Календарно-тематическое планирование по курсу «История России с древнейших времен до середины XIX в.» 10 класс
Скачать 476.21 Kb.
|
| 18 | Правление Свято слава. Первая усобица на Руси | 1 | Урок практического применения знаний, умений. «Мозговой штурм» | Княжеские усо бицы | Выделять особенности правления князя Свято слава (перемещение главной заботы на внешние завоевания). Определять главные направления внешнеполитической дея тельности первых русских князей до конца IX в. Давать ее оценку | Анализ исто рических до кументов | Военные походы русских князей. Кня жеские усобицы | Схема, дополни тельный материал в порядке выбора | | | ||||||||||
| 19 | Зарождение ранне феодальных отно шений в Киевской Руси | 1 | Урок практи ческого при менения зна ний, умений. Практикум | Вечевые поряд ки. Категории населения. Развитие норм права на Руси | Характеризовать суть ран нефеодальных отношений в Киевской Руси, выделять их особенности в сравне нии с процессами в Запад ной Европе. Осуществлять критику источника | Анализ ответов и таблицы | Развитие норм права. «Русская правда». Категории населе ния. Этнический со став древнерусского общества | §10-11 | | | ||||||||||
| 20 | Крещение Руси. Политика Влади мира Святого | 1 | Урок изучения новых знаний. Лекция | Принятие хри стианства Культура Руси как один из факторов обра зования Древ нерусского государства | Определять причины и оценивать значение при нятия христианства при князе Владимире для со циально-политического развития государства и в качестве цивилизационного выбора. Объ яснять смысл понятий: католицизм, православие | Мини-тестирование | Роль церкви в исто рии Древней Руси. Христианская куль тура и языческие традиции. Влияние на Русь Византии и народов Степи | §8, схема, вопросы к семинару | | | ||||||||||
| 21 | Русь изначальная | 1 | Урок контроля и коррекции -знаний, уме ний. Семинар | | | Обсуждение вопросов и заданий | | Повторить §5-11,в порядке выбора дополни- тельный материал по теме | | | ||||||||||
| 22 | Русь в IX - начале XII вв. | 1 | Урок обобще ния и систе матизации знаний | | Обобщать и структуриро вать пройденный мате риал | Зачет | | | | | ||||||||||
| Раздел IV. Русские земли и княжества в XII - середине XV вв. (18 часов) | ||||||||||||||||||||
| 23-24 | Усобицы. Любече-ский съезд. Владимир Мономах | 2 | Комбиниро ванный | Политическая раздробленность на западе и востоке Европы. Общее и особенное. Усобицы на Руси | Понимать неизбежность княжеских усобиц в данный исторический период, знать причины соперничества феодальных кланов. Видеть и центростреми тельные тенденции в жиз ни русского государства, характеризовать политику Владимира Мономаха стремление восстановить единство державы. Использовать принципы временного анализа | Схема | | §12-13, схема | | | ||||||||||
| 25 | Распад Древне русского государ ства | 1 | Урок изучения новых знаний. Лекция | Причины рас пада Древне русского госу дарства. Уси ление экономи ческой и поли тической само стоятельности русских земель | Объяснять причины феодальной раздроб ленности на Руси; пони мать основные тенден ции внутренней политики и внешних отношений отдельных княжеств друг с другом. Видеть законо мерность этого периода, негативные и позитивные процессы двухвековой раздробленности. Харак теризовать Киевское и Чернигово-Северское княжества | Мини-дискус сия | Политическая раз дробленность на Западе и Востоке Европы: общее и особенное | §14, схема | | | ||||||||||
| 26-27 | Галицко-Волынское княжество, госпо дин Великий Нов город. Северо-Восточная Русь | 2 | Урок форми рования новых умений. Конференция | Крупнейшие земли и княже- ства Руси в XII - начале XIII вв. Монархии и республики. Княжеская власть и боярство. Православная церковь и идея единства Рус- ской земли. «Слово о полку Игореве» | Понимать особенности развития удельных кня жеств, характеризовать их политическое устрой ство. Знать, что Северо-Восточная Русь - колы бель российской цивили зации. Объяснять прин ципиальные отличия политики владимиро-суздальских князей и природный фактор складывания деспотической модели власти | Рецензирова ние докладов самими обу чающимися. Мини-тестирование | Региональные осо бенности развития | §15-16, вопросы к семинару | | | ||||||||||
| 28 | Культура домон гольской Руси | 1 | Урок изучения новых знаний. Лекция | Культурное развитие рус ских земель и княжеств. Влияние внеш них факторов на развитие русской культуры. Контакты с культурами Запада и Вос тока. Влияние Византии | Знать сущность и свое образие культуры Руси домонгольского периода, на конкретных примерах показывать ее достижения | Обсуждение вопросов, проблем. Рецензирова ние докладов самими обучающимися | | §17-18 | | | ||||||||||
| 29 | От единой Руси к удельной | 1 | Урок контроля и коррекции знаний, уме ний. Семинар | | Различать в историче ской информации факты и мнения, описания и объяснения, гипотезы и теории. Обосновывать свою точку зрения, при менять полученные зна ния для решения исторических проблем | Обсуждение вопросов и заданий. Рефлексия | | Повторить §12-18 | | | ||||||||||
| 30 | Возникновение Монгольского государства | 1 | Комбиниро ванный урок | Образование Монгольского государства. Первые завое вания монголов | Знать особенности историко-социологического, историко-политологического анализа событий и процессов | Анализ пред ставленных учениками резюме | | §19, схема | | | ||||||||||
| 31 | «Батыево разоре ние». Нашествие крестоносцев | 1 | Урок форми рования новых умений. Лекция | Нашествие на Русь | Понимать причины за воевания Руси татаро-монголами | Анализ карты. Тестирование | Образование Золо той Орды и ее соци ально-политический строй | §20, схема | | | ||||||||||
| 32 | Татаро-монгольское иго на Руси | 1 | Урок практического применения знаний, умений. Диалог | Орда и Русь. Экспансия с За пада. Борьба с крестоносной агрессией: итоги и значение. Роль экспансии с Запада в исто рии народов Ру си и Прибалтики. Русские земли в составе Вели кого княжества Литовского | Знать причины установ ления монгольского ига на Руси и принципы управления Русью; обобщать итоги и пони мать последствия более двухвекового владычества татаро-монгол | Анализ схемы, мини-дискуссия рефлексия | Система управления завоеванными зем лями. Принятие Ор дой ислама. Влияние монгольского завое вания на культуру Руси. Дискуссии о последствиях мон гольского завоевания для русских земель | Схема, в порядке выбора дополни тельный материал по теме | | | ||||||||||
| 33-34 | Хозяйство Руси. Начало возрожде ния русских земель | 2 | Комбиниро ванный урок | Колонизация Северо-Восточной Руси. Восстановле ние экономики русских земель. Формы земле владения и ка тегории насе ления. Роль городов в объединительном процессе | Понимать причины подъема, определить главные тенденции в сфере хозяйства, эконо мики и социальных отношений на русских землях в период XIV - начала XV вв. Знать о борьбе московских князей за первенство сре ди русских княжеств, поли тике отношений с Ордой. Охарактеризовать деятель ность московских князей: Даниила, Ивана Калиты, Дмитрия Донского. Осветить причины и послед ствия Куликовской битвы | Сравнитель ный анализ выводов | Образование Вели кого княжества Ли товского. Влияние внешнеполитическо го фактора на выбор путей развития Руси. Начало возрождения русских земель. Внутренние мигра ции населения. Цер ковь и консолидация русских земель. Политика московских князей | §21, схема | | | ||||||||||
| 35 | Противостояние Орде. Дмитрий Донской | 1 | Комбиниро ванный урок. Беседа | Борьба за по литическую гегемонию в Северо Восточной Руси | Политические, социаль ные, экономические и тер риториальные причины превращения Москвы в центр объединения рус ских земель. Характеризо вать деятельность Дмит рия Донского, определять причины и последствия Куликовской битвы | Обсуждение исторических проблем, мини-дискус сия | Дискуссии о путях и центрах объедине ния русских земель | §22, по вторить §19-21 вопросы к семинару | | | ||||||||||
| 36 | За землю русскую | 1 | Урок контроля и коррекции знаний, умений. Семинар | | Понимать взаимосвязь процессов объединения русских земель и осво бождения от ордынского владычества. Знать о за рождении национального самосознания. Обосно вывать свою точку зрения, вести дискуссию | Обсуждение вопросов и заданий | | | | | ||||||||||
| 37 | Феодальная война второй четверти XV в. | 1 | Комбиниро ванный урок. Лекция | | Знать о положении мос ковских князей после смерти Дмитрия Донского (события феодальной вой ны) и о преодолении внут ренних и внешних препят ствий на пути окончатель ного складывания единого государства при Иване II | Беседа | Разгром Тимуром Золотой Орды и по ход на Русь. Начало распада Золотой Орды. Образование Казанского, Крымского, Астраханского ханств | Схема | | | ||||||||||
| 38 | Русская культура XIV-XV вв. | 1 | Урок практического применения знаний, умений. Конференция | Культурное развитие рус- ских земель и княжеств. Влия- ние внешних факторов на развитие куль- туры. Формиро- вание русского, украинского и белорусского народов. Москва как центр раз- вития культуры великорусской народности. Возрождение традиций хра- мового строи- тельства. Рас- цвет древне- русской иконописи. Древнерусская литература | Знать особенности рус ской культуры изучаемого периода; характеризовать главные ее достижения | Мини-тестирование | Создание русского иконостаса | §24, в порядке выбора дополни тельный материал по теме | | | ||||||||||
| 39 | Великое княжество Литовское | 1 | Урок изучения новых знаний. Лекция | Великое княже ство Московское в системе меж дународных от ношений | Знать, где располагалась территория, каким был государственный строй, особенности социально-экономического развития Великого княжества Ли товского и русских зем лях в составе данного княжества | Сравнитель ный анализ выводов | Принятие католичест ва как государствен ной религии Великим княжеством Литов ским. Вхождение за падных и южных рус ских земель в состав Великого княжества Литовского. Падение Византии и установление авто кефалии Русской Православной Церкви | Конспект лекции | | | ||||||||||
| 40 | Русь в XIII-XV вв. | 1 | Урок обобще ния и система-тизации знаний | | Обобщать и структуриро вать пройденный материал | Зачет | | | | | ||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Календарно-тематическое планирование учебного материала История 10... Тематическое планирование уроков по курсу История России с древнейших времен до конца XVIII века. (10 класс) | | Рабочая программа учебного предмета «История» «История России с древнейших времен до середины XIX века» и «Всеобщая история с древнейших времен до середины XIX века» |
| Календарно-тематическое планирование курса истории россии. История... Программа: Сахаров А. Н., Боханов А. Н., Козленко С. И. «История России с древнейших времен до конца 19 в.» для 10 класса средних... |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по курсу «История России с древнейших времён до конца XIX в», «Всеобщая история. С древнейших времён до конца xix»... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «История России с древнейших времён до конца XVIII века». Программа курса и тематическое планирование рассчитаны на преподавание... | | Рабочая программа учебного курса «История» Пояснительная записка к рабочей программе по Всеобщей истории с древнейших времен до конца XIX в., Истории России с древнейших времен... |
| Борисов Н. С. История России с древнейших времен до конца XVII века.... России XVIII – XIX веков; программы курса и тематическое планирование к учебнику Н. В. Загладина, Н. А. Симония «Всеобщая история».... | | Рабочая программа включает разделы: пояснительная записка; основное... «История России с древнейших времён до конца XVIII века». Программа курса и тематическое планирование рассчитаны на преподавание... |
| Программа курса «История России с древнейших времён до конца XIX века» А. Н. Сахарова, А. Н. Боханова «История России с древнейших времён до конца XIX века» в 2-х частях | | Тематическое планирование учебного материала по истории 6 класс Учебник: «История России с древнейших времен до конца 16 века», Русское слово, 2009 |
| Рабочая программа по истории для 10 класса учителя истории и обществознания «Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до конца XIX в.» для 10 класса, курса «История России с древнейших... | | Тематическое планирование по курсу: «История средних веков» к учебнику... «История средних веков» к учебнику Е. В. Агибаловой, Г. М. Донского «История средних веков» 6 класс М. «Просвещение» 2007г и «История... |
| Календарно-тематическое планирование предмета «Культура родного края»... Учебник для учащихся: В. Д. Данилов, Б. И. Павлов «История Чувашии с древнейших времен до конца XX века» | | Рабочая программа учебного курса по истории для 10 класса Составила «История», а также программ курса «Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до конца XIX в.» для 10 класса, курса... |
| Тематическое планирование по курсу «История Нового времени» 8 класс Календарно- тематическое планирование по курсу «История Нового времени» (8 класс) составлено на основе Примерной программы основного... | | Календарно-тематическое планирование по курсу «История России с конца XVI в по XVIII в.» 7 класс Календарно-тематическое планирование по курсу «История России с конца XVI в по XVIII в.» (7 класс) |
