Анализ учебно-воспитательной работы за 2013-2014учебный год





НазваниеАнализ учебно-воспитательной работы за 2013-2014учебный год
страница29/29
Дата публикации29.04.2015
Размер3.39 Mb.
ТипАнализ
100-bal.ru > История > Анализ
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29

Недорасход яиц произошел в связи с неточными расчетами экономистом Центральной бухгалтерии заказываемого количества по муниципальному контракту.

Оздоровление в летний период

Оздоровительная работа в летний период является составной частью системы профилактических мероприятий. Для достижения оздоровительного эффекта в летний период в режиме дня предусматривается максимальное пребывание детей на открытом воздухе, соответствующая возрасту продолжительность сна и других видов отдыха. Для достижения достаточного объема двигательной активности детей используются все организованные формы занятий физическими упражнениями с широким включением подвижных игр, спортивных упражнений с элементами соревнований, а также пешеходные прогулки, экскурсии. На каждого ребенка после санатория выдается выписной эпикриз из реабилитационной карты.

  • В 2013 году воспитанники в летний период получили оздоровление в больнице восстановительного лечения в Тюменской области «Ласточка» - 7 человек, в ООО Детском оздоровительном комплексе «Жемчужина России» города Анапы – 9 человек, ДОЛ «База Балканика «Ямал» Болгария– 9 человек, выездной ГАУ «Центр профилактики и реабилитации» г.Тюмень – 10 человек и ООО Санаторий «Парус г.Анапа» - 1 человек.

В феврале месяце 9 воспитанников получили оздоровления на базе ГУП ЯНОРЦ « Большой Тараскуль».

В этом году планируется оздоровительная компания:

  • ООО Больница восстановительного лечения «Ласточка» г. Тюмень –6 человек ;

  • ДОЛ «Жемчужина России» г. Анапа – 7 человек;

  • ДОЛ «База Балканика «Ямал» Болгария - 7 человек;

  • Выездной ГАУ «Центр профилактики и реабилитации» г.Тюмень - 12 человек;

  • ООО Санаторий «Парус г.Анапа» - 1 человек

Санитарно – просветительная деятельность

В течение прошедшего полугодия, велась сан – просвет работа, были прочитаны лекции согласно тематическому плану.

Темы проведенных профилактических бесед:

  • Сентябрь - Беседа «Как правильно работать на компьютере, Организация рабочего места. Компьютер и здоровье пользователя». Беседа «Витамин Д и защита от рака »

  • Октябрь – Беседа «Профилактика гриппа, ОРВИ». Беседа «Что такое педикулез». Беседа «Профилактика алкогольной зависимости и наркотической зависимости». Беседа «Значимость витаминов и минеральных веществ».

  • Ноябрь – Беседа «Вирусные гепатиты, профилактика»». Беседа «Алкоголизм». Беседа «Как выбрать для себя витамины». Беседа «Организация режима дня и рабочего места школьника».

  • Декабрь – Беседа «Чесотка, профилактика». Беседа «С – витаминизация. Что такое витамин С?». Беседа «Педикулез, профилактика».

  • Январь – Беседа « Лечим простуду». Беседа «Туберкулез, профилактика». Беседа «Вирусные гепатиты, профилактика». Беседа «Гигиена и профилактика зрения». Беседа «Ветряная оспа, профилактика». Беседа «Белки, жиры, углеводы в жизни человека».

  • Февраль – Беседа « ВИЧ и СПИД, профилактика». Беседа «Правда о еде». Просмотр видеофильмов. Беседа «Гигиена детей и подростков».

  • Март – Беседа «Венерические заболевания, профилактика». Лекция с видеофильмом «Еда и долголетие». Беседа «Профилактика плоскостопия, сколиозы».

  • Апрель – Беседа «Профилактика кишечных инфекций». Лекция с фильмом «Витамины в жизни Омега 3». Беседа «Гельминтозы».

  • Май – Беседа «Летние травмы, перегревание на солнце».

Санитарно – гигиеническое состояние

Медицинский персонал детского дома осуществляет повседневный контроль за соблюдением требований санитарных правил. Все помещения убираются влажным способом с применением моющих средств, два раза в день, туалеты 3-4 раза в день. Обязательно уборка проводится при открытых фрамугах или окнах. Влажную уборку в спальнях проводят после ночного и дневного сна, в групповых – после каждого приема пищи. Столы в групповых помещениях промывают горячей водой с мылом до и после каждого приема пищи специальной ветошью, которую после использования дезинфицируют, простирывают, просушивают и хранят в сухом виде в специальной промаркированной посуде с крышкой. Стулья моют горячей водой с мылом, в группе малышей нагрудники из ткани стирают. Ковры ежедневно пылесосят. Санитарно техническое оборудование ежедневно обеззараживают независимо от эпидемиологической ситуации. Сиденья на унитазах, ручки сливных бочков, ручки дверей моют теплой водой с моющими средствами, безвредными для здоровья детей ежедневно. На группе малышей горшки моют после каждого использования при помощи ершей. Также в группе имеется емкость для замачивания горшков и специальная полка для хранения, полочки промаркированы (для каждого ребенка отдельный горшок). Ванны, раковины, унитазы чистят дважды в день ершами с использованием моющих и дезинфицирующих средств. На каждый унитаз положено по два квача, около унитаза располагаются две емкости - одна для чистых квачей, другая для использованных с дезинфицирующим раствором. Емкости с крышками все промаркированы красным цветом (сигнальная маркировка) с указанием названия рабочего раствора, его концентрации, назначения, даты приготовления

В каждой группе весит график генеральных уборок, утвержденный директором детского дома. Генеральная уборка всех помещений и оборудования проводится один раз в месяц с моющими и дезинфицирующими средствами.

Также медицинской службой осуществляется: ежедневный контроль за соблюдением и выполнением санитарно-гигиенических, противоэпидемиологических мероприятий: температурный режим, искусственное освещение, режим проветривания, кварцевание комнат. Ежеквартально сдаются отчеты по питанию и отчет по выполнению прививок. На всех режимных объектах ведется документация.

Ежедневно, два раза в день, медицинские работники проверяют санитарное состояние групповых ячеек и территорий детского дома. Замечания фиксируются в журнале «Санитарного состояния групп и закрепленных участков». По итогам недели составляется аналитическая справка и зачитывается на совещании при директоре.

На данный момент санитарно – гигиеническое состояние территорий Детского дома можно считать удовлетворительным

Итоговое заключение, замечания, проблемы и предложения

Углубленный медосмотр предусматривает контроль за состоянием здоровья, физическим развитием детей; осуществляется он один раз в год. При первичном обследовании дается оценка состояния здоровья, физического развития ребенка, решается вопрос об индивидуальных назначениях реабилитационной и коррекционной работы. При повторном обследовании оценивается динамика состояния здоровья, физического здоровья детей, отслеживается эффективность воздействия средств реабилитации, лечения, коррекции, что фиксируется в индивидуальной «Карте здоровья».

В результате ежедневных проверок групп при сдаче смены было установлено, что самообслуживающий труд детей организован в соответствии с установленными нормами (были замечания по сервировке столов во время принятия пищи); продолжительность дневного сна в младшей группе соответствует норме, проведение ежемесячной генеральной уборки с применением дезинфицирующих средств, проводится на надлежащем уровне. По проведению контроля за осуществлением питания воспитанников отмечается: воспитанники всех возрастных групп охвачены щадящим питанием; витаминизация питания проводится ежедневно путем добавления витамина С в третьи блюда; в питании используется витаминизированный хлеб; по выполнению натуральных норм при ежемесячных отчетах – нарушений не выявлено; профилактика йододефицитных состояний среди воспитанников проводится в системе.

Наряду с положительными моментами были выявлены следующие нарушения:

  • длительность просмотра телепередач не соответствует норме, во всех возрастных группах воспитателями не ведется контроль за техникой просмотра телепередач;

  • возрастной регламент непрерывной работы с компьютером не учитывается на группе старших мальчиков;

  • отсутствуют правила этикета во время приема пищи воспитанниками.

  • температурный режим воды в разводящих сетях в здании не соответствует норме.

Предложения:

Воспитателям всех возрастных групп:

  • усилить контроль за просмотром телепередач и работы с компьютером – срок: постоянно;

  • осуществить контроль за соблюдением режима дня,

  • ознакомить детей с правилами этикета при приеме пищи.

Медицинской службе:

  • осуществить контроль за воспитателями и младшими воспитателя, а так же детьми за проведением ежедневной уборки групповых комнат дважды в день– срок: постоянно;

  • осуществлять контроль за распорядком дня – срок: постоянно.

Выводы:

Совместная работа педагогического, медицинского коллектива и младших воспитателей способствовала:

  • снижению рецидивов детей с хронической патологией

  • снижению заболеваемости ОРВИ и гриппа

  • улучшению диагностирования детей.




  1. Производственный контроль

Отчёто проведённых лабораторных и инструментальных исследованиях на пищеблоке МОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом»в 2013 году



п/п

Вид исследований

Объект исследования (обследования)

Количество проб

за 1 раз

Кратность

Количество проб

% неудовлетвор-

ительных

проб от всех проб

Мероприятия, проводимые при неудовлетворительных пробах

план на 2013 год

фактическое

исполнение

удовлетворительных


неудовлетворительных








1.

Бактериологические исследования
































Вода:

Р/сеть холодная, горячая




2

2 раза в год

4

4

4

-

-







Продукты:































Микробиологические исследования проб готовых блюд на соответствие требованиям санитарного законодательства

Салаты, сладкие блюда, напитки, вторые блюда, гарниры, соусы, творожные, яичные, овощные блюда

2 блюда исследуемого приёма пищи

3 раза в год

6

6

6

-

-







Контроль проводимой витаминизации (содержание витамина С)

Третьи блюда

1 блюдо

2 раза в год


2

2

2

-

-







Микробиологические исследования смывов на наличие санитарно-показательной микрофлоры (Смывы на БГКП)

Объекты производственного окружения, руки и спецодежда персонала

10

1 раз в год

10

10

10

-

-







Микробиологические исследования смывов на наличие возбудителей иерсиниозов

Оборудование, инвентарь в овощехранилищах и складах хранения овощей, цехе обработки овощей

5

1 раз в год

5

5

5

-

-







Исследования смывов на наличие яиц гельминтов

Оборудование, инвентарь, тара, руки, спецодежда, сырые пищевые продукты (рыба, мясо, зелень)

10

1 раз в год

10

10

10

-

-







Почва (бактериологич. и паразитологич исследования)




2

1 раз в год

2

2

2

-

-




2.

Санитарно-гигиенические исследования:































Исследования питьевой воды на соответствие требованиям санитарных норм, правил и гигиенических нормативов по химическим показателям




2

1 раз в год

2

2

2

-

-







КТО готовых блюд




2

2 раза в год

4

4

4

-

-







Калорийность, выход блюд и соответствие химического состава блюд рецептуре

Суточный рацион питания

1

1 раз в год


1

1

1

-

-







Содержание йода в соли

При поступлении

1

2 раза в год

2

2

2

-

-







Активность дез. средств




2

1 раз в год

2

2

2

-

-







Смывы на санитарные показатели микроорганизмов в процедурном кабинете




10

1 раз в год


10

10

10

-

-







Воздух на стафилоккок




1

1 раза в год


1

1

1

-

-







Материалы на стерильность




1

1 раз в месяц


-

-

-

-

-

Проводились МУЗ ЦРБ г. Надыма




Контроль стерилизационного оборудования




3

1 раз в год


-

-

-

-

-

Проводились МУЗ ЦРБ г. Надыма

3.

Исследование физиологических факторов:































температура




2

2 раза в год

4

4

4

-

-







влажность




2

2 раза в год

4

4

4

-

-







Скорость движения воздуха




2

2 раза в год

4

4

4

-

-







Исследование уровня искусственной освещённости в производственных помещениях

Рабочее место

2

1 раз в год

в тёмное время суток

2

2

2

-

-







Исследования уровня шума в производственных помещениях




1

1 раз в год, а также после реконструкции системы вентиляции, ремонта оборудования, являющегося источником шума

1

1

1

-

-







1 Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ).

2Указывается число детей, прошедших дополнительные консультации и исследования в полном объёме.

3 Указывается число детей, получивших лечение в полном объёме.

4Указывается число детей, получивших медицинскую реабилитацию и (или) санаторно-курортное лечение в полном объёме.

5 Национальный календарь профилактических прививок, утвержденный приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 31.01.2011 № 51н «Об утверждении национального календаря профилактических прививок и календаря профилактических прививок по эпидемическим показаниям» (в соответствии с письмом Министерства юстиции Российской Федерации от 17.02.2011 № 01/8577-ДК в государственной регистрации не нуждается).
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29

Похожие:

Анализ учебно-воспитательной работы за 2013-2014учебный год iconПлан работы Гимназии на 2013-2014 учебный год Чишмы 2013 г
I. Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за прошедший год и основные задачи на новый учебный год
Анализ учебно-воспитательной работы за 2013-2014учебный год iconАнализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год
Педагогический анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год (Приложение №1)
Анализ учебно-воспитательной работы за 2013-2014учебный год iconАнализ учебно воспитательной работы за прошедший год
Анализ учебно – воспитательной работы за прошедший год. Основные задачи на новый учебный год
Анализ учебно-воспитательной работы за 2013-2014учебный год icon1 Распределение обязанностей между членами администрации. Раздел...
Анализ работы структур психолого-педагогического и медико-социального сопровождения образовательного процесса
Анализ учебно-воспитательной работы за 2013-2014учебный год iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Анализ учебно-методической и воспитательной работы за 2012-2013 учебный год и задачи на новый 2013-2014 учебный год
Анализ учебно-воспитательной работы за 2013-2014учебный год iconАнализ учебно-воспитательной работы моу «Ороктойская основная общеобразовательная...

Анализ учебно-воспитательной работы за 2013-2014учебный год iconУчебно-воспитательной работы за 2012/13 учебный год Планирование...
Деятельность педколлектива, направленная на повышение качества образования
Анализ учебно-воспитательной работы за 2013-2014учебный год iconАнализ воспитательной работы за 2012 2013 учебный год
В 2012-2013 учебном году особое внимание в планировании воспитательной работы в школе уделялось раскрытию потенциала коллективной...
Анализ учебно-воспитательной работы за 2013-2014учебный год iconАнализ учебно-воспитательной работы школы за 2012-2013 год
Деятельность коллектива, направленная на совершенствование образовательного процесса
Анализ учебно-воспитательной работы за 2013-2014учебный год iconАнализ воспитательной работы школы за I полугодие 2013 – 2014 учебный год
Все мероприятия являлись звеньями в цепи процесса создания личностно-ориентированной образовательной и воспитательной среды. Цель...
Анализ учебно-воспитательной работы за 2013-2014учебный год iconПлан работы библиотеки мкоу сош №9 на 2013-2014учебный год. I. Задачи...
Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путём библиотечно-библиографического и информационного обслуживания...
Анализ учебно-воспитательной работы за 2013-2014учебный год iconАнализ учебно-воспитательной работы школы за 2011-2012уч год
Основная цель учебно- воспитательной работы школы – формирование разносторонней социально- активной личности на основе качественного...
Анализ учебно-воспитательной работы за 2013-2014учебный год iconАнализ воспитательной работы мбоу «Павловская сош» за 2012-2013 учебный год
В 2012-2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования личности творческой, гуманной,...
Анализ учебно-воспитательной работы за 2013-2014учебный год iconАнализ воспитательной работы мобу «сош №46» за 2013-2014 учебный год
Цель воспитательной работы в школе – укрепление и развитие воспитательного потенциала в социокультурном пространстве школы на основе...
Анализ учебно-воспитательной работы за 2013-2014учебный год iconАнализ учебно-воспитательной работы по итогам 2013 -2014 учебного год
Работа по выявлению и поддержке одаренных детей, интеллектуальное развитие обучающихся
Анализ учебно-воспитательной работы за 2013-2014учебный год iconАнализ воспитательной работы гбоу сош №2, проведенной в 2012/2013 учебном год
...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск