Тема 9. Достижения историографии в разработке важнейших проблем Отечественной истории.
1. Отметьте правильный ответ
Современная историография развития Советского общества после Великой Отечественной войны представлена работами историков:
Р. Медведев
Е. Зубкова
В. Зима
Н. Яковлев
В. Бовыкин
2. Отметьте правильный ответ
Современная историография Великой Отечественной войны представлена работами
Гареева М.А.
Горькова Ю.А.
Семиряги М.И.
Анфилова В.А.
Горинова М.М.
3. Отметьте правильный ответ
История новой экономической политики в современной историографии разрабатывается
Гориновым М.М.
Дмитренко В.П.
Голандом Ю.М.
Бокаревым Ю.П.
Гареевым М.А.
4. Дополните
Автором учебника по истории России, написанного в своё время для американских студентов и переизданного в 1997 году в России, являлся ...
Правильные варианты ответа: Вернадский Г.В.; Вернадский; Г.В. Вернадский;
5. Отметьте правильный ответ
Современными российскими центрами изучения Отечественной истории являются
институт Российской истории РАН
кафедры истории России классических университетов
кафедры истории России профильных университетов и других высших учебных заведений
РАНИИОН
исторические журналы, общества, музеи
6. Отметьте правильный ответ
Историческими академическими журналами в настоящее время являются
"Отечественная история"
"Вопросы истории"
"Новая и новейшая история"
"Исторический вестник"
"Исторический архив"
7. Дополните
Е.В. Анисимов является крупным специалистом по истории ... века
Правильные варианты ответа: XVIII; восемнадцатого;
8. Отметьте правильный ответ
Историей второй половины XIX века занимаются
А.С. Ахиезер
Н.М. Пирумова
Н.А. Троицкий
В.Ф. Антонов
В.Ф. Зима
9. Отметьте правильный ответ
Столыпинская аграрная реформа изучалась следующими историками
Анфимов А.М.
Зырянов П.Н.
Островский И.В.
Ковальченко И.Д.
Медведев Р.А.
10. Отметьте правильный ответ
Внешнюю политику России во второй половине XIX – начала XX веков изучали
Бовыкин В.И.
Ефремов П.Н.
Киняпина Н.С.
Виноградов К.Б.
Анисимов А.Е.
б) В О П Р О С Ы
для подготовки к экзамену по курсу «Историография Отечественной
истории»
Предмет и задачи курса «Историография Отечественной истории».
Первые представления человека об историческом прошлом. Мифология, эпос, прозаический фольклор.
Исторические знания в Киевской Руси. «Повесть временных лет».
Историография в эпоху политической раздробленности русских земель.
Историография в едином Российском государстве (вторая половина XV-XVI вв.).
Историография XVII в.
Историография в первой четверти XVIII в.
Вклад В.Н. Татищева в развитие русской историографии.
Историки-немцы (Байер Г., Миллер Г.Ф., Шлёцер А.) и русская историография.
Роль М.В. Ломоносова в развитии исторической науки.
Исторические взгляды и труды М.М. Щербатова.
Исторические взгляды и труды И.Н. Болтина.
Место Н.М. Карамзина в русской историографии.
Исторические взгляды декабристов и А.С. Пушкина.
Отечественная историография во второй четверти XIX в. (И. Эверс, Н.А. Полевой, М.Т. Каченовский).
Исторические взгляды славянофилов.
Исторические взгляды М.П. Погодина и Н.Г. Устрялова.
Жизненный и творческий путь С.М. Соловьева.
Историческая концепция и взгляды С.М. Соловьева.
Роль В.О. Ключевского в русской историографии.
Основные направления в отечественной историографии второй половины ХIХ в.
Исторические общества, периодика, центры исторической науки второй половины ХIХ – начала ХХ вв.
Вклад в развитие историографии К.Д. Кавелина и Б.Н. Чичерина.
Исторические взгляды И.Е. Забелина.
Н.И. Костомаров и отечественная историография.
Исторические взгляды А.И. Герцена, Н.Г. Чернышевского, А.П. Щапова.
Народническая историография. В.И. Семевский.
Исторические взгляды К.Н. Бестужева-Рюмина и Д.И. Иловайского.
Исторические взгляды П.Н. Милюкова.
Исторические взгляды А.А. Кизеветтера и А.А. Корнилова.
Исторические взгляды М.М. Богословского и М.К. Любавского.
Исторические взгляды Н.П. Павлова-Сильванского и Е.Ф. Шмурло.
Исторические взгляды А.С. Лаппо-Данилевского и А.Е. Преснякова.
Научное творчество Н.К. Шильдера, вел. Кн. Николая Михайловича, С.С. Татищева.
Место С.Ф. Платонова в исторической науке.
Возникновение марксистского направления в историографии. Г.В. Плеханов, М.Н. Покровский, Н.А. Рожков.
Исторические взгляды «легальных марксистов» и христианских социалистов.
Формирование советской историографии в первые годы советской власти (1917-1920 гг.).
Исторические взгляды Б.Д. Грекова и С.Б. Веселовского.
Значение трудов А.М. Панкратовой и М.В. Нечкиной.
Судьбы русской историографии в эмиграции. С.П. Мельгунов. Г.В. Вернадский.
Развитие советской исторической науки в 1930-е гг.
Исторические взгляды С.В. Бахрушина и Б.А. Романова.
Значение работ А.М. Дружинина и П.А. Зайончковского.
Историческая наука в 1940 – начале 1950-х гг.
Советская историография середина 1950-х – первой половине 1980-х гг.: тенденции, достижения и трудности.
Исторические взгляды А.А. Зимина и Л.Н. Гумилева.
Влияние «перестройки» на отечественную историографию.
Кризис советской историографии.
Тенденции развития Отечественной историографии в 1990-е – середине 2000-х гг.
Современные подходы в отечественной историографии в освещении истории Древней Руси.
Современная историография средневековой России.
Современная историография истории России XVIII–XIX веков.
Современная историография начала ХХ века.
Современная историография русской революции 1917 года.
Современная историография новой экономической политики.
Современная историография социально-экономической модернизации конца 1920-х – 1930-х годов.
Современная историография Великой Отечественной войны.
Современная историография послевоенного развития.
Современная историография «хрущевской оттепели».
Современная историография упразднения СССР.
Историография современного развития России.
6. Программа внеаудиторной работы по дисциплине.
Планируется проведение «круглого стола» «Актуальные проблемы историографии Отечественной истории» с участием студентов и преподавателей, читающих базовые курсы по Отечественной истории.
Студенты, проявившие исследовательские качества и способности к изучению историографической проблематики, подготавливают доклады на ежегодную студенческую научную конференцию.
Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов.
В целях глубокого освоения содержания курса студенты должны проводить большую самостоятельную работу, связанную с изучением, как работ самих историков, так и исследований об их жизни и творчестве. Особое внимание следует уделить рассмотрению работ, рекомендованных для подготовки к семинарским занятиям. Требуется ознакомление с трудами крупных отечественных историков, историографическими работами. Студенты должны делать выписки из используемой литературы, готовить историографические сообщения, рекомендации по применению работ историков на школьных уроках истории. Возможно написание курсовых и дипломных работ. Проверить свои знания студенты могут, выполнив предлагаемые тестовые задания.
|
