1. Цели и задачи освоения дисциплины биоэтика Цели

Скачать 319.22 Kb.

Название	1. Цели и задачи освоения дисциплины биоэтика Цели
страница	3/3
Дата публикации	30.06.2015
Размер	319.22 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > История > Документы

1 2 3

Тестовые задания

1. БИОЭТИКА КАК ДИСЦИПЛИНА ОБЪЕДИНЯЕТ:

1) Этику, медицину, право

2) Биологию, социологию, право

3) Право, медицину, политологию

4) Искусство, религию, философию

2. ОСНОВНОЙ ПРИНЦИП ДЕОНТОЛОГИЧЕСКОЙ ЭТИКИ:

1) Соблюдение долга

2) Не прелюбодействуй

3) Соблюдай права научного сообщества

4) Храни врачебную тайну

3. В ПАТЕРНАЛИСТСКОЙ МОДЕЛИ ГЛАВНУЮ РОЛЬ ИГРАЕТ:

1) Врач

2) Пациент

3) Родственники пациента

4) Суд

4. ВМЕШАТЕЛЬСТВО В ГЕНОМ ЧЕЛОВЕКА МОЖЕТ БЫТЬ ОСУЩЕСТВЛЕНО ВО ВСЕХ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ ЦЕЛЯХ, КРОМЕ:

1) изменения генома половых клеток

2) профилактических целей

3) диагностических целей

4) коммерческих целей

5. ИНФОРМИРОВАННОЕ СОГЛАСИЕ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ МЕДИЦИНСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА НЕОБХОДИМО ДЛЯ:

1) снижения риска опасности для здоровья больного

2) достижения большего спокойствия больным

3) общественности

4) достижения большего спокойствия родственниками больного

Ситуационные задачи

Задача 1.

Рассмотрите предлагаемый казус с точки зрения утилитаризма действия:

Предположим, например, Вы даете пациенту плацебо (безвредное, но бездействующее вещество) и говорите, что это сильнодействующее и эффективное лекарственное средство.

ВОПРОС:

1. Правильно ли Вы поступаете?

Да

Нет.
Ответ: НЕТ

Задача 2.

Рассмотрите предлагаемый казус с точки зрения утилитаризма правила:

Предположим, например, Вы даете пациенту плацебо (безвредное, но бездействующее вещество) и говорите, что это сильнодействующее и эффективное лекарственное средство.
Ответ: НЕТ

Задача 3.
Рассмотрите предлагаемую ситуацию с точки зрения кантианской этической теории:

Предположим, например, Вы даете пациенту плацебо (безвредное, но бездействующее вещество) и говорите, что это сильнодействующее и эффективное лекарственное средство.
ВОПРОС: Правильно ли Вы поступаете?

Да
Нет.

Ответ: НЕТ

Задача 4.
4. Рассмотрите предлагаемый казус с точки зрения утилитаризма действия:

Предположим, биопсия показывает, что у Вашего пациента неоперабельная форма рака, но Вы говорит пациенту: «Ничего серьёзного с Вами не произошло».
ВОПРОС: Правильно ли Вы поступает?

Да

Нет.
Ответ: НЕТ
Задача 5.
5. Рассмотрите предлагаемый казус с точки зрения утилитаризма правила:

Предположим, биопсия показывает, что у вашего пациента неоперабельная форма рака, но Вы говорит пациенту: «Ничего серьёзного с Вами не произошло».
ВОПРОС: Правильно ли Вы поступаете?

Да
Нет.

Ответ: НЕТ

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

Возникновение, определение, предмет и виды биоэтики.
Гиппократова традиция в медицине.
Православная медицинская этика.
Этическая традиция буддизма.
Мусульманская моральная традиция в медицине.
Развитие медицинской этики в России (XIX - нач. XX вв.)
Развитие медицинской этики в СССР
Этика добродетели Аристотеля.
Проблема биоэтов в биоэтике
Основные типы этической теории, используемые в биоэтике: деонтологическая этика И.Канта и ее использование в медицине
Основные типы этической теории, используемые в биоэтике: утилитаризм.
Теория моральных обязательств prima facie У.Д.Росса в биомедицинском контексте.
Теория справедливости Джона Ролза и ее медицинский контекст.
Либертарианская теория справедливости Роберта Нозика
Моральные обязательства врачей и права пациентов.
Модели взаимоотношений «врач-пациент» (патерналистская, инженерная, контрактная, коллегиальная, договорная).
Принцип уважения автономии личности в биомедицинской этике. Понятие автономии.
Принцип милосердия («делай благо») в биомедицинской этике.
Принцип «не навреди» в истории медицины. Принцип «двойного эффекта».
Ятрогения и ее осмысление в биомедицинской этике.
Принцип справедливости и его выражение в современной медицине, здравоохранении, социальной защите
Правило информированного согласия в биомедицинской этике.
Правило правдивости в биомедицинской этике. Право на правду и «ложь во спасение».
Правило конфиденциальности в биомедицинской этике.
Дефиниция и клиническое определение смерти. (Традиционный и современный критерии определение смерти).
Смерть мозга и постоянное вегетативное состояние.
Этика поддерживающего жизнь лечения.
Этическая основа для принятия решений о поддерживающем жизнь лечении. Компетентные и некомпетентные пациенты.
Эвтаназия: история биомедицинской проблемы
Эвтаназия: понятие и виды. Современное состояние проблемы.
Этические проблемы аборта: моральный статус плода и права беременных женщин.
Этические проблемы контрацепции и стерилизации.
Этические проблемы новых репродуктивных технологий (ЭКО)
Этические проблемы новых репродуктивных технологий (суррогатное материнство)
Биоэтика и медицинская генетика.
Клонирование как биомедицинская проблема
Клонирование как биоэтическая проблема
Феномен генетической паспортизации: будущее или реальность.
Генетически модифицированные продукты как этическая проблема
Трансплантация: история и проблемы этико-правового характера.
Этические проблемы патологоанатомических вскрытий.
Виды трансплантации и их этическое обеспечение.
История трансплантологии в России: этический аспект
Биомедицинское исследование и его этическое обеспечение.
Этические комитеты и их роль в современной медицинской реальности.
Этические проблемы психиатрической помощи.
СПИД: морально-этические проблемы.
Решение проблемы ВИЧ-инфекции в России в настоящее время
Этические проблемы оказания медицинской помощи наркозависимым.
Ценностный конфликт поколений в этическом регулировании медицинской деятельности и социальной защиты.
Этика благоговения перед жизнью А.Швейцера.
Этические аспекты взаимодействия отечественного здравоохранения с фармацевтическим бизнесом на современном этапе.
Этические кодексы в медицине («Нюрнбергский кодекс», Конвенция Совета Европы «О правах человека в биомедицине»)
Этические комитеты: цели, задачи. Полномочия.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (печатные, электронные издания, интернет и другие сетевые ресурсы).

7.1. Перечень основной литературы:

№	Наименование согласно библиографическим требованиям	Количество экземпляров
№	Наименование согласно библиографическим требованиям	На кафедре	В библиотеке
1	Моисеев В. И. Биомедицинская этика: учебное пособие / В. И. Моисеев, П. А. Плютто. - СПб. : Мiръ, 2011. - 85 с.		1000 экз.
2	Биоэтический практикум : учебное пособие / Е. П. Михаловская-Карлова, Л. Е. Горелова ; под ред. Д. А. Балалыкина. - М.: Литтерра, 2012. - 207 с.		2 экз.

7.2. Перечень дополнительной литературы:

№	Наименование согласно библиографическим требованиям	Количество экземпляров
№	Наименование согласно библиографическим требованиям	На кафедре	В библиотеке
	Хрусталев Ю. М. Введение в биомедицинскую этику : учебное пособие / Ю. М. Хрусталев. - М. : Академия, 2010. - 220 с.		1 экз.
	Лопатин П. В. Биоэтика : учебник / П. В. Лопатин, О. В. Карташова. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 269 с.		2 экз.

7.3. Перечень методических рекомендаций для аудиторной и самостоятельной работы студентов:

№	Наименование согласно библиографическим требованиям	Количество экземпляров
№	Наименование согласно библиографическим требованиям	На кафедре	В библиотеке
1	Тестовые задания по философии и философским проблемам биологии и медицины : учебное пособие / А. Н. Бартко, В. И. Моисеев, Н. А. Саблина. - М. : МГМСУ. Ч. 1. - 2009. - 85 с.	10	400
2	Тестовые задания по философии и философским проблемам биологии и медицины : учебное пособие / А. Н. Бартко, В. И. Моисеев, Н. А. Саблина. – М.: МГМСУ. Ч. 2. - 2009. - 107 с.	10	562
3	Методические указания для аудиторной работы студентов	-Бумажный носитель -Электронный вариант в кафедральном компьютере
4	Методические указания для самостоятельной работы студентов	-Бумажный носитель -Электронный вариант в кафедральном компьютере

7.4. Перечень методических рекомендаций для преподавателей:

№	Наименование согласно библиографическим требованиям	Количество экземпляров
№	Наименование согласно библиографическим требованиям	На кафедре	В библиотеке
1	Методические рекомендации для преподавателей по проведению семинарских занятий	-Бумажный носитель -Электронный вариант в кафедральном компьютере
2	М.А Мещерякова. Методические рекомендации по разработке учебно-методического комплекса дисциплины (модуля) (для кафедр додипломного образования. МГМСУ. 2013	3

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для реализации основных целей и задач учебной программы по дисциплине «Биоэтика» кафедра располагает аудиторным фондом для проведения лекционных и семинарских занятий и внеаудиторной работы. Аудитории оснащены учебной мебелью, а также оборудованы современными техническими средствами (2 компьютера, 3 ноутбука, 3 проектора два стационарных экрана, 1 переносной экран) для визуализации лекционного курса и практических занятий со студентами: демонстрации презентационных материалов, таблиц, слайдов, фильмов и т.п.

9. Образовательные технологии в интерактивной форме, используемые в процессе преподавания дисциплины:

Презентации:

Этика, мораль и профессиональная этика. Предмет и методы биомедицинской этики
Принципы и правила биомедицинской этики. Моральные обязательства врачей и права пациентов.
Модели отношения «врач – пациент»
Медицинская генетика и этика
Клонирование
Трансплантация органов: основные этические проблемы
Этические проблемы ГМО
Этические проблемы аборта

Кинофильмы

Аборт и вся правда о нем
ГМО
Безмолвный крик
Эвтаназия (НТВ)
Эвтаназия – «Русский взгляд»
Гамбургер (в защиту животных)
Русский крест (демографические проблемы России и аборты)
Беседы о главном: этические проблемы ЭКО
Беседы о главном: этические проблемы трансплантологии
Эксперименты на животных

9.1. Электронные образовательные ресурсы, используемые в процессе преподавания дисциплины:

Биоэтический форум http://www.bioethics.ru/

Федеральный научно-практический журнал «Биоэтика» http://journal-bioethics.ru/

Центральная Научная Медицинская Библиотека http://www.scsml.rssi.ru/

Библиотека естественных наук РАН http://www.benran.ru/; http://www.benran.ru/Magazin/El/Str_elk1.htm

Программа дисциплины разработана

Разработчики:

Заведующий кафедрой философии, биомед этики и гуманитарных наук ГБОУ ВПО МГМСУ им. А.И.Евдокимова		Моисеев В.И.
Доцент кафедры философии, биомедэтики и гуманитарных наук ГБОУ ВПО МГМСУ им. А.И.Евдокимова, к.ист.н.		Доманова С.А.
Доцент кафедры философии, биомедэтики и гуманитарных наук ГБОУ ВПО МГМСУ им. А.И.Евдокимова, к.ф.н.		Аверкина Е.И.

1 2 3

Похожие:

	Рабочая программа дисциплины Философия Специальность 020501 Биоинженерия... Данная дисциплина логически и содержательно-методически связана с дисциплинами «История», «Социология», «Биоэтика». Для освоения...		Пояснительная записка Цели и задачи освоения дисциплины Обязательный... Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
	Пояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины 3 Обязательный... Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Природопользование» 3		1. Цели и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины является формирование у студентов систематизированных знаний о современной системе правовых отношений в...
	Пояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины «Экономика... Цели и задачи освоения дисциплины «Экономика и управление организациями малого бизнеса» 3		Рабочая программа Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины... Изучение дисциплины "Юридическая психология" студентами-юристами предполагает следующие цели
	Рабочая программа Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины... Изучение дисциплины "Юридическая психология" студентами-юристами предполагает следующие цели		Пояснительная записка 3 2 Цели и задачи освоения дисциплины «Эконометрика» Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «эконометрика» 3
	Пояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины «Международные финансы» Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое...		1. Цель и задачи освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является... Для достижения данной цели в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи
	1. Цель и задачи освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является... Для достижения данной цели в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи		1. цели и задачи освоения дисциплины цель дисциплины Данная дисциплина относится к циклу профессиональных дисциплин, вариативная часть, дисциплины по выбору ( В. Дв. 4)
	1. цели и задачи освоения дисциплины цель дисциплины Гэу в системах энергоснабжения централизованных и децентрализованных потребителей		Аграрный институт Цели и задачи дисциплины, место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины
	Пояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины «Предпринимательские риски» Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «предпринимательские риски» 3		Пояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины «Общий менеджмент» Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «общий менеджмент» 3

Школьные материалы