Рабочая учебная программа по дисциплине «История России» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом,

Литература: Основная [1, 7, 9, 11,12, 13.]; Дополнительная [20, 28, 34]

1. 
   Сталинская модернизация экономики страны.
   
2. 
   Общественно-политическое развитие СССР в 1930-е годы.
   
3. 
   Культурная революция
   
4. 
   Сущность и основные черты тоталитарного режима в СССР.
   

1. 
   Советский тоталитаризм - дегуманизированная модель общественного развития.
   
2. 
   Что же мы построили в 30-40-е годы?
   

1. 
   Выявите взаимосвязь политики индустриализации и коллективизации сельско­го хозяйства в СССР.
   
2. 
   Какие изменения претерпела духовная сфера жизнедеятельности общества в условиях сталинской модернизации в СССР?
   
3. 
   Какие организационно-правовые формы сельскохозяйственных предприятий скрываются за названиями «колхоз» и «совхоз»?
   
4. 
   В чем проявлял себя номенклатурный подход в формировании управленче­ской элиты в СССР?
   
5. 
   В чем заключалась роль Коммунистической партии в формировании номенк­латуры кадров?
   
6. 
   Для чего были предназначены «рабфаки»?
   

Литература: Основная [1, 7, 9, 11,12, 13.]; Дополнительная [20, 28, 34]

1. 
   Причины и начало Второй мировой войны, ее характер.
   
2. 
   Внешняя политика СССР в 1939—1941 гг.
   

1. 
   Как Вы считаете, Пакт Молотова-Риббентропа — успех или ошибка советской внешней политики? Ответ аргументируйте.
   
2. 
   Покажите на конкретных фактах, что Вторая мировая война стала трагической реальностью отнюдь не 1 сентября 1939 г. Назовите основные вехи развязывания войны.
   
3. 
   Согласны ли Вы с тем, что первыми жертвами двух диктаторов стали Польша, Финляндия и страны Прибалтики?
   

4. 
   Кто проявил себя более дальновидным политиком в ходе германо-советских переговоров 1939 г. – Сталин или Гитлер? Свой ответ постройте на конкретных примерах. Как эта тема рассматривается в исторической литературе?
   

Литература: Основная [1, 7, 9, 11,12, 13.]; Дополнительная [20, 28, 34]

1. 
   Нападение фашистской Германии на СССР. Причины поражений Красной армии в начальный период войны.
   
2. 
   Превращение страны в единый военный лагерь.
   
3. 
   Народы СССР в Великой Отечественной войне: трагедия и величие под­вига.
   
4. 
   Основные этапы Великой Отечественной войны. Партизанское движение.
   
5. 
   Завершение Второй мировой войны, ее итоги и уроки. Цена Победы.
   

1. 
   В каких формах отразился всенародный характер войны советского народа?
   
2. 
   В чем заключалась сущность и каковы основные черты коренного перелома в ходе войны. Когда он начался и когда завершился? Назовите факторы, обеспечившие коренной перелом в ходе войны.
   
3. 
   Назовите крупнейшие наступательные операции 1944-1945 гг. и территории, которые были освобождены в ходе этих операций.
   
4. 
   Как Вы думаете, почему Берлин 1945 г. не стал для Германии тем, чем была для нашей страны Москва в 1941 г.?
   
5. 
   Какие государства Европы были освобождены от фашизма при решающей ро­ли победоносной Красной Армии?