Общероссийское движение «трезвая россия» международная славянская академия союз борьбы за народную трезвость

Скачать 4.81 Mb.

Название	Общероссийское движение «трезвая россия» международная славянская академия союз борьбы за народную трезвость
страница	33/37
Дата публикации	25.12.2014
Размер	4.81 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > История > Документы

1 ... 29 30 31 32 33 34 35 36 37

Оценка результатов работы по программе «Здоровый образ жизни и профилактика социально-опасных заболеваний среди детей и подростков» проводится на основании наблюдений педагогов, первичной и итоговой диагностики детей, проводимой социальным педагогом и педагогом – психологом.
Механизмы оценки результатов

- сравнительный анализ итогового и первичного анкетирования;

- определение заинтересованности детей, их творческая активность и инициатива;

- количество детей принимающих участие в мероприятиях по программе;

- определение количества, проведенных мероприятий по факту. Анализ ожидаемых и полученных результатов.

- проверка знаний по программе через участие в беседах и конкурсах.

Условия реализации программы:

Внутренние условия реализации:

1. Методическое обеспечение

фонд познавательной и методической литературы для педагогов и детей;
программа «ЗОЖ и профилактика социально-опасных заболеваний среди детей и подростков»;
сценарный материал и методические рекомендации;
видео и аудиокассеты.

2. Материально-техническое обеспечение

Каждый клуб оборудован мебелью, видео и аудиоаппаратурой, имеются канцелярские и хозяйственные товары, спортивный инвентарь, костюмы для проведения мероприятий, фотоаппараты. На базе административного здания, где организована работа подросткового клуба «Паутина», имеется оргтехника.

3. Кадровое обеспечение

Шукалович Оксана Михайловна - педагог-психолог;
Шагинова Ирина Николаевна – социальный педагог;
Плюснина Ирина Александровна – руководитель структурного подразделения д/кл. «Удача»; педагог - организатор;
Яцюк Светлана Николаевна - руководитель структурного подразделения д/кл. «Тимуровец»; педагог - организатор

Внешние условия реализации:

Сотрудничество с учреждениями, заинтересованными в реализации данной программы (ОВД, больница, комитет соц. защиты, библиотека, центр СПИДа, городской молодежный парламент).

Содержание программы

Программа будет реализовываться по трем направлениям:

- социально-опасные заболевания и привычки;

- профилактика правонарушений;

- психологическое здоровье

Информационно - познавательный блок

Информационно - познавательный блок подразумевает пропаганду здорового образа жизни, информирование детей и подростков о социально-опасных заболеваниях.

Формы:

- беседы;

- работа в библиотеке;

- просмотр тематических фильмов;

- встречи с интересными людьми;

- выпуск газет, стендов, плакатов;

- работа волонтерской агитбригады;

- выставки;

- игры;

- КТД;

- конкурсы.

Социально-психологический блок

Социально – психологический блок

- дает подросткам информацию, изменяющую их отношение к здоровью, своему будущему, общению со сверстниками и взрослыми;

-основывается на принятии себя, своих ценностей и потребностей как сейчас, так и в будущем;

- исключает возможность простраивания своей жизни в угоду чужим потребностям;

- показывает конструктивные способы разрешения сложных проблем;

- моделирует проживание этих способов участниками группы.

- дает каждому участнику увидеть и, возможно, усвоить, превратить в собственный ресурс тип поведения другого.

Формы:

- диагностика;

- тренинги.

Спортивно-оздоровительный блок

Спортивно – оздоровительный блок направлен на укрепление физического здоровья детей и подростков.

Формы:

- подвижные игры;

- спортивные мероприятия.

Работа с родителями:

Работа с родителями предполагает активное участие родителей в воспитании детей. Анализ результатов совместной деятельности.

Формы:

- родительские собрания;

- собеседования;

- участие родителей в общественных делах и массовых мероприятиях.
Календарный план работы педагога-психолога и социального педагогам в клубах по месту жительства «Тимуровец» и «Удача»

