Рабочая программа по истории 7 класс

Скачать 408.13 Kb.

Название	Рабочая программа по истории 7 класс
страница	2/4
Дата публикации	25.01.2015
Размер	408.13 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > История > Рабочая программа

1 2 3 4

Тематическое планирование уроков истории в 7 классе

№

урока

Кол-во

уроков

Тема урока

Характеристика основных видов деятельности ученика

Тип урока

Д/з

Сроки

По плану

Фак

Европа в конце XV-XVII веках (18ч.)

От Средневековья к Новому времени

(введение)

Объяснять значение понятия Новое время.

Объяснять источники, рассказывающие о Новом времени, в том числе памятники этой эпохи, сохранившиеся в современном мире.

Называть хронологические рамки раннего нового времени, показывать его принципиальное отличие от Средневековья.

Выделять черты зарождающегося индустриального общества

Урок изучения нового материала

С.4-7

Технические открытия и выход к Мировому океану

Называть технические изобретения, подготовившие Великие географические открытия

Урок изучения нового материала

§1

Встреча миров. Великие географические открытия и их последствия

Показывать на карте маршруты мореплавателей, открывших Новый Свет, и колониальные владения европейцев в Америке, Африке, Азии.

Раскрывать экономические и социальные последствия Великих географических открытий для Европы и для Нового Света.

Комбинированный

§2

Усиление королевской власти в XVI-XVII веках. Абсолютизм в Европе.

Рассказывать, используя карту о процессах формирования централизованных государств в Европе.

Объяснять, что способствовало образованию централизованных государств в Европе.

Комбинированный

§3

Дух предпринимательства преобразует экономику

Раскрывать значение понятий: «мануфактура», «капитализм»

Называть отличительные черты мануфактуры.

Комбинированный

§4

Новые ценности преобразуют общество

Объяснять, как предпринимательство и развитие капиталистического уклада меняют структуру общества.

Раскрывать значение понятий «новое дворянство», «расслоение крестьянства», «капитализм», «буржуазия».

Комбинированный

§5

Повседневная жизнь европейцев

Объяснять, как изменения в духовной и экономической жизни общества порождают новые явления в повседневной жизни.

Комбинированный

§6

Высокое Возрождение. Идеи гуманизма в литературе и музыке.

Раскрывать понятие «гуманизм».

Делать выводы о взаимосвязи в развитии духовной и материальной культуры.

Учиться видеть в произведениях искусства воплощение гуманистической философии.

Развивать навыки работы с литературным текстом, навыки прослушивания музыкальных произведений.

Комбинированный

§7

Высокое Возрождение. Гуманистические традиции в изобразительном искусстве Западной Европы

Комбинированный

§8-9

10.

Рождение новой европейской науки

Рассказывать о научных открытиях учёных.

Объясняют причины бурного развития науки в XVI-XVII веках.

Урок изучения нового материала

§10

11.

Начало Реформации в Европе. Обновление христианства.

Раскрывать значение понятий Реформация, протестантизм, лютеранство.

Объяснять причины Реформации.

Называть основные положения учения Лютера о «спасении верой», требования различных слоёв населения, принявших участие в борьбе за Реформацию.

Урок изучения нового материала

§11

12.

Распространение Реформации в Европе. Борьба католической церкви против Реформации

Объяснять особенности кальвинистского учения.

Рассказывать о борьбе католической церкви с протестантами.

Показывать на карте страны, в которых распространилась Реформация в Европе.

Комбинированный

§12

Королевская власть и Реформация в Англии. Борьба за господство на морях.

Характеризовать личность и деятельность Елизаветы I.

Рассказывать о ходе борьбы Англии и Испании с показом на карте основных сражений.

Комбинированный

§13

14.

Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции

Излагать основные события и итоги религиозных войн 16-17 веков.

Комбинированный

§14

15.

Нидерландская революция и рождение свободной республики Голландии

Давать оценку сущности и последствиям религиозных конфликтов, высказывать и аргументировать своё отношение к ним.

Характеризовать значение Нидерландской революции для истории страны и европейской истории

Систематизировать материал по истории Английской революции XVII века (в форме периодизации, таблиц).

Характеризовать позиции участников революции, выявляя их различие на отдельных этапах борьбы.

Составлять характеристики известных участников событий, высказывая и обосновывая свои оценки.

Высказывать суждение значении Английской революции XVII века для британской и европейской истории.

Урок изучения нового материала

§15

16.

Революция в

Англии. Парламент против короля.

Урок изучения нового материала

§16

17.

Революция в Англии. Путь к парламентской монархии.

Комбинированный

§17

18.

Международные отношения в XVI-XVIII веках

Объяснять причины военных конфликтов между европейскими державами в раннее Новое время.

Характеризовать масштабы и последствия военных действий в ходе Тридцатилетней войны, значение Вестфальского мира.

Урок изучения нового материала

§18-19

19.

Внутренняя и внешняя политика Бориса Годунова

Раскрывать, какие противоречия существовали в русском обществе в конце XVI века.

Объяснять смысл понятия заповедные годы

Характеризовать личность и деятельность Бориса Годунова.

Урок изучения нового материала

§1

Смута

Объяснять смысл понятий Смута, самозванец, интервенция.

Раскрывать, в чём заключались причины Смуты начала 16 века.

Показывать на исторической карте направления походов Лжедмитрия, отрядов под предводительством И. Болотникова и др.

Систематизировать материал в хронологической таблице «Смутное время в России».

Рассказывать о положении людей разных сословий в годы Смуты, используя информацию учебника и исторических источников.

Урок изучения нового материала

§2

21.

Окончание Смутного времени

Показывать на исторической карте направления походов польских и шведских интервентов, движения отрядов Второго ополчения

Высказывать и обосновывать оценку участников освободительных ополчений.

Комбинированный

§3

22.

Повторение и обобщение темы «Россия на рубеже XVI-XVII веков». Воронежский край в начале XVII века.

Систематизировать исторический материал по теме.

Высказывать суждения о деятелях Смутного времени.

Выполнять тестовые задания по теме

Урок обобщения и систематизации знаний

§1-3

23.

Новые явления в экономике

Характеризовать последствия Смуты для Российского государства.

Использовать информацию исторических карт при рассмотрении экономического развития России в XVIIвеке.

Объяснять значение понятий мелкотоварное производство, мануфактура, крепостное право.

Обсуждать причины и последствия новых явлений в экономике России.

Урок изучения нового материала

§4

Основные сословия российского общества

Составлять таблицу «Основные сословия в России XVII века» и использовать её данные для характеристики изменений в социальной структуре общества.

Урок изучения нового материала

§5

1 2 3 4

Похожие:

	Рабочая программа по Всеобщей истории 6 класс Рабочая программа по истории (6 класс – базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного...		Рабочая программа по истории. (10 класс. Базовый уровень). 1 Рабочая программа по истории (10 класс – базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного...
	Рабочая программа по истории. (10 класс. Базовый уровень). 1 Рабочая программа по истории (10 класс – базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного...		Рабочая программа по истории России. (10 класс. Базовый уровень). 1 Рабочая программа по истории (10 класс – базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного...
	Рабочая программа по истории средних веков (6 класс) Пояснительная Рабочая программа по истории (6 класс – базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного...		Рабочая программа по всеобщей истории. (10 класс. Базовый уровень). 1 Рабочая программа по истории (10 класс – базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного...
	Рабочая программа по истории. «Всеобщая история с древнейших времен... Рабочая программа по истории (10 класс – базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного...		Рабочая программа по истории 9 класс. (102 ч.) История России. XX начало XXI века -68 часов Рабочая программа по истории для 9 класса составлена на основе федерального компонента Государственного образовательного стандарта...
	Рабочая программа по истории 8 класс Рабочая программа составлена на основании Федерального компонента государственного стандарта, Примерной программы по истории и авторской...		Рабочая программа по истории России и Всеобщей истории 11 класс учителя... Рабочая программа по истории для 11 класса составлена на основе Государственного стандарта общего образования, федеральной Примерной...
	Тематическое планирование по Истории Средних веков и Истории России 6 класс Рабочая программа I вида составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории		Рабочая программа по Брянскому краю 11 класс (общеобразовательный) Рабочая программа по истории Брянского края (10-11 класс – базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом...
	Рабочая программа по учебному курсу «История средних веков». 6 класс... Агибаловой, Донского «История средних веков» и является частью учебно-методического комплекта по истории средних веков, в который...		Рабочая программа по всеобщей истории 5 класс Данная рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования...
	Программа по истории 8 вида 6 класс Составила: учитель истории Свиридова Анна Александровна Рабочая программа по истории 8 вида для 6 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного...		Рабочая программа по истории, 6 класс учителя истории и обществознания... Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной Программы основного общего образования...

Школьные материалы