Урок 15 Тип занятия : изучения нового материала, комбинированный

Тема занятия: Вторая мировая война (урок 15) Тип занятия: изучения нового материала, комбинированный Цели занятия (относительно учеников, учителя, их совместной деятельности): относительно учеников: а) определение последствий и цены победы над фашизмом для человечества б) выявить различные точки зрения на вклад стран антигитлеровской коалиции в победу над фашизмом относительно учителя: проверка усвоения материала по теме Проблема занятия или главный вопрос: главные итоги войны Предполагаемый образовательный продукт, который будет создан учащимися: конспект Перечень знаний, умений, навыков, способностей, понятий, которые предполагается развить или осваивать на данном занятии: знание основных фактов, явлений, процессов, характеризующие целостность истории; систематизация исторической информации на основе представлений об общих закономерностях исторического процесса; устанавливать причинно-следственные связи между явлениями; проводить поиск исторической информации в источниках разного типа; знание и понимание основных исторических терминов, понятий. Краткий план занятия с указанием времени на каждый пункт плана. 1. Работа с учебником (12 мин) 2. самостоятельная работа (11 мин) 3. самостоятельная работа по учебнику (12 мин) 4. ответы на вопросы (10 мин) Конспект занятия с необходимым материалом. 1. Работа с учебником. Прочитайте параграф 18, с.160 2. Выделите основные этапы войны и запишите в таблицу этап (период) основные события и особенность периода 1. 2. 3. 4. 5. 3. Сравните последствия Первой и Второй мировых войн (используй стр. 126-127 и 164-165) Первая мировая Вторая мировая На основе таблицы сделайте выводы:_____________________________ ____________________________________________________________ 4. Вопросы: 1.Когда была создана ООН? __________________________________________________________________ 2.Какова цель создания ООН? __________________________________________________________________ 3.На каких принципах была создана ООН? ____________________________ __________________________________________________________________ 4.В чем отличие ООН от Лиги Наций? _________________________________ __________________________________________________________________ 5. Рассмотрите структуру ООН Высший орган ООН Генеральная Ассамблея (сессии-1раз в год) Совет Безопасности (11 членов, из них 5 постоянных – «мировые полицейские» - Россия, США, Великобритания, Франция, Китай) Почему только эти 5 стран являются постоянными, бессменными членами Совета Безопасности, без согласия которых (даже хотя бы одного) не может быть принята ни одна резолюция????? _________________________________

Похожие:

	Конспект урока Тип урока : изучение нового материала ...		Конспект урока Класс: 7 Время: 45 минут Форма организации учебного... ...
	Урок биологи 8 класс Тип урока: обобщающее – репродуктивный: изучения нового материала, закрепление ранее изученного материала (по дидактической цели),...		Урок 8/18. Тема: Плотность вещества ...
	Урок 20 Тема урока ...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тип урока мультимедийный комбинированный урок изучения и первичного закрепления нового материала
	Учителя, прошедшие аттестацию в 2011-2012 учебном году ...		Тема урока: Плотность вещества ...
	Разработка урока в 7 классе «Плотность тел» ...		План-конспект урока физики в 7 классе по теме ...
	Конспект открытого урока по теме «плотность вещества» ...		Конспект урока физики в 7 классе Тема: «Плотность вещества» ...
	Спортивная борьба Содержание Тип урока: комбинированный (обобщение и систематизация знаний, изложение нового материала, практические занятия)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...
	Конспект урока «Типы химических реакций на примере свойств воды» ...		Конспект урока Тема урока «Плотность вещества». 7 класс ...