Пояснительная записка Сборник содержит программы к линии учебников по курсу всеобщей истории для 5-9 классов. Про­граммы соотносятся с учебниками: С. В. Колпаков, Н. А. Селунская «Всеобщая исто­рия. История Древнего мира. 5 класс»





НазваниеПояснительная записка Сборник содержит программы к линии учебников по курсу всеобщей истории для 5-9 классов. Про­граммы соотносятся с учебниками: С. В. Колпаков, Н. А. Селунская «Всеобщая исто­рия. История Древнего мира. 5 класс»
страница4/12
Дата публикации04.12.2014
Размер1.32 Mb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > История > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Тема 3. Век революций в Англии (2 ч)

Англия в начале столетия. Господство Англии на морских торговых путях после разгрома испанской «Непобедимой армады». Колонизация Северной Аме­рики. Монополизация английскими компаниями внешней торговли. Развитие английской промыш­ленности. Буржуазные отношения в сельском хо­зяйстве: фригольды, копигольды и лизгольды. Обо­стрение общественных отношений. Пуританизм — идеология английской буржуазии. Пуритане и анг­ликанская церковь: усиление недовольства резуль­татами «королевской реформации». Пресвитериане и индепенденты. Начало конфликта между королем Карлом I и парламентом. Война с Шотландией и на­чало революции. Уния Шотландии и Англии. Вос­стание шотландцев. «Короткий» и «долгий» парла­менты. Великая ремонстрация и попытка парламен­та ограничить власть короля. Оппозиция. Бегство Карла I из Лондона в северные графства.

Понятие «гражданская война». Начальный пери­од гражданской войны. Экипировка. Соотношение сил в начале войны. Перелом в ходе войны. Оливер Кромвель как политик и военный деятель. Железно­бокие. Армия «новой модели» — первая в истории Англии регулярная армия. Победа войск парламен­та при Нейзби. Обострение борьбы индепендентов и пресвитериан. Памфлеты Джона Мильтона. Дви­жение левеллеров во главе с Джоном Лилберном. Завершение гражданской войны. «Вторая» граж­данская война. Республиканский этап революции. «Прайдова чистка». Казнь короля и провозглашение в Англии республики. Диктатура Кромвеля. Соци­ально-политические и религиозные противоречия Английской революции.

Период кромвелевской республики. Завоевание Ирландии и Шотландии. Навигационный акт и анг­ло-голландская война. Движение диггеров во главе с Джерардом Уинстэнли. Внутренняя и внешняя по­литика Англии в период протектората Кромвеля. Причины падения протектората Кромвеля. Англия в период реставрации династии Стюартов. Полити­ческие партии — тори и виги. «Хабеас корпус акт». Попытка короля Якова II вернуть страну к абсолю­тистским порядкам. Роспуск Яковом II парламента. Декларация веротерпимости. «Славная револю­ция». Вильгельм Оранский — король Англии. «Билль о правах». Акт о престолонаследии. Поня­тие «конституционная монархия». Установление в Англии конституционной (парламентской) монар­хии. Утверждение буржуазного уклада.
Тема 4. Культура стран Европы в XVI—XVII вв. (4 ч)

Основные черты Возрождения. Истоки и предпо­сылки Возрождения в Италии. Влияние меценатства на развитие культуры эпохи Возрождения. Гума­низм и гуманисты. Хронологические рамки Высокого Возрождения. Титаны итальянского Возрожде­ния: Леонардо да Винчи, Микеланджело Буонарроти, Рафаэль Санти, Тициан. Капелла. Возрождение в странах Европы. Северное Возрождение. Эразм Роттердамский — «король гуманистов». Творчество Альбрехта Дюрера. Познание законов государства и общества. Трактат «Государь» Никколо Макиавел­ли. «Утопия» Томаса Мора.

Трагический гуманизм романа «Дон Кихот» Мигеля де Сервантеса. Драматургия Уильяма Шекс­пира. Стиль барокко в архитектуре и живописи. Творчество Лоренцо Бернини, Питера Рубенса, Рем­брандта и Диего Веласкеса. Зарождение класси­цизма. Представители французского классицизма: Пьер Корнель, Жан Расин, Мольер, Никола Пуссен.

