Пояснительная записка 4 тематический план 6 содержание дисциплины 8 > пояснительная записка курс «Отечественная история»
Скачать 2.28 Mb.
|
| Методические материалы к отдельным темам Тема 1. История как наука. Методологические проблемы исторической науки. Понятие истории. Предмет исторической науки. Методология истории. Исторический факт и исторический источник. Принципы, основные категории и методы исторического исследования. Историческое сознание и его функции. Основные концепции исторического процесса. Проблема особенностей исторического развития России в исторической науке. Значение изучения отечественной истории. Периодизация истории России. Дискуссионные проблемы отечественной истории. История России – неотъемлемая часть всемирной истории: общее и особенное в историческом развитии. Факторы самобытности исторического пути России. Проблемы типологизации российской цивилизации. Основные этапы отечественной и мировой историографии по истории России. Отечественная историческая наука в прошлом и настоящем: общее и особенное. Исторические школы. Выдающиеся российские историки. Основные понятия темы: альтернативность в истории, всемирно-исторические (стадиальные) концепции исторического процесса, геополитический фактор в истории, историческая закономерность, историческая необходимость, историческая случайность, исторический источник, исторический процесс, историческое сознание, история, концепции исторического процесса, методология исторической науки, методы исторического исследования, общественно-экономическая формация, предмет исторической науки, принципы исторического исследования, цивилизация, этногенез. Методические рекомендации к теме: Необходимо выяснить время зарождения исторической науки и варианты определения понятия «история», особое внимание уделить определению предмета истории как науки. Следует выделить понятие исторического источника и определить традиционную классификацию исторических источников. Нужно осмыслить принципы, основные категории и методы исторического исследования, а также основные категории исторической науки. Необходимо осознать системообразующую роль исторического сознания, как одной из важнейших составляющих общественного сознания в целом. При этом следует учитывать, что все и любые формы общественного сознания являются историческими уже в силу своего происхождения. Характеризуя функции исторического сознания, особенное внимание следует уделить тем из них, которые не выполняются (и не могут выполняться) иными формами общественного сознания. Следует проанализировать различные концепции исторического процесса: циклические, религиозные, всемирно-исторические (стадиальные), концепции локальных цивилизаций. Особое внимание следует уделить анализу формационного и цивилизационного подходов к истории. Напряженные размышления о самобытности исторического пути России, ее цивилизационной принадлежности является характерной чертой отечественной исторической мысли. Следует познакомится с позицией по данному вопросу известных российских историков (Н.М. Карамзин, С.М. Соловьев, В.О. Ключевский), мыслителей и философов (П.Я. Чаадаев, славянофилы, западники), а также выделить основные положения концепции евразийства. Тема 2. Зарождение и развитие древнерусской государственности. Восточные славяне в древности. Проблема происхождения восточных славян. Догосударственная Русь: расселение, соседи, занятия, верования восточных славян. Древнерусское государство – Киевская Русь. Образование древнерусского государства: проблема «норманнского влияния» и «двух центров» в образовании древнерусского государства. Политический и социальный строй древнерусского государства. Первые киевские князья: основные направления деятельности. Особенности социально-политического развития Киевской Руси. Государственный строй Киевской Руси. Дружинные связи. Организация гражданского управления и его роль в регулировании отношений с княжеской властью киевской династии. Города в системе социально-политических отношений. Дискуссия о начале формирования государственно-феодальной системы. Отличие этой системы от западноевропейского вассалитета. Древнерусское государство в оценках современных историков. Социально-экономический строй: основные категории населения, проблема генезиса феодализма. Принятие христианства и его роль в становлении культуры и государственности на Руси. Международное положение древнерусского государства: путь «из варяг в греки», Русь и Византия, Киевская Русь и её южные соседи. Основные понятия темы: Барщина, боярин, варяги, вервь, вече, вира, вотчина, град (племенной, дружина, закуп, каган, князь, кормление, оброк, племя, полюдье, род, рядович, смерд, сюзерено-вассальные отношения, феодализм, холоп, челядь, этногенез. Исторические деятели: Рюрик, Олег, Игорь, Ольга, Святослав, ВладимирСвятославович, Ярослав Мудрый, Владимир Мономах Основные документы эпохи: «Повесть временных лет», «Русская правда», «Изборник», «Поучение Владимира Мономаха». Контрольные даты: IX в. – образование Древнерусского государства 882 – объединение