Экзаменационные вопросы 55 Тематика контрольных работ 57

Скачать 1.09 Mb.

Название	Экзаменационные вопросы 55 Тематика контрольных работ 57
страница	5/9
Дата публикации	29.09.2013
Размер	1.09 Mb.
Тип	Экзаменационные вопросы

100-bal.ru > История > Экзаменационные вопросы

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Тема № 6. Революция 1848 г. во Франции (2 часа).

Причины и периодизация революции во Франции.
Восстание 22 – 24 февраля 1848 г. и свержение июльской монархии.
Состав Временного правительства и основные его декреты.
Деятельность Учредительного собрания.
Восстание в июне 1848г. парижских рабочих.
Итоги и значение революции 1848 года.

Источники и литература

Источники

Анненков П.В. Парижские письма. М., 1983.

Бланки Л.- О. Избранные произведения. М., Л. 1952.

Воззвания восставших парижских рабочих // Новая история в документах и материалах: Хрестоматия: Под ред. Н.М. Лукина и В.М. Далина. Вып. I. М., 1935. С. 385.

Герцен А.И. Письма из Франции и Италии //Герцен А.И. Собр. соч: В 30 т. М., 1956- 1957. Т. 5 – 6.

Декрет Временного правительства о праве на труд от 25 февраля 1848г.// Новая история в документах и материалах. С. 365.

Декрет Временного правительства о национальном знамени Франции от 26 февраля 1848г. // Новая история в документах и материалах. С. 362.

Декрет о досрочной оплате процентов по государственным займам. 4 марта 1848 г.// Новая история в документах и материалах. С. 367.

Декрет о дополнительном 45 – процентном обложении. 16 марта 1848г. // Новая история в документах и материалах. С. 368.

Декрет о передаче всей полноты власти генералу Кавиньяку от 21 июня 1848г. // Новая история в документах и материалах. С. 386.

Из речи Ледрю – Роллена о семье и собственности // Новая история в документах и материалах. С. 392.

Луи Блан о своем плане социальной реформы // Новая история в документах и материалах. С. 355.

Ордонансы Карла X об изменении избирательной системы // Новая история в документах и материалах. С. 333.

Письмо Прудона К. Марксу // Новая история в документах и материалах. С. 358.

Прокламация Временного правительства французскому народу //Новая история в документах и материалах. С. 361.

Ф. Энгельс о ходе июньского восстания и причинах победы генерала Кавеньяка // Новая история в документах и материалах. С. 384.
Литература

Бендрикова Л.А. Французская историография революции 1848- 1849 годов во Франции. М., 1969.

Блайбер Г., Шмидт В. Европейские революции 1848- 1849 гг. в историческом сравнении (к вопросу о типологии и периодизации) // Новая и новейшая история. 1988. № 5. С. 77- 91.

Вигдорчик А.Н. Тактика Луи Блана в революции 1848 г. // Ученые записки Ленинградского государственного университета. 1950. Серия исторических наук. Вып. 15.

Виалла А. Экономическое положение Франции. 1815 – 1848 гг. // История XIX в. в 8 т. // Под ред. Лависса Э.и Рамбо А. М., 1938. Т. III. Глава XII.

Дебидур А. Дипломатическая история Европы. Ростов на Дону, 1995. Т. 1.

Заварова Г.И. Восприятие в России книги Луи де Блана «История 10 лет» // Французский ежегодник. 1981. М., 1983. С. 196 – 205.

Застенкер Н.Е. Революция 1948 г. во Франции. М., 1948.

Из истории Великой буржуазной революции 1789- 1794 годов и революции 1848 года во Франции. Пер. с фр. М., 1960.

История XIX века // Под ред. Лависс Э., Рамбо А. М., 1938. Т. 2 - 6.

К столетию революции 1848 г. М., 1949.

Кучеренко Г.С. Сен – симонизм в общественной мысли XIX века. М., 1975.

Лависс Э., Рамбо А. История XIX века. М., 1938. Т. 2 - 6.

Маркс К. Восемнадцатое брюмера Луи Бонапарта // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 8.

Молок А.И. Июньские дни 1848 г. в Париже. М., 1948.

Молок А.И. К. Маркс и июньское восстание 1848 г. в Париже. М., 1948.

Молчанов Н.Н. Огюст Бланки. М., 1984.

Намазова А.С. Франция: от революции 1830 г. ко Второй империи // Новая история стран Европы и Америки. Первый период / Под ред. Е.Е. Юровской, И.М. Кривогуза. М., 1997.

Нересов Г. Революция 1848 г. во Франции. Лекция. М., 1957.

Розанова И.Н. Л.О. Бланки о французской революции 1848 года // Из истории буржуазной революции нового времени. М., 1985.

Сеньобос Ш. Революция 1848 г. и реакция во Франции. 1848 – 1952 // История XIX в. в 8 т. // Под ред. Лависса Э.и Рамбо А. М., 1938. Т. V. Глава I.

Сиротинская И.М. Революция 1948 года во Франции в воспоминаниях современников // Французский ежегодник. 1985. М., 1985.

Фармонов Р.Ф. Токвиль как историк революции 1848- 1849 г. во Франции // Проблемы мировой политики. 1992. Вып. 1. М., 1992.
Методические рекомендации

Цель семинарского занятия – изучить и проанализировать ход и значение революции 1848- 1849 годов во Франции.

При рассмотрении первого вопроса необходимо обратиться к работе К. Маркса «18 брюмера Луи Бонапарта», до настоящего времени не потерявшей своей значения в историографии. Характеризуя предпосылки, приведшие к революционному взрыву, нужно обратить внимание на острый экономический кризис 1847 года, который затронул экономику всей Европы. В первое полугодие 1847 года в департаменте Сены произошло более 635 банкротств.

Вопрос о составе Временного правительства обычно не вызывает затруднений у студентов: они правильно делают вывод на основании источников, что по своему составу Временное правительство было коалиционным, а по характеру – компромиссным. Из всех декретов правительства выделим наиболее значительный – «Об организации Национальных мастерских». Он был направлен на борьбу с массовой безработицей. В то же время необходимо отметить, что с их созданием Временное правительство рассчитывало ослабить напряженность в столице.

Изучая вопрос о восстании 23 – 26 июня 1848 года парижских рабочих, отметим их стремление разрешить противоречия мирным путем: они не раз обращались к правительству с призывами. Письма А.И. Герцена об этом событии – прекрасный исторический источник, который можно привлечь при изучении данного вопроса: они содержат яркое описание июньских дней. При подавлении восстания использовалась артиллерия. Необходимо обсудить последствия восстания – буржуазия еще больше стала стремиться к установлению сильной власти, что предопределило падение республиканского строя во Франции и установления режима бонапартистской диктатуры Луи Наполеона.

Говоря о значении революции 1848 года, помимо общих выводов, нужно указать и на то влияние, которое она оказала на революционную ситуацию в других европейских странах: в Германии, Италии, подъем чартистского движения в Англии.
Вопросы и задания

Перед революцией 1848 года во Франции один из руководителей буржуазной оппозиции провозгласил лозунг: «Реформа во избежание революции!» Согласны ли вы с тем, что реформы могли предотвратить революцию? Если согласны, то укажите, какие реформы были нужны?
Известный писатель и государственный деятель Токвиль, выступая в палате депутатов, предостерегал правительство: «Мы стоим на вулкане, поскольку пролетариат охвачен идеями, направленными против всего современного общества». Проанализировав революционные события во Франции, укажите, какими идеями был охвачен пролетариат.
Почему в борьбе за реформы буржуазия использовала так называемые «реформистские банкеты»?
Охарактеризуйте состав Временного правительства.
К какой категории социалистов можно отнести Луи Блана?
Почему организацию Национальных мастерских Временное правительство осуществило на первом этапе правления?
В чем причина поражения июньского восстания рабочих в Париже 1848 года?
Какое значение революции 1848 года во Франции?

Тема № 7. II Империя во Франции (4 часа).

Государственный переворот 2 декабря 1851 г и установление режима Второй империи.
Социально – экономическое развитие Франции и завершение промышленного переворота в период Второй империи.
Общественно – политические движения и усиление социальной борьбы.
Внешняя политика Франции в период Второй империи. Колониальная экспансия (завершение колонизации Алжира, начало проникновении в Тунис). Колониальная политика Франции в Китае и в Юго – Восточной Азии.
Франко – прусская война и падение Второй империи.

Доклады

Наполеон III как политический деятель.
Промышленный переворот во Франции в эпоху Второй империи.
Колониальная политика Франции.
Вторая империя и восточный вопрос.
Внутреннее положение Франции накануне франко – прусской войны.

Источники литература

Источники

Конституция Французской республики 1848 г. // Всеобщая история государства и права: Учебное пособие / Сост. В.Н. Садиков. Под ред. Проф. З.М. Черниловского. М., 1996. С. 238.

Отмена всеобщего избирательного права Законодательным собранием // Новая история в документах и материалах: Хрестоматия: Под ред. Н.М. Лукина и В.М. Далина. Вып. I. М., 1935. С. 395.

Парижский мирный трактат. 30 марта 1856 г. // Пономарев М.В., Смирнова С.Ю. Новая и новейшая история Европы и Америки: Практическое пособие: В 3 ч. М., 2000. Ч.II. С. 90.

Приказ Луи Бонапарта о роспуске Национального собрания // Новая история в документах и материалах. С. 397.

Союзный договор между Великобританией, Францией и Турцией. Константинополь, 12 марта 1854 г. // Пономарев М.В., Смирнова С.Ю. Новая и новейшая история Европы и Америки. Ч. II. С. 88.

Союзный договор между Великобританией и Францией. Лондон, 10 апреля 1854 г. // Пономарев М.В., Смирнова С.Ю. Новая и новейшая история Европы и Америки. Ч.II. С. 89.

Франко – германские прелиминарии. Версаль, 26 февраля 1871г. // Пономарев М.В., Смирнова С.Ю. Новая и новейшая история Европы и Америки. Ч.II. С. 92.

Чернышевский Н.Г. Политика 1860- 1862 гг // Полн. собр. соч. М., 1950. Т. 8.
Литература

Дебидур А. Франция. Вторая империя. Внутренняя политика. 2 декабря 1852 – 21 мая 1870 // История XIX в. в 8 т. // Под ред. Лависса Э.и Рамбо А. М., 1938. Т. V. Глава V.

Дементьев Ю. П. Колониальная политика Франции в Китае и Индокитае. 1844 – 1862. М., 1958.

История Франции: В 3 т. М., 1973. Т. II.

Желубовская Э.А. Крушение Второй империи и возникновение Третьей республики во Франции. М., 1956.

Панченкова М.Т. Политика Франции на Ближнем Востоке и Сирийская экспедиция 1860- 1861. М., 1966.

Смирнов А. Ю. Империя Наполеона III: от истоков к современному бонапартизму. М., 2003.

Юровская Е.Е. Вторая империя во Франции // Новая история стран Европы и Америки. Первый период // Под ред. Е.Е. Юровской и И.М. Кривогуза. М., 1997.
Методические рекомендации

Цель семинарского занятия – дать характеристику социально – экономического развития Франции, а также внешней политики Франции в период Второй империи.

Данную тему можно начать рассматривать с краткого анализа сложившейся социально – экономической и политической ситуации перед установлением личной власти Наполеона III. Необходимо определить причины успеха государственного переворота 2 декабря 1951 года и установления режима Второй империи. Это, во – первых, разочарование буржуазии в парламентской системе, во – вторых, стремление к созданию «твердой власти».

Следует отметить, что в историографии сформировалось негативное отношение к личности Наполеона III, поэтому нужно рассмотреть его правление более объективно, так как император сделал немало полезного для развития Франции. В раскрытии данного вопроса может оказать помощь доклад «Наполеон III как политический деятель», в котором будет дана характеристика этапов формирования императора как личности.

Изучение социально – экономического развития Франции и завершение промышленного переворота рекомендуем начать с обсуждения достижений Всемирной промышленной выставки, на которой достижения Франции занимали не последнее место. В докладе «Промышленный переворот во Франции в эпоху Второй империи» должны быть поставлены и решены вопросы экономических успехов Франции, а также дать анализ формирования основных социальных групп как следствия промышленного переворота. Целесообразно коснуться проблемы реконструкции Парижа и других городов, отметив, что капиталовложения в строительство были огромными.

Четвертый вопрос посвящен разбору внешней политики Франции в период Второй империи. Все 18 лет правления Наполеона III прошли в войнах. В 1853 г. Франция вступила в Крымскую войну. Используя такой источник, как Парижский мирный трактат от 30 марта 1856 г., определите, какие выгоды для себя выиграла Франция. Следует также обсудить доклад «Вторая империя и восточный вопрос», в котором должны быть раскрыты цели и последствия вступления Франции в Крымскую войну. Важно отметить, что внешняя политика Франции в эпоху Второй империи была неудачной, это впоследствии привело к ее гибели.

В этом же вопросе следует уделить внимание колониальной экспансии Франции (войны с Китаем, протекторат над Камбоджей, колонизация Вьетнама).

В конце занятия необходимо сделать вывод, что, несмотря на значительные достижения в социально – экономической жизни Франции, ни режим Наполеона, ни он сам к концу правления не пользовались популярностью в стране. Большинство французов считали его узурпатором. По результатам очередного плебисцита в мае 1870 г. треть французов высказалась против правительства. Об этом четкое представление должен дать доклад «Внутреннее положение Франции накануне франко – прусской войны», которая, вопреки ожиданиям Наполеона III, окончилась поражением Франции. Изучив документы, касающиеся хода этой войны, студенты заключают, что к войне стремились не только правящие круги Франции, но и Германии.
Вопросы и задания

Как вы думаете, среди каких слоев населения Наполеон III пользовался популярностью?
Как Вы думаете, почему промышленный переворот во Франции завершился позднее, чем в других странах?
Объясните выражение Наполеона III: «Империя – это мир».
Сравните причины установления империи Наполеона I и Наполеона III.
Какова была основная мотивация действий Наполеона III?
Проанализируйте внутреннюю политику Наполеона III в 50- е и в 60- е годы и объясните происшедшие в ней перемены.
Как вы думаете, в чем причина организации Наполеоном III крупных общественных работ?
Чем можно объяснить возникновение во Франции в эпоху Второй империи множества благотворительных учреждений, яслей, детских приютов, обществ взаимопомощи?
Какие причины привели Вторую империю к состоянию глубокого политического кризиса?
Опираясь на источники, выясните, какой тип власти собирался установить Наполеон III?
За что Наполеон III получил прозвище «Карбонарий»?
В чем заключается, на ваш взгляд, причина франко – прусской войны и поражение Франции ?

Тема № 8. Революция 1848 – 1849 гг. в Германии (2 часа).

Социально – экономическое развитие Германии к середине XIX века. Основные причины революции 1848 года.
Начало и развитие революции. Мартовские события в Пруссии.
Деятельность Франкфуртского парламента.
Имперская Конституция 1849г. Дискуссия о «великогерманском» и «малогерманском» путях национального объединения.
Характер и результаты революции 1848 г. в Германии (дискуссия).

Доклады

Развитие экономики Германии в период с 1815 по 1847 гг.
Состав и деятельность Франкфуртского парламента.

Источники и литература

Источники

Конституционная Хартия Пруссии // Всеобщая история государства и права: Учебное пособие / Сост. В.Н. Садиков. Под ред. Проф. З.М. Черниловского. М., 1996. С. 260.

Энгельс Ф. Прусская конституция // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. Т. 4.

Энгельс Ф. Конституционный вопрос в Германии // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. Т. 5.

Энгельс Ф. Германская кампания за имперскую конституцию // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. Т. 7.
Литература

Дени Э. Революция и реакция в Германии. 1848 – 1852 гг. // История XIX в. в 8 т. // Под ред. Лависса Э.и Рамбо А. М., 1938. Т. V. Глава III.

Левнова С.З. Маркс в германской революции 1848- 1849 гг. М., 1970.

Машкин М.Н. Германские государства в 1648 – 1849 гг. // Новая история стран Европы и Америки. Первый период // Под ред. Е.Е. Юровской и И.М. Кривогуза. М., 1997.

Михайлов М.И. Проблемы германской революции 1848г. М., 1985.

Степанова Е.А., Лавнова С.З. Борьба за единую демократическую Германию в период революции 1848 – 1849 гг. М., 1955.

Эпштейн А.Д. История Германии от позднего средневековья до революции 1848г. М., 1961.
Методические рекомендации

Цель семинарского занятия – проанализировать предпосылки, цель и задачи, ход событий и итоги революции 1848- 1849 гг. в Германии.

При обсуждении первого вопроса о социально – экономическом развитии Германии перед революцией, необходимо отметить непосредственное влияние французской революции 1848 года. Студенты должны обратить внимание на 1846 - 1847 годы как на наиболее бедственные в жизни немецкого народа. Неурожай, торгово – промышленный кризис, неспособность правительства провести либеральные реформы – вот непосредственные предпосылки революции в Германии.

Во втором вопросе следует обратить внимание на социальный состав восставших: рабочие, ремесленники, студенты, служащие, другие группы интеллигенции. Выясните, с чем связано такое различие в методах постройки баррикад немецкими и французскими восставшими?

Третий и четвертый вопросы посвящены разбору деятельности Франкфуртского парламента, который был созван для разработки Конституции. Используя текст документа, выясните, интересы каких слоев выражала Конституция, как была решена аграрная реформа и решала ли она вопрос первостепенной важности – объединения Германии?

Здесь же нужно обсудить вопрос о двух путях национального объединения – «революция сверху», под главенством одного из двух сильных государств - Пруссии или Австрии, или « революция снизу» - путем революции, так как именно в этот период нарастала революционная активность рабочего класса. Последний путь пропагандировали К. Маркс и Ф. Энгельс, поэтому необходимо дать характеристику их взглядов, привлекая в качестве источников их публикации в немецкой прессе. Буржуазия большой роли в революции не играла, за что ее часто обвиняли в предательстве. Но здесь необходимо учитывать такие качества немецкой буржуазии, как воспитанное лютеранством верноподданническое отношение к власти, их представление о государстве как о «семье», где глава государства – «отец».

Пятый вопрос носит традиционный характер – подвести итоги и определить значение революции 1849- 1849 гг. в Германии. Студенты обычно делают вывод о том, что революция потерпела поражение и не разрешила основной задачи – национального объединения Германии. Несмотря на то, что некоторые пережитки феодализма остались (монархия, отработки), тем не менее, революция показала рост демократического движения, в Пруссии и других немецких государствах стали действовать Конституции. Буржуазия получила возможность активно участвовать в политической жизни. Здесь же целесообразно провести дискуссию по данному вопросу.
Вопросы и задания

О развитии капиталистических отношений в Германии в первой половине XIX в. свидетельствуют следующие факты: в Рейнской области возникли крупные центры угольной и металлургической промышленности – Бохум, Эссен и другие; в Силезии появились прядильные фабрики, но ткачество еще оставалось в основном ручным; к 1847 году в Пруссии насчитывалось более 1 тысячи паровых двигателей (во Франции в это время было более 5 тысяч). Какие выводы на основе этих фактов вы можете сделать об уровне развития капиталистического производства в Германии перед 1848 годом? Какая страна стояла на более высокой ступени экономического развития перед буржуазной революцией: Франция перед 1789 годом или Германия перед 1848 годом?
Буржуазный экономист Фридрих Лист так описал состояние Германии в первой половине XIX века: «38 таможенных линий в Германии парализуют внутренние сношения и действуют почти также, как если бы каждый орган человеческого тела был перетянут веревкой, чтобы воспрепятствовать крови переливаться с одного места в другое. Ведя торговлю в Гамбурге с Австрией, в Берлине со Швейцарией, приходится проезжать через десять государств, изучать десять таможенных и местных тарифов, уплачивать десять раз принудительные пошлины…» Что было главным препятствием для развития капитализма в Германии перед революцией 1848 года? Какова была главная задача этой революции?
Подумайте, какое политическое и экономическое устройство общества могло бы быть создано в Германии в результате победы революции?
Была ли революция в Германии неизбежной?
Как вы думаете, какую роль в революции сыграла либеральная буржуазия и интеллигенция?
Согласны ли вы с мнением некоторых историков, что революции 1848 – 1849 гг. были незавершенными буржуазно – демократическими революциями?
Используя текст Прусской Конституции 1849 года, определите, какие права получили буржуазия, дворянство и крестьяне Германии?
Каковы итоги и значение революции 1848г. в Германии?

1 2 3 4 5 6 7 8 9

	Методические указания и тематика контрольных работ для студентов... Культурология: Методические указания и тематика контрольных работ / Сост. Н. Д. Михайлова. Новосиб гос аграр ун-т. Новосибирск, 2007....		Методические указания по выполненю контрольных работ выполнение контрольных... Тематика контрольных работ и рефератов для студентов первого курса заочного отделения факультета мировой экономики и торговли
	11. 3 Тематика контрольных работ 22 11. 4 Вопросы для подготовки к зачету 23 Ы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами. 10		Вопросы к экзамену по дисциплине «Правоведение» Тематика контрольных работ по дисциплине История государственного управления в России
	Методические указания по подготовке контрольных работ с. 37 Тематика контрольных работ с. 39 Программа предназначена для студентов второго курса заочного отделения исторического факультета кгу и призвана познакомить их с особой...		Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению Перед изучением каждой темы рекомендуется сначала внимательно ознакомиться с выделенными в Программе основополагающими вопросами....
	Программа, тематика курсовых работ и варианты контрольных работ по... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Методические указания по выполнению контрольных работ Направление... В методических указаниях излагаются цель и задачи выполнения контрольных работ, дана тематика с примерным кругом вопросов по всем...
	Участники арбитражного процесса Дано краткое содержание изучаемых тем, планы семинарских и практических занятий, тематика контрольных и курсовых работ, примерные...		Вопросы к экзамену 5 Задания для контрольных работ 6 Методические... Дисциплина «Методы оптимальных решений» является обязательной частью цикла математических и естественнонаучных дисциплин подготовки...
	Нормативные правовые акты ко всем темам курса Дано краткое содержание изучаемых тем, планы семинарских и практических занятий, тематика контрольных и курсовых работ, примерные...		1: Понятие, предмет, метод, система, функции и принципы трудового права Дано краткое содержание изучаемых тем, планы семинарских и практических занятий, тематика контрольных и курсовых работ, примерные...
	Учебно-методический комплекс по дисциплинам по направлению 230700.... Аннотация, информационная справка, темы самостоятепльных и контрольных работ, темы семинарских занятий, вопросы для зачета, вопросы...		Учебно-методический комплекс по дисциплине по направлению 230700.... Аннотация, информационная справка, темы самостоятепльных и контрольных работ, темы семинарских занятий, вопросы для зачета, вопросы...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Плановых контрольных работ 10, контрольных устных счётов Административных контрольных работ 5		Тематическое планирование обеспечивает взаимосвязанное развитие и... Плановых контрольных работ 10, контрольных устных счётов Административных контрольных работ 5

Экзаменационные вопросы 55 Тематика контрольных работ 57

Похожие: