Программа учебной дисциплины «история изобразительных искусств»

Скачать 349.46 Kb.

Название	Программа учебной дисциплины «история изобразительных искусств»
страница	2/2
Дата публикации	03.12.2014
Размер	349.46 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > История > Программа

1 2

6. Лабораторный практикум

не предусмотрены учебным планом и основной образовательной программой

7. Практические занятия (семинары)

№ п/п	№ раздела	Тематика практических занятий (семинаров) и вырабатываемые компетенции	Трудо-емкость (час.)
1.	1	ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ИСКУССТВА Компетенции: Готовность к историческому анализу технических и художественных особенностей при изготовлении однотипной группы изделий (ПК-13)	2
2.	2	ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ, ПРИКЛАДНОЕ И ДЕКОРАТИВНОЕ ИСКУССТВО АНТИЧНОСТИ Компетенции: Способность к выбору художественных критериев для оценки эстетической ценности готовых объектов (ПК-11) Готовность к историческому анализу технических и художественных особенностей при изготовлении однотипной группы изделий (ПК-13)	2
3.	3	ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ, ПРИКЛАДНОЕ И ДЕКОРАТИВНОЕ ИСКУССТВО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ (V - ХIV вв.) Компетенции: Готовность к историческому анализу технических и художественных особенностей при изготовлении однотипной группы изделий (ПК-13)	2
4.	4	ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ, ПРИКЛАДНОЕ И ДЕКОРАТИВНОЕ ИСКУССТВО ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ XIV-XVI вв. Компетенции: Готовность к историческому анализу технических и художественных особенностей при изготовлении однотипной группы изделий (ПК-13)	2
5.	5	ОСНОВНЫЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СТИЛИ XVII-XIX веков Компетенции: Способность к реставрации художественных объектов с использованием современных методов физико-химического и художественного анализа (ПК-10) Способность к выбору художественных критериев для оценки эстетической ценности готовых объектов (ПК-11)	2
6.	6	ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА ХIХ – ХХ вв. Компетенции: Способность к выбору художественных критериев для оценки эстетической ценности готовых объектов (ПК-11) Готовность к историческому анализу технических и художественных особенностей при изготовлении однотипной группы изделий (ПК-13)	2
7.	7	РУССКОЕ ДЕКОРАТИВНОЕ, ПРИКЛАДНОЕ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО Компетенции: Готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям Российской Федерации в целом и к национальным особенностям отдельных народов в частности, быть патриотом своей страны (ОК-1) Готовность отражать современные тенденции отечественной и зарубежной культуры в профессиональной деятельности (ОНК-11)	3

8. Примерная тематика рефератов

Серебряное дело романского стиля: Реликварий в виде фигуры дьякона св.Этьен (к. XII в., Франция),

Серебряное дело готического стиля: Процессионный крест из монастыря св.Трудперта (Фрайбург, к. 13 в.).

Средневековая выемчатая эмаль Лиможа.

Расписная эмаль Лиможа эпохи Возрождения.

Техника перегородчатой эмали Киевской Руси.

Сольвычегодские расписные эмали.

Техника «Художественная чеканка»: французский мастер XVIII века Франсуа Тома Жермена.

Английский мастер XVIII века Чарльз Кендлер: «Лохань-холодильник» (Лондон, 1734/1735)

Серебряные изделия русских мастеров: Гробница князя Александра Невского (Петербургский монетный двор, 1747-1752).

Ювелирная фирма Карла Фаберже (1846–1920).

Ведущие мастера фирмы Карла Фаберже и их специализации: Андерс Неваляйнен, Юлиус Раппопорт, Михаил Евлампиевич Перхин. Стилистические приоритеты.

Ювелирная фирма Ивана Петровича Хлебникова (1819-1881).

Национальное направление в ювелирных изделиях. Создание эмалей в «нео-русском» стиле. Специфика форм, орнаментов, колористического решения.

Ювелирная фирма Павла Акимовича Овчинникова (1830-1888).

Ювелирная фирма Игнатия Павловича Сазикова (1793-1868).

Французская ювелирная фирма «Картье» в Париже (с 1847). Основатель - ювелир Луи Франсуа Картье (1819-1904). Стиль произведений фирмы. Сотрудничество с русскими ювелирными фирмами.

Французский ювелир Рене Лалик (1860-1945) и его ювелирная фирма в Париже (1885). Использование нетрадиционных материалов. Основные мотивы украшений. Подражание природным формам.

«Тиффани» - американская ювелирная фирма. Основатель фирмы Чарлз Льюис Тиффани (1812-1902). Ведущий ювелир фирмы - Луис Комфорт Тиффани (1848-1933).

Чернофигурная вазопись.

Композиционные принципы чернофигурного стиля. Эксекий (третья четверть VI века до н. э.) – ведущий мастер чернофигурного стиля.

Краснофигурная вазопись.

Характерные особенности краснофигурного стиля вазописи. Евфроний (к. VI в. до н. э.) – ведущий мастер краснофигурного стиля.

Типологизация керамических сосудов Древней Греции. Применение.

Греческие терракоты из города Танагра (IV-III вв.). Характерные особенности.

Итальянская майолика XV-XVI веков. Характеристика. Тематика сюжетов. Центры итальянской майолики: Фаэнце, Урбино, Кастель Дуранте. Специфика росписи.

Керамические рельефы из майолики Лука и Андреа делла Роббиа, Джованни делла Роббиа. Специфика композиции, колорит.

«Испано-мавританский» стиль в декоративно-прикладном искусстве. Произведения испано-мавританской керамики. Специфика росписи.

Французский художник-керамист и ученый Бернаре де Палисси (1510—1589/90). Характеристика фаянсовых изделий Палисси. Мотивы декора серии «сельские глины». Парижский период. Мотивы декора. Основные отличия.

Фаянсовые произведения в английском декоративно-прикладном искусстве (XVIII в.) на примере «Сервиза с зеленой лягушкой» (1773-1774). Характеристика сервиза. История бытования сервиза.

Английский керамист Джозайя Веджвуд (1730-1795).

Фарфор фирмы Веджвуд.

Дельфтский фаянс (1680 – 1740). Типы фаянсовых изделий. Специфика цветовой гаммы. Тематика росписи. Декоративный фаянс в интерьере. Специфика композиционного построения, основные сюжеты.

Керамика в творчестве Пабло Пикассо (1881-1973). Валлорисский период (1948 – 1955). Основные формы и тематика росписи.

Супрематизм К. Малевича.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

9.1.1. Ильина Т. В. История искусств. Западноевропейское искусство. - М., 2002.

9.1.2. Ильина Т. В. История искусств. Отечественное искусство. - М., 2000.

9.1.3. Даниэль С. М. Рококо. От Ватто до Фрагонара. – СПб., 2007.

9.1.4. Раздольская В. И. Европейское искусство XIX века. Классицизм. Романтизм. – СПб., 2005.

б) дополнительная литература

9.2.1. Бобринская Е. Русский авангард: границы искусства. М., 2006

9.2.2. Бернсон Б. Живописцы итальянского Возрождения.- М., 2006.

9.2.3. Хоффман В. Основы современного искусства. – СПб.: 2004.

9.2.4. Хан-Магомедов С.О. Конструктивизм – концепция формообразования. Т.1. М.: Стройиздат, 2003. 576 с.

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

Интернет-ресурсы:

9.3.1. http://www.designboom.com

9.3.2. http:// www.stylepark.com

9.3.3. http://www.internirussia.ru/

9.3.4. http://kak.ru/

9.3.5. http://designet.ru/

9.3.6. http://designstory.ru/

9.3.7. http://sreda.boom.ru/

9.3.8. http://www.rosdesign.com/

9.3.9. http://www.forma.spb.ru/

9.3.10. http://designcollector.ru/
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины «История изобразительных искусств»:

10.2. Практические занятия проводятся также в художественных музеях Санкт-Петербурга.
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Преподавание дисциплины основано на организации внутри дисциплины и междисциплинарных образовательных модулей, представляющих совокупность теоретических представлений и практических навыков по дидактическим единицам, изложенными в тексте программы во взаимосвязи с последующими и смежными дисциплинами.

Теоретические представления студент получает в результате изучения курса лекций и самостоятельного изучения литературных источников (учебников и учебных пособий). Теоретические представления закрепляются в процессе составления реферата.

Практические навыки студентом приобретаются в ходе выполнения реферата.

Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация является совокупностью данных по успешности выполнения студентом требований ФГОС ВПО, учебного плана, примерной учебной программы и включает

= посещение лекционных и практических занятий;

= своевременное предоставление реферата в соответствии с графиком работы, который составляется лектором;

= успешное написание реферата.
Разработчики:

кафедра МиТХИ доцент Чужанова Т.Ю.

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Эксперты:

кафедра СГП и ПС профессор А.Г. Протосеня

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

1 2

Похожие:

	Отчет работы бу «Музей изобразительных искусств Республики Карелия» за 2013 год Основные направления и приоритеты в деятельности Музея изобразительных искусств Республики Карелия		Программа учебной дисциплины «история искусств» «История искусств» является приобретение студентами знаний в области морфологии искусства и основных тенденций, включая современные,...
	Программа государственного экзамена по специальности 070601 «Дизайн» Экзаменационные билеты включают наиболее важные вопросы, имеющие междисциплинарный характер, находящиеся на стыке таких дисциплин,...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методика преподавания истории искусств «История искусств» — 035400. 68 «история искусств» Форма подготовки очная
	Рабочая программа дисциплины «История пространственных искусств» Целью данного курса является Программа курса «История пространственных искусств» предназначена для студентов бакалавров III и IV...		Виды изобразительных искусств. Средства создания художественного...
	Программа профессиональной переподготовки «Всеобщая история искусств» Программа соответствует федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования к результатам освоения образовательных...		Учебно-методические материалы предназначены для учащихся 9 «Эволюция изобразительных искусств: от карандаша к компьютеру, от папируса к полиграфии»
	Российский научно-исследовательский институт Разработчик: М. Е. Диденко, преподаватель Орловской детской школы изобразительных искусств и народных ремесел		Кол часов ...
	Программа учебной дисциплины б. 1 История искусств по направлению 072500. 62 «Дизайн» Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Смольный институт Российской академии образования»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Экскурсия. Тюменский областной музей изобразительных искусств, 10б орджоникидзе, 47
	Программа дисциплины дпп. Ф. 02 История социальной педагогики (указывается... Целью учебной дисциплины «История социальной педагогики» является формирование представлений об собенностях становления в обществе...		Примерная программа по учебному предмету книжная графика А. Л. Мазин, преподаватель Орловской детской школы изобразительных искусств и народных ремесел, член Союза художников России
	Пресс-релиз 4 декабря 2013 года в 17. 30 ...		Программа учебной дисциплины б. 1 История искусств по направлению... Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Смольный институт Российской академии образования»

Школьные материалы