«история и теория психоанализа»

Скачать 0.88 Mb.

Название	«история и теория психоанализа»
страница	4/8
Дата публикации	27.03.2015
Размер	0.88 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > История > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8

Тема 12. Экзистенциально-феноменологический анализ Р.Лэйнга

Р.Лэйнг. Биографические сведения. Основные работы.

Переживание и поведение. Фантазия как вид переживания. Отрицание переживания и переживание отрицания. Психотерапевтическое переживание.

Психическое заболевание в контексте межличностного восприятия и экзистенциальных отношений. Шизойдные и шизофренические личности. Бытие пациента в мире и его бытие с аналитиком. Первичная онтологическая уверенность и онтологическая неуверенность личности.

Три формы тревоги человека (поглощение, разрывание, окаменение и деперсонализация). Воплощенное и невоплощенное Я. Система ложных Я у нормального человека, истерика и шизоидной личности. Внутренний мир шизоида.

Типы семей. Конфликтные ситуации в семье. Шизофреногенные семьи.

Шизофрения как процесс естественного исцеления. Нормальность – предательство подлинных возможностей человека. Церемониал инициации. Путешествие по внутреннему пространству и экзистенциальное возрождение. Терапевтические коммуны.

Пациент - не объект исследования и лечения, а личность, в отношениях с которой у аналитика присутствует не только взаимодействие, но и взаимопереживание.

Контрольные вопросы.

Почему возникло антипсихиатрическое движение?
Каковы основные идем антипсихиатрии Лэйнга?
Какие формы тревоги рассматриваются Лэйнгом?
Какую типологию семей дает Лэйнг?
Какую роль, с точки зрения Лэйнга, шизофреник играет в терапевтических

коммунах?
Тема 13. Шизоанализ Ж.Делёза и Ф.Гваттари

Социальная система и психическая патология. Шизофрения как продукт деспотии и угнетения в обществе.

Критика классического психоанализа З.Фрейда и структурного психоанализа Ж.Лакана.

Комплекс Эдипа с точки зрения шизоанализа. Шизофрения как способ расширения социального поля в обществе.

Машинное бессознательное. Образы, слова и машинизмы. Производящие желания машины. Кодирование и декодирование. Всеобщее движение детерриториализации.

Шизоанализ как микрополитическая практика. Шизоаналитическая прагматика.

Контрольные вопросы.

Какое истолкование шизофрении дается Делёзом и Гваттари?
В чем состоит критика представителями шизоанализа классического психоанализа З.Фрейда и структурного психоанализа Ж.Лакана?
Что такое машинное бессознательное?
Что представляют собой процессы декодирования и детерриториализации?
Какие принципы лежат в основе шизоаналитической прагматики?

Тема 14. Психотерапия Р.Мэя

Краткая биография. Идейные истоки. Основные работы. Р.Мэя.

Психические расстройства в современном мире. Причины их возникновения. Прошлое и настоящее. Страх и тревога. Нормальная и невротическая форма тревоги. Конструктивное использование тревоги..

Психотерапия как своего рода воспитание в духе экзистенциальной философии. Открытие личностью своего бытия. Подлинное существование. Онтологические характеристики бытия пациента.

Модусы мира. Внутренний мир человека. Шизоидная личность. Состояние апатии.

Любовь как глубочайший импульс человеческого существования. Четыре типа любви. Парадоксы любви и секса.

Воля как составляющая человеческого бытия. Разлад и паралич воли как причина невроза. Интенциональность как ключ к проблеме желания и воли. Свобода, выбор и решение.

Мужество творить. Цели и задачи психотерапии.

Контрольные вопросы.

В чем Р.Мэй видит причину возникновения и обострения психических

расстройств?

Почему человек испытывает тревогу и в чем состоит ее смысл?
Какие модусы мира рассматривает Мэй?
Как Мэй трактует проблему любви и воли?
Каковы, с точки зрения Мэя, основные цели и задачи психотерапии?
Почему человеку необходимо мужество творить?

Тема 15. Логотерапия В.Франкла

Краткая биография. Идейные истоки. Основные работы В.Франкла.

Критика психоаналитических представлений о причинах возникновения неврозов. Негативное отношение к теориям, основанным на принципе удовольствия и воле к власти.

Психогенные и ноогенные неврозы. Экзистенциальная фрустрация. Факторы, обуславливающие возникновение экзистенциального вакуума.

Смысловой пласт существования человека. Стремление к смыслу. Смысл жизни. Ценности как смысловые универсалии. Ценности переживания, творчества и отношения.

Экзистенциалы человеческого существования. Страдания, вина и смерть. Духовность, свобода, ответственность.

Логотерапия как исследование смыслозначимых характеристик человека и как оказание практической помощи человеку в поисках смысла жизни.

Контрольные вопросы.

Против каких идей классического психоанализа выступает Франкл?
Что понимается под ноогенными неврозами?
Чем обусловлен экзистенциальный вакуум и к чему он ведет?
Какие триады человеческого существования рассматриваются Франклом?
Как и каким образом, с точки зрения Франкла, человек может решить

вопрос о смысле жизни?

Что представляет собой логотерапия и каковы ее задачи?

Тема 16. Психоаналитическая герменевтика

Понятия герменевтики. Искусство толкования классических текстов. Экзегетика. Возрождение герменевтики.

Герменевтическая онтология М.Хайдеггера. Философская герменевтика Х.Гадамера.

Психоаналитическая герменевтика А.Лоренцера. Бессознательное как резервуар материальных побуждений. Сознание как сфера человеческой психики, где возникает символика. Символы и стереотипы. Стереотипы как десимволизированные представления. Вытеснение как десимволизация.

Ю.Хабермас и его оценка психоанализа как глубинной герменевтики. Проблема искажения коммуникаций. Задачи психоанализа, связанные с раскрытием коммуникационной деятельности человека.

П.Рикёр и его герменевтическое прочтение работ З.Фрейда. Психоанализ как интерпретация от начала до конца. Фрейдовская редуктивная герменевтика. Психоанализ как герменевтика культуры. Парадигма текста. Глубинная семантика текста. Герменевтический круг.

Контрольные вопросы.

Что такое герменевтика и какова история ее развития?
Почему некоторые исследователи называют психоанализ герменевтической дисциплиной?
В чем состоят основные положения психоаналитической герменевтики А. Лоренцера?
Какую оценку психоанализа дает Ю.Хабермас?
Под каким углом зрения П.Рикёр рассматривает психоанализ и какие герменевтические идеи он выдвигает?

II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ

№ п.п.	Наименование тем и разделов	Всего (часов)	Аудиторные занятия (час)		Самостоя-тельная работа
№ п.п.	Наименование тем и разделов	Всего (часов)	Лекции	Семинары	Самостоя-тельная работа
	Первый раздел. Классический психоанализ.
1.	Место психоанализа в культуре ХХ-ХХI столетий		4		4
2.	Зигмунд Фрейд: человек и основатель психоанализа		4		4
3.	Истоки возникновения психоанализа		6		8
4.	Психоаналитическое учение о бессознательном		4		8
5.	Ошибочные действия		4	4	8
6.	Сновидения		4		6
7.	Толкование сновидений		4	4	8
8.	Сексуальность в жизни человека		4		8
9.	Эдипов комплекс		4	4	8
10.	Смысл и этиология неврозов		4	4	8
11.	Сопротивление		4	4	8
12	Перенос и контперенос		6	4	8
13.	Психоаналитическое понимание структуры психики		4		8
14.	Страх		4	4	6
15.	Психоанализ и религия		4		4
16.	Психоаналитическая культурология		4		4
17.	Эрос и Танатос		4		4
18.	Психоанализ и этика		4		4
19.	Индивидуальная и социальная психология		4		4
20.	Психоанализ и искусство		4		4
	Второй раздел. Постклассический психоанализ
1.	История психоаналитического движения		20		10
2.	Индивидуальная психология А.Адлера		4	4	4
3.	Аналитическая психология К.Г.Юнга		8	4	4
4.	Характероанализ В.Райха		4	4	4
5.	Конструктивный психоанализ К.Хорни		4	4	4
6.	Межличностная психиатрия Г.С.Салливана		4		4
7.	Гуманистический психоанализ Э.Фромма		4		4
8.	Философский психоанализ Г.Маркузе		4		4
9.	Структурный психоанализ		4	4	4
10.	Психоаналитическая психология Я		4		4
11.	Экзистенциальный психоанализ		4	4	4
12.	Экзистенциально-феноменологический анализ Р.Лэйнга		4		4
13.	Шизоанализ Ж.Делёза и Ф.Гваттари		4		4
14.	Психотерапия Р.Мэя		4		4
15.	Логотерапия В.Франкла		4	4	4
16.	Психоаналитическая герменевтика		4		4


ВСЕГО:		384	112	56	194
Форма итогового контроля: зачет (1,3 семестры) – 6 ч.; экзамен (2,4 семестры) – 12 ч.

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Учебно-методический комплекс «техника кляйнианского психоанализа»... ...		Программа дисциплины Теория и история зарубежной литературы для направления... «Теория и история русской литературы» (читается на 3 курсе), а также с курсами «Теория и история зарубежного искусства» (читается...
	Рабочая программа дисциплины специальность 08. 00. 01 «Экономическая теория» «Экономическая теория» (области исследования: экономическая история; история экономической мысли). – М.: Финансовый университет,...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «история психологии» Тугайбаева Батима Нагимовна «История психологии» – М.: Ноу впо «Институт психоанализа», с
	Г. М. Пышкина Теория и история Рабочая программа по учебной дисциплине «Теория и история налогообложения» составлена в соответствии с требованиями ооп 080100. 62...		Тьюторское сопровождение студентов Института психоанализа Методический комплекс Е. В. Гайманова, кандидат педагогических наук, доцент, директор центра тьюторского сопровождения Института психоанализа
	Программа кандидатского экзамена по специальности 12. 00. 01- теория... Программа предназначена для поступающих в аспирантуру Московского городского педагогического университета по специальности 12. 00....		Программа вступительного испытания по специальной дисциплине Основная... Программа предназначена для организации вступительных испытаний по специальной дисциплине (Теория и история культуры) при приёме...
	Высшего профессионального образования «восточная экономико-юридическая... Дисциплина «Ювенальная юстиция: история, теория и практика» является вариативной частью профессионального цикла ооп впо по направлению...		Экзаменационные вопросы по дисциплине: теория менеджмента (история... Теория «человеческих отношений» Э. Мейо. Теория поведенческих наук и концепция мотивации А. Маслоу, Д. Макгрегора, Ф. Герцберга
	Философский факультет Курс находится в тесной связи с курсами «История культуры», «Теория и история искусства», «История изобразительного искусства», «Охрана...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория и история налогообложения»... «Теория и история налогообложения» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Программа дисциплины «Теория и история исторического знания» для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления для направления...		Институт Психоанализа Факультет психологии Кафедра гуманитарных и... Печатается по решению кафедры гуманитарных и общеобразовательных дисциплин ноу впо “Институт психоанализа”
	Теория менеджмента 2 (организационное поведение) Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: «История аграрных отношений», «Экономическая теория»		Российской федерации ...

Школьные материалы