распределение учебных часов по разделам курса
П/П
| Содержание учебного материала
| Количество часов
| Сроки проведения
| Домашнее задание
| Используемый материал
| I. Всеобщая история. История Нового времени.(24 часа)
Введение (2 часа)
|
| История как предмет изучения
| 1ч.
|
| §1-2
| Загладин Н.В.Всемирная история. 10 класс. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| История и проблемы ее познания
| 1ч.
|
| §3
| Раздел I. Древнейшая стадия истории человечества (2 часа).
|
| У истоков рода человеческого.
| 1ч.
|
| §4-5
| Загладин Н.В.Всемирная история. 10 класс. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Неолитическая революция
| 1ч.
|
| §5
| Загладин Н.В.Всемирная история. 10 класс. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
| Раздел II. Цивилизации Древнего мира и Средневековья (10 часов).
Тема №1 Цивилизации Древнего мира (4 часа)
|
| Первые государства Древнего Востока.
| 1ч.
|
| §6-7
| Загладин Н.В.Всемирная история. 10 класс. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Античная эпоха в истории человечества.
| 1ч.
|
| §8-10
| Загладин Н.В.Всемирная история. 10 класс. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Крушение империи Древнего мира
| 1ч.
|
| §11-12
| Загладин Н.В.Всемирная история. 10 класс. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Духовное наследие древних обществ
| 1ч.
|
| §7-8,12
| Загладин Н.В.Всемирная история. 10 класс. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
| Тема №2 Цивилизации раннего Средневековья (3 часа)
|
| Раннефеодальные империи в Европе в V-X веках
| 1ч.
|
| §13
| Загладин Н.В.Всемирная история. 10 класс. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Византия и Русь
| 1ч.
|
| §15-17
| Загладин Н.В.Всемирная история. 10 класс. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Экспансия ислама в Средние века
| 1ч.
|
| §14
| Загладин Н.В.Всемирная история. 10 класс. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
| Тема №3Эпоха классического Средневековья (3 часа)
|
| Феодальная раздробленность в Европе и Руси.
| 1ч.
|
| §18-20
| Загладин Н.В.Всемирная история. 10 класс. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Образование централизованных государств.
| 1ч.
|
| §21-23
| Загладин Н.В.Всемирная история. 10 класс. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| К/р. №1 по теме: «Цивилизации Древнего мира и Средневековья»
| 1ч.
|
| Подготовить сообщение о мореплавателях XVI- нач. XVII вв.
|
| Раздел III. Новое время: эпоха модернизации (10часов).
Тема №1 Позднее Средневековье: Европа на рубеже Нового времени (XVI- начало XVIIв.) (3 часа).
|
| Великие географические открытия. Завоевание Америки.
| 1ч.
|
| §24
| Загладин Н.В.Всемирная история. 10 класс. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Западная Европа: новый этап развития
| 1ч.
|
| §25
| Загладин Н.В.Всемирная история. 10 класс. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Абсолютизм в Европе и России. Тридцатилетняя война.
| 1ч.
|
| §26-27, 30-32
| Загладин Н.В.Всемирная история. 10 класс. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
| Тема №2 Европа на новом этапе развития (середина XVII - XVIIIв.) (2 часа).
|
| Буржуазные революции XVII-XIX вв.
| 1ч.
|
| §29,37,38
| Загладин Н.В.Всемирная история. 10 класс. –М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Промышленный переворот в Англии и его последствия.
| 1ч.
|
| §35
| Тема №3 Время потрясений и перемен (конец XVIII - XIXв.) (3 часа).
|
| Наполеоновские войны.
| 1ч.
|
| §39-40
|
|
| Индустриальные общества Европы и Америки во 2-ой половине XIX века.
| 1ч.
|
| §44,47-48
| Загладин Н.В.Всемирная история. 10 класс. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Наука и искусство в XVIII-XIX вв.
| 1ч.
|
| §54-55
| Загладин Н.В.Всемирная история. 10 класс. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
| Тема №4 Традиционные общества Востока (XV - XIXвв.) (2 часа).
|
| Восток в XV-XVIIIвв.: от экспансии к зависимости. Колониальный раздел мира в XIX в. и его последствия
| 1ч.
|
| §28, 36, 45-47
| Загладин Н.В.Всемирная история. 10 класс. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| К/р №2 по теме: «Новое время: эпоха модернизации»
| 1ч.
|
|
|
| II. История России (40 часов)
Введение (1час)
|
| История России – часть всемирной истории
| 1ч.
|
| Введение
| Сахаров А.Н..История России в 1 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
| Раздел I. Народы и древнейшие государства на территории России (2 часа).
Тема №1. Наше Отечество в Древности (2 час)
|
| Происхождение славян. Их соседи и враги.
| 1ч.
|
| §1
| Сахаров А.Н..История России в 1 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Восточнославянские племена в VIII-IX веках
| 1ч.
|
| §2
| Сахаров А.Н..История России в 1 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
| Раздел II. Древняя Русь(IX-началеXII) (7 часов).
Тема №1. Русь изначальная (3 часа).
|
| Появление государства Русь в Приднепровье. Первые русские князья
| 1ч.
|
| §3
| Сахаров А.Н..История России в 1 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Правление Святослава
| 1ч.
|
| §4
| Сахаров А.Н..История России в 1 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Древнерусское государство при Владимире
| 1ч.
|
| §5
| Тема №2. Расцвет Руси в X - первой четверти XII в. (2 часа)
|
| Правления Ярослава Мудрого
| 1ч.
|
| §6
| Сахаров А.Н. История России в 1 ч.: 10 класс –М.: ООО «ТИД « Русское слово – РС», 2009
|
| Княжеские усобицы. Владимир Мономах.
| 1ч.
|
| §7-8
|
|
| Политическая раздробленность
| 1ч.
|
| §9,
| Тест «Первые русские князья»
|
| Культура Руси X - начала XIII в.
| 1ч.
|
| §10
| Сахаров А.Н..История России в 1 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
| Раздел III. От Руси к России (12 часов).
Тема №1. Борьба Руси за независимость в XIII - начале XIV в. (3 часа).
|
| Монголо-татарское нашествие на Русь
| 1ч.
|
| §11
| Сахаров А.Н..История России в 1 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Русь и Золотая Орда при Александре Невском. Предпосылки возрождения Руси
| 1ч.
|
| §13
| Сахаров А.Н..История России в 1 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Возвышение новых русских центров и начало собирания земель вокруг Москвы
| 1ч.
|
| §14
| Сахаров А.Н..История России в 1 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
| Тема №2. В борьбе за единство и независимость. (5 часов).
|
| Эпоха Куликовской битвы. По пути Дмитрия Донского
| 1ч.
|
| §15
| Сахаров А.Н..История России в 1 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Феодальная война на Руси.
| 1ч.
|
| §16
| Сахаров А.Н..История России в 1 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
Сахаров А.Н..История России в 1 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Иван III – государь всея Руси. Русь между Востоком и Западом.
| 1ч.
|
| §17
|
| Церковь и государство в XIV-начале XVI веке.
| 1ч.
|
| §18
|
| К/р. №3 по теме: «От древнейшей Руси к Московскому царству»
|
|
|
|
| Тема №3. В борьбе за единство и независимость. (4 часа).
|
| Приход к власти Ивана IV. Реформы 1550-ч гг.
| 1ч.
|
| §20-21
| Сахаров А.Н..История России в 1 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Внешняя политика Ивана IV.
| 1ч.
|
| §21
|
| Опричнина. Последние годы Грозного царя.
| 1ч.
|
| §22
| Сахаров А.Н..История России в 1 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Культура и быт в XIV-XV вв.
| 1ч.
|
| §19,23
| Сахаров А.Н..История России в 1 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
| Раздел IV. Российское государство в XVII первой половине XIX века. (12 часов).
Тема №1. Россия в XVII столетии. (8 часов).
|
| Смутное время. Кризис общества и государства.
| 1ч.
|
| §1-2
| Сахаров А.Н..История России в 2 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Спасители отечества.
| 1ч.
|
| §3
| Сахаров А.Н..История России в 2 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Россия после смуты
| 1ч.
|
| §4-5
| Сахаров А.Н..История России в 2 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| XVII, «бунташный» век
| 1ч.
|
| §6
| Сахаров А.Н..История России в 2 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Внутренняя политика Алексея Михайловича
| 1ч.
|
| §7
|
| Внешняя политика Алексея Михайловича
| 1ч.
|
| §8
|
| Россия на кануне петровских преобразований
| 1ч.
|
| §9
| Сахаров А.Н..История России в 2 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Культура и быт XVII века
| 1ч.
|
| §10
| Сахаров А.Н..История России в 2 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
| Тема №2. Россия в XVIII столетии. (7 часов).
|
| Эпоха Петра I. Северная война.
| 1ч.
|
| §11
| Сахаров А.Н..История России в 2 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2006
|
| Реформы Петра I
| 1ч.
|
| §12-13
|
| Россия в эпоху дворцовых переворотов
| 1ч.
|
| §14-15
| Сахаров А.Н..История России в 2 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Расцвет дворянской империи. Экономика и население России во второй половине XVIII в.
| 1ч.
|
| §16-17
| Сахаров А.Н..История России в 2 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Могучая внешнеполитическая поступь империи.
| 1ч.
|
| §18
| Сахаров А.Н..История России в 2 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Культура и быт России в XVIII веке.
| 1ч.
|
| §19
| Сахаров А.Н..История России в 2 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Тревожное окончание XVIII века.
| 1ч.
|
| §20
| Сахаров А.Н..История России в 2 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
| Тема №3. Россия в XIX столетии. (8 часов).
|
| Первые годы правления Александра I
| 1ч.
|
| §21
| Сахаров А.Н..История России в 2 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Отечественная война 1812г.
| 1ч.
|
| §22-23
| Сахаров А.Н..История России в 2 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Жизнь России в послевоенный период. Движение декабристов.
| 1ч.
|
| §24-25
| Сахаров А.Н..История России в 2 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Внутренняя и внешняя политика Николая I
| 1ч.
|
| §26-27
|
| Внешняя политика Николая I. Крымская война.
| 1ч.
|
| §28-29
| Сахаров А.Н..История России в 2 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Реформы Александра II. Россия после отмены крепостного права.
| 1ч.
|
| §30-31
| Сахаров А.Н..История России в 2 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| Россия в годы правления Александра III
| 1ч.
|
| §32-34
|
| Русская культура во второй половине XIX века
| 1ч.
|
| §35
| Сахаров А.Н..История России в 2 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
|
| К/Р №4 по теме: «Российское государство в XVI первой половине XIX века»
| 1ч.
|
|
|
|
Формируемые Знания и умения ученика
В результате изучения истории ученик должен
знать основные этапы и ключевые события истории с древнейших времен до конца XIX века и выдающихся деятелей истории;
знать важнейшие достижения культуры и систему ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;
знать виды исторических источников;
уметь определять последовательность и длительность важнейших событий ;
уметь использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников;
уметь читать историческую карту и показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий;
обладать навыком поиска нужной информации и извлечения необходимой информации из различных знаковых систем (схемы, таблиц, графиков и т.д.)
выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий;
объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов;
уметь анализировать исторические явления, процессы, факты;
группировать исторические явления и события по заданному признаку;
владеть навыками устной и письменной речи, вести диалог, грамотно строить монологическую речь, формулировать вопрос, сжато давать ответ;
уметь рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников в связной монологической форме;
использовать приобретенные знания при написании творческих работ, сообщений, докладов, рефератов, рецензий;
уметь дать на основе конкретного материала научные объяснения сущности фактов и связей между ними;
выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений;
объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории с древнейших времен до конца XIX века, достижениям культуры;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни; уметь осуществлять самоконтроль и самооценку.
|