Киева и Новгорода под властью Олега 911 – поход Олега на Константинополь 912 - 945 – княжение Игоря 964 - 672 – княжение Святослава 980 - 1015 – княжение Владимира Святославовича 988 – принятие христианства как государственной религии Руси 1019 - 1054 – княжение Ярослава Мудрого в Киеве Методические рекомендации к теме: Необходимо познакомиться с традиционными и современными концепциями происхождения и расселения восточных славян; учитывая, что при всех расхождениях, имеющихся у историков, этнографов, лингвистов, существует традиционная точка зрения, суть которой сводится к дифференциации трех праславянских группировок – венедов, склавинов и антов, которые сыграли главную роль в формировании восточных славян. Наиболее обширная литература, посвященная происхождению славян, касается проблем хронологической глубины и предполагаемой исходной территории. С одной стороны, славяне упоминаются только с конца V в., с другой – это более архаичный индоевропейский язык, нежели известные языки Средиземноморья и Западной Европы. А от определения времени зарождения языка зависят поиски территории, где в то или иное время язык мог зародиться. Круг расхождений – от эпохи бронзы до начала эпохи Великого переселения народов (IV в.). Великое переселение народов порождает много вопросов именно в связи с историей славян. Их как будто вообще нет на полях битв в IV – V вв., а с конца V столетия происходит своеобразный демографический взрыв и они заселяют большую часть Европы. Славяне выходят к Балтийскому морю, где постепенно ассимилируют местное неславянское население, завоевывают почти все Балканы, включая некоторые острова Средиземного моря, достигают Испании, Британии, осваивают большие пространства в Восточной Европе. Но занятие столь обширных пространств предполагает и длительную предысторию славянских племен также на значительной территории. Обращает на себя внимание колоссальная способность славян ассимилировать иноязычные племена, даже численно их превосходящие. Способность ассимилировать – свойство территориальной общины. Следует выделить территорию расселения восточных славян в VIII – IX вв. Работая с исторической картой, определите районы проживания племенных союз восточных славян (полян, древлян, дреговичей, вятичей и т.д.). Необходимо охарактеризовать общественный строй восточных славян этого периода, отразив характер дискуссии по данному вопросу в исторической литературе. Важно понять, что государство возникает в неоднородном обществе и представляет собой способ регулирования отношений между различными социальными слоями, классами и т.д. В славянском обществе происходит переход от родовой и племенной общины к соседской, формируется имущественное неравенство. Переходной ступенью к образованию государства у восточных славян был период военной демократии. Военная демократия предполагает выделение военной знати (князь и дружина), которая концентрирует в своих руках значительные материальные ценности и политическую власть, однако вече продолжает играть важную роль в жизни племени. Начальная нестабильность объединительного процесса проявилась в приглашении на правление Рюрика, князя варяжского происхождения. В процессе изучения материала следует обратить внимание на вопросы, связанные с появлением и исторической судьбой, так называемой норманнской теории, связанной с легендой о призвании варягов (норманнов) на княжение. Происхождение слова «Русь» также вызывает дискуссии историков. Следует уяснить точку зрения исследователей, считающих, что Русью называется союз славянских племен, заселивших в середине I тысячелетия бассейн реки Рось, южнее Киева, а также мнение летописца о том, что Русь – название варяжского племени, из которого происходил Рюрик. Очень насыщенной была политическая история древнерусского государства, поэтому следует внимательно изучить политические события данного времени, систему организации государственной власти. Нужно иметь представление о судьбе первых представителей династии Рюриковичей, попробуйте глубже оценить направление и итого внутренней и внешней политики в княжение первых киевских князей, необходимо обратить внимание на знаменитую фигуру в истории Киевской Руси – князя Ярослава Мудрого, с именем которого ассоциируется такое важное событие, как появление первого русского свода законов – «Русской правды». Учитывайте то обстоятельство, что в древнерусской истории имеются неясные и спорные моменты (призвание варягов в Новгород, поход руссов в 907 г. на Константинополь, крещение кн. Ольги и др.). Необходимо осмыслить различные подходы к политическим и социально-экономическим характеристикам древнерусского государства. Следует иметь в виду, что специалисты по истории Древней Руси (И.Я. Фроянов, А.