Повесть Н.М. Карамзина "Остров Борнгольм" как произведение русского предромантизма
ПЛАН
1. Ранние романтические веяния в русской литературе второй половины XVIII в. Поэтика русского предромантизма. Синтез европейских и русских предромантических традиций в творчестве Н.М. Карамзина. Интерпретация готического "романа ужасов" в повести "Остров Борнгольм".
2. Мотивы двоемирия, мировой скорби, тайны, роковой любви, инцеста в произведении Карамзина. Антитеза "свобода — мораль" как источник нравственных противоречий героев. Философское звучание темы родового проклятия в "Острове Борнгольм".
3. Композиция повести, критерии деления текста на части. Новаторство Карамзина в области композиционного решения произведения. "Разорванная" композиция и ее роль в идейно-тематической организации повести. Типы связей между отдельными частями повествования.
4. Телеологическая и амбивалентная сюжетные линии, характер их взаимодействия в повести Карамзина. "Опрокинутый" сюжет, его значение в общем замысле произведения. Песня Незнакомца и ее роль в развитии амбивалентной сюжетной линии. Структура сюжета. Специфика любовной коллизии в повести "Остров Борнгольм".
5. Особенности изображения человека в произведениях предромантиков. Система образов повести Карамзина. Идея противостояния личности и общества и ее художественное воплощение в произведении. Образ повествователя как героя двоемирия.
6. Сентиментальный и предромантический пейзажи, их функции в повести. Основные приемы изображения природы. Характер связи между миром природы и миром человека в "Острове Борнгольм". Поэтика "огня" и "света" в произведении.
7. Значение творчества Н.М. Карамзина в истории русского романтизма.
ЗАДАНИЯ
1. Изучите статьи о предромантизме. Выделите спорные и нерешенные вопросы, связанные с этим историко-литературным явлением. Дайте рабочее определение понятия "предромантизм".
2. Изобразите графически композицию и сюжет повести "Остров Борнгольм", охарактеризуйте их особенности.
3. Сравните пейзажные зарисовки в повестях Н.М. Карамзина "Бедная Лиза" и "Остров Борнгольм". Что нового появляется во второй повести в принципах изображения природы, в функциях пейзажа? Объясните, почему Карамзин переносит действие в Скандинавию.
ЛИТЕРАТУРА
Тексты
Карамзин Н.М. Остров Борнгольм // Карамзин Н.М. Избр. соч.: В 2 т. М.;Л., 1964. Т. 1.С. 661—673; для сравнения — с. 605—621 ("Бедная Лиза") — или любое другое издание.
Исследования
Вацуро В.Э. Литературно-философская проблематика повести Карамзина "Остров Борнгольм" // XVIII век. Сб. 8. Л., 1969. С. 190—209.
Федоров В.И. От классицизма к романтизму: Формирование нового художественного стиля. От сентиментализма к романтизму: Поиски нового поэтического содержания и форм его выражения // История романтизма в русской литературе. М., 1979. С. 42—70, 70—87.
Грихин В.А. Русская романтическая повесть первой трети XIX века // Русская романтическая повесть. М., 1983. С. 5—12.
Дополнительная литература
Кочеткова Н.Д. Русский сентиментализм (Н.М. Карамзин и его окружение) // Русский романтизм. Л., 1978. С. 18—37.
Западов В.А. Проблемы изучения и преподавания русской литературы XVIII века. Статья 3: Сентиментализм и предромантизм в России // Проблемы изучения русской литературы XVIII века. Л., 1983. С. 135—150.
Гражданская З.Г. Возникновение предромантизма // История зарубежной литературы XVIII века. Страны Европы и США. М., 1984. С. 86—93, 105—114.
Троицкий В.Ю. Художественные открытия русской романтической прозы 20—30-х годов XIX века. М„ 1985. С. 29—69.
"Восточная повесть" И.А. Крылова "Каиб"
ПЛАН
1. Жанр "восточной повести" в мировой и русской литературе. Типология "восточных повестей". Особенности развития жанра в русской литературе XVIII в.
2. Причины обращения Крылова к "восточной повести". Филоориентализм как способ выражения социально-политических и этико-эстетических идей писателя. Сатирическое изображение восточного деспота, двора и придворного искусства в "Каибе". Последовательная дискредитация просветительской концепции идеального монарха. Отражение в повести "реалий" русской жизни конца XVIII в.
3. Система образов "Каиба". Сюжетные и внесюжетные персонажи, их функции в произведении. Двоемирие образной системы. Приемы индивидуализации сатирических и лирических героев. Как и почему меняется образ Каиба? Способы создания сентиментально-романтического образа Роксаны. Гротеск как ведущий прием создания сатирических образов.
4. Двучастная композиция повести и ее роль в раскрытии авторского замысла. Поэтика названия. Особенности интерпретации в "Каибе" традиционных сюжетов и мотивов "восточной повести". Структура сюжета.
5. Пародийное начало в произведении. Основные приемы и формы пародии. Причины пародирования Крыловым классицизма, сентиментализма и предромантизма. С каких позиций ведется критика этих художественных методов?
6. Сказочные образы и мотивы в повести "Каиб" (загадки, чудесное перемещение героя в пространстве, наличие волшебных помощников и т.п.), причины и цель их использования автором. Способы переключения повествования из сказочного в реальное.
7. Какую сатирическую традицию продолжает И.А. Крылов? Что нового вносит в развитие отечественной сатиры?
* 8. Судьба "восточной повести" в русской литературе XIX в.
ЗАДАНИЯ
1. Определите две основные группы образов и принципы построения образной системы произведения. Есть ли положительный герой в "Каибе"? Мотивируйте свою точку зрения. Начертите схему образной системы повести.
2. Сравните изображение самодержца в повести И.А. Крылова "Каиб" и главе "Спасская Полесть" из "Путешествия" А.Н. Радищева. Выявите общее и различное в политических и литературных позициях писателей.
3. Определите влияние поэтики сатирических журналов XVIII в. на повесть Крылова "Каиб". Установите связь между "Почтой духов" и "Каибом". Выводы запишите в тетрадь.
ЛИТЕРАТУРА
Тексты
Крылов И.А. Почта духов. Каиб // Русская проза XVIII века. М.; Л., 1950. Т. 2. С. 631—715 или Крылов И.А. Из журнала "Почта духов". Каиб // Русская литература последней четверти XVIII века / Сост. В.А. Западов. М„ 1985. С. 331—360.
Для сравнения
Монтескье Ш. Персидские письма // Зарубежная литература XVII—XVIII вв.: Хрестоматия / Сост. С.Д. Артамонов. М„ 1982. С. 315—334 (или другое издание).
Исследования
Степанов H.Л. И.А. Крылов: Жизнь и творчество. М., 1958. С. 111 — 114.
Кубачева Н.В. Восточная повесть в русской литературе XVIII — начала XIX века // XVIII век. Сб. 5. М.; Л., 1962. С. 295—315.
Кочеткова Н.Д. Сатирическая проза Крылова // Иван Андреевич Крылов: Проблемы творчества. Л., 1975. С. 103—106.
Коровин В.И. Поэт и мудрец: Книга об Иване Крылове. М., 1996. С. 153—161.
Пародийный характер шутотрагедии И.А. Крылова "Трумф, или Подщипа"
ПЛАН
1. История создания, первые сценические постановки и публикации произведения.
2. Литературные источники "Трумфа". Традиции балаганных зрелищ, святочных игр и народного театра в произведении Крылова. Пьеса "Царь Максимилиан" и кукольный театр Петрушки — "прародители" шутотрагедии "Трумф". Источники пародирования сюжетных коллизий и образов ("Хорев" А.П. Сумарокова, "Дидона" Я.Б. Княжнина, "Сорена и Замир" Н.П. Николева), специфика их интерпрета¬ции И.А. Крыловым. Митрофан Простаков — "сводный брат" князя Слюняя. Традиция пародий И.С. Баркова в крыловском "Трумфе".
3. Исторический и политический подтексты шутотрагедии Крылова. Какие явления политической, социальной, военной жизни России периода правления Павла I осмеяны в "Трумфе"? Раннее славянофильство и западничество в изображении Крылова. "Трумф" как сатира на идеологию просвещенного абсолютизма.
4. Оригинальность жанровой природы пьесы. Авторское жанровое определение и его значение для понимания идейного смысла произведения. Особенности использования в "Трумфе" элементов традиционных жанровых форм: трагедии, слезной драмы, героической эпопеи, памфлета, пародии, стихотворной сатиры, эклоги, элегии и др.
5. Пародийное начало комедии. Различные уровни пародии (идейно-тематический, жанровый, сюжетный, образный, стилевой) и ее двуплановый характер. Пародирование канонов классицистической, сентиментальной и предромантической литературы. Травестирование основного конфликта классицистической трагедии.
6. Система образов "Трумфа". Принципы группировки персонажей. Пародийная основа "любовного треугольника" пьесы, борьбы политических антагонистов. Гротескный характер сценических и вне сценических лиц. Функции образов Чернавки и Цыганки в пьесе. Значение словесного портрета, речевой характеристики и художественной детали (например, любимых игрушек отрицательных героев: кубаря, деревянной шпаги, палаша и трубки) в создании сатирического образа.
7. Антимир и различные формы его проявления в пьесе (переодевание героев и выполнение ими чуждых профессиональных обязанностей, мотивы обжорства, отправления естественных человеческих потребностей и т.п.). Пространственно-предметный и временной антимир шутотрагедии. Внешний и внутренний комизм произведения.
8. Поэтика народной бытовой сказки и особенности ее преломления в "Трумфе". Соотношение фольклорного и литературного в пьесе. Стилевое своеобразие произведения.
*9. Воздействие шутотрагедии И.А. Крылова на творчество А.А. Шаховского, С.Н. Марина, А.С. Грибоедова, B.C. Курочкина. Реминисценции "Трумфа" в баснях Крылова.
ЗАДАНИЯ
1. Сравните произведения А.П.Сумарокова "Хорев" и И.А. Крылова "Трумф". Выясните, что становится объектом пародии в шутотрагедии.
2. На основе анализа текста шутотрагедии создайте словесные портреты Трумфа и Вакулы. Определите, в чем проявляется политическая памфлетность этих образов.
3. Прочтите стихотворение С.Н. Марина " 1796-году ноября 7-го" и выявите черты сходства стихотворной сатиры с комедией И.А. Крылова.
ЛИТЕРАТУРА
Тексты
Крылов И.А. Трумф // Крылов И.А. Соч.: В 2 т. М., 1969. Т. 1. С. 265—296; для сравнения с. 45—46, 182, 184—185 (Ворона и Лисица. Рыбьи пляски. Пестрые овцы) и др.
Исследования
Западов А.В. Крылов // Русские драматурги XVIII—XIX вв. М.; Л., 1959. Т. 1.С. 426—433.
Морозов А.А. Русская стихотворная пародия // Русская стихотворная пародия (XVIII — начало XX в.). Л., 1960. С. 5—10 ("Библиотека поэта". Большая сер.)
Фомичев С.А. Драматургия Крылова начала XIX в. // Иван Андреевич Крылов: Проблемы творчества. Л., 1975. С. 130—140.
Берков П.И. История русской комедии XVIII века. Л., 1977. С. 362—369.
Мемуаристика эпохи русского Просвещения
ПЛАН
1. Мемуары как вид литературного творчества. Основные жанры мемуарной литературы. Соотношение документального и художественного начал в мемуаристике. Принципы отбора объектов поэтизации и характер типизации жизненных явлений. Роль личности мемуариста в организации повествования и хронотопа произведения.
2. Истоки мемуаротворчества в России. Опора на опыт античной и западноевропейской мемуаристики, литературы Древней Руси (сочинения Владимира Мономаха, Ивана Грозного и Андрея Курбского, писателей-старообрядцев и др.). Причины обостренного интереса к мемуарам в русской культуре эпохи Просвещения. Основные этапы развития отечественной мемуаристики XVIII века. Значение мемуаров в становлении "большой прозы".
3. "Венценосная" мемуаристка Екатерина II. История создания записок императрицы и их идейно-тематическое содержание. В чем сходство и различие воспоминаний Екатерины II и придворных мемуаристов С.А. Понятовского, К.К. Рюльера, Я.П. Шаховского, Е.Р. Дашковой?
4. "Жизнь и приключения Андрея Болотова" — исповедь сына века. Книги Болотова как образец мемуарной литературы русского поместного дворянства XVIII столетия. Военная и гражданская служба, императорский двор и дворянская усадьба в изображении мемуариста. Новый взгляд на природу — объект пользования и эстетического наслаждения. Отражение сентиментальных веяний в мемуарах Болотова. Записки Болотова — прототип русской семейной хроники.
5. Мемуары писателей и их отличия от воспоминаний непрофессиональных литераторов и людей, далеких от художественного творчества. Своеобразие записок Г.Р. Державина: особый характер автобиографизма, прием литературного портретирования, специфика жанра и стиля.
ЗАДАНИЯ
1. Используя справочную и научно-исследовательскую литературу, покажите многозначность термина "мемуары". Определите основные жанровые признаки хроники, дневника, автобиографии и собственно мемуаров.
2. Изучите "Предисловие" А.И. Герцена к "Запискам" Екатерины II. Согласны ли вы с оценкой, которую "лондонский изгнанник" дает мемуарам русской императрицы? Аргументируйте свою точку зрения.
3. Сравните изображение Екатерины II в записках А.Т. Болотова, Г.Р.Державина, Е.Р.Дашковой. Охарактеризуйте индивидуально-авторскую манеру и стиль каждого мемуариста.
4. Что общего в образе императрицы у Г.Р. Державина ("Фелица", "Изображение Фелицы") и в "Портрете Екатерины II" бельгийского принца К И. Линя? Чем отличается поэтический образ русской царицы от мемуарного?
ЛИТЕРАТУРА
Тексты
Державин Г.Р. Избранная проза. М., 1984. С. 56—75,91 —181.
Записки А.Т. Болотова. Тула, 1988. Т.1. С. 404—423; Т. 2. С. 79—106.
Записки княгини Е.Р. Дашковой. М., 1990. С. 13—14, 67—71, 90—99, 180—203, 209—214.
Записки императрицы Екатерины II. М., 1990. С. 1 —113.
Герцен А.И. Записки Екатерины II и княгини Е.Р. Дашковой // Россия XVIII столетия в изданиях Вольной русской типографии А.И. Герцена и Н.П. Огарева: Справочный том. М., 1992. С. 7— 15.
Екатерина II и ее окружение (записки С.А. Понятовского, К.К. Рюльера, Я.П. Шаховского, К.И. Линя). М„ 1996. С. 39—118, 386—398.
Исследования
Елизаветина Г.Г. Становление жанров автобиографии и мемуаров // Русский и западноевропейский классицизм. Проза. М., 1982. С. 235—263.
Антюхов А.В. Русская мемуаристика XVIII — начала XIX в. М., 1999. С. 3—8, 26—48, 205—234.
Билинкис М. Русская проза XVIII века: Документальные жанры. Повесть. Роман. СПб., 1995. |
