Программа дисциплины основы научных исследований. Зарубежная история. Цикл сд. Специальность: 07. 00. 03 всеобщая история Принята на заседании кафедры новой и новейшей истории
Скачать 294.54 Kb.
|
| КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе __________________ проф. Н.К. Замов ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ. ЗАРУБЕЖНАЯ ИСТОРИЯ. Цикл СД . Специальность: 07.00.03 – всеобщая история Принята на заседании кафедры новой и новейшей истории (протокол № __ от «___» ___________ 200 __ г.) Заведующий кафедрой ____________________ (И.И. Шарифжанов) Утверждена Учебно-методической комиссией исторического факультета КГУ (протокол № __ от «___» ____________ 200 __ г.) Председатель комиссии ______________________ (Р.Г. Кашафутдинов) Рабочая программа дисциплины «Основы научных исследований. Зарубежная история» Предназначена для студентов 3 курса, по специальности 020700 – история АВТОР: доцент Калимонов И.К. КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ: Сегодня в результате освоения историками современной постнеклассической методологии и углубленной рефлексии над исходными основаниями исторического познания в западно-европейской исторической науке существенно изменились представления о предмете изучения истории, модель историко-историографического анализа и сам статус истории как науки. В современных условиях акцент переносится на изучение функционирования и трансформации исторического знания в социокультурном контексте. Это требует ответа на непростые вопросы о том, почему сейчас видят и пишут историю именно так, а не иначе, и почему в прошлом это делали по-другому. Задачей курса является демонстрация того факта, что формы познания прошлого менялись в ходе развития общества, находясь во взаимосвязи с фундаментальными особенностями того или иного типа культурной и социальной организации общества. Ставится цель сконцентрировать внимание студентов на углубленном изучении ключевых проблем истории исторической мысли, эволюции форм историописания, возникновения, распространения и смены исследовательских установок, становления и развития истории как академической дисциплины. Таким образом, содержание курса определяется современным состоянием отечественной и мировой исторической науки в области разработки новых принципов и подходов к интеллектуальной истории как истории всех видов и аспектов познавательной и творческой деятельности. Спецкурс «Основы научных исследований. Зарубежная история» является вспомогательным при подготовке профессиональных историков. Спецкурс «Основы научных исследований», рассчитанный на 34 часа изучения состоит из 3 частей. Первая часть непосредственно связана с курсом философии: раскрывает принципы философии и методологии науки, необходимые для наработки навыков научно – исследовательской деятельности студентов. Вторая часть знакомит с правилами поиска информации, обоснования цели и задач, научного анализа, систематизации и обобщения данных, знакомит с основными действиями в ходе проведения исследования на основе обобщения опыта западноевропейской историографии XX века. Третья часть предоставляет возможность ознакомиться с правилами оформления научного сочинения, требованиями, предъявляемыми к постановке цели научной работы, введению и основному содержанию научной работы. Здесь же даётся представление о логико-методологических требованиях к обоснованию результатов научной работы. 1. Требования к уровню подготовки студента Студенты должны освоить навыки поиска информации по зарубежной истории и историографии. Историк не может всё помнить, но он должен знать, где найти. Студенты должны усвоить: отвечая на вопросы: «кто?», «где?», «когда?» и т. п., они ещё не становятся учеными-историками, а лишь констатирующими нечто людьми; наука же начинается с осмысления глубинных причин явления – с «почему». Каждый раз, как происходит то или иное явление, – особенно если это что-то новое, – должны задавать себе вопрос: "В чём здесь причина? Почему так происходит?", и эту причину находить. Студент должен учиться обнаруживать и доказывать наличие ошибки в какой-либо цепи доказательств. Учиться отстаивать свою точку зрения. Учиться критиковать в соответствие с правилами логики. У студентов должен выработаться недоверчивый склад ума (сомневающийся, критический, скептический и т. п.), без которого он останется запоминающим устройством. Творческое сомнение, становящееся почти автоматическим, приводит при изучении источников (и литературы) приблизительно к следующим рассуждениям: в источнике сказано то-то... может быть, так оно, и было, а может быть, и нет... какие причины могли заставить автора источника нарушить историческую правду? Каким способом она нарушилась — осознанной или неосознанной ложью, фигурой умолчания, смещением акцентов? Главное – наличие критического ума и умения критически подходить к историческому источнику. Студенты-историки должны соблюдать принцип историзма, т. е. видеть прошлое в развитии, представлять теперь, как это выглядело тогда. Персоналии, повседневная жизнь, связь с современностью должны войти в обиход исследовательской работы. Надо учиться применять новые методы изучения деятельности исторических персонажей: без конкретных живых людей прошлого история превращается в социологическую схему. Студент должен быть знаком с применяемыми в истории методами смежных наук. Студент историк должен в частности овладевать методами изучения психологии наций, преодолевать стереотипы и шаблоны при описании последних, особенно же – собственные политические, социальные, национальные и другие пристрастия. Изучение данного курса – возможность осуществить связь теории с практикой, выйти в практику исторического исследования. Знание, пассивно усвоенное памятью, без умения применить его на практике – это совершенно мертвый балласт. Историк должен обладать даром литературного слова. Он должен уметь изложить свои мысли устно и письменно на понятном языке, так как история помимо других своих функций имеет и педагогическую направленность. 2. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах). Форма обучения: очная, заочная. Количество семестров 1 Форма контроля: 1 семестр 2 семестр зачёт.
| ||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа вступительного экзамена по специальной дисциплине профиля... Периодизация истории как методологическая проблема. Основные подходы и схемы периодизации истории Нового и Новейшего времени. Разные... |  | Учебно-методический комплекс по дисциплине “ История Латинской Америки” для специальности Умкд рассмотрен и утвержден на заседании кафедры новой и новейшей истории и международных отношений «29» апреля 2011 г |
| Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины «Новая... Иванов Алексей Геннадьевич – канд ист наук, доцент кафедры Новой и Новейшей истории | | Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... «Исторические науки и археология», по профилю «Всеобщая история (новая и новейшая история)» разработана профессорско-преподавательским... |
| Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине История международных отношений Булахтин Максим Анатольевич, кандидат исторических наук, доцент кафедры новой и новейшей истории | | Рабочая программа по новейшей истории 9 класс Учебник Всеобщая история Новейшая история., О. С. Сороко-Цюпа, А. О. Сороко-Цюпа, 13-е издание, 2010 год |
| «основы научных исследований и инженерного творчества» Дисциплина «основы научных исследований и инженерного творчества» входит в цикл естественно-научных дисциплин направления 150600... | | И. А. Зарипов история древнего мира Учебно-методический комплекс для студентов I курса дневного отделения специальности «История» по «Истории Древнего мира» рекомендован... |
| Н. Н. Соколов история франции на рубеже XVIII-XIX вв Учебное пособие подготовлено доцентом кафедры новой, новейшей истории и международных отношений исторического факультета Томского... | | Программа дисциплины «История политических и правовых учений» Цикл гсэ Специальность 12. 00. 01 – теория и история права и государства; история учений о праве и государстве |
| Рабочая программа по предмету «Всеобщая история. История Древнего мира» А. А. Вигасина, Г. И. Годера «Всеобщая история История древнего мира 5 класс» ( 2011 г), опирается на Стандарт основного общего образования... | | В. Н. Виноградов является автором нескольких научных публикаций и... Балканскому вопросу, автором учебных пособий по новой и новейшей истории, истории зарубежных стран. Данный реферат написан по статье... |
| Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... «История» (гос 2000 г.). Квалификация – «Историк, преподаватель истории». Код дисциплины: опд. Ф. 01 – «всеобщая история» (история... | | Учебно-методический комплекс по курсу «История мировой и отечественной... Ббк дневного отделения специальности «История» по «Истории мировой и отечественной культуры» рекомендован кафедрой новой и новейшей... |
| Контрольные вопросы по дисциплине «основы научных исследований в ветеринарии» Цели и задачи учебной дисциплины «Основы научных исследований». Взаимосвязь курса с другими | | Программа курса, темы практических занятий, рефератов и курсовых работ Казань 2002 Утверждена на заседании кафедры новой и новейшей истории кгу от 23 сентября 2002 г., протокол №1 |
