Демонстрируются изображения Орденов и медали).
Вопрос № 4. Газета «Аргументы и факты», корреспондент Злобин. Моих читателей интересует морская символика и, особенно история Андреевского флага. Вы не могли бы нам об этом рассказать? Спасибо. (Демонстрируются изображения флагов).
Ответ: История русского флота начинается в XVII веке. Сразу оговоримся, что в России флаг официально назывался не государственным, а национальным. В 1667 году впервые появляется флаг с сочетанием бело – сине - красных цветов. В 1690 годах полосатый бело – сине - красный флаг, который в 1705 году назван «… торговых, коммерческих и промышленных российских судов флагом». В таком качестве он существовал до 1917 года. Символом Военно-морского флота с конца XVII века становится флаг с синим Андреевским крестом. Он просуществовал до конца империи, а в годы гражданской войны поднимался на военных кораблях белых. Заметим, что по международной традиции военно-морские корабли имели особый флаг, в то время как торговый флаг одновременно являлся национальным или государственным.
В 1858 году был введён чёрно-жёлто-белый флаг под названием Гербового народного флага. В 1873 году он переименован в национальный: за бело-сине-красным сохранено значение коммерческого, а с 1883 по 1917 годы именно он взамен чёрно - жёлто-белого считался национальным.
В 1914 году для употребления в частном быту был учреждён флаг, который должен был явиться символом единения царя с народом. Этот флаг представляет собой бело-сине-красное полотнище, на котором в верхнем углу у древка помещён жёлтый квадрат с чёрным двуглавым орлом. Таким образом, этот флаг представляет собой соединение царского штандарта, учреждённого Петром Великим в 1700 году, с национальным флагом.
В записи заседания Юридического Совещания при Временном правительстве 25 апреля 1917 года сказано, что, не усмотрев в бело-сине-красном флаге никаких династических признаков или монархических эмблем, предлагается сохранить его и почитать национальным.
Вопрос №5. Газета «Седьмой этаж», корреспондент Белобородов. Корабли – это особое творение рук человеческих. Хотелось бы немного узнать о традициях в искусстве создания кораблей, об их красоте. Спасибо. ( Демонстрация слайдов - изображения кораблей.)
Ответ: О, да! Из всех творений рук человеческих самые красивые – это корабли. Их удлиненные благородные формы приятны и для глаз, и для сердца. Волны, ветер, течение, то есть, среда, в которой живёт корабль, категорически требовали от корабелов изящной работы. Можно сказать, что корабль создан человеком и морем совместно. Плохой корабль море не терпит.
Особенно тщательно делались боевые корабли. К ним относились как к большим и сильным героям. И не жалели мастерства для украшения кораблей. Головой Льва украшали нос корабля древние египтяне. Финикийцы нос корабля делали в виде лошадиной головы, а корму в виде хвоста рыбы. Древние греки на корме боевых судов воздвигали изящный цветок из дерева. У римских трирем над таранами были скульптурные изображения львов, тигров, носорогов.
Шло время. Корабли менялись, увеличивались их размеры, но средства на украшения кораблей отпускались не менее щедро, чем раньше. Стоимость резного дерева, инкрустаций, скульптур на носу и корме составляли одну пятую часть стоимости всего корабля. Стоит ли говорить, какой опасности подвергались в сражениях все эти прекрасные творения искусства. Но никто не помышлял укрывать их во время боя, наоборот корабль входил в сражение во всей красоте, рассчитывая на победу, а не на гибель.
С большим искусством была украшена резными фигурами корма первого корабля русского Балтийского флота «Полтава». На носу знаменитого русского брига «Меркурий» стоял бюст мифического покровителя торговли Меркурия, нос корвета «Львица» был украшен резной фигурой могучего зверя. В Петербурге была открыта специальная мастерская, где делали скульптуры для военных кораблей. Заказы флота исполняли самые известные скульпторы, в том числе Петр Клодт, чьи кони и теперь украшают Аничков мост в Санкт-Петербурге.