Гелиоцентрическая система мира Николая Ко­перника. Законы движения планет Иоганна Кепле­ра. Бесконечная Вселенная Джордано Бруно. От­крытия Галилео Галилея. Новые идеи в философии. Основоположники эмпиризма и рационализма Фрэн­сис Бэкон и Рене Декарт. Математическая картина мира Исаака Ньютона и Готфрида Вильгельма Лейб­ница. Достижения медицины. Анатомия Мигеля Сервета и Уильяма Гарвея. Отличие картины мира, сложившейся в Новое время, от средневековой. Сущность и значение революции в естествознании.

Причины быстрого роста населения в Европе. Три страшных бедствия Европы: голод, болезни и вой­ны. Изменения в облике европейских городов. Евро­пейский городской дом. Гобелен. Человек за обеден­ным столом. Изменения в питании европейцев. Зна­чение моды в европейском обществе. Христианство и язычество в представлениях простых европейцев.
Тема 5. Европа в XVIII в. Идеи и политика (3ч)

Формирование мировоззрения Нового времени. Суть эпохи Просвещения. Секуляризация (обмир­щение) сознания. Отличительные черты эпохи Просвещения в сравнении с Возрождением и Рефор­мацией. Просветители. Английское Просвещение. Рационализм — основа учения английских просве­тителей. Идеи общественного договора Джона Локка и Томаса Гоббса и их значение. Особенности фран­цузского Просвещения. Вольтер. Шарль Монтескье и идея разделения властей на законодательную (пар­ламент), исполнительную (монарх) и судебную. «Энциклопедия» и энциклопедисты. Политические и идеологические итоги Просвещения. Идеология. Идеи Жана Жака Руссо. Учения французских фило­софов-утопистов. Жан Мелье. Габриель Мабли.

Новые черты во внешней политике европейских стран. Стремление ведущих держав Европы к сохра­нению стабильности. Причины династических войн. Влияние англо-французского соперничества на раз­витие международных отношений. Война за испан­ское наследство и ее итоги. Династическая война за польское наследство. Война за австрийское наслед­ство. Семилетняя война и усиление России. Разделы Польши между Россией, Пруссией и Австрией.

Истоки возникновения социальных учений. Урав­нительские социальные учения. Эволюционный и революционный пути развития общества в Новое время. Прогресс. Эволюция. Возникновение основ­ных тенденций в эволюционном направлении соци­ально-политической мысли. Рождение либерализма и консерватизма. Основные положения либерализ­ма. Принципы консерватизма. Просвещенный абсо­лютизм. Основные черты политики просвещенного абсолютизма. Просвещенный абсолютизм Екатери­ны II и Фридриха II. Меркантилизм.
Тема 6. На заре индустриальной цивилизации (3 ч)

Изменения в жизни и сознании людей. Секуляри­зация сознания. Атеисты. Темпы роста городского населения. Рождение индустриальной цивилизации, ее признаки. Индустриализация. Модернизация. Предпринимательство, неприкосновенность собст­венности. Расширение политических, юридических и экономических прав и свобод человека в Западной Европе. Западноевропейская литература. «Робинзон Крузо» Даниеля Дефо. «Путешествие Гулливера» Джонатана Свифта. Пьесы Пьера Бомарше. Изо­бразительное искусство и музыка. Придворные жи­вописцы Антуан Ватто, Франсуа Буше, Оноре Фра­гонар и Жан Батист Шарден. Сатирический жанр художника Уильяма Хогарта. Влияние идей Просве­щения на искусство Западной Европы. Музыкаль­ное творчество Георга Фридриха Генделя и Иоганна Себастьяна Баха. Революция в музыке, совершенная Вольфгангом Амадеем Моцартом.

Внутреннее положение Англии после «Славной революции». Экономические и политические предпо­сылки промышленного переворота. «Дело Уилкса» и его значение. «Новые тори». Технические изобрете­ния и создание первых машин. Прялка «Дженни». Изобретение парового двигателя. Паровая машина Джеймса Уатта. Открытия в металлургии. Появле­ние фабрик и замена ручного труда машинным. Со­циальные и экономические последствия промыш­ленного переворота. Движение луддитов.
Тема 7. Рождение Американского государства (2 ч)

Начало колониального периода. Колонизация англичанами Северной Америки. Английские посе­ления в Северной Америке: влияние географическо­го положения и природных условий на их повсе­дневную жизнь. Уникальное событие в мировой ис­тории — возникновение новой цивилизации. Этапы создания английских колоний на американской зем­ле. Трудности в освоении новых земель. Религиоз­ный и национальный состав европейских переселенцев. Социальная структура раннего американского общества. Положение фермеров-кочевников, фер­меров-арендаторов и сервентов (кабальных слуг). Применение труда негров-рабов. Плантационное хо­зяйство капиталистического рынка. Социальные противоречия и конфликты. Белые переселенцы и индейцы. Восстания негров-рабов. Восстания коло­нистов против британских властей.

«Американский феномен» — формирование ново­го народа и государства. Патриотический подъем в колониях. Экономические противоречия между Англией и ее колониями. Бенджамин Франклин. Движение за отмену гербового сбора. «Бостонское чаепитие». Обострение отношений между британ­ской администрацией и колонистами. Метрополия. Первый Континентальный конгресс и начало Войны за независимость.

Начальный этап войны. Второй Континенталь­ный конгресс. Создание регулярной армии под ко­мандованием Джорджа Вашингтона. Бои за Бостон. Провозглашение независимости Соединенных Шта­тов Америки. Декларация независимости США. Томас Джефферсон. Идеи Просвещения в Декла­рации независимости. Значение решения Конти­нентального конгресса о раздаче земли участникам Войны за независимость. Перелом в войне и ее за­вершение. Союз американцев с Францией, Испани­ей и Голландией против Англии. Поддержка ко­лонистов со стороны России. Итоги Войны за не­зависимость. Конфедерация. Конституция. «Билль о правах». Формирование основ американского общества. Война за независимость как буржуазная революция.
Тема 8 Страны Востока в XVI—XVIII вв. (3 ч)

Возникновение исламского (мусульманского) ми­ра. Исламские страны в раннее Новое время. Основ­ные черты исламской цивилизации. Образование, расцвет и распад Арабского халифата. Социально-экономическое положение и политический строй Ос­манской империи. Тимары. Правление султана Сулеймана Великолепного — вершина внутреннего и внешнего могущества Османской империи. Завоева­ния турок-османов. Янычары. Начало упадка Ос­манской империи и его причины. Прекращение во­енной и религиозной экспансии турок в Европе. Пер­сия (Иран). Политические и культурные традиции Ирана. Попытки Надир-шаха восстановить значе­ние Персии. Соперничество Ирана и Османской им­перии.

Особенности индийской цивилизации. Индуизм. Кастовый строй. Политическая раздробленность Ин­дии. Раджи и махараджи. Начало завоевания Индии европейцами. Открытие Васко да Гамой морского пути и проникновение в страну португальцев, гол­ландцев, французов и англичан. Причины, способст­вовавшие завоеванию Индии. Захват Северной Индии тюрками. Образование и распад державы Ве­ликих Моголов. Укрепление позиций английской Ост-Индской компании. Фактория. Сипаи. Захват англичанами Бенгалии. Управление захваченными территориями. Ограбление Индии.

Особенности китайской цивилизации. Роль госу­дарства в Китае. Конфуцианство. Внешнее и внут­реннее положение Китая. Народные восстания и за­воевание Китая маньчжурами. Взаимоотношения между китайцами и маньчжурами. Проникновение европейцев в Китай. Миссионеры. Попытки китай­ских властей «закрыть» страну. Особенности япон­ской цивилизации. Синтоизм и буддизм. Общество и власть в Японии. Социальная структура японского общества. Даймё. Самураи. Внутренняя политика сёгуната Токугава. Проникновение в Японию евро­пейцев. Причины «закрытия» страны. Кризис импе­рии Токугава.
ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ

8 КЛАСС (28 ч)

Введение (1 ч)

Новое время как часть всемирной истории. Ци­вилизации Запада и Востока к концу первого пе­риода Новой истории. Французская революция — начало второго периода Новой истории. Основное содержание второго периода Новой истории. Хро­нологические рамки второго периода Новой исто­рии.
Тема 1. Французская революция XVIII в. и наполеоновская эпоха (4 ч)

Французское общество и королевская власть на­кануне революции. Людовик XVI. Кризис француз­ского абсолютизма и собрание сословий — Генераль­ные штаты. Собрание нотаблей. Причины созыва Ге­неральных штатов. Провозглашение депутатами третьего сословия Генеральных штатов Националь­ным собранием. Оноре Мирабо. Провозглашение На­ционального собрания Учредительным. Мероприя­тия Национального и Учредительного собраний. Начало Великой французской революции. Взятие Бастилии. Национальная гвардия. Крестьянские выступления. Антифеодальные декреты Учреди­тельного собрания. Декларация прав человека и гражданина и ее значение.

