Скачать 0.61 Mb.
|
Основная литература
Дополнительная литература
Аннотация курса «Политическая компаративистика» Цели и задачи курса Цель курса – формирование у студентов магистерской программы научных представлений о сущности сравнительных исследований в политологии, о методе компаративистики, демонстрация возможностей использования исследовательского аппарата политической науки для анализа многообразной политической практики, содействие становлению теоретико-методологической культуры анализа политических явлений и процессов в контексте подготовки магистерской диссертации. Содержание курса Компаративизм как научная парадигма современного гуманитарного знания. Предмет, метод, парадигмы, базовые понятия, принципы и стратегии сравнительной политологии. Этапы становления сравнительной политологии: Аристотель, Полибий, Цицерон, Ф.Аквинский, Макиавелли, Монтескье, Гегель, Токвиль, Конт, Спенсер, Милль, Дюркгейм, Вебер. Начало отечественной компаративистики: М.М.Ковалевский. Историко-сравнительные исследования: Ф.Либер, В.Вильсон, Дж.Берджес. Роль теории государственного управления и нормативность политической теории: М.Острогорский, Р.Михельс, У.Маклеод, Г.Смит. Влияние чикагской школы: Ч.Мерриам, Г.Ласуэлл. Структурно-функциональный метод: Т.Парсонс, Д.Истон, Г.Алмонд. Генезис и эволюция политической компаративистики. Место сравнительной политологии среди других отраслей политической науки. Методологические проблемы политической компаративистики. Сравнительный метод в политической науке: сравнение и эксперимент, сравнение как метод анализа. формы и типы сравнительных исследований. Научный аппарат современной политической компаративистики. Основные разновидности сравнительных исследований в политологии. Универсальные и казусные сравнения. Синхронные и кросс-темпоральные сравнения. Сравнительный анализ политического пространства: общее представление о политическом процессе, условиях и контексте его осуществления. Сравнительное изучение политических модернизаций и кризисов развития. Сравнение политических факторов. Сравнение политических систем и режимов. Политическая компаративистика в публичной политике. Страноведение и политическая компаративистика. Основные подходы к сравнительному изучению мировой политики. Литература
Аннотация курса «Лингвистическая конфликтология» Цели и задачи курса Цель дисциплины – формирование навыков эффективного речевого общения. Задачи дисциплины: - изучение правил и приемов эффективного речевого воздействия; - формирование умений речевого воздействия; - формирование навыков делового общения; - формирование умений когнитивного анализа: интент-анализа, контент-анализа, дискурс-анализа. Содержание курса Философско-социологическая «конфликтная парадигма». Понятие конфликта. Функции социального конфликта по отношению к участвующим в нем сторонам. Функции конфликта по отношению к социальному целому. Реалистический и нереалистический конфликт. Причины конфликта. Острота конфликта. Длительность конфликта. Типы конфликтов. Коммуникативное поведение человека. Бесконфликтное общение. Тенденции развития современного общения. Общие законы общения, правила общения и принципы общения. Национальные особенности общения. Менталитет, национальный характер, коммуникативное поведение и национальное коммуникативное сознание. Поликультурная языковая личность как новый тип языковой личности, востребованный новой глобальной ситуацией. Речевое воздействие. Понятие о речевой агрессии. Причины и последствия речевой агрессии. Проявление агрессии в детской речевой среде. Речевая агрессия педагога. Стратегии и тактики дискредитации, оскорбления, самопрезентации и т.д. Невербальные компоненты агрессивных высказываний. Речевое воздействие в публичной речи, в деловом общении, в науке («коллективный разум» и индивидуальная когнитивная деятельность). Теория аргументации. Речевое воздействие в условиях массовой коммуникации (СМИ, реклама, паблик рилейшенз). Тексты СМИ с точки зрении лингвистической конфликтологии. Речевое воздействие и манипуляция. Технология манипуляции. Объекты манипуляции. Средства манипуляции: слова, образы, символы, понятия, имена и т.д. (изменение денотата, коннотаций, использование эвфемизмов, заимствованных слов, терминов; использование клише. Политкорректность и лингвистическая конфликтология. Языковая политика с точки зрения лингвистической конфликтологии. Литература 1. Грачев М.А., Романова Т.В. Культура речи современного города. Лингвистический ландшафт Нижнего Новгорода. Н. Новгород, 2009. 2. Дементьев В.В. Непрямая коммуникация и ее жанры. Саратов, 2010. 3. Жельвис В.И. Эмотивный аспект речи. Психолингвистическая интерпретация речевого воздействия: Учебн. пособие. – Ярославль, 2010. 4. Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием. – М.: Изд-во ЭКСМО-ПРЕСС, 2009. 5. Купина Н.А., Михаулова О.А. Лингвистические проблемы толерантности // Мир русского слова, 2009. - №5 (13). – С. 22-27. 6. Малькова В.К. «Сказанное слово не бывает неуслышанным» // Мир русского слова, 2010. - №5 (13). – С. 13-19. 7. Сковородников А.П. Вопросы экологии русского языка: Учебн. пособие. – Красноярск, 2012. 8. Стернин И.А. Введение в речевое воздействие. – Воронеж: Воронежский ГУ, 2010. 9. Стернин И.А. Основы речевого воздействия. – Воронеж: Воронежский ГУ, 2009. 10. Таранов П. Приемы влияния на людей. – М., 2012. 11. Ушакова Т.Н., Латнов В.В. Оценочный аспект конфликтной речи // Вопросы языкознания, 2011. 12. Федорова Л.Л. Типология речевого воздействия и его место в структуре общения \\ Вопросы языкознания, 2011. 13. Щербатых Ю. Искусство обмана. – СПб., 2010. 14. Горбаневский М. Выбор слова, суды и экспертиза \\ Профессия журналист, 2011. 15. Губаева Т.В. Прагматика речевого общения в правовой сфере \\ разновидности текста в функционально-стилевом аспекте. Пермь, 2009. 16. Губаева Т.В. Язык и право (словесность в юриспуденции) \\ Право: сборник учебных программ. – М.: Юрист, 2009. 17. Муравьева Н.В. Язык конфликта. – М., 2009. 18. Речевая агрессия и гуманизация общения в средствах массовой информации. – Екатеринбург: УрГУ, 2011. 19. Солганик Г.Я. Стилистика текста: Учеб. пособие. – 2-е изд. М.: Флинта: Наука, 2000. Стилистика и литературное редактирование \ Под ред. В.И. Максимова. – М.: Гардарики, 2009. 20. Цена слова: Из практики лингвистических экспертиз текстов СМИ судебных процессах по защите чести, достоинства и деловой репутации / Под ред. проф. М.В. Горбаневского. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Галерия, 2009. 21. Шейгал Е.И. Семиотика политического дискурса. – М., Волгоград, 2010. 22. Юрислингвистика-2, Барнаул, 2012. Аннотация курса «Теория речевой деятельности и речевой идентификации» Цели и задачи курса В содержании курса представляется динамика различных научных подходов к актуальным проблемам теории речевой деятельности, психолингвистики, когнитивистики, рассматриваются проблемы, связанные с психолингвистическим подходом к анализу языковых явлений, особенности функционирования речевого механизма человека, проблемы специфики значения слова как достояния индивида, моделирования процессов продуцирования и понимания текста. Освещается история психолингвистики и когнитивистики в России и мире. Содержание курса 1. Фундаментальные механизмы психической деятельности человека. 2. Механизмы речевой деятельности. Различные подходы к описанию работы языкового/речевого механизма человека. 3. Механизмы речи и проблема языкового сознания. 4. Основополагающие принципы функционирования языкового/речевого механизма человека. 5. Проблемы продуцирования и понимания речи. 5.1. Моделирование процессов речепроизводства. 5.2. Моделирование процессов понимания речи. 6. Ментальный лексикон с позиций разных научных подходов. 7. Понятие о речевой идентификации языковой личности. 7.1. Языковая личность и речевой портрет говорящего с когнитивной, лингвопсихологической точек зрения. 7.2. Когнитивные механизмы речевой идентификации. Фрейм-структура сознания. 7.3. Речевая деятельность и память. 7.4. Экспериментальное изучение когнитивных процессов при чтении и письме. Литература
5. Klatt D.H. Speech perception: A model of acoustic-phonetic analysis and lexical access // Journal of Phonetics. – 2012. – Vol. 7. – Pp. 279-312. |
Реферат Проект «Исследование актуальных проблем теории и истории... Проект «Исследование актуальных проблем теории и истории литературы в контексте современного гуманитарного знания», руководитель... | Методические рекомендации по изучению курса «Основы политологии».... Место политологии в системе гуманитарного знания и в системе профессиональной подготовки | ||
Программа дисциплины «Проблемы нарушения и защиты прав человека в... Учебная программа курса предназначена для подготовки студентов по направлению «Политология». Данный курс является интегрированным,... | Программа дисциплины «современная философия» для направления 41. 04. 04 «Политология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Современная философия» истудентов направления 41. 04. 04 «Политология»... | ||
Программа дисциплины Современная политическая философия для направления 030200. 62 «Политология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки бакалавра... | Рабочая программа по дисциплине В. В политология «Психология и педагогика». В последующем процессе обучения дисциплина «Политология» логически и содержательно связана с дисциплиной... | ||
Рабочая программа по дисциплине в политология «Психология и педагогика». В последующем процессе обучения дисциплина «Политология» логически и содержательно связана с дисциплиной... | Рабочая программа по дисциплине в политология «Психология и педагогика». В последующем процессе обучения дисциплина «Политология» логически и содержательно связана с дисциплиной... | ||
Рабочая программа по дисциплине В. В политология «Психология и педагогика». В последующем процессе обучения дисциплина «Политология» логически и содержательно связана с дисциплиной... | Рабочая программа по дисциплине В. В политология «Психология и педагогика». В последующем процессе обучения дисциплина «Политология» логически и содержательно связана с дисциплиной... | ||
Рабочая программа по дисциплине В. В политология «Психология и педагогика». В последующем процессе обучения дисциплина «Политология» логически и содержательно связана с дисциплиной... | Рабочая программа по дисциплине с политология «Психология и педагогика». В последующем процессе обучения дисциплина «Политология» логически и содержательно связана с дисциплиной... | ||
Рабочая программа по дисциплине В. В политология «Психология и педагогика». В последующем процессе обучения дисциплина «Политология» логически и содержательно связана с дисциплиной... | Рабочая программа по дисциплине В. В политология «Психология и педагогика». В последующем процессе обучения дисциплина «Политология» логически и содержательно связана с дисциплиной... | ||
Рабочая учебная программа дисциплины Конспекты лекций Материалы практических занятий «Политология». Курс опирается на знания, полученные студентами в процессе изучения таких дисциплин как «Теория политики», «Сравнительная... | Рабочая программа курса «история западной цивилизации новейшего времени» Основной целью освоения курса студентами является получение журналистами базовых знаний по социально-политической, культурной и экономической... |