Вопрос №6. Газета «Собеседник», корреспондент Ласточкин. Расскажите, пожалуйста, о том, как даются названия кораблям, существуют ли здесь какие - то традиции.
Ответ: Первый, построенный русскими мастерами корабль, назывался «Орёл». Орел – сильная гордая птица. Он был изображён и на российском гербе. Так что лучшего названия для того корабля, пожалуй, и нельзя было придумать.
Первые петровские галеасы назывались «Апостол Павел» и «Апостол Пётр». Лучший линейный корабль Петра I, построенный в начале Северной войны, назывался «Гото Предистинация» - « Божие сему есть предзнаменование». Имена святых и впоследствии часто давали кораблям.
В сонм святых названий изредка врывались поэтичное и звучное «Старый дуб» или игривое, но опасное «Не тронь меня». Оба названия принадлежали линейным кораблям.
После блистательных побед русского оружия пошли такие названия: «Полтава», «Гангут», «Выборг», «Азов», потом – «Чесма», «Наварин», «Синоп»…. И рядом с кораблями, носившими имена царей и их родни, поплыли «Генерал-адмирал Апраксин», «Адмирал Спиридов», «Адмирал Нахимов» - флот и Россия чтили этим память своих выдающихся флотоводцев.
Была отдана дань и героической и былинной русской старине. Были крейсеры «Олег», «Аскольд», «Богатырь», «Буян»…Броненосные лодки «Стрелец», «Единорог», «Вещун», «Колдун», а ещё «Русалка», «Чародейка»
Деревянные, да и металлические корабли жили недолго, а имена их были красивые, памятные. Поэтому на русском флоте в разное время было несколько «Полтав», «Гангутов», «Севастополей».
Были случаи, когда имя корабля жило непрерывно. Помните, в героическом бою при Наварине корабль «Азов» за доблесть получил кормовой георгиевский флаг? Когда он отслужил свой срок, новый корабль получил название «Память Азова», на нём так же был поднят георгиевский флаг. Такой же чести удостоился бриг «Меркурий».
Наступили новые времена. Смена времени отражалась как в зеркале, в названиях кораблей. Среди многих звучных и славных названий кораблей особо выделяется «Аврора». Древние римляне звали Авророй богиню утренней зари, которая приносила свет богам и людям. Её изображали юной крылатой женщиной. В колеснице, запряженной светлыми конями, она поднималась из океана к небу. Крейсер «Аврора» орудийным выстрелом тоже известил народы о начале светлой жизни. Конечно в часы штурма «Зимнего Дворца» никто не думал о красивых аналогиях. Так уж получилось, что именно «Авроре» выпало произвести исторический выстрел.
Революция и Гражданская война дали народу истинных героев. Чтобы жила о них память, чтобы новые борцы за счастье рабочих и крестьян брали с них пример, их имена присваивались их кораблям. «Забияка» был переименован в «Урицкий» в память о революционере, зверски забитом эсерами.
Давали кораблям такие названия, в которых запечатлевались наши идеалы и события новой истории.
(Можно сопровождать рассказ показом диафильма или кинофильма).
Ведущий: Всё, достаточно, господа. Конференция закончена. Всем спасибо!
А сейчас, друзья, мы послушаем рассказ бывалого моряка. Наш славный учитель физики Юдин В.М. был моряком Тихоокеанского флота и уволился в запас в звании старшины 1-й статьи. И так, слушаем.
( Выступление Юдина В.М.)
КВН «РОМАНТИКА МОРЯ»
Оформление сцены: В центре Андреевский флаг. Под ним макет корабля, штурвал, натянуты куски легкой прозрачной ткани, изображающей паруса. В небольшом помещении можно разместить» картины художников – маринистов, например Айвазовского. И т.д.
(Звучит песня Ю.Антонова «Море, море…»)
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас. Тема нашей встречи сегодня-МОРЕ и ФЛОТ, этот удивительный мир романтики, который не даёт спать по ночам многим мальчишкам и заставляет громче биться сердца девушек при виде матросской формы. Сегодня встречаются две команды. Команды, на сцену!
(Команды выходят на сцену).