Ю. Дворниченко) придерживаются взглядов, суть которых сводится к тому, что социально-экономический строй Древнего Киева имел переходной характер, содержал в себе много архаичных черт. Это отчетливо проявилось и в политических реалиях Киевской Руси, в частности, в том, что имевшая место социальная борьба не приобрела еще классового характера. Следует уяснить структуру населения Киевской Руси и обратить внимание на положение таких категорий населения, как «смерды», «закупы», «рядовичи», «холопы», а также осмыслить социально-политическую роль городов. Утверждение феодальных отношений нашло отражение в «Русской Правде» - своде древнерусского феодального права. В «Русской Правде» содержится ряд норм, определяющих правовое положение отдельных групп населения: нормы о двойной уголовной ответственности за убийство привилегированного слоя и нормы об особом порядке наследования недвижимости для представителей этого слоя. Со всеми сторонами жизни древнерусского общества (экономической, политической, культурной, бытовой) была тесно связана религия. При изучении курса имеется возможность углубить полученные в средней школе представления о двух формах ее существования в рамках изучаемой эпохи, взаимоотношения между язычеством и христианством. По-видимому, реальные причины смены религии можно понять лишь в том случае, если рассматривать религию не просто как веру в сверхъестественное, а как, и это главное, - форму мировоззрения. Нужно усвоить материал о крещении Руси, причинах утверждения христианства на Руси, познакомиться с различными точками зрения исследователей о последствиях принятия Русью христианства, роли церкви в общественном развитии, взаимодействии ее с государством. Необходимо оценить геополитическое положение древнерусского государства, понять направления внешней политики Руси, важнейших ее партнеров (в первую очередь, Византии) во внешнеполитических отношениях и значение их для развития страны. Древняя Русь была окружена соседями, но это были не только крупные государства, такие как Византия. Русь окружали кочевники, приходившие в разное время в южнорусские степи: авары, болгары, хазары, печенеги, половцы. Рассматриваемый период ознаменовался также образованием Хазарского каганата и Волжско-Камской Булгарии. История этих крупных государств Восточной Европы тесно переплетается с восточнославянским миром, историей финно-угорских, тюркских и других народов Поволжья, Приуралья, Северного Кавказа, входивших в состав Хазарии и Волжской Булгарии. Обратите особое внимание на эти сюжеты, поскольку взаимодействие и взаимовлияние Руси и ее соседей (кочевников и государственных образований) не только сложная, но и весьма актуальная проблема. Постарайтесь выявить материал по данной теме в учебниках и специальной литературе. Используйте синхронистические таблицы по истории Древней Руси и ее соседей (данная рекомендация относится и к другим темам курса). Очень важно при изучении отечественной истории сопоставлять Русь с другими странами по уровню экономического развития, политическому устройству, характеру социальных движений и других процессов. Масштабность процессов и событий эпохи позволяет обращаться к сравнительно-историческому методу. Сравнение подчеркивает специфику и общность исторического развития Руси и Западной Европы, показывает особенности Руси в экономических и внеэкономических отношениях. Тема 3. Русские земли в XII-XV вв. Политическая раздробленность русских земель: объективные и субъективные предпосылки феодальной раздробленности Руси; феодальная раздробленность в России и на Западе: общее и особенное; дискуссии о начале феодальной раздробленности; государственность Руси в период феодальной раздробленности; характеристика основных княжеств и земель; общее и особенное в политическом развитии русских земель в XII - начале XIII вв.; экономика русских земель в XII – начале XIII вв.; Борьба русских княжеств и земель с иноземной агрессией в XIII в.: экономические и политические предпосылки экспансии на Русь с Запада и востока в XIII в. Возникновение империи Чингисхана, военная доктрина татаро-монгол и их завоевания, политическое состояние Руси перед нашествием, битва на р. Калке, татаро-монгольское нашествие и его последствия для Руси. Эпоха крестовых походов в Западной Европе: основные направления, германо-скандинавская экспансия в Северо-Западной Руси, военно-монашеские ордена, личность Александра Невского, Невская битва, Ледовое побоище, причины поражений и побед; международное положение Русских земель в середине XIII - XIV вв. Образование единого государства: изменения в политическом строе русских княжеств второй половины XIII в.; дискуссии о влиянии татаро-монгольского ига на политическое развитие Руси; экономические, социальные, политические предпосылки создания единого централизованного государства; основные политические центры Руси: проблема лидерства; этапы объединения русских земель в единое государство; причины возвышения Москвы. Основные понятия темы: баскаки, бояре, Боярская дума, вотчина, генеалогическая федерация, дворцово-вотчинная система управления, дворяне, Золотая Орда, иго, иосифляне, кормление, местничество, монархия, натуральное хозяйство, нестяжатели, пожилое, самодержавие, судебник, феодальная война, феодальная раздробленность, централизованное государство, Юрьев день, ярлык. Исторические деятели: Чингисхан, Батый, Даниил Галицкий, Ярослав Всеволодович, Биргер, Александр Невский, Даниил Александрович, Иван Калита, Мамай, Ягайло, Дмитрий Донской, Сергей Радонежский, Пересвет, Ослябя, Василий II, Дмитрий Шемяка, Иван III, Софья Палеолог, Василий III, Тохтамыш, Ахмат. Основные документы эпохи: «Слово о полку Игореве», «Повесть о разорении Рязани Батыем», «Задонщина», Судебник 1497г. Контрольные даты: 1097 – княжеский съезд в Киеве 1113-1125 – княжение Владимира Мономаха в Киеве 1125-1157 – княжение Юрия Долгорукого в Ростово-Суздальской земле 1147 – первое упоминание о Москве 1157-1174 – княжение Андрея Боголюбского 1176-1212 – княжение Всеволода Большое Гнездо 1223, 31 мая – битва на р. Калке 1236-1242 – Батыево нашествие 1240, 15 июля – Невская битва 1242, 5 апреля – Ледовое побоище 1252-1263 – княжение Александра Невского во Владимире 1325-1340 – княжение Ивана Калиты 1380, 8 сентября – Куликовская битва 1382 – поход Тохтамыша на Москву 1425-1462 – княжение Василия II Темного 1433-1453 – феодальная война на Руси 1462- 1505 – княжение Ивана III` 1478 – присоединение Новгорода к Московскому государству 1480 – стояние на р. Угре. Конец ордынского ига. 1497 – Судебник Ивана III Методические рекомендации к теме: В современной исторической науке политическая раздробленность Древней Руси понимается как закономерный этап в развитии феодального общества. Особого внимания требует выяснение ее экономических и социально-политических причин, сложности и неоднозначности самого процесса. В этой связи обратите внимание на междуусобную войну русских князей, связанную с особым порядком наследования великого княжения. Ответьте на вопрос, на чем держалось единство русской земли и что определяло ее раздробленность. В то же время важно понять, что феодальная раздробленность – неизбежная ступень эволюции феодального общества, экономической основой которого служит натуральное хозяйство с его замкнутостью и обособленностью. В рамках единого государства за три века сложились самостоятельные экономические районы, выросли новые города, зародились и развились крупные вотчинные хозяйства, владения многих монастырей и церквей. Выросли и сплотились феодальные кланы – боярство со своими вассалами, богатая верхушка городов, церковные иерархи. Огромная киевская Русь с ее поверхностным сцеплением, необходимым, прежде всего, для обороны от внешнего врага, для организации дальних завоевательных походов, теперь не соответствовала нуждам крупных городов с их разветвленной феодальной иерархией, развитыми торгово-ремесленными слоями, нуждами вотчинников. С точки зрения общеисторического развития политическое дробление Руси – закономерный этап на пути к будущей централизации страны, будущему экономическому и политическому взлету на новой цивилизационной основе. Европа также не избежала распада раннесредневековых государств, раздробленности и локальных войн. Затем здесь получил развитие процесс образования национальных государств светского типа, существующих и до сих пор. Древняя Русь, пройдя полосу распада, могла прийти к аналогичному результату. Здесь могло сформироваться национальное государство, мог сформироваться единый народ. Однако монголо-татарское нашествие нарушило это естественное развитие политической жизни на Руси и отбросило его назад. Следует обратить внимание на различие в управлении земель в период феодальной раздробленности (княжеская монархия и феодальная боярская республика). После распада Киевской Руси процесс рождения русского государства оказался замедленным. В условиях политического и экономического упадка другие княжества, которые могли бы претендовать на роль нового центра Русской земли, были вынуждены осуществлять эту роль в неблагоприятных внутренних и внешнеполитических условиях. Необходимо уяснить значение борьбы русских княжеств с монголо-татарским нашествием и немецко-шведской агрессией. В первую очередь, необходимо разобраться, почему стало возможным татаро-монгольское иго на русской земле, его временные рамки и проявления господства завоевателей. Традиционно главной причиной монгольского завоевания называют феодальную раздробленность, при которой оказалось наедине с силами захватчиков. Многие вопросы истории этого периода вызывают споры среди исследователей. В частности это касается характера зависимости Руси от Золотой Орды, степени влияния татаро-монгольского нашествия и ига на исторические судьбы России. Выясните позиции крупнейших историков по данным проблемам (Н. М. Карамзин, С.М. Соловьев, В.О. Ключевский и др.). Обратите внимание на точку зрения ряда историков-евразийцев, в том числе Л.Н. Гумилева, что монголо-татарское иго – это миф, а в действительности существовал военно-политический союз русских княжеств и Золотой Орды, сыгравший важную роль в защите русских земель от нашествия с Запада. Нельзя упускать из виду и то, что сторонники этой точки зрения считали упомянутый союз важным фактором, обусловившим усиленное противодействие католизации русских земель. Продолжая тему борьбы Руси за независимость, проработайте материал об отражении немецко-шведской агрессии. В связи с этим особо остановитесь на характеристике такой крупной исторической личности как Александр Ярославович Невский. Привлекая дополнительно к учебнику материалы из монографий и статей, ответьте на вопрос, что нового появилось в научной трактовке Александра Невского как государственного и военного деятеля, почему так неоднозначно оценивается он историками. Проблема образования Русского государства принадлежит к ключевым в исторической науке. Различные исторические направления и школы предлагали свои подходы и конкретные решения этой важной проблемы. В XIV в. наметились тенденции политического объединения русских земель. Необходимо проанализировать причины и особенности образования Российского государства. Продумайте и обоснуйте причины образования централизованного государства: рост и развитие феодального землевладения (заинтересованность феодалов в создании централизованного аппарата власти для закрепощения крестьян); развитие городов, их заинтересованность в ликвидации феодальной раздробленности для обеспечения свободной торговли; заинтересованность крестьян в стабилизации власти. Образование национальных государств было закономерным процессом, завершившимся в основном в Европе к концу XV в. Следует учитывать, что объединительный процесс в русских землях имел специфические особенности:
Поэтому в России сложился и развивался иной, чем в Европе тип государственности – самодержавно-крепостническое государство, всесилие и всевластие которого определяло и направляло общественное, экономическое, политическое и культурное развитие страны. В длительном процессе объединения русских земель следует выделить основные этапы и дать их характеристику:
Нужно четко представлять причины и этапы возвышения Москвы: генеалогическое положение московских князей; поддержка Золотой Орды на начальном этапе централизации; позиция православной церкви; принцип этнической терпимости, используемый московскими князьями в практике государственного строительства; складывание сильной военно-служилой корпорации (Государев двор), из людей лично преданных московскому князю, отвергавшими союз с католиками, выступавшими защитниками православия. Следует усвоить причины и характер влияния митрополитов на процесс становления великокняжеской власти, обратив внимание на деятельность митрополита Алексия, который, несомненно, был крупным политическим деятелем Руси XIV столетия. Необходимо проанализировать военно-политическое значение победы в Куликовской битве, положившей начало качественно новому этапу в русско-ордынских отношениях. Необходимо уяснить смысл военно-политической борьбы в Московском княжестве в первой половине XV в. Тема 4. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены | | Пояснительная записка 5 тематический план 7 3 Содержание семинарских... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены |
 | Пояснительная записка основной Рабочая программа представляет собой целостный документ, включающий разделы: пояснительная записка, основное содержание, учебно-тематический... | | Пояснительная записка 5 тематический план учебной дисциплины 8 пояснительная... Форма обучения: очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального образования |
| Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены | | Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... В результате коммуникативного взаимодействия с учителем, ученик называет тему урока, ставит задачи |
| Пояснительная записка 4 тематический план учебной дисциплины 7 материалы... В основе учебного курса лежит понимание философии как теоретического мировоззрения, раскрываемого в трех различных, но взаимосвязанных... | | Пояснительная записка. Особенности изучения дисциплины. Формы текущего... Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций |
| Пояснительная записка 5 тематический план учебной дисциплины 8 список... Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе впо, очно-заочная (вечерняя) сокращенная на базе спо | | Пояснительная записка 5 тематический план учебной дисциплины 8 пояснительная... Форма обучения – очная, заочная (сокращенная) на базе впо, очно-заочная (вечерняя), очно-заочная (сокращенная) на базе спо |
| Пояснительная записка 4 тематический план 5 содержание дисциплины... Изучение археологии позволяет понять органическое единство прошлого и настоящего, раскрывает законы исторического процесса, фундаментальные,... | | Пояснительная записка. Содержание рабочей программы. Тематический план Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа |
| Пояснительная записка. Содержание рабочей программы. Тематический план Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа | | Рабочая программа пояснительная записка курс «Отечественная история» Гос впо по специальности 030501. 65 Юриспруденция, утвержденный Министерством образования РФ «27» марта 2000 г., №260 гум/сп |
| Пояснительная записка Тематический план Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов | | Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены |
