Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/6
Дата публикации21.02.2014
Размер0.59 Mb.
ТипКонкурс
100-bal.ru > История > Конкурс
1   2   3   4   5   6

Рука помощи

Никифоров Евгений (2 место)

педагог – Шалухина М.Н.

Республика Башкортостан

Я сидел в школе. День был обычный для простого ученика. Тут к нам зашел завуч и сказал, что после этого урока мы можем идти домой, это меня очень обрадовало. Урок закончился, и я пошел в раздевалку взять свою обувь. Я всегда ходил с друзьями домой, но сегодня решил идти один через парк.

На улице светило яркое солнце, я посмотрел на небо, оно было очень красивое. Оглядываясь по сторонам, я заметил, что вокруг все люди улыбались и веселились. Все дети развлекались: кто-то играл в мячик, кто-то кидал камешки в фонтан, кто-то кормил голубей. Я шел медленно и увидел мальчика лет шести-семи, сидящего на скамейке, он плакал. Это была не простая скамейка, а «скамейка желаний». Я подошел к нему и спросил: «Почему ты плачешь?» И тут у нас завязался разговор:

- Уйди, это не твое дело, - ответил мне мальчик.

- Я не уйду, пока ты мне не скажешь.

- Хорошо, я расскажу, но все равно ты ничего не поймешь, - произнес он.

- Я постараюсь, - сказал я, заранее боясь того, что он расскажет.

- Моя мама больна, и я не могу ничем ей помочь.

У меня сразу возник вопрос, а где же его отец, но он сказал, что родители развелись когда ему было 3 года. Тогда я спросил, почему он сидит здесь и плачет, а не дома.

- Я не хочу, чтобы мама видела мои слезы.

После этих слов я вспомнил рассказ А. Лиханова «Последние холода», который мы проходили на уроке литературы. История в рассказе и история мальчика очень схожи и переплетаются. Тогда я вспомнил, как в рассказе совсем посторонний мальчик помогает другому. Я знал, что если я приведу этого мальчугана домой, родители не будут ругать. Вы подумаете, почему я так уверен? А я отвечу: мы с мамой и папой обсуждали рассказ «Последние холода», и они поддержали героя. Поэтому я, не сомневаясь, предложил мальчику пойти ко мне домой, и он согласился. По дороге домой я сказал, что меня зовут Женя, а его Ваня.

Придя домой (родители мои были на работе), я попросил его помыть руки, а сам отправился на кухню жарить яичницу с сосиской. Ваня пришел и начал есть, он ел так жадно, как будто боялся, что у него отнимут еду. За чаем мы разговаривали, он рассказывал о себе, я о себе. Тут открылась дверь, и в квартиру и вошла мама. Я рассказал ей, что у мальчика больна мама. Моя мама поняла меня, мы решили подождать папу, а потом отправиться домой к мальчику. Когда пришел папа, мы пошли.

Мы остановились перед дверью, я понимал, что родители не знают, что сказать маме Вани, ее звали Зинаида Петровна. Когда мы постучали в дверь, нам открыла дверь женщина лет 35, мои родители начали разговор: «Наш сын Женя встретил Ваню в парке. Ваня рассказал нам про то, что вы больны, мы хотим помочь вам, Зинаида Петровна». На что она нам ответила:

- Мне не нужна ваша помощь.

- Пожалуйста, давайте поговорим, - настаивали мои родители на разговоре.

- Я не хочу, чтобы вы тратили свое время на меня, вряд ли мне можно помочь.

Тогда мама сказала:

- Не переживайте, все будет хорошо. Завтра мы зайдем. Вам что-нибудь нужно?

- Если вам будет не сложно, принесите что-нибудь из еды для Вани.

Мы попрощались и ушли.

На следующий день мы отправились с Зинаидой Петровной в больницу. Нам сказали, что надо делать операцию на почки, но нужны деньги. Родители начали искать донора и нашли. Зинаиде Петровне сделали операцию, в течении месяца мы ходили ее навещать. Ваня пока жил у нас. Через месяц его маму выписали, и она чувствовала себя так хорошо, как будто заново родилась. Мы часто вместе ходили гулять.

Ваня начал ходить в школу, и все у них наладилось.

Вот такая история. Никогда не стоит отчаиваться!
Дорогой подарок

Мироненко Оксана (3 место)

педагог – Октысюк В.В.

Ставропольский край

После уроков, как обычно, мы с моей лучшей подружкой Настей встретились в школьном дворе и разговорились.

- Кстати, помнишь Максима, который тебе тогда понравился?

- Помню, - ответила я.

- Так вот, - продолжила Настя, - у него в субботу день рождения, и он нас с тобой пригласил. – Ты пойдешь?

- Конечно! Только вот… надо же что-то дарить.

- От себя подарок я уже придумала. Пойдем, я знаю одно место, там выберем подарок и от тебя.

Мы зашли в магазин и стали разглядывать товары. Увидев что-то, Настя подозвала меня и ткнула пальцем в витрину. За стеклом лежали красивые наручные часы с блестящим циферблатом.

- Такие бы ему точно понравились, подари эти, - сказала она.

- Родители вряд ли дадут мне столько денег. Я их знаю, они не поймут. Скажут, что это слишком дорогой подарок.

Я застыла, рассматривая их.

Настя обошла весь магазин и, не найдя ничего интересного, подошла ко мне.

- Ну ладно, пойдем.

Она одернула меня за рукав и направилась к выходу.

- Иду, - отозвалась я и, еле отведя глаза от часов, пошла за ней.

На следующее утро меня разбудил телефонный звонок. Не открывая глаз, я нащупала на тумбочке телефон и нажала кнопку ответа. В трубке послышался мамин голос.

- Ты что, до сих пор спишь? Уже десять часов! Я вот что звоню: после обеда должна зайти тетя Оля и забрать ключи. Они лежат в комнате на подоконнике, - сообщила она.

- Ага, - сонным голосом пробормотала я и положила трубку.

Как и обещала мама, после обеда пришла тетя Оля. Как только я открыла дверь, она, не дожидаясь приглашения, зашла в квартиру.

- Привет! Мама сказала тебе?

Было видно, что она очень спешит.

- Здрасьте! Да, сейчас принесу, - сказала я и ушла в комнату.

Вернувшись, я отдала тете Оле ключи, и она поспешила уйти. Я закрыла за ней дверь и уже собиралась идти, как вдруг на полу заметила небольшой пакет, с которым она пришла. Я схватила его и выбежала на лестничную площадку, но тети Оли уже не было. Зайдя обратно в квартиру, я заглянула в пакет, чтобы посмотреть, нет ли там чего-нибудь важного. В нем были какие-то вещи, а на дне лежал конверт. Я вытащила его. Конверт был не запечатан. Я заглянула и, увидев деньги, машинально пересчитала. В голове пронеслась мысль: «Как раз хватит на часы». Я вдруг представила себе, как будет рад Максим, когда увидит их, самый лучший подарок он получит именно от меня. Эта картина развеяла мои сомнения, и я сунула деньги в карман, а пакет с вещами спрятала за шкафом.

Вечером с работы вернулись родители. Мама заглянула ко мне в комнату:

- Звонила тетя Оля. Она не оставляла такой небольшой темно-синий пакет?

- Нет, мам, я не видела, - ответила я, не отрываясь от монитора.

Сердце бешено колотилось, но я старалась делать вид, будто мне все равно, и это удавалось.

- Понятно, - сказала мама и, тяжело вздохнув, закрыла дверь.

На следующий день после школы мы с Настей зашли в тот самый магазин.

- Ты все-таки уговорила родителей? – спросила Настя.

- Ага, - ответила я, протягивая деньги продавщице.

Когда мы вышли, в моих руках уже была красная подарочная коробочка с часами. Мне было не по себе, но я мысленно успокаивала себя тем, что скоро все забудут про пропажу, а я подарю Максиму часы, и он точно обратит на меня внимание.

Я пришла домой. Было удивительно тихо. Проходя мимо кухни, я услышала, как мама разговаривала по телефону.

- Ну не расстраивайся ты так, - озабоченным голосом сказала она. – Может, еще найдутся.

Я сразу поняла, о чем речь. Мне стало жаль тетю Олю, но вернуть деньги было невозможно. Магазин не принимал товары обратно, а взять такие деньги мне было негде.

Я вышла во двор, чтобы не слышала мама и набрала номер Насти. Она долго не брала трубку, но все же, наконец, ответила:

- Алло.

- Мне нужно поговорить. В общем, родители не давали мне денег на часы. Я их…украла.

Настя ничего не ответила. Я рассказала ей все до подробностей и выдохнула, – мне стало легче. Она вдруг сказала:

- Ты должна рассказать все родителям.

- Нет, ты что?! Ты представляешь, что потом будет? – такого совета я точно не ожидала.

- А что будет? Конечно, они будут ругать тебя, накажут. Но это лучше, чем все время мучиться от угрызений совести. Они же не разлюбят тебя, они ведь твои родители. Со временем ты вернешь их доверие, и все будет хорошо.

Я задумалась. Может, действительно, пойти и рассказать маме все как есть? И я решилась.

Придя домой, я сразу направилась к маме. Мне было страшно, но я понимала, что чем раньше я поговорю с ней, тем лучше. Я молча опустилась на стул. Она, взглянув на меня, поняла, что что-то не так, и села рядом. Она выслушала меня и сказала:

- Ты должна извиниться перед тетей Олей. И, надеюсь, ты понимаешь, что ни о каком дне рождения не может быть и речи.

Я кивнула.

Прошло несколько дней. Я уже подходила к дому, как вдруг увидела тетю Олю. Проходя мимо меня, она поздоровалась и приветливо улыбнулась. Я ответила ей тем же, покраснела и опустила глаза.

Все люди ошибаются. Каждый человек может вспомнить проступок, за который ему стыдно. Но главное – вовремя исправлять ошибки и не повторять их в будущем.
Выход – в преодолении!

Субботина Христина (3 место)

педагог – Шапошник М.В.

Краснодарский край

На мой взгляд, жизнь дается для того, чтобы исполнить в мире все, что назначено исполнить человеку. Построить дом, посадить дерево и вырастить сына – вот необходимый минимум человеческих свершений. Есть люди, которых жизнь безмерно балует. Они рождаются в благополучной семье, живут в любви и согласии. Они красивы, имеют много детей. Им легко дается учеба. После школы, они поступают на ту специальность, которая им нравится, потом находят себе интересную работу. И денег в семье вдоволь. Это все внешние факты жизни, и они ничего не говорят о самом человеке. У каждого человека свой рисунок судьбы. И, как правило, личностные черты человека проявляются тогда, когда в его жизни встречаются всякие испытания: невзгоды, болезни, неудачи. Это стоит понимать, ведь ни у кого не бывает так, чтобы все шло как по маслу. Все время приходиться преодолевать какие-то испытания. В преодолении каждого из таких испытаний мужает душа. И здесь есть, на мой взгляд, одно простое правило, одна очень емкая формула: «Делай, как надо, и пусть будет, как будет». Правда, на вопрос «как надо» каждый отвечает сам.

Когда маме было лет 15, у нее была одна знакомая. Вместе на картошку ездили. Хорошенькая, спортивная, озорная, умненькая. Звали ее, как и маму, Ирина. Они учились вместе, поэтому я от мамы историю того, что с ней потом произошло, хорошо знаю. У нее начало колено болеть. Думали – простудила. Потом решили, что ревматизм. Пичкали лекарствами, заставляли делать множество анализов. А потом вдруг, как гром среди ясного неба, диагноз – саркома. А саркома – это беда, хуже рака. Потому что распространяется быстрее. По кости. И еще хуже потому, что пока понять не могли, что это, много времени прошло. И вот девочке в 15 лет отрезают ногу. После операции она в школу уже не ходила. Сначала приходила в себя, затем подбирали протез. Сразу сказала, что на костылях ходить не будет. Учителя ходили к ней домой заниматься. И она училась так, как будто ничего и не произошло в ее жизни, как привыкла, старательно, на пятерки. И на протезе училась ходить. На выпускной бал пришла в школу, в длинном бальном платье, закрывающем протез. Пришла без костылей! И танцевала! А после школы выучилась на юриста. Вышла замуж за своего бывшего одноклассника, детей родила. А разве не было у нее повода опустить руки, сказать себе, что жизнь закончена, спиться?! Для меня эта девочка, со времен маминой юности, пример мужества и стойкости человеческой души.

Кстати, есть такой роман Солженицына «Раковый корпус». В нем описано, как по разному ведут себя люди перед лицом смерти (потому что все они находятся в онкологическом отделении, и от этой болезни выживают единицы). И вот в этом романе описан такой эпизод – разговор главного героя с молодым пареньком, его соседом по палате. Пареньку должны ампутировать пораженную ногу. И он в шоке, в отчаянии, считает, что жизнь его на этом кончена. А герой, от лица которого ведется рассказ, заводит с ним разговор и спрашивает:

- А ты чем в жизни заниматься-то хотел?

- Ну, я хотел быть изобретателем, разрабатывать новые моторы…

- Ну и зачем тебе нога? Только отвлекаться, по танцулькам бегать! Занимайся своей наукой, дело делай!

Когда человек оказывается на границе жизни и смерти, он начинает совершенно по-другому относиться к своей жизни.

Хочу рассказать вам про одну девушку. В возрасте 5 лет ей поставили диагноз – онкология. И лечили. И вылечили! Но… лечат-то химией. И эта химия разрушает не только опухоль, но и весь организм. У этой девочки оказались сильно поражены кости, в них почти не осталось элементов, придающих крепость костям. И начались переломы. Не потому, что человек упал или ударился, а потому что кости не выдерживают даже собственного веса. И хорошо еще, если ломается нога! А если позвоночник? Но такая цена жизни. И эта девушка так страстно жаждала жизни, в которой ей открылся второй шанс, после того, как отступила смерть, что пыталась заниматься всем, чем только возможно. И сейчас она окончила университет, знает несколько языков, ее приглашают работать в Италию. А кроме того, у нее вышел диск с ее песнями. А она – человек, прикованный болезнью к инвалидной коляске, каждое ее посещение университета –практически подвиг, ее личный и ее родителей, потому что, чтобы ей куда-нибудь пойти, они должны были бросать свою работу и ее отвозить. Казалось бы, ситуация была безвыходная. А выход есть, он в преодолении, он в воле человека продолжать жить в тех условиях, которые определены ему Судьбой, как говорят те, кто не верует. Или Богом, как говорят верующие. И не сломаться. И не сложить руки.

Конечно, есть ситуации, в которых не от нас зависит благополучный исход. Даже очень часто это именно так. Господь выбирает те лабиринты-пути, по которому предстоит пройти каждому из нас. Тот крест, то испытание, которое на нашу долю выпало, те сроки, которые нам отпущены. Что можно делать в такой ситуации?

ВСЁ!!! ВСЁ, ЧТО В НАШИХ СИЛАХ!

Гете когда-то сказал: «Наше дело – разложить хворост, придет Господин Великий Случай и разожжет костер»

Жизнь всегда оставляет выход, выбор. Жизнь любит жизнерадостных, веселых людей, и не сопутствует нытикам, пессимистам. Наш внутренний мир очень тесно связан с окружающим, как мы относимся к самому себе, точно так относимся к жизни на этой земле. Самое главное в жизни – это целеустремленность, трудолюбие и терпение. Именно такие качества, помогают добиться в жизни многого!
Смело и уверенно идти дальше

Торплева Юлия (3 место)

педагог – Лаптева Г.А.

Владимирская обл.

Я всегда думала, что со мной не может произойти что-то плохое. Видела, конечно, что люди, которые жили рядом, страдали, плакали, переживали. У многих были какие-то несчастья. У меня все было хорошо.

И вот однажды я узнала, что мой папа умер… Мама позвонила мне по телефону. Это был гром среди ясного неба. Сказать, что я очень стала переживать – это ничего не сказать. Слезы лились сами собой. Я плакала, плакала и плакала. Меня старались утешить все кругом: и воспитатели, и мама, и друзья и брат. Но все было бесполезно. Я успокаивалась ненадолго, потом вспоминала какой-то эпизод из своей жизни, вспоминала папу, и все повторялось снова.

Со мной беседовала психолог Елена Сергеевна, она сделала все, что могла. Я немного успокаивалась, но ненадолго. Проходило время, а моя тоска и боль в сердце все усиливались. Мама уже подумывала отвести меня к психиатру. Я была согласна на все. Давали мне какие-то таблетки успокаивающие, но это не очень помогало.