№	МЕРОПРИЯТИЕ	СРОКИ	ОТВЕТСВЕН-НЫЕ	РЕЗУЛЬТАТ	ПРОДУКТ
1	Знакомство с детьми клуба. Занятие «Расскажи о себе»	октябрь	Шукалович О.М.		Список детей
2.	Составление социального паспорта	октябрь	Шагинова И.Н.	Выявление детей СОП и группы риска	Соцальный паспорт
3.	Проведение методики «Отношение к здоровью и к здоровому образу жизни» (12-15 лет)	октябрь	Шукалович О.М.	Выявлено отношение детей к здоровому образу жизни. Процедура анкетирования является также факторам формирующим отношение к здоровью. Создан критерий эффективности системы педагогических мероприятий и пропаганды ЗОЖ.	Результаты анкеты, выводы и рекомендации. Информационная справка.
4.	Семинар для педагогов центра «Профилактика СОЗ»	октябрь	Шагинова И.Н.	Повышение уровня педагогической компетенции	Презентация Информационный материал
5.	Анкетирование «Портрет курильщика»	ноябрь	Шагинова И.Н. Шукалович О.М.	Выявление отношения к курению	Результаты диагностики
6.	Тренинг «Курение и здоровье»	ноябрь	Шагинова И.Н. Шукалович О.М.	Профилактика вредных привычек - табакокурение	Продукты занятия
7.	Опросник для изучения наркогенной ситуации и наркогенных установок молодежи. (14-17 лет)	декабрь	Шагинова И.Н. Шукалович О.М.	Выявлены основные информационные источники подростков, отношение к употреблению, распространению наркотиков среди молодежи.	Результаты анкетирования. Сводный отчет, выводы.
8.	Профилактическое занятие «Я умею сказать «Нет!»	декабрь	Шагинова И.Н. Шукалович О.М.	Развитие умения сопротивления давлению социальной среды .	Программа-сценарий занятия. Отзывы участников. Продукты занятия
9.	Тестирование «Легко ли вам отказаться от нежелательной привычки»	январь	Шагинова И.Н. Шукалович О.М.	Выявление уровня объективного отношения к своей личности	Анкета Результаты исследований
10.	Деловая игра «Антиреклама алкоголю»	январь	Шагинова И.Н. Шукалович О.М.	Распространение умения среди подростков четко формулировать и отстаивать свое мнение	Программа-сценарий занятия
11.	Информационное занятие с проигрыванием ситуаций межличностного взаимодействия «Как уберечься от конфликтов с законом»	февраль	Шагинова И.Н. Шукалович О.М.	Профилактика отклоняющегося поведения	Продукты занятия
12.	Информационный стенд «Законы общества»	февраль	Шагинова И.Н. Шукалович О.М.	Профилактика отклоняющегося поведения
13.	Диагностика эмоционального состояния	март	Шукалович О.М. Шагинова И.Н.	Выявлены особенности эмоционально-волевой сферы подростков (степень самоконтроля и эмоциональной лабильности в стрессовых условиях).	Результаты диагностики. Информационная справка. Консультация педагогов по результатам диагностики.
14.	Тренинг «Я управляю стрессом»	март	Шукалович О.М. Шагинова И.Н.	Участники занятия расширили репертуар поведенческих стратегий в стрессовых ситуациях. Приобрели индивидуальные навыки управления стрессом. Обучились способам (навыкам) оказания психологической поддержки человеку, находящемуся в критической ситуации.	Программа-сценарий занятия. Отзывы участников. Продукты занятия.
15.	Исследование коммуникативных навыков подростков	апрель	Шукалович О.М. Шагинова И.Н.	Выявление коммуникативных ситуаций, являющихся для подростков наиболее трудными (дальнейшее ее использования для эффективной целенаправленной работы по повышению уровня коммуникативных навыков подростков).	Результаты диагностики. Информационная справка. Консультация педагогов по результатам диагностики
16.	Занятие «Гений общения» (повышение коммуникативной компетентности подростков)	апрель	Шукалович О.М. Шагинова И.Н.	Сформированы навыки общения со сверстниками. Информация о способах разрешения конфликтных ситуаций	Программа-сценарий занятия. Отзывы участников. Продукты занятия.
17.	Контрольная методика «Отношение к здоровью и к здоровому образу жизни»	май	Шукалович О.М. Шагинова И.Н.	Выявлено отношение детей к здоровому образу жизни по итогам работы в течение учебного года.	Результаты анкеты, выводы и рекомендации. Информационная справка.

ЛИТЕРАТУРА:

Осложненное поведение подростков: Причины, психолого-педагогическое сопровождение, коррекция: Справочные материалы / Авт.-сост. Т.А. Шишковец. – М.: 5 за знания, 2006. – 192с. – (Классному руководителю).
Кривцова С.В. и др. Подросток на перекрестке эпох. Проблемы и перспективы социально-психологической адаптации подростков. / Министерство общего и профессионального образования Российской федерации. Российская Академия Образования. Центр социально-психологической адаптации подростков «Генезис» – М. Генезис. 1997г.
Мамонтов С. Поверь в себя. Тренинг уверенности в себе. - СПб.: Питер, 2001.
Практикум по психологии состояний / Под ред. А.О. Прохорова. – С-Петербург: Речь, 2004.
Профилактика социально обусловленных заболеваний среди подростков. Материалы в помощь социальному педагогу и психологу / Под редакцией Л.И. Рябовой, Э.Н. Гарсиа. – Пермь: Комитет по образованию и науке администрации г. Перми, «Центр развития образования им. С.О. Ветлугина» - Пермь, 2002. – 64 с.
Практическая психология образования. - М: Сфера, 1998.
Прихожан A.M. Психология неудачника. Тренинг уверенности в себе. - М.: Сфера, 1997.
Прутченков А.С. Школа жизни. - М., 2000.
Фопель К. Психологические группы. - М: Генезис, 1999.

