Учебно-методический комплекс для студентов специальности 031401 «Культурология» государственный образовательный стандарт

Скачать 358.4 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс для студентов специальности 031401 «Культурология» государственный образовательный стандарт
страница	3/3
Дата публикации	26.06.2013
Размер	358.4 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > История > Учебно-методический комплекс

1 2 3

Семинар 3. Римско-эллинистическая наука

1. Стоицизм. Скептицизм. Атомизм Эпикура. Неоплатонизм.

2. Александрийская научная школа.

3. Гелиоцентризм Аристарха Самосского. Геоцентризм Клавдия Птолемея.

4. Гидростатика, механика и математика Архимеда. Изобретения Архимеда.
ЛИТЕРАТУРА

Асмус, В. Ф. Античная философия / В. Ф. Асмус. - Москва, 2003. - 400 с.
Бернал, Д. Наука в истории общества / Д. Бернал. - Москва, 1956.
Бессонов, Б. Н. История и философия науки : учеб. пособие / Б. Н. Бессонов. – Москва : Высшее образование, 2009. – 395 с.
Войтов, А. Г. История и философия науки : учеб. пособие / А. Г. Войтов. – 2 изд. – Москва : Дашков и К, 2006. – 691 с.
Голубинцев, В. О. Философия науки : учебник / В. О. Голубинцев, А. А. Данцев, В. С. Любченко. – Ростов н/Д : Феникс, 2007. – 542 с.
Рассел, Б. История западной философии / Б. Рассел. - М., 2000.
Рожанский, И. Д. Античная наука / И. Д. Рожанский. - М., 1980. - С. 17-85.
Рожанский, И. Д. История естествознания в эпоху эллинизма и Римской империи / И. Д. Рожанский. - М., 1988. - С. 121-169.
Соломатин, В. А. История науки : учеб. пособие / В. А. Соломатин. – Москва : Per Se, 2003. – 350 с.
Философия науки в вопросах и ответах : учеб. пособие / В. П. Кохановский и др. - 4-е изд. – Ростов н/Д : Феникс, 2007. – 247 с.

Семинар 4. Европейская наука раннего и развитого средневековья

Средневековый теоцентризм. Средневековое образование: “семь свободных искусств”.
Средневековое ремесленное производство. Технические достижения.
Схоластика. Схоластическая философия Фомы Аквинского. Синтез учения Аристотеля с учением католической церкви.
Опытное знание Роджера Бэкона.
Алхимия и астрология в системе миропонимания средневековья.

ЛИТЕРАТУРА
1. Гайденко, В. П. Западноевропейская наука в средние века / В. П. Гайденко, Г. А. Смирнов. - М., 1989. - С. 148-172.

2. Гайденко, П. П. Эволюция понятия науки : становление и развитие первых научных программ / П. П. Гайденко. - М., 1980. - С. 16-73.

4. Рабинович, В. Л. Алхимия как феномен средневековой культуры / В. Л. Рабинович. - М., 1979.

5. Рассел, Б. История западной философии / Б. Рассел. - М., 2000.

6. Соломатин, В. А. История науки : учебное пособие / В. А. Соломатин. - М., 2003. 352 с.

Семинар 5. Генезис и основания науки Нового времени. Возникновение классической науки
1. Эмпиризм Фрэнсиса Бэкона.

2. Рационализм Рене Декарта.

3. Химия. Роберт Бойль.

4. Биология. Роберт Гук, Антуан ван Левенгук.

5. Физика. Исаак Ньютон.
ЛИТЕРАТУРА
1. Бессонов, Б. Н. История и философия науки : учеб. пособие / Б. Н. Бессонов. – Москва : Высшее образование, 2009. – 395 с.

2. Гайденко, П. П. Эволюция понятия науки (XVII-XVIII вв.) : формирование научных программ нового времени / П. П. Гайденко. - Москва, 1987. - С. 240-301.

3. Кирилин, В. А. Страницы истории науки и техники / В. А. Кирилин . - Москва, 1986. - С. 253-263, 337-363.

4. Рассел, Б. История западной философии / Б. Рассел. - Москва, 2000.

5. Соломатин, В. А. История науки : учебное пособие / В. А. Соломатин. - Москва, 2003. - 352 с.

Семинар 6. Наука XIX века

Позитивизм Огюста Конта.
Открытие Майклом Фарадеем электромагнитной индукции.
Концепция энтропии Рудольфа Клаузиуса, второй закон термодинамики.
Принцип сохранения энергии – Джеймс Джоуль, Юлиус Майер, Герман фон Гельмгольц.
Химия. Джон Дальтон, А.М. Бутлеров, Д.И. Менделеев.
Биология. Ж.Б. Ламарк, Ж. Кювье, Ч. Дарвин, Г. Мендель.

