Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, примерной программы основного общего образо вания по истории мо РФ 2004 г.
Скачать 0.86 Mb.
|
Календарно-тематический план
Тематическое планирование
Контрольно-измерительные материалы Тест по теме «Становление индустриального общества. Строительство новой Европы» Вариант I 1. Одновременно изобрели радио… а) А. Попов и Т.Эдисон б) Г.Эдисон и К. Мэксим в) А. Попов и Г. Маркони 2. Кто открыл X-лучи? а) П. Кюри б) В. Рентген в)М. Фарадей 3. Массовое производство недорогих автомобилей было связано с имеем…. а) Э.В. Сименса б) Эванса в) Г. Форда 4. ЛетэкШоулс изобрел… а) телефон б) телеграф в) печатную машинку г) лампу накаливания 5. Среди крупнейших теоретиков и деятелей анархизма следует назвать… а) К. Маркса и Ф. Энгельса б) М. Бакунина и П. Прудона в) Э. Бернштейна 6. В 1799 г. Бонапарт стал… а) императором б) директором в) главнокомандующим г) первым консулом 7. Наполеон Бонапарт стал императором в… а) 1802 г. б) 1803 г. в) 1804 г. г) 1799 г. 8. Континентальная блокада предполагала запрет на торговлю с… а) Англией б) Испанией в) Россией г) Австрией 9. Поход в Россию Наполеон совершил в…. а) 1812 г. б) 1814 г. в) 1807 г. г) 1799 г. 10. Парламент Англии провел избирательную реформу, по которой уничтожалось большинство «гнилых местечек» в… а) 1834 г. б) 1832 г. в) 1839г. г) 1848 г. 11. Июльская революция во Франции произошла в… а) 1834 г. б) 1830 г. в) 1870 г. г) 1848 г. 12. Луи Наполеон Бонапарт стал императором Франции Наполеоном IIIв… а)1830 г. б) 1848 г. в) 1852 г. г) 1870 г. 13. Франция объявила Пруссии войну … а) 1870 г. б) 1869 г. в) 1848 г. г) 1872 г. 14. Викторианская эпоха в Англии – это ….. а) период колониальных завоеваний королевы Виктории б) годы царствования королевы Виктории в) годы царствования Виктора Эммануила 15. Германская империя провозглашена в … а) 1871 г. б) 1870 г. в) 1873 г. Вариант II 1. Электродуговую лампу (электрическую свечу) изобрел… а) П. Яблочков б) А. Попов в) Г. Маркони 2. Первую железную дорогу построил в 1825 гг. в Англии… а) Эванс б) Э. Мартен и П. Мартен в) Дж. Стефенсон 3. Работа «Происхождение видов» была написана… а) Ч. Дарвином б) Л. Пастером в) И.И. Мечниковым г)Р. Кохом 4. Либерализм от лат. liberum – … а) относящийся к свободе б) охранять, сохранять в) безвластие 5. Учение, стремившееся обосновать необходимость сохранения старого порядка и традиционных ценностей - … а) либерализм б) марксизм в) консерватизм 6. Период консульства во Франции с … а) 1802-1804 гг. б) 1804-1814 гг. в) 1799-1804 гг. 7. Наполеон Бонапарт стал пожизненным консулом в… а) 1802 г. б) 1803 г. в) 1804 г. г) 1799 г. 8. В 1807 г. встреча между Наполеоном и русским императором Александром I состоялась в… а) Эрфурте б) Варшаве в) Берлине г) Тильзите 9. Венский конгресс собрался в Вене в… а) 1812 г. б) 1814 г. в) 1807 г. г) 1799 г. 10. Чартизм – это… а) движение за избирательную реформу б) движение за сохранение «гнилых местечек» в) движение за сохранение монархии 11. Особенно острые столкновения между рабочими и властью во Франции произошли в 1831 и 1834 гг. в городе… а) Париж б) Лион в) Орлеан г) Тулон 12. Кто был избран президентом в 1848 г. во Франции? а) Людовик ХVIII б) Карл Х в) Луи Наполеон Бонапарт г) Кавеньяк 13. Объединение Италии завершилось в … а)1861 г. б) 1870 г. в) 1859 г. г) 1860 г. 14. Франко-прусская война произошла в… а)1857-1860 г. б) 1848 г. в) 1830 г. г) 1870-1871 гг. 15. Парижская коммуна – это …… а) орган городского самоуправления б) правительство национальной обороны Тест по теме «Страны Западной Европы на рубеже XIX-XX вв» Вариант 1 1.Конституция объединенной Германии была принята в… 1870 г.; Б) 1871 г.; В) 1872 г.; Г) 1873 г. 2.Высшее представительное учреждение Германии называлось… ландтаг; Б) бундестаг; В) рейхстаг; Г) Национальное собрание. 3.Первым канцлером Германии стал… Бюлов; Б) Лассаль; В) Бебель; Г) Бисмарк. 4.Эта страна не входила в Тройственный союз? Болгария; Б) Италия; В) Австро-Венгрия; Г) Германия. 5.Основной предполагаемый противник Германии в будущей мировой войне? А) Россия; Б) Англия; В) Франция; Г) Австро-Венгрия. 6. Королева Виктория принадлежала к династии… А) Стюартов; Б) Ганноверов; В) Тюдоров; Г) Виндзоров. 7. Он был наиболее знаковой фигурой среди тори во II половине XIX в.? А) Гладстон; Б) Асквит; В) Ллойд Джордж; Г) Дизраэли. 8. По инициативе консерваторов избирательная реформа была произведена в… А) 1866 г.; Б) 1867 г.; В) 1868 г.; Г) 1869 г. 9. Английская королева в 1876 г. Была провозглашена императрицей… А) Британии; Б) Великобритании; В) Индии; Г) морей. 10. Первым лидером лейбористов стал… А) Макдональд; Б) Ллойд Джордж; В) Асквит; Г) Гладстон. 11. Эта династия не претендовала на французский престол? А) Бурбоны; Б) Орлеаны; В) Бонапарты; Г) Габсбурги. 12. Конституция Третьей республики была принята в… А) 1871 г.; Б) 1873 г.; В) 1875 г.; Г) 1876 г. 13. Лидером партии радикалов был… А) Гизо; Б) Тьер; В) Клемансо; Г) Гамбетта. 14. Эта африканская территория не была завоевана Францией? А) Сенегал; Б) Танзания; В) Мавритания; Г) Алжир 15. Дрейфус был приговорен к… А) казни; Б) каторге; В) ссылке; Г) тюремному заключению. 16. Эта нация не входила в состав Австро-Венгрии? А) немцы; Б) украинцы; В) поляки; Г) болгары. 17. Большинство населения Австро-Венгрии исповедовало… А) лютеранство; Б) кальвинизм; В) католицизм; Г) православие. 18. Какая страна помогла Австрии подавить венгерское восстание в 1849? А) Пруссия; Б) Россия; В) Франция; Г) Турция. 19. Австро-Венгрия образовалась в… А) 1865 г.; Б) 1866 г.; В) 1867 г.; Г) 1868 г. 20. В 1878 г. Австро-Венгрия установила контроль над… А) Боснией и Герцеговиной; Б) Сербией; В) Хорватией; Г) Словенией. 21. Выберите правильные утверждения: в XIX в. в Англии не существовало системы разделения властей в конце XVIII в. в Англии начался промышленный переворот во второй половине XIX в. политика консерваторов и либералов имела одну направленность во второй половине XIX в. английские тред-юнионы выступили с лозунгом отмены частной собственности развитие демократии в Англии в Новое время проходило мирно, без революции в начале XX в. Англия выходит на первое место по основным экономическим показателям к концу XIX в. избирательными правами в Англии обладали владельцы крупной собственности к концу XIX в. Англия сохранила лидерство по вывозу капитала в колонии и объему морской торговли Вариант 2 1. Он был наиболее знаковой фигурой среди вигов во II половине XIX в.? А) Гладстон; Б) Питт; В) Макдональд; Г) Дизраэли. 2. Билль об ирландском гомруле стал законом в… А) 1913 г.; Б) 1914 г.; В) 1915 г.; Г) 1916 г. 3. В 1906-1916 гг. у власти фактически находился… А) Гладстон; Б) Асквит; В) Ллойд Джордж; Г) Дизраэли. 4. В 1882 г. Был установлен режим английского протектората над… А) Индией; Б) Южной Африкой; В) Египтом; Г) Суданом. 5. Эта страна превосходила Англию по темпам развития в конце XIX в.? А) Германия; Б) Франция; В) Италия; Г) Бельгия. 6. Готская программа была принята в… А) 1873 г.; Б) 1874 г.; В) 1875 г.; Г) 1876 г. 7. Он возглавил Социал-демократическую рабочую партию Германии? А) Каутский; Б) Бебель; В) Лассаль; Г) Бернштейн. 8. «Исключительные законы» были направлены против… А) католиков; Б) национальных меньшинств; В) рабочих; Г) социалистов. 9. С 1888 г. Императором Германии стал… А) Вильгельм I; Б) Вильгельм II; В) Фридрих Вильгельм I; Г) Фридрих Вильгельм II. 10. Какой регион Германии играл наибольшую роль в имперских делах? А) Бавария; Б) Саксония; В) Тюрингия; Г) Пруссия. 11. Эта африканская территория была завоевана Францией? А) Дагомея; Б) Сомали; В) Ливия; Г) Намибия. 12. Он не был лидером рабочего движения? А) Гед; Б)Лафарг; В) Жорес; Г) Клемансо. 13. Дрейфус был обвинен в… А) шпионаже; Б) ритуальном убийстве; В) аморальном поведении; Г) клевете 14. Кто завоевал большинство в первом созыве Национального собрания Третьей республики? А) монархисты; Б) республиканцы; В) бонапартисты; Г) социалисты. 15. В 1875 г. Франция стала… А) монархией; Б) президентской республикой; B) парламентской республикой; Г) президентско-парламентской республикой. 16. Австро-Венгрия была… А) дуалистической монархией; Б) федеративным государством; В) унитарным государством; Г) конфедерацией. 17. В 1882 г. Австро-Венгрия присоединилась к… А) Тройственному союзу; Б) Священному союзу; Союзу трех императоров; Г) Антанте. 18. Окончательная аннексия Боснии и Герцеговины произошла в… А) 1906 г.; Б) 1907 г.; В) 1908 г.; Г) 1909 г. 19. Эта территория Австро-Венгрии была лишена какого-либо самоуправления? А) Австрия; Б) Чехия; В) Венгрия; Г) Тюрингия. 20. В 1848 г. Император Австрии стал… А) Фердинанд; Б) Франц; В) Иосиф; Г) Франц Иосиф. 21. Выберите правильные утверждения: в конце XIX в. Англия в результате реформ стала республикой наиболее высокие темпы развития во второй половине XIX в. наблюдаются в Англии ведущими политическими партиями в Англии в XIX в. были тори и виги на протяжении всего XIX в. в Англии в политической жизни усиливаются антидемократические черты английские тред-юнионы во второй половине XIX в. начинают выдвигать политические требования промышленный переворот в Англии начался раньше, чем в других странах Европы во второй половине XIX в. политика либералов и консерваторов в Англии существенно различалась во второй половине XIX в. Англия сохранила титул «мирового банкира» и крупнейшей колониальной державы Итоговая контрольная работа по истории нового времени (8 класс) I. Определите в каком году произошло событие. 1.Оформление Тройственного союза в: а) 1885 г. б) 1882 г. в) 1889 г. 2.Складывание крупной монополии и финансовой олигархии в: а) 1880-е гг. б) 1890-е гг. в) 1885 г. 3.Провозглашение Германской империи: а) 1872 г. б) 1873 г. в) 1871 г. 4.Провозглашение Наполеона императором Франции: а) 1805 г. б) 1804 г. в) 1807 г. 5.Произошли революции во Франции, Германии, Австро-Венгрии: а) 1848-1849 гг. б) 1852-1854 гг. в) 1849-1850 гг. II. Дайте определение терминам: Модернизация, абсолютная монархия, пролетариат, консерваторы, классы, промышленный переворот. III. Дайте ответы на вопросы: 1. Каковы, на ваш взгляд, были причины конфликта между Севером и Югом США? Расскажите о наиболее важных событиях войны. 2. Каковы были причины и последствия революции в Италии? I.Определите в каком году произошло событие. 1.Оформление Антанты в: а) 1893-1907 гг. б) 1892-1905 гг. в) 1899-1908 гг. 2.Образование Итальянского государств в: а) 1856 г. б) 1861 г. в) 1871 г. 3.Произошла франко-прусская война: а) 1870-1871 гг. б) 1860-1862 гг. в) 1873 – 1874 гг. 4.Битва при Ватерлоо: а) 1814 г. б) 1815 г. 1816 г. 5. Июльская революция во Франции: а) 1831 г. б) 1840 г. в) 1830 г. II. Дайте определение терминам: Империализм, индустриальное общество, капиталисты, либералы, мануфактура, сословия. III. Дайте ответы на вопросы: 1.Каковы были причины и последствия Великой французской революции? Расскажите об основных событиях революции. 2. Почему французская армия, которая долгое время считалась непобедимой, не смогла завоевать Россию и сохранить территории, ранее захваченные в Европе? Задание 2 1. Отметьте пункты, характеризующие особенности экономического и политического развития Германии: А) высокие темпы развития; Б) индустриально-аграрная страна; В) конституционная монархия; Г) большая роль государства в экономике; Д) огромные колониальные владения 2. Соотнесите:
3. Отметьте цифрами мероприятия, проведенные во Франции в период Третьей республики: А) объявление «Марсельезы» гимном Франции; Б) установление контроля католической церкви над начальной и средней школой; В) запрещение деятельности политических партий, кроме республиканской; Г) принятие трудового законодательства; Д) отделение церкви от государства; Е) соединение законодательной и исполнительной властей одним органом 4. Соотнесите страну и политического деятеля.
5. Отметьте относящееся к особенностям экономического и политического развития Франции: А) высокие темпы развития; Б) аграрно-индустриальная страна; В) конституционная монархия; Г) двухпартийная система; Д) большие колониальные владения; Е) лидер в производстве предметов роскоши 6. Соотнесите страну (Германия, Англия, Франция, Италия) и особенности ее экономического развития. Выпишите соответствующие цифры. Большая роль государства в экономике. Потеря прежнего экономического первенства в мире. Большая часть населения страны заняты в сельском хозяйстве. Слабое техническое оснащение производства. Широкое предоставление займов России, странам Латинской Америки и Балканским государствам. Индустриальная страна. Индустриально-аграрная страна. Аграрно-индустриальная страна. Развитие экономики за счет огромных колониальных владений. . Использование средств от контрибуции для создания передовой индустрии, активное внедрение передовых технологий. Первое место в мире по производству предметов роскоши и текстиля. Сохранение феодальных пережитков в сельском хозяйстве. Первое место в мире по размерам банковского капитала. Парламентская республика. Монархия. Двухпартийная система власти. Участник Тройственного союза. Одно из направлений внутриполитической деятельности - совершенствование социальной сферы Литература для учителя
Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, примерной программы основного общего образо вания по истории МО РФ 2004 г., авторской программы «История России 6-9 кл.» А. А. Данилова и Л. Г. Косулиной. - М.: Просвещение, 2010. - Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования РФ № 1312 от 09.03.2004. - Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования. XIX век – важный этап в истории человечества, когда рождается и получает свое развитие индустриальное общество. Перерастание традиционного общества в общество индустриальное происходит в процессе модернизации, которая охватывает все сферы жизни общества: демографические процессы, экономику, политику, духовную жизнь. В истории России это время ознаменовалось обострением противоречий между необходимостью модернизации и традиционными ценностями национальной государственности и общественной жизни. Этот конфликт с одной стороны стал двигателем невиданного ускорения экономического и культурного прогресса нашей страны, а с другой сформировал предпосылки социально-политических потрясений начала XX века. В соответствии с указанными особенностями изучаемого периода истории человечества были поставлены следующие цели изучения Истории в 8 классе: Цели курса:
Достижение поставленных целей происходит через реализацию следующих задач: Задачи курса:
Требования к уровню подготовки учащихся в 8-м классе Знать/Понимать:
Уметь:
Данная рабочая программа рассчитана на 44 учебных часа при 2 часах в неделю. Программа реализуется с помощью УМК:
Критерии оценивания 1.Оценка «5» ставится за полный, развёрнутый ответ, умение применять знания и излагать их логично. 2.Оценка «4» ставится за ответ, который в основном соответствует требованиям программы обучения, но при наличии некоторой неполноты знаний или мелких ошибок. 3.Оценка «3» ставится за ответ, который в основном соответствует требованиям программы обучения, но имеются недостатки и ошибки. 4.Оценка «2» ставится за существенные недостатки и ошибки, а результат ответа соответствует частично требованиям программы |
Похожие:
 | Пояснительная записка к Рабочей программе по Всеобщей истории Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной... | | Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального... Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение камышинская средняя общеобразовательная школа |
 | Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной... | | Конспект внеклассного мероприятия Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной... |
| Рабочая программа истории России разработана на основе федерального... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной... | | Конспект викторины «В мире электроприборов» Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной... |
| Конспект викторины в области «Безопасность» Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной... | | Тема: Коллоквиум. Развитие образования и воспитания в истории педагогики Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной... |
| Рабочая программа по Всеобщей истории Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной... | | Рабочая программа по истории Средних веков для 6 класса Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной... |
| Рабочая программа по истории для 6 класса Павловой Татьяны Ильиничны Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной... | | Викторина «Ты знаешь, что, кто, где, когда, почему, как…?» Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной... |
| Рабочая программа по всеобщей истории для 8 класса на 2013-2014 учебный год Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной... | | Тема урока. Первые русские князья. Цели урока Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной... |
| Агибалова Е. В., Донской Г. М. Всеобщая история. История Средних веков. 6 кл Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной... | | Конспект викторины по обучению дошкольников мерам безопасности в... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной... |