Приложение 8
Социально-психологическое сопровождение профилактической программы
Деловая игра «Предотвращение употребления ПАВ»

Цель: осознание степени своего участия в решении проблемы.

Описание: участникам предлагается представить себя руководителями учебных учреждений. Задача – предотвращение употребления в их учебном заведении психотропных веществ. Как это сделать, решается с помощью техники мозгового штурма.
Игра «Катастрофа в пустыне»

Цель: формирование навыка противостояния групповому давлению и отстаивания собственного мнения, ознакомление с ролевой структурой.

Описание: участникам раздаётся список предметов и диктуется инструкция. Сначала каждый выполняет задание самостоятельно (10 мин.), затем объединяются в пары (или по 3 человека) (15 мин.), приходят к общему мнению, затем делают то же самое всей группой (30 мин.). Упражнение занимает много времени (50 минут минимум). Возможно проявление агрессии и резкое разделение на непримиримые друг с другом подгруппы, так как возможны два пути решения: ждать спасателей, либо двигаться к людям.

Рефлексия: доволен ли результатом? (в паре или в общем обсуждении).

Инструкция: Вы летите на самолёте из Европы в Центральную Африку. Ваш самолёт потерпел катастрофу в Сахаре (пустыня) в 300 километрах от населённого пункта. Вы чудом выжили (целы и невредимы) и Вам удалось спасти 15 предметов. Нужно расположить эти предметы в порядке значимости.

Список:

№		1	2	3
1	Охотничий нож
2	Карманный фонарь
3	Лётная карта окрестностей
4	Полиэтиленовый плащ
5	Магнитный компас
6	Переносная газовая плита с баллонами
7	Охотничье ружьё с боеприпасами
8	Парашют красно – белого цвета
9	Пачка соли
10	Полтора литра воды на каждого
11	Определитель съедобных животных и растений
12	Солнечные очки на каждого
13	Литр водки на всех
14	Лёгкое полупальто на каждого
15	Карманное зеркало

1 ... 29 30 31 32 33 34 35 36 37

Похожие:

	Общероссийское движение «трезвая россия» международная славянская... Основы собриологии, профилактики, социальной педагогики и алкологии (Материалы XXII международной конференции-семинара). /Под общей...		Интернациональный союз безнаркотического воспитания общероссийское... Основы собриологии, профилактики, социальной педагогики и алкологии (Материалы Международной конференции-семинара). Вып. №18. /Под...
	Евросредиземноморское товарищество против токсикомании общероссийское... Основы собриологии, профилактики, социальной педагогики и алкологии (Материалы XX международной конференции-семинара). /Под общей...		Ф. Г. Углову и Г. А. Шичко посвящается Жданов Владимир Георгиевич – кандидат физико математических наук, профессор Международной Славянской академии, председатель Союза...
	Общество кирилла туровского гомельская специализированная славянская... Международная науч конф. (2007, Гомель). V международная научная конференция “Славянская фразеология в ареальном, историческом и...		Жданов Владимир Георгиевич выдающийся русский общественно-политический... Среди основных идей: «Трезвый Праздник это стильно», «Я не курю и не пью алкояд совсем», «Русский значит трезвый!», «Трезвость норма...
	День дизайнера 28 апреля 2014 Организаторы: Московский музей дизайна, Всероссийский научно-исследовательский институт технической эстетики (вниитэ), Международная...		X международная конференция hems-2014 Высокоэнергетические материалы: демилитаризация Геннадий Сакович (Россия), Keiichi Hori (Япония), Guy Jacob (Франция), Bernie Kosowski (сша), Юрий Соломонов (Россия), Wilhelm Eckl...
	Описание образовательного сервиса Полное название компании – модератора... Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана по фгос утвержденного ученым советом юргту(нпи) протоколом №4 от...		Международная «Лига развития науки и образования» (Россия) Международная... Международная научно – методическая конференция «Декабрьские чтения имени С. Б. Барнгольц»
	Xi российская научная конференция школьников «Открытие» секция истории... ...		Конспект урока по математике проведенного 19. 03. 2009 в 4в классе ...
	Международная «Лига развития науки и образования» (Россия) Международная... Международная научно-практическая конференция «Судейская этика и укрепление доверия к правосудию» и Российско-шведский семинар по...		С 24 по 26 мая 2011 года в Выставочном павильоне «Электрификация»... Регионального отделения общероссийской организации малого и среднего бизнеса «Опора России» Фридман Е. М., руководитель Пермского...
	Доклад / Н. Арбатова, В. Рыжков. М. Комитет "Россия в объединенной Европе" Арбатова, Н. К. Россия и Европейский Союз: в поисках общей стратегии : доклад / Н. Арбатова, В. Рыжков. М. Комитет "Россия в объединенной...		Международная «Лига развития науки и образования» (Россия) Международная... Методические рекомендации по усвоению учебного материала и организации самостоятельной работы 36

Школьные материалы