Задание №1. Каждой команде даётся набор карточек. На этих карточках названия кораблей. Какая команда быстрее соберёт слово? (Это и будут названия команд: «Бригантина» и «Каракатица».)
Ведущий: Поприветствуем команды нашими аплодисментами! Первый конкурс мы назвали «Знатоки». Участники конкурса должны проявить себя в знании своего дела и умении ориентироваться в обстановке. Командам будут заданы вопросы. Первой отвечать будет та команда, которая раньше поднимет руку. И так, вопросы командам.
В каком году был основан Российский флот и кто является его основателем? (Петр I.)
Кто создал Андреевский флаг? Что означает его символика? (Петр I. Белый цвет – вера, косой крест – символ верности.)
Как назывался корабль, который считают первым военным кораблём? ( «Орёл».)
Какая страна является родиной подводной лодки? ( Россия. Так называемое «Потайное судно» было изобретено при Петре I крестьянином подмосковного села, плотником казённой верфи Ефимом Никоновым.)
Какое отношение к морю имеет космонавт Ю. А. Гагарин? (Ю.А.Гагарин лётчик морской авиации.)
Кого из писателей называют флагманом русской морской литературы? ( К.М.Станюковича.)
Как называется сборник рассказов писателя Б.Житкова о море? (Морские истории).
«Фрегат Паллада» - так называется книга русского писателя И.Гончарова. Что такое «фрегат»? (Трехмачтовый военный линейный корабль с полным вооружением.)
Ведущий: Мы благодарим команды за прекрасные ответы и даём им время отдохнуть, пока жюри подводит итоги. А я пока попрошу ответить на мои вопросы болельщиков.
Вопросы для болельщиков.
1. Как называется рулевое колесо на корабле? (Штурвал)
2. Кто такие гардемарины? ( До 1917г. Воспитанники старших классов морского корпуса.)
3. Чем отличается бриг от клипера? (Бриг – двухмачтовый парусный корабль; клипер – трехмачтовое судно, отличающееся быстрым ходом.)
4. Вам знакомы такие названия: крейсер «Аврора», крейсер «Варяг». Что такое «крейсер»? (Крейсер – военное судно, несущее разведочную, охранную и дозорную службу.)
5. Кто написал рассказ о том, как русские моряки спасли мальчика негритёнка, названного ими Максимкой? (К.М.Станюкович.)
6. Кто такой юнга? ( Подросток, обучающийся морскому делу.)
Ведущий: Я попрошу жюри подвести итоги. (Жюри подводит итоги.)
Ведущий: Во все времена на любом корабле среди экипажа были свои любимцы. Как правило, это повар-кок, лучший танцор и мальчик юнга. Я попрошу подойти коков обеих команд. Задание они получают не совсем обычное. Как известно от мастерства кока зависит здоровье и настроение команды. Представьте себе, вышел корабль в открытое море и только тут кок обнаружил, что у него из продуктов всего лишь: мука, лук, картошка, яйца, масло, соль, рис, лавровый лист. Всё. Задача коков: как можно больше придумать блюд из перечисленных продуктов.
(Коки, получив по листу бумаги и ручку, отходят в отведённое место. На листе бумаги заранее перечислены все продукты.)
Ведущий: А мы проводим следующие конкурсы. Как известно визитной карточкой моряков является танец «Яблочко» У нас сейчас состоится конкурс на лучшего танцора Морфлота. Просим! (Аплодисменты.)
Ведущий: А сейчас я попрошу подойти ко мне юнг. Первое задание для вас такое: вот вам по платочку. Свяжите морской узел. Связали? Теперь обменяйтесь узлами. Второе задание для вас: за одну минуту вы должны развязать морской узел соперника. И так, начали!
(Конкурс проходит под озорные азартные крики болельщиков, Однако коварство конкурса в том, что побеждает тот юнга, чей морской узел не смогут развязать.)
Ведущий: А теперь я попрошу уважаемых и любимых коков продемонстрировать нам своё поварское искусство. (Конкурс коков)
Ведущий: Пока жюри подводит итоги сразу трёх конкурсов, а команды отдыхают, я попрошу болельщиков ответить на вопросы.
Вопросы для болельщиков.
Назовите выдающихся российских флотоводцев. (Ушаков, Нахимов, Макаров и т.д.)
Один из лицейских друзей А.С.Пушкина стал морским офицером. Кто он? (Ф.Матюшкин.)
Назовите русских художников, написавших картины о море. (Айвазовский, Судковский и т.д.)
Кто из литературных героев на шхуне «Испаньола» отправился за сокровищами пирата Флинта? (Джим Хокинс и его спутники. Р.Стивенсон, «Остров сокровищ»).
Что такое «шхуна»? (Шхуна – небольшое двух - или трёхмачтовое судно прибрежного плавания.)
Когда движется автомобиль, мерой его скорости является километр. А что является мерой скорости корабля? ( Узел)
Ведущий: Я попрошу жюри подвести итоги. (Подведение итогов.)
(Звучит песня «Жил отважный капитан»)
Ведущий: За день до КВНа капитаны команд получили вопросы, на которые должны были найти ответы. Давайте проверим, как капитаны справились с заданием.
Конкурс капитанов «Что бы это значило?»
«Семь футов под килем». (Пожелание благополучного плавания. Киль – продольный брус по всей длине судна в середине его днища.)
«Лечь в дрейф». (Остановить судно, идущее под парусами. Для этого паруса располагаются таким образом, что один из них под действием ветра должен гнать корабль вперёд, а другие – назад. Таким образом, он почти остаётся на месте.)
«Держать нос по ветру». (Когда попутный ветер наполняет парус, судно движется вперёд, т.е. носом по ветру.)
«Бить склянки». (Это выражение обозначает у моряков полчаса времени. До 17в. на кораблях употреблялись песочные часы. Через каждые полчаса ударял колокол. Несмотря на то, что склянки давно вышли из употребления, выражение «Бить склянки» осталось до сих пор.)
Ведущий: А теперь капитаны должны выполнить такое задание: выбрать из команды себе в помощь пять человек, которые примут участие в состязании по перетягиванию каната. (Перетягивание каната.)
Ведущий: Пока жюри подводит итоги конкурса капитанов и всей игры, я приглашаю болельщиков совершить экскурсию на корабль. Итак, представьте себе, что мы на корабле.
Как называется лестница на корабле? (Трап)
Кто такой штурман? (Помощник капитана, специалист по кораблевождению.)
Как на корабле называется кухня? (Камбуз)
Кто следит за чистотой на корабле? (Боцман.)
Как называется внутреннее жилое помещение, в котором располагаются матросы? (Кубрик.)
Что такое баркас? (Самое большое гребное судно на корабле, от 18 до 24 весел.)
Что такое «Весёлый Роджер»? (Пиратский флаг с черепом и костями.)
Что это или кто это «Флибустьер»? (Морской разбойник – пират.)
Ведущий: Ну, что ж, дорогие друзья, наша встреча подошла к концу. Я попрошу жюри подвести итоги. (Подведение итогов.)
ПРИЛОЖЕНИЕ: программу КВНа можно дополнить следующими заданиями.
1 .Объяснить морские команды:
- По местам стоять, с якоря сниматься!
-Так держать!
- Отваливай! Отчаливай!
- Суши вёсла!
- Вёсла на воду!
- Навались!
- Шабаш!
- Полный вперёд!
- Свистать всех наверх!
- Отдать швартовые!
2. Конкурс для коков: накормить манной кашей друг друга с завязанными глазами, стараясь не испачкать.
3. Конкурс для боцманов – пришить на скорость пуговицу.
4. Конкурс для лоцманов – провести корабль по рифам- с завязанными глазами провести друг друга мимо кеглей, подавая морские команды «Право руля», «Лево руля», «Полный вперёд!» и т.д.
5 .Изобразить картину с морской тематикой: «Девятый вал», «Бурлаки на Волге». (Выдать репродукции картин.) Зрители должны отгадать или оценить, кто лучше изобразит.
6. По ролям сыграть «Сказку о рыбаке и рыбке».
|