Ухудшение экономического положения в стране. Секуляризация церковного имущества. Волнения среди крестьян, солдат и рабочих. Королевская власть и революция. Разгон антимонархических де­монстраций в Париже. Санкюлоты. Расстановка со­циально-политических сил. Террор как метод реше­ния проблем. Возникновение политических клубов (прообраз будущих партий). Якобинский клуб. Вид­нейшие деятели революции: Оноре Мирабо, Мари Жозеф Лафайет, Максимилиан Робеспьер, Жан Поль Марат, Жорж Дантон. Первая французская конституция. Установление во Франции конститу­ционной монархии. Размежевание политических сил. Клуб фельянов — умеренных сторонников рево­люции. Начало революционных войн. Жирондисты. Военные неудачи французской армии. «Марселье­за». Интервенция Австрии и Пруссии. Свержение монархии. Закон о «подозрительных». Формирова­ние революционной армии Франции и первые побе­ды над интервентами. Провозглашение республики. Монтаньяры. Казнь Людовика XVI и вступление ре­волюционной Франции в войну против Англии.

Образование антифранцузской коалиции. Кресть­янский мятеж против Конвента в департаменте Ван­дея. «Бешеные» и жирондисты в Конвенте. Сверже­ние власти жирондистов и установление якобинской диктатуры. Начальный этап якобинской диктату­ры. Якобинцы у власти. Комитет общественного спа­сения. Усиление террора. Конституция якобинцев. Ликвидация сохранявшихся феодальных повиннос­тей. Декреты якобинцев. Введение всеобщей воин­ской повинности. Изгнание интервентов за пределы Франции. Кризис и падение якобинской диктатуры. Термидорианский переворот. Революционный ка­лендарь. От термидорианского Конвента к Директо­рии. «Выскочки». Белый и красный террор. Наполе­он Бонапарт. Роспуск Конвента и создание Директо­рии. Совет пятисот и Совет старейшин.

Франсуа Ноэль Бабёф и «заговор равных». Поли­тика и войны Директории. Господство банкиров и промышленников в период правления Директо­рии. Перелом в ходе войны с европейской коалицией в пользу французской армии. Неудачный поход ар­мии Наполеона в Египет. Установление Консульст­ва. Создание второй антифранцузской коалиции. Поход русских войск под командованием А. В. Суво­рова в Северную Италию. Переворот 18 брюмера и падение Директории. Консульство Наполеона Бона­парта. Наполеон Бонапарт — полководец и политик. Поражение второй коалиции. Гражданский кодекс Наполеона.

Установление империи. Развитие военной про­мышленности во Франции. Укрепление междуна­родного положения республики. Конституционная монархия во Франции. Военные триумфы Напо­леона. Третья антифранцузская коалиция. Разгром английской эскадрой франко-испанского флота у мыса Трафальгар. Адмирал Горацио Нельсон. Пора­жение русско-австрийского войска под Аустерли­цем. Рейнский союз. Четвертая коалиция. Декрет Наполеона о континентальной блокаде Англии. Франция и Россия: сближение и разрыв. Тильзитский мир. Вторжение армии Наполеона в Россию и поражение французов. Шестая коалиция. «Битва народов» под Лейпцигом. Шомонский трактат. От­речение Наполеона от престола и его ссылка на ост­ров Эльба. «Сто дней» Наполеона. Поражение Напо­леона в сражении у Ватерлоо. Отречение Наполеона и ссылка на остров Святой Елены.
Тема 2. Европа в XIX — начале XX в. (9 ч)

Европейская идея и решения Венского конгресса. Контрибуция. Священный союз в международной политике. Роль Священного союза в подавлении ре­волюций на юге Европы. Противоречия между ос­новными участниками Священного союза. Призрак «русской угрозы». «Восточный вопрос». Обострение англо-русских противоречий. Причины напряжен­ности в отношениях России с европейскими держа­вами. Крымская война. Разгром турецкого флота в Синопской бухте. Героическая оборона Севастополя. Итоги Крымской войны. Парижский мирный конг­ресс и его решения. Укрепление международного положения Российской империи.

Эволюционный путь развития английского обще­ства. Причины отсутствия в Англии революцион­ных ситуаций. Роль парламента в политической жизни страны. Экономические идеи Адама Смита и Давида Рикардо. Идеи Герберта Спенсера и Джо­на Милля. Неограниченная свобода предпри­нимательства. Раннее складывание гражданского общества. Успехи промышленного переворота в Англии. Англия — «мастерская мира». Реформист­ское движение за пересмотр избирательной системы и парламентскую реформу. «Реформисты». Ликви­дация «гнилых местечек». Народная хартия и воз­никновение чартистского движения. Чартизм.

Продолжение промышленного подъема в Англии. Экономические кризисы. Успехи в развитии легкой и тяжелой промышленности. Быстрое внедрение в производство новых открытий и изобретений. Систе­ма фритредерства. Причины промышленного подъе­ма Англии. Монопольное положение Англии в об­ласти промышленности и торговли. Отношения буржуазии и пролетариата. Пролетариат. Условия труда и быта анг­лийских рабочих. «Дикий капитализм». Реформы английских властей, направленные на улучшение положения рабочих. Создание профессиональных рабочих союзов — тред-юнионов. Легальная борьба за улучшение условий труда и повышение зарплаты. Причины и последствия падения темпов развития английской экономики в конце XIX в.. Внутренняя политика Анг­лии. Консерваторы и либералы в борьбе за рефор­му парламента. Уильям Гладстон и Бенджамин Дизраэли.

Монархия Бурбонов. Промышленный переворот во Франции. Сотрудничество дворян-землевладель­цев с банкирами и промышленниками. Карл X — «король эмигрантов». Облигации. Предпосылки ре­волюции во Франции. Июльская революция и бегст­во Карла X в Англию. Луи Филипп — «король-бур­жуа». Внутренняя политика короля Луи Филиппа. Отголоски Июльской революции в Европе. Рост со­циальных противоречий в стране. Завершение про­мышленного переворота. Возникновение тайных республиканских обществ. Огюст Бланки и тактика захвата власти путем восстания, подготовленного узкой группой заговорщиков. Бланкизм. Восстания лионских ткачей. Социальный и экономический кризис во Франции.

Европейские революции 1848-1849 гг. Новая революция во Франции. Свержение Луи Филиппа. Введение всеобщего изби­рательного права. Национальные мастерские для безработных. Восстание в Париже. Всенародное из­брание президента Луи Бонапарта и установление во Франции Второй республики. Влияние революцион­ных событий во Франции на страны Европы. Революции в германских государствах и Авст­рийской империи. Национальные движения в Авс­трии и их влияние на ход революционных событий. Подавление русскими войсками выступлений в Венгрии. Причины поражения революций в герман­ских государствах и Австрийской империи.

Утопи­ческие и радикальные течения. Радикализм. Анар­хизм. Уильям Годвин — основоположник анар­хизма. Учения французских социальных утопистов Анри де Сен-Симона и Шарля Фурье. Критика фран­цузскими утопистами капиталистического обще­ства. Индустриальная цивилизация. Возникнове­ние научного коммунизма. «Союз коммунистов» К. Маркса и Ф. Энгельса. Основные идеи «Манифеста коммунистической партии». Создание Междуна­родного товарищества рабочих, или I Интерна­ционала. Оппозиция марксистам в I Интернациона­ле. М. А. Бакунин — крупнейший теоретик анар­хизма. Умеренный анархизм Пьера Жозефа Прудона. Причины роспуска I Интернационала.

Государственный переворот Луи Бонапарта и со­здание Второй империи во Франции. Особенности экономического и политического развития Франции в период Второй империи. Франко-прусская война. Парижская коммуна. Падение Второй империи во Франции. Внутренняя и внешняя политика прави­тельства Третьей республики во Франции. Панам­ская афера. Сближение Франции с Россией и Ан­глией.

Начало освободительной борьбы в Италии. Рисорджименто. Тайные организации карбонариев. Не­удачные попытки карбонариев поднять восстания в итальянских государствах. Значение движения кар­бонариев для освободительной борьбы в Италии. Джузеппе Мадзини и общество «Молодая Италия». Национальная революция в Италии. Амнистия. Де­ятельность Джузеппе Гарибальди. Поражение ре­волюции. Причины поражения республиканского направления в национально-освободительном дви­жении Италии. Создание предпосылок для наци­онального объединения Италии. Камилло Бенсо Кавур. Война между Австрией и франко-пьемонтской армией, ее результаты. Роль Гарибальди в объедине­нии Италии. «Тысяча» Гарибальди. Вхождение об­ластей Италии в состав Пьемонта. Создание Италь­янского королевства во главе с Виктором Эммануи­лом П. Завершение объединения Италии.

Состояние германских земель к середине столе­тия. Пруссия и малые германские государства. Ок­купация. Юнкеры. Создание предпосылок для объ­единения Германии. Борьба Пруссии и Австрии за главенство в Германии. Деятельность Германско­го союза. Начало объединения Германии «сверху». Превращение Пруссии в сильнейшее в экономическом и военном отношении государство в Германии. Отто Бисмарк. Военная и внешнеполитическая под­готовка объединения Германии. Австро-прусская война и ее последствия: создание Северогерманского союза, преобразование Австрийской империи в дву­единую монархию — Австро-Венгрию. Разгром Франции во франко-прусской войне и завершение объединения Германии «железом и кровью». Про­возглашение Германской империи. Государствен­ное устройство объединенной Германии.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Похожие:

Пояснительная записка Сборник содержит программы к линии учебников по курсу всеобщей истории для 5-9 классов. Про­граммы соотносятся с учебниками: С. В. Колпаков, Н. А. Селунская «Всеобщая исто­рия. История Древнего мира. 5 класс» iconРабочая программа составлена к учебнику по курсу всеобщей истории...
Рабочая программа составлена к учебнику по курсу всеобщей истории для —9 класса
Пояснительная записка Сборник содержит программы к линии учебников по курсу всеобщей истории для 5-9 классов. Про­граммы соотносятся с учебниками: С. В. Колпаков, Н. А. Селунская «Всеобщая исто­рия. История Древнего мира. 5 класс» iconПрограмма предполагает использование следующих учебников по Всеобщей...
Рабочая программа предназначена для изучения курса Всеобщей истории (являющегося составной частью предмета история) в основной школе...
Пояснительная записка Сборник содержит программы к линии учебников по курсу всеобщей истории для 5-9 классов. Про­граммы соотносятся с учебниками: С. В. Колпаков, Н. А. Селунская «Всеобщая исто­рия. История Древнего мира. 5 класс» iconРабочая программа по всеобщей истории, истории Древнего мира для...
Федерального государственного стандарта основного общего образования и Рабочей программы по всеобщей истории для основной школы:...
Пояснительная записка Сборник содержит программы к линии учебников по курсу всеобщей истории для 5-9 классов. Про­граммы соотносятся с учебниками: С. В. Колпаков, Н. А. Селунская «Всеобщая исто­рия. История Древнего мира. 5 класс» iconРабочая программа по всеобщей истории 5-9 классы. Всеобщая история....
Образовательная программа составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования // Сборник...
Пояснительная записка Сборник содержит программы к линии учебников по курсу всеобщей истории для 5-9 классов. Про­граммы соотносятся с учебниками: С. В. Колпаков, Н. А. Селунская «Всеобщая исто­рия. История Древнего мира. 5 класс» iconРабочая учебная программа по истории древнего мира (базовый уровень)...
«История», а также Примерной программы основного общего образования по истории и авторской программы под редакцией А. А. Вигасина,...
Пояснительная записка Сборник содержит программы к линии учебников по курсу всеобщей истории для 5-9 классов. Про­граммы соотносятся с учебниками: С. В. Колпаков, Н. А. Селунская «Всеобщая исто­рия. История Древнего мира. 5 класс» iconПояснительная записка рабочая программа по истории Древнего мира...
Рабочая программа по истории Древнего мира составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ...
Пояснительная записка Сборник содержит программы к линии учебников по курсу всеобщей истории для 5-9 классов. Про­граммы соотносятся с учебниками: С. В. Колпаков, Н. А. Селунская «Всеобщая исто­рия. История Древнего мира. 5 класс» iconПояснительная записка по Всеобщей истории в основе программы обучения...
«Всеобщая История. История Нового времени» для 7 класса общеобразовательных учреждений авторы С. В. Агафонов О. В. Дмитриева М.:...
Пояснительная записка Сборник содержит программы к линии учебников по курсу всеобщей истории для 5-9 классов. Про­граммы соотносятся с учебниками: С. В. Колпаков, Н. А. Селунская «Всеобщая исто­рия. История Древнего мира. 5 класс» iconРабочая программа по всеобщей истории 5 класс
Данная рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования...
Пояснительная записка Сборник содержит программы к линии учебников по курсу всеобщей истории для 5-9 классов. Про­граммы соотносятся с учебниками: С. В. Колпаков, Н. А. Селунская «Всеобщая исто­рия. История Древнего мира. 5 класс» iconРабочая программа по предмету «Всеобщая история. История Древнего мира»
А. А. Вигасина, Г. И. Годера «Всеобщая история История древнего мира 5 класс» ( 2011 г), опирается на Стандарт основного общего образования...
Пояснительная записка Сборник содержит программы к линии учебников по курсу всеобщей истории для 5-9 классов. Про­граммы соотносятся с учебниками: С. В. Колпаков, Н. А. Селунская «Всеобщая исто­рия. История Древнего мира. 5 класс» iconПрограммам по истории 5 класс Рабочие программы по истории Древнего...
Рабочие программы по истории Древнего мира для учащихся 5 абвгд классов составлены на основе примерной программы и авторской программы...
Пояснительная записка Сборник содержит программы к линии учебников по курсу всеобщей истории для 5-9 классов. Про­граммы соотносятся с учебниками: С. В. Колпаков, Н. А. Селунская «Всеобщая исто­рия. История Древнего мира. 5 класс» iconПояснительная записка к рабочей программе по Всеобщей истории для...
Рабочая программа по истории для 5-го класса разработана на основе Примерных программ по истории основного общего образования составители:...
Пояснительная записка Сборник содержит программы к линии учебников по курсу всеобщей истории для 5-9 классов. Про­граммы соотносятся с учебниками: С. В. Колпаков, Н. А. Селунская «Всеобщая исто­рия. История Древнего мира. 5 класс» iconРабочая программа история
Всеобщая история к предметной линии учебников А. А. Вигасина – А. О. Сороко-Цюпы, 5-9 кл., под ред. А. А. Вигасина, Г. И. Годера,...
Пояснительная записка Сборник содержит программы к линии учебников по курсу всеобщей истории для 5-9 классов. Про­граммы соотносятся с учебниками: С. В. Колпаков, Н. А. Селунская «Всеобщая исто­рия. История Древнего мира. 5 класс» iconРабочая программа по истории Древнего мира для 5-х классов (фгос) Пояснительная записка
России, планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования в соответствии с Примерной...
Пояснительная записка Сборник содержит программы к линии учебников по курсу всеобщей истории для 5-9 классов. Про­граммы соотносятся с учебниками: С. В. Колпаков, Н. А. Селунская «Всеобщая исто­рия. История Древнего мира. 5 класс» iconКалендарно-тематический план для 5 классов по истории Древнего мира...
Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государст­венного стандарта общего образования, примерной...
Пояснительная записка Сборник содержит программы к линии учебников по курсу всеобщей истории для 5-9 классов. Про­граммы соотносятся с учебниками: С. В. Колпаков, Н. А. Селунская «Всеобщая исто­рия. История Древнего мира. 5 класс» iconРабочая программа по Всеобщей истории История Древнего мира 5 класс Пояснительная записка
«Новоубеевская основная общеобразовательная школа» Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан
Пояснительная записка Сборник содержит программы к линии учебников по курсу всеобщей истории для 5-9 классов. Про­граммы соотносятся с учебниками: С. В. Колпаков, Н. А. Селунская «Всеобщая исто­рия. История Древнего мира. 5 класс» iconРабочая программа по всеобщей истории 5-9 классы. Всеобщая история....
Федеральный государственный образовательный стандартосновного общего образования. Утвержден


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск