отношений, выделенных до этого с помощью анализа. Ещё два взаимодополняющих метода – индукция и дедукция. Если индукция обеспечивает возможность перехода от единичных фактов к общим положениям, то дедукция помогает систематизировать собранный материал и вывести из него следствия, призвана помочь построить научную теорию.

Современные научные исследования в условиях постоянно нарастающего потока информации и наличии мощной вычислительной техники вызывают потребность в накоплении и обработки данных посредством компьютерных технологий. К этому непосредственно побуждает широкое распространение количественных методов, без которых становится невозможной реализации не только инновационных, но и традиционных методов исторического познания.

Кроме общенаучных методов в работе широко использовались специальные исторические методы : метод классового анализа, историко-генетический, историко-сравнительный или компаративный, историко-типологический, историко-системный, метод диахронического анализа, ретроспективы. Работа соответствует основным принципам методологии: историзма (последовательный характер рассмотрения проблем), системного подхода (структурирование работы и анализа соответствующих глав), объективности (достижение поставленных целей).

Глава 3 Достижения и перспективы использования ИТ в изучении насаждения осадничества в Полесском воеводстве в межвоенный период.

3.1. Исторические ресурсы сети интернет по истории насаждения осадничества в Полесском воеводстве в межвоенный период.

Процессы информатизации, идущие в современном обществе, выдвигают информацию, информационные технологии в качестве основного ресурса развития, как отдельных отраслей, так и общества в целом. В широком смысле информационные ресурсы можно определить как всю накопленную человечеством информацию об окружающей действительности, зафиксированную на материальных носителях в любой форме, обеспечивающей ее передачу во времени и пространстве между различными потребителями для решения научных, производственных, управленческих и других задач.

В зависимости от тех или иных критериев вся совокупность информационных ресурсов может быть поделена на отдельные классы или группы. Так, информационные ресурсы, содержащие информацию о прошлом, можно определить как исторические информационные ресурсы. К ним относятся, например, исторические источники, научные труды историков, учебники по истории и т.д. Основная масса подобных ресурсов сосредоточена в библиотеках, архивах, музеях, научно-образовательных учреждениях. Развитие Интернета привело к появлению исторических ресурсов и в глобальной сети, ставшей новым каналом получения и распространения исторической информации, который принципиально отличается от традиционных.

При использовании Интернета в качестве источника информации необходимо иметь общее представление об организационных и технологических особенностях глобальной сети, которые, безусловно, отражаются на размещаемых в ней ресурсах. Можно выделить следующие характерные черты Интернета: общедоступность информации, бесконтрольность и отсутствие какой-либо цензуры, сверхоперативная коммуникативность, динамизм представления информации, универсальность и сравнительная простота Интернет-технологий.

По способу фиксирования информации ресурсы Интернета являются электронными документами. Существуют разные определения этого понятия. В общем виде электронный (или электронно-цифровой) документ - это документ, созданный человеком средствами электронно-вычислительной техники.

В широком смысле, являясь электронным документом, Интернет-документ имеет и свои отличительные черты, среди которых в качестве основной следует выделить его сетевой характер. В связи с этим Интернет-документ можно определить как документ, созданный человеком (прямо или опосредованно) с помощью средств электронно-вычислительной техники для размещения и функционирования в международной глобальной сети Интернет.

В качестве полноценных информационных ресурсов сейчас используются прежде всего Web-страницы (или сайты), поскольку они создаются целенаправленно для широкого распространения различной информации. Необходимо отметить, что появление WWW-технологии значительно изменило Интернет, превратив перемещение по сети в увлекательное путешествие. Это связано с отличительными свойствами Web, которые заключаются в наличие интерактивных средств гипермедиа и гиперссылок.

Средства гипермедиа позволяют оживлять документ, связывая его с графикой, фотографиями, аудио- и видеозаписями. Благодаря же гиперссылкам, то есть специальным электронным указателям, у пользователя имеется возможность быстро переходить от одного Web-ресурса к другому, независимо от их реального местонахождения.

Обратимся теперь непосредственно к историческим научным ресурсам, имеющимся в сети Интернет. Предварительно следует заметить, что Web-технологии являются наиболее распространенным способом представления информации в Интернете, поэтому вполне оправдано рассматривать в качестве исторических ресурсов преимущественно материалы Web-сайтов.

Исходя из возможностей использования (или по потенциальному назначению) содержащейся в них информации исторические научные ресурсы можно условно разделить на представительские и исследовательские. В данной работе нас интересуют, в первую очередь, исследовательские ресурсы.

Исследовательские ресурсы подразумевают под собой такие ресурсы, которые можно использовать для научного исследования. К ним относятся, прежде всего, исторические источники разных видов, базы данных, а также научные работы историков. В качестве исследовательских ресурсов можно рассматривать и каталоги библиотек, и путеводители по архивным фондам, которые позволяют находить нужную литературу и предварительно определять границы поиска архивных документов. К исследовательским ресурсам по новейшей истории следует, по всей видимости, отнести материалы современных электронных СМИ, государственных и негосударственных учреждений, общественных движений и партий и т.д.

Классификацию исторических сетевых ресурсов можно провести и по другим основаниям. Например, исходя из цели их создания, можно выделить специализированные Web-сайты, которые целенаправленно создавались для размещения исторических материалов и неспециализированные, для которых историческая информация является сопутствующей.

В зависимости от статуса их "авторов", исторические Интернет-ресурсы делятся на корпоративные, то есть сайты различных организаций и учреждений, и персональные. При этом те и другие могут создаваться и поддерживаться одним человеком или целым коллективом. Главное их отличие не в количественном составе создателей, а в том, кого они представляют. В этом смысле первые можно рассматривать как официальные сайты, вторые - как неофициальные. Среди создателей персональных сайтов чаще встречаются не профессиональные историки, а просто любители истории, что зачастую сказывается на подборе исторического материала и правильном его оформлении.

По подбору и способу организации материалов среди Web-сайтов научно-образовательной направленности можно выделить следующие группы. Обычные Web-страницы, представляющие собой целостный комплекс различных электронных документов, объединенных определенной тематикой. Коллекции электронных текстов и изображений (виртуальные библиотеки), в которых собраны преимущественно электронные аналоги письменных произведений, ранее опубликованных в традиционной бумажной форме, или фотографии, плакаты и другие изобразительные материалы. Электронные библиотеки, под которыми понимаются сайты традиционных библиотек, предоставляющие доступ к электронным каталогам библиотеки и копиям произведений, составляющих ее книжно-журнальное собрание. Электронные архивы, то есть сайты традиционных архивов, которые предоставляют пользователю возможность работать с путеводителями по архивным фондам, с оцифрованными коллекциями архивных документов. Словари и энциклопедии - сайты с разветвленной системой поиска, предоставляющие справочную информацию из электронных версий, опубликованных ранее или из оригинальных электронных справочных и энциклопедических изданий. Электронные журналы/газеты - это сайты редактируемых периодических изданий, которые могут иметь или не иметь традиционные печатные варианты. Каталоги ресурсов, которые содержат только ссылки на различные сетевые ресурсы, сгруппированные в тематические разделы. Подобные каталоги, часто снабжаются системой поиска нужных ссылок по ключевым словам.

Необходимо отметить, что исследовательские ресурсы по изучаемой теме (“Насаждения осадничества в Полесском воеводстве в межвоенный период”) в сети Интернет представлены. На сегодняшний день можно проанализировать определённые результаты, достигнутые в процессе формирования Интернет ресурсов по данной теме.

По подбору и способу организации материалов по данной теме среди Web-сайтов, на которых представлена информация по истории осадничества в межвоеный период, преобладают Web-страницы, которые содержат целостный комплекс различных электронных документов, объединенных определенной тематикой. Перечислим эти сайты: Интернет проект «Беларускія аўтары» (http://autary.iig.pl/), авторская статья из ЖЖ (http://i-grappa.livejournal.com/520970.html?mode=reply&style=mine), образовательный проект “Беларускі калегіум” (http://baj.by/), также статья из библиотеки исторических артикулов, автор Кузнецов И. (http://www.Jivebelarus.net), персональный блог жителя Волковыска «записки провинциального обывателя» который вылаживает свои исторические повествования, одна из глав которай называется Расправа над народам. Часть 2. Осадники. Н. Быховцев. (http://www.volkovyskblogspot.com/2010/02/2/html.main.), интернет проект “Пакутнікі Беларусі” (http://www.pakutniki.narod.ru/), сайт “Гісторыя Беларусі. Асобы” (http://asoby.belinter.net/). На всех этих сайтах, каждый из которых объединён определённой тематикой, содержатся материалы в той или иной степени, касающиеся истории насаждения осадничества в межвоенный период. Однако представленный материал не позволяет получить целостное представление по исследуемой проблеме. Следует отметить, что на данный момент не существует специального сайта, посвящённого истории насаждения осадничества, на котором был бы собран различный материал (документальный, исследовательский, иллюстративный и т.д.) по данной проблеме.

Наибольшее количество материалов по истории насаждения осадничества в межвоенный период, которые представлены в сети Интернет, находится в виртуальных библиотеках (белорусской Интернет библиотеке «Камунiкат» (http://kamunikat.org/), библиотеке МОО “ЗБС “Бацькаўшчына” (http://lib.zbsb.org/), “Беларускай палічцы” (http://knihi.com/), белорусской цифровой библиотеке (http://www.library.by/)).

В электронных библиотеках, Интернет-портал Национальной библиотеки Беларуси (http://portal.nlb.by/), сайт Фундаментальной библиотеки БГУ (http://www.library.bsu.by/) представлена в основном информация библиографического характера. Очень полезна данные электронных каталогов библиотек, знакомство с которыми позволяет получить сведения о публикациях по истории насаждения осадничества в межвоенный период. На Интернет-портале Национальной библиотеки Беларуси кроме всего прочего размещена информация о базах данных и электронных изданиях, созданных НББ.

Основным недостатком электронных архивов (сайт «Архивы Беларуси» (http://archives.gov.by/), сайт Национального исторического архива Беларуси (http://niab.belhost.by/)) является то, что они не предлагают путеводители по архивным фондам, а также оцифрованные коллекции архивных документов. Есть лишь несколько межфондовых указателей к описям, но в них не даётся полная характеристика дел. Это было бы очень ценным и полезным для исследователей, позволило бы значительно упростить работу по поиску нужной информации, а также сэкономить время.

Электронные словари и энциклопедии (электронная энциклопедия (http://slounik.org/), белорусская Википедия (http://be.wikipedia.org/)) предоставляют справочную информацию о деятелях насаждения осадничества, организациях, созданных польскими осадниками в межвоенный период. Однако приведённые данные являются неполными. Их достаточно лишь для формирования общего представления о данной проблеме у человека не занимающегося профессионально исследованием.

Также необходимо выделить ряд изданий, где встречались и документальные сведенья по проблеме насаждения осадничества: а это документы о Положение о спецпоселении и трудовом устройстве осадников, выселяемых из западных областей УССР и БССР (http://www.ruthenia.info/txt/kravchv/02.html), статья Василия Матоха «Чистка по-белорусски», где приводятся ряд эксклюзивных данных (http://www.belgazeta.by/20070416.15/530324991), и недавно опубликованное совершенно секретное Спецсообщение .П. Берии - И.В. Сталину о выселении осадников из западной Украины и Белоруссии (http://www.hrono.info/).

Таким образом, из проведённого выше анализа можно сделать определённые выводы. Несмотря на преодладание сайтов, объединённых исторической тематикой (история Беларуси), на данный момент отсутствует сайт, посвящённый изучению истории насаждения осадничества в межвоенный период. Наилучшим образом эта тематика представлена в виртуальных библиотеках. Также ценную информацию по данной теме можно почерпнуть из электронных журналов. Работа в электронных библиотеках позволит изучить библиографию проблемы. При написании исторического исследования наибольшее значение имеет использование материалов архивов. Однако сайты белорусских архивов не предоставляют путеводители по своим фондам, не говоря уже про оцифрованные коллекции документов.

Среди исторических ресурсов в сети Интернет по данной теме преобладают специаилизированные Web-сайты. В то же время неспециализированные ресурсы предлагают в большей степени материал, способствующий формированию общего представления.

Среди размещенных в сети материалов по истории насаждения осадничества исследовательский потенциал имеют, прежде всего, исторические источники (аналоги традиционных источников). На первом месте по распространенности естественно находятся письменные источники. Фотодокументы по данной теме практически отсутствуют в сети Интернет. Также отсутствуют базы данных по этой проблематике. Большинство исторических источников по данной теме представляет собой электронные переиздания существующих бумажных публикаций. Количество и качество размещенных в сети Интернет электронных исторических источников (не только по изучаемой теме), а также не разработанность соответствующих источниковедческих методик, пока не позволяет говорить о возможности научного исторического исследования, основанного только на их использовании. Таким образом, исторические ресурсы сети Интернет по истории насаждения осадничества в Полесском воеводстве в межвоенный период можно использовать как вспомогательное средство в научно-исследовательской деятельности.

3.2. Проблема использования ресурсов Internet

Ещё одна актуальная проблема для белорусских историков – проблема "историк и Internet" не имеет какой-либо специфики, качественно отличающей ее, например, от проблемы "физик и Internet". Но эта проблема имеет еще одну грань, значимую прежде всего именно для историка: Internet сам по себе неизбежно станет в скором времени важным объектом исторического исследования. История развития человеческой цивилизации в конце ХХ в., и уж тем более в XXI веке будет заведомо неполной без представления о том, какая информация циркулировала по каналам глобальной сети, кто и как ее использовал или контролировал доступ к ней, каким образом отражалась та или иная информация о Беларуси, её населении и проблемах находили в нем отражение. Но для того, чтобы выполнять роль такого источника, информационные ресурсы Internet должны быть, как минимум, зафиксированы и сохранены для истории. Учитывая, что общее количество информации, циркулирующей в сети, уже сегодня имеет астрономические масштабы и продолжает стремительно нарастать, историки сталкиваются со случаем экспертизы ценности этой информации. Сегодня каждый желающий может поставлять в Internet любую информацию. Львиная доля этой информации, скорее всего, останется практически невостребованной современниками. "Повисев" некоторое время на сервере, эти данные будут затем стерты. Скорее всего, никаких следов их существования не останется, если создатель информации не пожелает сохранить ее на своем компьютере или дискетах. Такая судьба уже постигла первую белорусскую Web-страничку в Интернете, созданную на сервере НАН Беларуси.

Такое положение вещей будет сохраняться, пока кто-то не возьмет на себя функции отбора и хранения информации, поставляемой в Internet. Специалисты в теории и практике архивного дела сосредоточены в первую очередь на проблеме сохранения электронных документов как свидетельств деловой активности.

Более сложной представляется ситуация с Web-страницами как таковыми, если понимать под ними совокупность красочных графических (а порой уже и анимационных) заставок, разнообразных текстов и баз данных, организованных в разветвленную гипертекстовую структуру с перекрестными ссылками, звуковое сопровождение и, наконец, программные средства, обеспечивающие воспроизведение этой картины в таком виде, как она задумывалась и создавалась. Возникает вопрос: на кого возложить задачу массового хранения ценных Web-страниц. Думается, что она в большей мере относится к компетенции архивной отрасли, которая вынуждена решать аналогичные проблемы для сохранения документов электронного делопроизводства. Web-страницы должны стать объектом интереса со стороны архивов, осуществляющих прием на хранение электронных документов или готовящихся к этой роли.

В Республике Беларусь с этой целью создан специализированный Научно-исследовательский центр электронной документации (БелНИЦЭД), штатная эксплуатация которого должна началась в 1998 году. Ему приходится решать проблемы архивного хранения таких сложных электронных объектов, как геоинформационные системы, гипертекстовые документы и т.п. В ходе решения этих проблем наверняка будет найден вариант, пригодный для фиксации и воспроизведения информации, поставляемой в Internet. Наиболее заинтересованной стороной в данном вопросе являются историки. Именно они пострадают в первую очередь, если потенциально ценные источники исчезнут бесследно. В конечном счете пострадает от этого все общество, и ущерб будет становиться все более тяжелым по мере того, как роль глобальной информационной сети в жизни цивилизации будет возрастать. Но осознание проблемы может прийти в общество только через историков - именно они призваны сыграть роль болевого рецептора, сигнализирующего о неблагополучии, и донести свою озабоченность до широкой общественности и руководителей, ответственных за принятие решений.

Тем не менее использование ресурсов Internet не слишком распространено среди отечественных историков, занимающихся исследованием проблем ИБ. Связано это, на взгляд автора, в первую очередь с рядом теоретико-методологических причин. История как наука в значительной степени уделяет внимание свойствам той информации, на которую она опирается. Чем более глубоко в прошлое мы пытаемся заглянуть, тем более скудной является информация. Точно также Internet более насыщен современными данными, нежели информацией о прошлом, столь ценной для историков. Однако к информации о далеком прошлом и о недавних событиях предъявляются одинаково строгие требования обеспечения достоверности, полноты, репрезентативности, аутентичности, подлинности и т.п.

Несоответствие требований исторического источниковедения и информации Internet вызывает существенные ограничения при работе с электронными источниками (ресурсами), получаемыми через сеть. Достоверность информации для истории является одной из первостепенных проблем, а за достоверность информации в Internet поручиться нельзя. В силу того, что информация в Internet является электронной версией многих документов, нет никакой гарантии, как и в случае с БД, что мы имеем дело с полным и репрезентативным источником. Еще более непонятной становится ситуация в случае таких свойств Internet -источников как аутентичность и подлинность.