Выделите не менее 4 форм деятельности, в которых Вы принимали участие на занятии:
1. ___________________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________________
Что было самым трудным в ходе занятия?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Что было наиболее интересным в ходе занятия?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Что нового я узнал(а) на занятии?
Ответы:
Основные идеологические течения
Таблица 1
Критерии сравнения
|
консерватизм (группа 1)
|
либерализм (группа 2)
|
социализм /коммунизм (группа 3)
|
Фашизм (Группа 4)
|
Возникновение идеологии, основоположники
|
Д. Аллен и С. Хантингтон, Гамильтон
|
Дж. Локк, Т. Гоббс, А. Смит
|
К.Маркс, В. И. Ленин, К. Каутский
|
Б. Муссолини, Гитлер
|
Основные ценности
|
Уважение к сильному государству как гаранту общественного порядка, к неприкосновенным и незыблемым общественным ценностям - семье, правам и свободам личности.
Признание юридического, но неприятие экономического и социального равенств.
|
Священный характер и неотчуждаемость естественных прав и свобод личности - прав на жизнь, свободу и собственность, об их преимуществе перед правами и интересам и общества и государства
|
Монизм- стремление преодолеть экономическое, политическое и духовное многообразие. Признание общественного самоуправления как идеала общественного устройства. Ставка на моральные (идеологические) стимулы.
|
превосходство расовых, этнических, классовых, земляческих и иных групп общества
|
Возможная форма правления
|
Абсолютная монархия, конституционная монархия
|
Конституционная монархия, республика
|
Республика/ диктатура
|
диктатура
|
Политический режим
|
Авторитаризм/
демократический
|
Демократия (верховенство закона, правовое равенство всех граждан, договорная природа государства)
|
Авторитаризм/ тоталитаризм
|
тоталитаризм
|
Национальный вопрос
|
Юридическое равенство
|
терпимость к оппозиционным взглядам и убеждениям, веротерпимость.
|
интернационализм
|
Преимущество социальных и политических прав избранного народа.Уничтожение культуроразрушающих народов-паразитов».
|
Отношение к собственности
|
Частная собственность - основная ценность
|
свободная конкуренция, рынок, частное предпринимательство
|
государственная (общественная) собственность на средства производства
|
Ограничение прав частной собственности по национальному признаку
|
Общее и различное в проявлении идеологических учений в разных странах
Таблица 2.
Консерватизм либерализм коммунизм фашизм
|
Исторические примеры проявления идеологии (страны, партии)
|
В 70-е годы XX века в ряде стран Европы, США побеждают политические силы консервативной ориентации, В политической терминологии появляется понятие «тетчеризм» и «рейганомика».
|
США (Декларация независимости), могут быть названы современные политические партии стран Европы, России.
Положения современных Конституций.
|
Томас Мор описал идеальное общество, в начале 19 века коммунизм оформился в политическую идеологию. В начале XX века Советский Союз стал первой страной мира, принявший коммунизм, как официальную государственную идеологию.
Кроме того: КНР (КПК)
|
в Испании при диктаторе Франко, в Японии 30-40-х гг., в Португалии при А. Салазаре, в Греции конца 60-х (режим «черных полковников»), в отдельные периоды новейшей истории в ЮАР (апартеид), в Уганде (диктатура Иди Амина), Гаити (при Дюва-лье), Бразилии и Чили (военная хунта А. Пиночета).
|
Различное в проявлении идеологии в разных странах
|
|
|
|
|
Общее в проявлении идеологии в разных странах
|
|
(для выполнения 2 части необходима хорошая подготовка по историческим темам, соответствующим тематике занятия).
Лист оценивания и контроля: ответы.
1. Заполните кроссворд:
-
|
|
|
|
|
л
|
е
|
г
|
и
|
т
|
и
|
м
|
н
|
а
|
я
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
д
|
у
|
м
|
а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
с
|
е
|
м
|
ь
|
я
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
э
|
к
|
о
|
н
|
о
|
м
|
и
|
к
|
а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в
|
л
|
а
|
с
|
т
|
ь
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
э
|
т
|
н
|
о
|
с
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г
|
р
|
а
|
ж
|
д
|
а
|
н
|
с
|
к
|
о
|
е
|
|
|
|
|
|
р
|
е
|
л
|
и
|
г
|
и
|
я
|
|
|
|
|
|
|
|
р
|
е
|
в
|
о
|
л
|
ю
|
ц
|
и
|
я
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вопросы по горизонтали:
«законная, признанная власть или право на действия в интересах кого-то, или чего-то, отличного от исполнителя», - власть (легитимная)
Нижняя палата парламента РФ. (Дума).
Основанное на кровном родстве, браке или усыновлении объединение людей, связанных общностью быта и взаимной ответственностью за воспитание детей. (Семья).
В широком смысле обычно понимают систему общественного производства, то есть процесс создания материальных благ, необходимых человеческому обществу для его нормального существования и развития. Искусство ведения хозяйства. (Экономика).
Осуществимая способность управлять. (Власть).
Большие группы людей, выделяемые на основе общности культуры, языка, сознания нерасторжимости исторической судьбы. (Этнос).
Общество, для которого характерна определенная система институтов и отношений, защищающих интересы граждан. (Гражданское).
Вера людей и поклонение сверхъестественной силе (Религия).
Качественный скачок в развитии производительных сил общества, переход его в новое состояние на основе принципиальных перемен в системе научных знаний - научно-техническая... (революция)
3. Определите соответствие утверждений идеологическим течениям:
Правильные ответы:
Консерватизм: 4, 10
Либерализм: 2, 3, 6,
Фашизм: 7, 8,
Коммунизм: 1, 5, 7, 9
Приложение 4. Материал для деления на группы.
Рационально-правовая власть
Парламент – главный источник власти
Во главе государства - избранное должностное лицо
наличие профессиональной бюрократии
делегирование представителей в законодательное собрание на основе принципа большинства
рационально разработанный закон
основой легитимности власти стала теория общественного договора
Харизматическая власть
вера в особые качества лидера
должностные лица, лично преданные лидеру
источником права является личная воля лидера
Качество личности, благодаря которому она выделяется из среды обычных людей
Такой власти более соответствует диктаторский режим
Такой тип власти наиболее характерен для периодов социальных потрясений, сохраняется обычно не больше времени одного правителя.
Наследственная власть
«Государство – это Я!»
Персонал и должностные лица связаны с главой государства на основе сословных и корпоративных ролей.
Основой законодательства является опора на традиционные устоявшиеся вековые нормы, обычаи, установленные предками.
Передача власти по наследству в силу обычая
Государством управляют представители одного рода, объединенные родственными связями
Этот способ утверждения власти был законодательно закреплен «Указом о престолонаследии», автором которого был Петр I
Божественная власть
Лидер государства - глава религиозной конфессии
«Боже, Царя храни! Царь православный, царствуй на славу, на славу нам!»
Одним из способов придания законности принимаемому судебному решению является ордалия.
Символом утверждения власти является обряд венчания на престол.
Такой аргумент законности власти утверждался в Библии
В Иране 97% населения страны проголосовало за замену монархической формы правления исламской республикой. Структура новой республики была определена Хомейни, который был признан Великим Айятолла или Символом Бога на земле
КОНСЕРВАТИЗМ
ЛЕГАЛЬНО-ПРАВОВАЯ ВЛАСТЬ
ЛИБЕРАЛИЗМ
ХАРИЗМАТИЧЕСКАЯ ВЛАСТЬ
БОЖЕСТВЕННАЯ ВЛАСТЬ
СОЦИАЛИЗМ
НАСЛЕДСТВЕННАЯ ВЛАСТЬ
ФАШИЗМ
|
