Конспект модульного урока по истории России в 10 классе «Иван III государь всея Руси»

Скачать 24.67 Kb.

Название	Конспект модульного урока по истории России в 10 классе «Иван III государь всея Руси»
Дата публикации	13.10.2013
Размер	24.67 Kb.
Тип	Конспект

100-bal.ru > История > Конспект

Николаева Е.В., учитель истории

ГБОУ СОШНО № 410,

Почетный работник

общего образования РФ

Конспект модульного урока по истории России в 10 классе «Иван III – государь всея Руси».

Урок рассчитан на два часа: 1 урок – комбинированный. 2 урок – практикум. В основе методической разработки лежит деятельностный подход с использованием разноуровневых заданий.

Современная наука даёт новое понимание места и роли Ивана III в истории России. Он характеризуется как выдающийся деятель российского Средневековья, создатель державы.

Выделяются три главных составляющих в его заслугах:

1. Завершение объединения русских земель вокруг Москвы - общегосударственного центра Северо- Восточной и Северо - Западной Руси. Образование государства площадью в 2,8 млн кв км вместо 430 тыс кв км изменило всю геополитическую обстановку в Восточной Европе.

2. Обретение независимости русских земель, освобождение от ненавистного ига.

3. Вклад в процесс становления и развития российской государственности на этапе объединения русских земель в единое целое.

Считается, что Иван III был недооценен в истории. Между тем, он ещё при жизни получил прозвание - Великий. Его задолго до Ивана IV называли Грозным, хотя он не был монстром, не прибегал к массовому террору, безрассудным казням, карам и опалам. Иван III - сын своего времени, а в его времена трудно отыскать правителя, который бы не рубил головы, не отдавал приказов о казнях. При нём тоже плаха, что называется, не пустовала, как пишут авторы учебника по истории России для 10 класса. Его жестокость была избирательна и предсказуема. Он не был тираном. Он был жесток и грозен для врагов, для тех, кто нарушал его волю, кто противился становлению самодержавной власти, превращению некогда самостоятельных удельных князей в подданных государя. В эпоху Ивана III великокняжеская власть переняла черты восточной деспотической власти, даже знатные люди своё обращение к государю начинали словами:"Се аз холоп твой". «Страной всеобщего охлопления» назовут Русь иноземные гости более позднего времени. Иван III сыграл в этом не последнюю роль. Объяснить причины этого явления учащиеся смогут самостоятельно.

Конечно, не следует преувеличивать единство русских земель, оно было весьма относительным. В нём отдельные удельные традиции сосуществовали с проявлением самодержавного правления, общегосударственное законодательство соседствовало с обычным правом, местными традициями, чиновничий аппарат создавался, а платить ему было нечем: отсюда практика корма, кормлений. и т.п. Политическое объединение произошло раньше, чем созрели для этого экономические и социальные предпосылки. До подлинного единства и централизации власти было ещё далеко, но правление Ивана III меняло представления современников и о государстве, и о статусе московских князей. Возникла историческая потребность в обосновании характера и особой миссии власти московских правителей, то есть в создании государственной идеологии.

Новые требования в ЕГЭ по истории предполагают умения составлять характеристику исторического деятеля. Одним из приемов обучения этому может стать мини-викторина, составленная в PowerPoint в виде презентации, где используются преимущества анимации, позволяющие не сразу, а последовательно открывать фрагменты текста, давая ученику возможность подумать, вспомнить, ответить и тут же проверить свои знания.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Конспект урока «Иван III. Государь Всея Руси» Рабочая программа по обществознанию 10 класс составлена учителем моу ксош №32 Сасиной Е. Н		Московское государство в конце XV – начале XVI века. Государь всея Руси Иван Васильевич III Тема: Московское государство в конце XV – начале XVI века. Государь всея Руси Иван Васильевич III целевая аудитория: 6 класс
	Иван III – государь всея Руси. Образование единого государства. Учебный предмет Автор: Ашаткина Анна Ивановна – учитель истории и обществознания. Моу покровская оош, муниципального района Кинельский, Самарской...		Урок в 10 классе. Тема урока: Культура Руси Оборудование урока: Кабинет информационных технологий, омс диск №56 Культура Киевской Руси и Расцвет культуры домонгольской Руси
	Конспект Урока истории в 11 классе, курс базовый. Урок разработан... Цель урока дать общее представление о величайшей трагедии в истории России 20 века – Гражданской войне		Урок по истории России 6 класс Цели урока: познакомить учащихся с завоеванием Руси монголо-татарами, причинами покорения Руси монголо-татарами
	«Правление Ивана iii» (2ч) Разработка модульных уроков в школьном курсе истории на примере использования технологий модульного обучения		Программа элективного курса по истории России (10 класс) «Христианский характер Киевской Руси» Курс «Христианский характер Киевской Руси» направлен на реализацию гуманизации образования и рассчитан на полгода обучения из расчета...
	Конспект урока по истории России в 6 классе Учитель истории 1 квалификационной... Тема: Русь между Востоком и Западом. Борьба с внешней агрессией в XIII веке. На изучение темы отведено 6 уроков		Конспект открытого урока по окружающему миру в 4 классе «Михаил Васильевич Ломоносов» Цель урока дать общее представление о величайшей трагедии в истории России 20 века – Гражданской войне
	Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Алексия II О том, что Церковь есть матерь наша по праву возрождения в Таинстве святого Крещения		Конспект урока по истории России в 6 классе Тема урока: Московское... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ельцовская средняя общеобразовательная школа
	Конспект урока по истории России в 9 классе. Тема урока: Февральская... ...		Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Смирение: за и против (Серия «Православие в жизни»). — Издательский Совет Русской Православной Церкви. М„ 2008 — 144с
	Конспект урока по истории России в 10 классе «Отечественная война 1812 года» Цель: способствовать формированию знаний о предпосылках, ходе и последствиях Отечественной войны 1812 г., ее народном характере,...		План урока по истории в 10 классе Учитель: О. В. Глазкова Цели: систематизировать знания учащихся об особенностях, последствиях и значении Золотоордынского ига на Руси

Школьные материалы