Однажды я услышала, что наша воспитатель и мама о чем-то тихо разговаривали. Надежда Владимировна была очень настойчива, и мама, наконец, с ней согласилась. О чем они говорили точно, не знаю. Но на следующий день воспитатель подошла, посмотрела внимательно на меня и сказала: «Юля, давай сходим сегодня в церковь. Батюшка давно приглашал, а ты все не идешь». Она говорила очень серьезно и ласково. Мне было трудно не согласиться.

Я знала, что ребята нашего интерната посещают воскресную школу при церкви. Они делились со мной своими впечатлениями, рассказывали, какие хорошие батюшка и матушка, как они их ласково встречают. Но мама запрещала мне ходить в храм, и я часто оставалась в школе.

На этот раз я пошла вместе со всеми. Мальчишки по дороге бегали и дрались, а когда подошли к храму, то сняли шапки, присмирели. Меня тоже охватил какой-то страх, но Надежда Владимировна сжала мою руку и тихонько шепнула: «Ничего не бойся!» Это придало сил, я уверенно шагнула на порог церкви и неумело перекрестилась.

Когда вошла в храм, то тихонько ахнула: так красиво было кругом! Все блестело позолотой и радовало глаз. Началась служба, запели… и так хорошо, легко стало на душе. И вдруг из моих глаз полились слезы, но это были уже другие слезы. Я ничего не понимала, не знала, что со мной происходит. Надежда Владимировна тихонько погладила меня по руке, и мне стало как будто легче. Я поняла, что рядом есть надежное плечо, и вдруг неожиданно почувствовала, что боль в душе куда-то тихо уходит. Это было очень странное состояние. Все стояли, молились, я тоже. Вдруг воспитатель взяла меня за руку и подвела к батюшке. Он посмотрел на меня ласково и говорит: «Рассказывай, Юля, о своих грехах». А я и не знаю, о чем говорить. Стою просто и плачу. Батюшка накрыл меня какой-то тканью, что-то тихо сказал, велел поцеловать крест и большую толстую книгу – «Евангелие». Я, ничего не понимая, выполняла механически действия. Потом отошла и почувствовала огромное облегчение, как будто какой-то груз с меня свалился.

Из храма все шли спокойные, тихие. Надежда Владимировна спросила: «Юля, пойдешь еще с нами в церковь?» Я утвердительно кивнула.

Первую ночь за длительный период после смерти папы я спала очень спокойно: не просыпалась и не вздрагивала.

Прошла неделя. В субботу я сама спросила у Надежды Владимировны, пойдем ли мы завтра в церковь. Помнила, как мне там было хорошо, поэтому хотелось испытать эти чувства вновь. Все повторилось снова, но в этот раз батюшка предложил мне причаститься, а к этому нужно было подготовиться.

Мне было интересно узнать, как это сделать, и я спросила у Надежды Владимировны. Она рассказала обо всем. Очень тщательно шла подготовка к исповеди, мне все казалось, что я забыла какой-то грех, и Боженька потом меня накажет. А вечером перед причастием было особенно тревожно. Но рядом была Надежда Владимировна, которая мне помогала, подсказывала, а иногда просто подбадривала взглядом.

Вот настал тот день, когда я пошла к исповеди. По дороге в храм очень волновалась, все вспоминала свои грехи. Я и не заметила, что боль и душевная тоска, преследовавшие меня столько времени, ушли. И даже не поняла, как и когда это произошло, потому что была занята очень серьезным делом – подготовкой к исповеди. Я написала на бумажке все свои грехи и подала их батюшке. Но он заставил меня саму прочитать. Было стыдно произносить все это вслух, но с каждым словом становилось все легче.

Из храма я шла умиротворенная и все думала, почему же раньше я ничего не знала о Боге, о вере, жила в какой-то темноте. И вот сейчас появился свет. У меня было такое впечатление, что я долго шла по огромному темному тоннелю, спотыкаясь, натыкаясь на предметы. И вот вдали забрезжил свет – это конец темной жизни, конец трудного пути. Я вышла на свет Божий, и в душе была такая благодать. Я поняла, что выход есть, а нашла я его с помощью своего воспитателя, и теперь могу смело и уверенно идти дальше.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск