Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы теории и методологии дизайна»

Направление/ специальность 070601.65, Дизайн, специализация графический дизайн

1. 
   Объект дизайна - …
   
2. 
   Определения понятия «дизайн» …
   
3. 
   Методика, в которой идеал дизайн-деятельности –наглядный образец-…
   
4. 
   Методика, в которой идеал дизайн-деятельности – нормативная схема -…
   
5. 
   Методика, в которой идеал дизайн-деятельности – процесс решения проектной задачи - ...
   
6. 
   Методика, в которой идеал дизайн-деятельности – объект проектирования - ...
   
7. 
   Канонический тип деятельности это …
   
8. 
   Проектный тип деятельности это …
   

1. 
   в ней нужно мыслить конкретно
   
2. 
   она требует абстрагирования
   
3. 
   в ней не нужно уметь проектировать
   
4. 
   она изучает опыт отдельных дизайнеров
   
5. 
   она позволяет прогнозировать
    
   

1. 
   позволяет обойтись «без слов»
   
2. 
   изучает предпроектную ситуацию
   
3. 
   обеспечивает проектирование типов вещей
   
4. 
   дает четкие алгоритмы действий
   
5. 
   обеспечивает передачу опыта
   
6. 
   позволяет создать новое
   
7. 
   позволяет продуктивно общаться с представителями смежных профессий
   

1. 
   давать описания объектов
   
2. 
   уметь объясниться с заказчиком
   
3. 
   обобщить собственный опыт
   
4. 
   лучше рекламировать проекты
   
5. 
   согласовывать действия между дизайнерами
   
6. 
   накапливать знания
   
7. 
   четко знать границы профессии и не давать загружать себя лишними делами
   
8. 
   еще____________________________
   

1. 
   _________________________________________
   
2. 
   __________________________________________
   
3. 
   __________________________________________
   

1. 
   ________________________________________________
   
2. 
   ________________________________________________
   

1. 
   Каково происхождение термина «дизайн» и как выглядит историческая трансформация его смысла?
   
2. 
   Чем, по мнению западных исследователей и практиков дизайна ХХ века, является этот вид деятельности?
   
3. 
   Каков вывод можно сделать из многообразия определений дизайна?
   
4. 
   Каково происхождение слова «Вещь»? Какова роль Вещи в человеческом обиходе, в культуре, в цивилизации, в дизайне?
   
5. 
   Как соответствует характер формообразования в дизайне принятой в данный исторический период базовой модели мира?
   
6. 
   Какие модели мира легли в основание стилевых направлений ХХ века?
   
7. 
   Каково происхождение слова «культура» и что оно обозначает?
   
8. 
   Каково происхождение слова «цивилизация» и что оно обозначает?
   
9. 
   Какие существуют представления о соотношении культуры и цивилизации?
   
10. 
    Каково традиционное представление об истоках дизайн-деятельности?
    
11. 
    Что такое «протодизайн», каковы его временнын границы, основные направления, источники формообразования,
    
12. 
    Что такое «интуитивный» дизайн, чем мотивируется его роль в становлении профессии?
    
13. 
    В чем состоит принципиальное различие между прогнозом и проектом?
    
14. 
    Что такое «художественный образ», каковы основные его свойства?
    
15. 
    В чем заключается особенность образного восприятия?
    
16. 
    Какова роль художественного образа в культурной коммуникации?
    
17. 
    Что моделирует собой проектный образ?
    
18. 
    В чем различие между художественным и проектным образами?
    
19. 
    Каковы функции Вещи в окружении современного человека?
    
20. 
    Какие существуют теории относительно исторически первичных функций Вещи?
    
21. 
    Что такое «социальные роли», и как используется это понятие в дизайне на этапе предпроектного исследования?
    
22. 
    Чем отличается процедура типологизации от процедуры классификации, и почему в дизайне принят этот вид систематизации потребителей?
    
23. 
    В чем заключаются особенности профессионального дизайнерского мышления?
    
24. 
    Каково принципиальное различие между понятиями «задача» и «проблема», и как это связано с аналоговым и инновационным проектированием?
    
25. 
    В чем состоит метод художественного моделирования?
    
26. 
    Какие эвристические приемы используются проектировщиками для создания проектного образа?
    
27. 
    Что означают понятия «тематизация» и «смыслообразование»?
    
28. 
    Каков алгоритм проектного мышления дизайнера?
    
29. 
    В чем заключается методологический смысл различных точек зрения проектировщика на Вещь?
    
30. 
    Каково содержание различных точек зрения проектировщика на Вещь?
    
31. 
    Что такое «культурный образец» проектируемого объекта, и как он может быть использован в дизайне?
    
32. 
    Что определяет понятие «парадигма» - научная, философская, культурная, художественная?
    
33. 
    Какие парадигмы определяют восприятие мира: как совокупности отдельных вещей и как сложной системы?
    
34. 
    В чем принципиальное отличие «предметно-пространственной» среды от «предметного окружения»?
    
35. 
    Какова роль человека в формировании среды?
    
36. 
    Какова структура предметно-пространственной среды, что такое поведенческая ситуация и средовое поведение?
    
37. 
    Какова связь идеологии средового подхода в дизайне с основными позициями постмодернизма?
    
38. 
    Чем отличается дизайн предметно-пространственной среды от дизайна вещей?
    
39. 
    Каковы параметры функционально и эстетически полноценной предметно-пространственной среды?
    
40. 
    Какое место занимает в разработке дизайн-программы дизайн-концепция?
    

1. 
   Глазычев, В. О дизайне / В. Глазычев. – М.: Искусство, 1970. – 191 с.
   
2. 
   Бархин, Б.Г. Методика архитектурного проектирования: учебно-методическое пособие для вузов – 2 издание, переработанное и дополненное / Б.Г. Бархин. – М. : Стройиздат, 1982 – 224 с., ил.
   
3. 
   Макдоналд, С. Хороший дизайн – хороший бизнес / Стивен Макдоналд. – Дизайн США, 1989 – 158 с., ил.
   
4. 
   Яцюк, О.Г. Компьютерные технологии в дизайне. Эффективная реклама / О.Г. Яцюк, Э.Т. Романычева. – СПб. : БХВ - Петербург, 2001. – 324 с.
   
5. 
   Шнайд, К. Мастерская дизайна ХХ века / К.Шнайд. – Курьер Юнеско, 1980, №5.
   
6. 
   Хан-Магомедов, С. Пионеры советского дизайна / С. Хан-Магомедов – М.6 Галарт, 1994. – 174 с.
   
7. 
   Амблер, Т. Практический маркетинг. / Т. Амблер. – СПб. : Питер, 1999. – 248 с.
   
8. 
   Мокшанцев, Р. И. Психология рекламы / Р.И. Мокшанцев. – М.: Инфра-М, 2001.
   
9. 
   Михайлов, С. Основы дизайна / С. Михайлов, Л. Кулеева. – Казань: Новое знание, 1999. – 240 с.
   

3. 
   Холмянский, Л. Дизайн / Л. Холмянский, А. Щипанов. – М. Просвещение, 1985. – 240 с., ил.
   
4. 
   Нестеренко, О.И. Краткая энциклопедия дизайна / О.И. Нестеренко. – М.: Молодая гвардия, 1994. – 346 с.
   
5. 
   Аронов, В. Теоретические концепции зарубежного дизайна / В. Аронов. – М.6 ВНИИТЭ, 1992. – 122 с.