ЛИТЕРАТУРА

Бессонов, Б. Н. История и философия науки : учеб. пособие / Б. Н. Бессонов. – Москва : Высшее образование, 2009. – 395 с.
Войтов, А. Г. История и философия науки : учеб. пособие / А. Г. Войтов. – 2 изд. – Москва : Дашков и К, 2006. – 691 с.
Голубинцев, В. О. Философия науки : учебник / В. О. Голубинцев, А. А. Данцев, В. С. Любченко. – Ростов н/Д : Феникс, 2007. – 542 с.
Кирилин, В. А. Страницы истории науки и техники / В. А. Кирилин. - Москва, 1986. - С. 364-396.
Рассел, Б. История западной философии / Б. Рассел. - Москва, 2000.
Соломатин, В. А. История науки : учеб. пособие / В. А. Соломатин. – Москва : Per Se, 2003. – 350 с.

Семинар 7. Структура, формы, функции и динамика науки в истории

Структура науки.
Формы науки.
Функции науки. Описание, объяснение, предсказание.
Динамика науки в истории. Модели развития науки Т. Куна, И. Лакатоса, П. Фейерабенда.

ЛИТЕРАТУРА

Бессонов, Б. Н. История и философия науки : учеб. пособие / Б. Н. Бессонов. – Москва : Высшее образование, 2009. – 395 с.
Войтов, А. Г. История и философия науки : учеб. пособие / А. Г. Войтов. – 2 изд. – Москва : Дашков и К, 2006. – 691 с.
Голубинцев, В. О. Философия науки : учебник / В. О. Голубинцев, А. А. Данцев, В. С. Любченко. – Ростов н/Д : Феникс, 2007. – 542 с.
Котенко, В. П. История и философия классической науки : учеб. пособие / В. П. Котенко. – Москва : Академический проект, 2005. – 480 с.
Философия науки в вопросах и ответах : учеб. пособие / В. П. Кохановский и др. - 4-е изд. – Ростов н/Д : Феникс, 2007. – 247 с.

Семинар 8. Наука как социальный институт

1. Понятие социального института. Общие признаки социальных институтов.

2. Наука как социокультурный феномен.

3. Цель науки как социального института.

4. Историческое развитие институциональных форм научной деятельности.
ЛИТЕРАТУРА

Бессонов, Б. Н. История и философия науки : учеб. пособие / Б. Н. Бессонов. – Москва : Высшее образование, 2009. – 395 с.
Войтов, А. Г. История и философия науки : учеб. пособие / А. Г. Войтов. – 2 изд. – Москва : Дашков и К, 2006. – 691 с.
Голубинцев, В. О. Философия науки : учебник / В. О. Голубинцев, А. А. Данцев, В. С. Любченко. – Ростов н/Д : Феникс, 2007. – 542 с.
Котенко, В. П. История и философия классической науки : учеб. пособие / В. П. Котенко. – Москва : Академический проект, 2005. – 480 с.
Философия науки в вопросах и ответах : учеб. пособие / В. П. Кохановский и др. - 4-е изд. – Ростов н/Д : Феникс, 2007. – 247 с.

Темы контрольных работ

Античные научные программы.
Арабо-мусульманская наука.
Аристотелевское понимание науки.
Астрономия Клавдия Птолемея.
Наука Средневековья.
Важнейшие открытия в науке XVI-XVII вв.
Взаимосвязь математики и философии в Древней Греции.
Взаимосвязь науки, искусства и религии.
Вклад Галена в развитие медицины.
Влияние “Нового органона” Фрэнсиса Бэкона на развитие науки.
Влияние науки и техники на жизнь людей.
Выдающиеся ученые Ближнего Востока.
Галилей и его роль в становлении современной науки.
Гуманизация и гуманитаризация науки.
Древнекитайская медицина.
Знания древних цивилизаций Америки.
Европейская средневековая наука.
Естественнонаучные взгляды в XVII в. в странах Европы.
Истоки Ренессанса.
Историческая смена идеалов научности.
История эзотерических наук.
Классификации наук в истории.
Классификация наук как философская и науковедческая проблема.
Ключевые изобретения в истории человеческого общества.
Концепции науки в новое время.
Концепции происхождения науки.
Краткий очерк историографии науки и техники.
Культурные смыслы науки.
Математизация в науке.
Математическая мысль Древней Руси.
Математические знания в Античной Греции.
Методологические основы истории науки и техники.
Модели исторической реконструкции науки.
Наука в древней Индии.
Наука и религия.
Наука и техника раннего Средневековья.
Наука и философия.
Наука как социальный институт.
Научная программа Левкиппа и Демокрита.
Научная революция Коперника.
Научные знания в древнем Китае.
Научные и ненаучные знания.
Научные интересы Ломоносова.
Научные революции и их роль в развитии науки.
Общие черты знаний народов древних цивилизаций.
Опыт построения системы основных понятий науки и техники.
Организация научных исследований в начале XX в.
Основные черты научной революции XVI-XVII вв.
Особенности античной науки.
Особенности знаний древних цивилизаций.
Письменность древних цивилизаций Америки.
Пифагореизм и истоки древнегреческой математики.
Позитивистские и неопозитивистские концепции науки.
Попытки создания единого знания в истории.
Постнеклассическая революция в современной науке.
Постпозитивистские концепции науки.
Представления о времени в древних цивилизациях.
Представления о природе и человеке в античности.
Принцип верификации в науке.
Принципы классификации наук.
Псевдонауки современности.
Работа Т. Куна “Структура научных революций” и ее роль в методологии истории науки.
Развитие антропокосмологических взглядов в истории науки.
Развитие астрономии в античности.
Развитие книгопечатания в европейском Средневековье.
Развитие концепции времени в европейской науке.
Развитие математики Древнего Египта и Месопотамии.
Развитие физики в средние века.
Разнообразие форм социальности в науке.
Ренессанс и предпосылки появления современной науки.
Роль открытий Эйнштейна в развитии науки.
Синергетическое видение мира.
Сравнительный анализ теорий происхождения жизни на Земле.
Средневековая наука Руси.
Средневековое понимание природы и человека.
Становление гуманитарного знания в античности.
Становление рационализма в науке Нового времени.
Структура науки и ее исторические варианты.
Технические достижения Архимеда.
Феномен меганауки.
Цивилизации Мохенджо-Даро и Хараппы.
Эволюция понятия науки в эпоху Возрождения.
Эйнштейновская и постэйнштейновская космологии.
Эмпирическое и теоретическое в истории науки.

Вопросы к экзамену

Наука, ее задачи, функции и роль в обществе.
Наука как система знаний. Особенности современного научного знания.
Наука как социальный институт. Формы организации науки.
Структура, формы, функции и динамика науки в истории
Научные революции и теории развития науки Т. Куна и И. Лакатоса.
Социализация научного знания и проблемы его синтеза.
Классический, неклассический и постнеклассический типы научной рациональности (теория В.С. Степина).
Предпосылки науки.
Наука и магия.
Система знаний в древних обществах.
Научные программы античной Греции.
Роль пифагореизма в развитии науки.
Роль аристотелизма в развитии науки.
Характеристика науки эллинизма.
Александрийская научная школа.
Наука Римской империи.
Характерные черты науки средневекᐤвья.
Влияние арабской системы знаний на развитие науки.
Наука и мировоззрение Ренессанса.
Коперниканская революция. Ее истоки и сущность.
Значение научной деятельности Галилео Галилея.
Социальные учения эпохи Возрождения.
Роль Фрэнсиса Бэкона и Рене Декарта в развитии науки.
Характеристика науки Нового времени. Модель мира Ньютона.
Наука эпохи Просвещения (XVIII в.)
Механическая картина мира.
Электромагнитная картина мира.
Квантово-полевая картина мира.
Неклассическая наука. Модель мира Альберта Эйнштейна.
Постнеклассическая революция в современной науке.
Синергетическое видение мира.
Современные глобальные проблемы науки.

Библиографический список
Основная литература

Бессонов, Б. Н. История и философия науки : учеб. пособие / Б. Н. Бессонов. – Москва : Высшее образование, 2009. – 395 с.
Блажевич, Н. В. История и философия науки : учеб.-метод. пособие / Н. В. Блажевич. – Тюмень : ТЮИ МВД, 2006. – 144 с.
Войтов, А. Г. История и философия науки : учеб. пособие для аспирантов. – 2-е изд. / А. Г. Войтов – Москва : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2006. – 692 с.
Голубинцев, В. О. Философия науки : учебник / В. О. Голубинцев, А. А. Данцев, В. С. Любченко. – Ростов н/Д : Феникс, 2007. – 542 с.
Котенко, В. П. История и философия классической науки : учеб. пособие / В. П. Котенко. – Москва : Академический Проект, 2005. – 480 с.
Соломатин, В. А. История науки : учеб. пособие / В. А. Соломатин. – Москва : Per Se, 2003. – 350 с.

Дополнительная литература
1. Абрамов, А. И. История ядерной физики / А. И. Абрамов. – Москва : КомКнига, 2006. – 232 с.

2. Азимов, А. Язык науки / А. Азимов. – СПб. : Амфора, 2002. – 376 с.

3. Алферов, Ж. Наука и общество / Ж. Алферов. – СПб. : Наука СПб, 2005. – 384 с.

4. Аристотель. Физика / Аристотель. – Москва : КомКнига, 2007. – 232 с.

5. Басов, Р. А. История древнегреческой философии / Р. А. Басов. – Москва: Летопись XXI, 2002. – 416 с.

6. Блауберг, И. И. Анри Бергсон / И. И. Блауберг. – Москва : Прогресс-Традиция, 2003. – 672 с.

7. Больцано, Б. Учение о науке (Избранное) / Б. Больцано. – СПб : Наука СПб, 2003. – 520 с.

8. Бурбаки, Н. Очерки по истории математики / Н. Бурбаки. – Москва : КомКнига, 2007. – 296 с.

9. Ван дер Варден. Пробуждающаяся наука : математика / Ван дер Варден. – Москва : КомКнига, 2006. – 456 с.

10. Вернадский, В. И. Pro et contra / сост., вступ. ст., коммент. А.В. Лаппо. – СПб.: РХГИ, 2000. – 872 с.

11. Вернадский, В. И. Труды по истории науки / В. И. Вернадский – Москва : Наука, 2002. – 502 с.

12. Вызов познанию : стратегии развития науки в современном мире / [отв. ред. Н. К. Удумян]. – Москва : Наука, 2004. – 475 с.

13. Да Винчи, Л. О науке и искусстве / Л. да Винчи. – СПб. : Амфора, 2005. – 414 с.

14. Диллон, Д. Средние платоники. 80 г. до н. э. – 220 г. н. э. / Д. Диллон. – СПб.: Алетейя, 2002. – 448 с.

15. Дубнищева, Т. Я. Ретрофизика в зеркале философской рефлексии : учеб. пособие / Т. Я. Дубнищева – Москва : ИНФРА-М, 1997. – 334 с.

16. Дюгем, П. Физическая теория. Ее цель и строение / П. Дюгем. – Москва : КомКнига, 2007. – 328 с.

17. Ильин, В. В. Философия и история науки / В. В. Ильин – Москва : МГУ, 2005. – 432 с.

18. Ким, В. В. Язык науки : философско-методологические аспекты / Рос. филос. о-во; Межвуз. центр проблем непрерыв. гуманитар. образования при Урал. Гос. ун-те им. А. М. Горького. / В. В. Ким, Н. В. Блажевич. – Екатеринбург: Банк культурной информации, 1998. - 214 с.

19. Князева, Е. Н. Основания синергетики. Синергетическое мировидение / Е. Н. Князева, С. П. Курдюмов – Москва : КомКнига, 2005. – 240 с.

20. Любинская, Л. Н. Проблема времени в контексте междисциплинарных исследований / Л. Н. Любинская, С. В. Лепилин. – Москва : Прогресс-традиция, 2002. - 304 с.

21. Математика, физика, химия, биология. Толковый словарь / Под ред. Е. Ю. Ваулиной. – Москва : ЭКСМО, 2006. – 605 с.

22. Отюцкий, Г. П. История социальной (культурной) антропологии : учеб. пособие для вузов / Г. П. Отюцкий. – Москва : Академический Проект: Гаудеамус, 2003. – 400 с.

23. Писаревский, Б. М. Беседы о математике и математиках / Б. М. Писаревский. – Москва : Физматлит, 2006. – 208 с.

24. Поппер, К. Логика научного исследования / К. Поппер; под общ. ред. В. Н. Садовского; пер. с англ. – Москва : Республика, 2005. – 447 с. – (Мыслители ХХ века).

25. Рузавин, Г. И. Методология научного исследования : учеб. пособие для вузов / Г. И. Рузавин. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 1999. – 317 с.

26. Савченко, В. Н. Начала современного естествознания. Тезаурус : учеб. пособие / В. Н. Савченко. – Ростов-н/Д : Феникс, 2006. – 331 с.

27. Савченко, В. Н. Начала современного естествознания : концепции и принципы / В. Н. Савченко. – Ростов-н/Д : Феникс, 2006. – 603 с.

28. Современная философия науки : знание, рациональность, ценности в трудах мыслителей Запада : учеб. хрестоматия / сост. А. А. Печенкин. – 2-е изд. – Москва : Логос, 1996. – 400 с.

29. Современная философия науки. – Москва : Наука, 1994. – 244 с.

30. Сретенский, Н. Н. Лейбниц и Декарт / Н. Н. Сретенский. – СПб. : Наука СПб, 2007. – 181 с.

31. Старостин, Б. А. Хрестоматия по истории науки и техники / Б. А. Старостин. – Москва : РГГУ, 2005. – 704 с.

32. Степин, В. С. Философия науки. Общие проблемы : учебник / В. С. Степин. – Москва : Гардарики, 2006. – 384 с.

33. Степин, В. С. Теоретическое знание / В. С. Степин – Москва : Прогресс-Традиция, 2000. – 744 с.

34. Стили в математике : социокультурная философия математики / под. ред. А. Г. Барабашева. – СПб. : РХГИ, 1999. - 552 с.

35. Тарасов, Ю. Н. Философия науки : общие проблемы / Ю. Н. Тарасов. – Воронеж : ВИВТ, 2006. – 212 с.

36. Томпсон, М. Философия науки / М. Томпсон; пер. с англ. А. Гарькового. – Москва : ФАИР-ПРЕСС, 2003. – 304 с.

37. Уиггинс, А. Пять нерешенных проблем науки / А. Уиггинс, Ч. Уинн. – Москва : ФАИР-ПРЕСС, 2005. – 304 с.

38. Филинова, О. Математика в истории мировой культуры / О. Филинова. – Москва : Гелиос АРВ, 2006. – 224 с.

39. Философия и методология науки : учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / под ред. В.И. Купцова. – Москва : Аспект Пресс, 1996. – 551 с.

40. Философия истории : учеб. пособие / под ред. проф. А.С. Панарина. – Москва : Гардарики, 1999. – 432 с.

41. Философия науки : учеб. пособие / отв. ред. Т.П. Матяш. – Ростов-н/Д : Феникс, 2006. – 496 с.

42. Философия науки в вопросах и ответах : учеб. пособие / В. П. Кохановский и др. - 4-е изд. – Ростов н/Д : Феникс, 2007. – 247 с.

43. Чанышев, А. Н. Курс лекций по древней философии : учеб. пособие для филос. фак. и отделений ун-тов / А. Н. Чанышев. – М.: Высш. школа, 1981. - 374 с.

1 2 3

	Учебно-методический комплекс для студентов специальности «культурология»,... Рекомендовано в качестве учебно-методического комплекса по курсу «этика» для студентов специальности 031401– культурология, квалификация...		Учебно-методический комплекс для студентов специальности 031401 «Культурология» Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс для студентов специальности Извлечение из образовательного стандарта положений для дисциплин, включенных в государственный образовательный стандарт		Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080105 «Финансы и кредит» Извлечение из образовательного стандарта положений для дисциплин, включенных в государственный образовательный стандарт
	Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080104 «Налоги и налогообложение» Извлечение из образовательного стандарта положений для дисциплин, включенных в государственный образовательный стандарт		Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080105 «Финансы и кредит» Извлечение из образовательного стандарта положений для дисциплин, включенных в государственный образовательный стандарт
	Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080107 Налоги и налогообложение Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по дисциплинам, включенных в государственный образовательный...		Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080107 «Налоги и налогообложение» Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по дисциплинам, включенным в государственный образовательный...
	Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080105 «Финансы и кредит» Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по дисциплинам, включенных в государственный образовательный...		Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 Таможенное дело Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по дисциплинам, включенных в государственный образовательный...
	Иностранный язык (немецкий) Учебно-методический комплекс для студентов специальности Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по дисциплинам, включенных в государственный образовательный...		Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080105 «Финансы и кредит» Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по дисциплинам, включенным в государственный образовательный...
	Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080115 Таможенное дело Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по дисциплинам, включенных в государственный образовательный...		Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080107 Налоги и налогообложение Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по дисциплинам, включенных в государственный образовательный...
	Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080504 «Государственное... Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по дисциплинам, включенных в государственный образовательный...		Гончарова Л. Ф. Русский язык и культура речи учебно-методический... Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по дисциплинам, включенным в государственный образовательный...

Учебно-методический комплекс для студентов специальности 031401 «Культурология» государственный образовательный стандарт

Похожие: