Рекомендуемая литература
Скачать 0.5 Mb.
|
Вопросы и задания1. Почему Александр I так и не решился на отмену крепостного права и введение конституции? 2. Можно ли считать, что Николай I продолжил курс старшего брата? 3. Каковы были причины и последствия выступления декабристов? 4. Что нового появилось в общественном движении после 1825 г.? 5. Охарактеризуйте основные направления внешней политики России в первой половине XIX в. 6. Что дает основание считать первую половину XIX в. в развитии русской культуры ее «золотым веком»? 3. 3. Пореформенная модернизация (1861 – 1917) После отмены крепостного права (19 февраля 1861 г.) в России начался масштабный переход к индустриальному обществу в целом того же типа, который сформировался на Западе. Однако сохранявшиеся в стране средневековые пережитки резко сужали возможность ее мирной эволюции к полноценному индустриальному обществу. По реформе 1861 г. крепостные крестьяне получали личную свободу и ряд гражданских прав. Реформа явилась компромиссом, отражавшим расклад сил в обществе. Она положила начало коренной ломке устоев в деревне, создала условия для ускорения модернизации страны. Естественным продолжение крестьянской реформы были либеральные реформы 1860 – 1870-х гг. – земская, городская, судебная, военная и др. Наиболее удачной была судебная реформа, вводившая в России гласный, бессословный и независимый суд, основанный на принципе состязательности сторон. Органы местного самоуправления решали насущные социальные и хозяйственные вопросы губернии, уезда, города. Реформы 1860 – 1870-х гг. выводили страну на новый уровень развития, вносили в русскую жизнь начала бессословности, самоуправления, демократии. Россия сделала первый шаг к гражданскому обществу. Однако вне процесса перестройки оставались высшие органы государственной власти, власть императора. В начале 1880-х гг. Александр II начал склоняться к изменениям в политической области. Однако убийство 1 марта 1881 г. народовольцами царя изменило общее направление политики верховной власти. Александр III не допускал и мысли об ограничении самодержавия представительным органом. Такая прямолинейно-охранительная политика закладывала мину под российскую государственность, будущее страны. Великие реформы Александра II и определенная внутриполитическая стабильность при Александре III способствовали социально-экономическому развитию страны. За пореформенные 40 лет промышленное производство выросло в 7 раз. В 1891 г. началось строительство Великой Сибирской магистрали от Урала до Тихого океана. В Россию устремился иностранный капитал. Перестраивалась деревня, правда, гораздо медленнее и противоречивее, чем промышленность. Успехи в социально-экономическом развитии в значительной степени определилось политикой Министерства финансов и его руководителей, самым известным из них был С. Ю. Витте. В начале XX в. в стране разразился глубокий социально-политический кризис. Он выражался в активизации борьбы рабочих и крестьян, протестовавших против трудных условий жизни и репрессивных мер полиции, в создании социалистических партий (РСДРП и ПСР), в организации либеральных оппозиционных союзов (ставших в 1905 г. партиями кадетов и октябристов), в отсутствии единства в ближайшем окружении императора. Вступивший в 1894 г. на престол Николай II первые десять лет правления по сути продолжал прямолинейно-охранительную политику своего отца. Кризисная социально-политическая ситуация обострилась в результате поражений России в войне с Японией. Расстрел 9 января 1905 г. демонстрации в Петербурге стал началом первой русской революции, продолжавшейся два с половиной года (до 3 июня 1907 г.). Главный результат революции состоял в том, что верховная власть была вынуждена пойти на изменение социально-политической системы России. В стране появился двухпалатный парламент, что означало некоторое ограничение самодержавия, хотя у царя оставалась возможность принятия законодательных решений и вся полнота исполнительной власти. В ходе революции и после нее изменилось социально-политическое положение граждан России: введены демократические свободы, отменена цензура, разрешена деятельность профсоюзов и политических партий (нереволюционного толка). Улучшилось материальное положение рабочих. В деревне началась многообещающая аграрная реформа. Россия вступила в полосу внутриполитической стабилизации, которая, однако, продолжалась всего 5 – 6 лет. С июня 1906 г. до сентября 1911 г. пост Председателя Совета Министров занимал П. А. Столыпин. Сутью его деятельности было решение двух взаимосвязанных задач: бескомпромиссная борьба с революционным движением и проведение широких реформ. Ядром преобразований Столыпина, его детищем была аграрная реформа. Вопреки мрачным прогнозам либералов и социалистов, вечной нерасторопности российской бюрократии, сопротивлению нерадивой части деревни первые успехи реформы были налицо. Было создано 1,5 млн. самостоятельных крестьянских хозяйств (отрубов и хуторов). За Урал переселились почти 4 млн. человек. В деревне набирала силу кооперация. Реформа Столыпина благотворно сказывалась на всей российской жизни. Хорошо известны слова Столыпина: «Дайте государству двадцать лет покоя, внутреннего и внешнего и вы не узнаете нынешней России» Однако двадцати лет покоя, о необходимости которых Столыпин говорил в 1909 г., Россия не получила. 1 сентября 1911 г. трагически оборвалась жизнь реформатора. Летом 1914 г. Россия была вовлечена в Первую мировую войну. Война не отвечала национальным интересам страны; в российских правящих кругах возобладали имперские амбиции. Уже по истечении первого года войны в стране как снежный ком стали нарастать проблемы, обострились прежние противоречия. К началу 1917 г. Россия вновь, как двенадцать лет назад, оказалась на пороге социально-политического взрыва. Свержение монархии заняло меньше десяти дней. 2 марта 1917 г. было сформировано Временное правительство, а вечером этого дня Николай II отрекся от престола. Однако медлительность, непоследовательность действий Временного правительства в решении злободневных вопросов, затягивание выборов в Учредительное собрание, продолжавшееся участие России в мировой войне – все это углубляло общенациональный кризис и создавало благоприятный климат для деятельности большевистской партии, провозгласившей курс на социалистическую революцию в России, которую ленинцы считали началом мировой революции. 25 октября (7 ноября по новому стилю) 1917 г. большевики захватили под советским флагом власть в Петрограде. Взятие власти в столице стало исходным пунктом Октябрьской революции. |
Похожие:
 | Контрольные вопросы и вопросы для самопроверки, рекомендуемая литература Н. Г. Багдасарьян, И. Е. Чучайкина, А. В. Чернышева, контрольные вопросы и вопросы для самопроверки, рекомендуемая литература | | Рекомендуемая литература Основная Бонк Н. А., Котий Г. А., Лукьянова Н. А. Учебник английского языка в 2-х ч. – М., 2002 |
 | Рекомендуемая литература Бродель Ф. Материальная цивилизация, экономика и капитализм XV – XVIII вв. В 3-х томах. М., 1988-1992 | | Темы рефератов и рекомендуемая литература Лаптев А. П., Горбунов В. В. Коварные разрушители здоровья. М. Советский спорт, 1990 |
| Рекомендуемая литература к написанию рефератов по курсу «Особенности детско-родительских отношений в разные возрастные периоды развития ребенка» | | Учебная программа введение Содержание дисциплины Рекомендуемая литература Контрольные задания для межсессионного, итогового и срезового контроля знаний |
| Методические рекомендации по реализации модуля 10 Рекомендуемая литература 11 Тамбовское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования | | Экзаменационные вопросы по истории отечественного государства и права... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Темы рефератов и рекомендуемая литература идеи эволюционизма в трудах... Данилевский Н. Я. Россия и Европа. Спб., 1995. Гл. Культурноисторические типы и некоторые законы их развития и движения | | Тест по теме «Экономическая сфера общества» Вариант 1 уровень а понятие «экономика» Литература, рекомендуемая для подготовки к Межрегиональной олимпиаде по истории для учащихся 8- 9 классов |
| Рекомендуемая литература Основная Россия, 197046, Санкт-Петербург, ул. Малая Посадская, 30; Тел.: (812) 232 59 15; Факс: (812) 232 33 76; e-mail | | Методические указания по срс (самостоятельной и индивидуальной работе... Рекомендуемая литература по дисциплине (основная 0,5 экз на студента, дополнительная 0,25 экз в учебном фонде библиотеки Омгту) |
| Программа итогового междисциплинарного государственного экзамена... Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (впо) (бакалавриат) | | Тесты по истории России. ХIХ век / Под ред. А. А. Данилова. М.: Владос, 1996. 208 с Литература, рекомендуемая для подготовки к Межрегиональной олимпиаде по истории для учащихся 8- 9 классов |
| Конспект по Паскалю. Целочисленный тип При подготовке к лекционным и семинарским занятиям важно обратить внимание на указания и индивидуальные задания преподавателя. Самостоятельно... | | Гласные в суффиксах причастий наст врем При подготовке к лекционным и семинарским занятиям важно обратить внимание на указания и индивидуальные задания преподавателя. Самостоятельно... |
