§ 17. Доделывание таблицы. вопросы и задания с. 152 (устно)
|
|
22
|
22
|
Причины преобразований в области культуры
|
Комбинированный
|
Выявление причины реформ в области культуры в первой четверти XVIII века.
|
Работа с историческими источниками и дополнительной литературой, записи в тетради причин реформ в области культуры.
|
Текущий контроль
|
§18-19.
|
|
|
23
|
23
|
Преобразования в области культуры в первой четверти XVIII века
|
Комбинированный
|
Просвещение (образование и наука), реформа шрифта, создание военных школ, светский характер образования, система профессионального образования, первая печатная газета – Ведомости, Кунсткамера, основание Академии наук и выдающиеся ученные первой половины XVIII в. - Нартов, Магницкий, Брюс и др. Художественная культура - архитектура (барокко и его выдающиеся представители – Д. Трезини, Ф. Растрелли, М. Земцов и др.
Постройки барокко – Петропавловская крепость и ее собор, здание 12 коллегий, Меншиковский дворец и др., Живопись – появление гравюры, выдающиеся мастера гравюры – А. Зубов и И. Никитин.
|
Работа с текстом учебника, иллюстративной наглядностью, историческими источниками и вопросами к ним, записи в тетради.
|
Проверка Д.З. Фронтальный и индивидуальный опрос.
|
§ 18-19
|
|
|
24
|
24
|
Преобразования в быту в первой четверти XVIII века
|
Комбинированный
|
Старые и новые явлению в быту русских людей в пер.пол. XVIII в.
Европейская одежда, введение этикета для дворян, введение ассамблей, новое летоисчисление, двойственность культур – старой – простой и новой – дворянской. Итоги и значение культурных преобразований Петра I.
|
Работа с текстом учебника, иллюстративной наглядностью, историческими источниками и вопросами к ним, записи в тетради.
|
Проверка Д.З. Фронтальный и индивидуальный опрос.
|
§ 18-19. Вопросы на с. 161 (устно). Подготовить сообщения о личности и деятельности Петра I.
|
|
|
25
|
25
|
Личность Петра I
|
Комбинированный
|
Изучение личности, черт характера и политики Петра I и его результатов деятельности и жизни.
|
Выступление учащихся с докладами о Петре I, записи в тетради.
|
Текущий контроль
|
Подготовится к проверочной работе.
|
|
|
26
|
26
|
Обобщающий
|
Повторительно-обобщающий урок.
|
Обсуждение ряда вопросов связанных с темой Россия при Петре I. тестирование.
|
Повторение тем Россия в нач. 18 в. и написание теста и
|
Текущий контроль (тест)
|
Предварительное чтение § 20-21.
|
|
|
27
|
27
|
Дворцовые перевороты
|
Изучение нового материала
|
Причины и сущность дворцовых переворотов, Екатерина I, ПётрII,«Верховники», Анна Иоанновна, Иван Антонович, Елизавета Петровна, Пётр III.
|
Работа с текстом учебника, иллюстративной наглядностью, текстом учебника, записи в тетради.
|
Текущий контроль
|
§ 20-21. заполнение таблицы. вопросы и задания с. 174. (устно)
|
|
|
28
|
28
|
Внутренняя политика в 1725-1762 гг.
|
Комбинированный
|
Перемены в системе центрального управления, Укрепление позиций дворянства, политика в отношении крестьян, изменения в системе городского управления, политика в отношении казачества, политика в области мануфактурного производства
|
Работа ос слайдами презентации, историческим источником и вопросами к нему, беседа по вопросам учителя, записи в тетради, заполнение таблицы.
|
Проверка Д.З. Фронтальный и индивидуальный опрос.
|
§ 22. вопросы и задания с. 182. (устно). Подготовится к проверочной работе.
|
|
|
29
|
29
|
Внешняя политика России в 1725-1762 гг.
|
Комбинированный
|
Россия и Речь Посполитая, Русско-Турецкая война 1735-1739 гг., Русско-шведская война 1741-1743 гг., Россия в семилетней войне 1756-1762 гг., Продвижение России на Восток.
|
Написание работы. Работа ос слайдами презентации, историческим источником и вопросами к нему, беседа по вопросам учителя, записи в тетради, заполнение таблицы.
|
Текущий контроль (проверочная работа)
|
§ 23. вопросы и задания с. 189.
|
|
|
30
|
30
|
Внутренняя политика Екатерины II
|
Комбинированный
|
Политика «просвещённого абсолютизма»; Уложенная комиссия; «Золотой» век российского дворянства;
|
Работа со слайдами презентации, текстом учебника, записи в тетради.
|
Текущий контроль
|
§ 24. Подготовить сообщение о Е.И. Пугачёве и его соратниках.
|
|
|
31
|
31
|
Крестьянская война под предводительством Е. Пугачёва
|
Комбинированный
|
Пугачёв и его программа, основные этапы войны, расправа с восставшими.
|
Самостоятельная работа с текстом учебника, заполнение таблицы, беседа по вопросам учителя, записи в тетради. Выступление докладчиков о Пугачеве и его соратниках.
|
Проверка Д.З. Фронтальный и индивидуальный опрос.
|
§ 25. Подготовится к проверочной работе.
|
.
|
|
32
|
32
|
Экономическое развитие России во второй половине XVIII века
|
Комбинированный
|
Начало разложения феодально-крепостнической системы, вольное экономическое общество, с/х, промышленность, торговля, финансы.
|
Работа со слайдами презентации, текстом учебника, записи в тетради.
|
Текущий контроль (проверочная работа)
|
§ 26, вопросы и задания на .с 216 (устно).
|
|
|
33
|
33
|
Внешняя политика Екатерины II
|
Комбинированный
|
Русско-турецкая война 1768-1774 гг.; Русско-турецкая война 1787-1791 гг.; Греческий проект Екатерины II; Участие России в разделах Речи Посполитой; Война со Швецией; Политика «вооружённого нейтралитета»; Борьба Екатерины II против революционной Франции
|
Работа со слайдами презентации, картой учебника на с. 218, 220, 225., историческими источниками и вопросами к ним, записи в тетради.
|
Текущий контроль
|
§ 27-28. Подготовить сообщения о выдающихся полководцах второй половины 18 в.
|
|
|
34
|
34
|
Русские полководцы второй половины XVIII в.
|
Комбинированный
|
Жизнь и деятельность выдающихся полководцев второй половины 18 в., и их вклад в историю России.
|
Выступление учащихся с докладами о выдающихся полководцах второй половины 18 в., работа со слайдами презентации, записи в тетради.
|
Проверка Д.З. Фронтальный и индивидуальный опрос.
|
§ 27-28, с. 222-226., пар. 29.
|
|
|
35
|
35
|
Наука и просвещение
|
Комбинированный
|
Академия наук; М.В. Ломоносов; Естественные и гуманитарные науки; Академические экспедиции Выдающиеся техники и изобретатели; Система образования.
|
Самостоятельная работа с текстом учебника, слайдами презентации, беседа по вопросам учителя, записи в тетради.
|
Проверка Д.З. Фронтальный и индивидуальный опрос.
|
§ 30. Подготовится к проверочной работе.
|
|
|
36
|
36
|
Культура второй половины XVIII в.
|
Комбинированный
|
Литература, театр, музыка, живопись и скульптура, архитектура.
|
Самостоятельная работа с текстом учебника, заполнение таблицы, слайдами презентации, беседа по вопросам учителя, записи в тетради.
|
Текущий контроль (проверочная работа)
|
§ 31-33.подготовится к итоговому тесту по курсу истории России.
|
|
|
37
|
37
|
Урок обобщения
|
Повторительно-обобщающий урок.
|
Знать основные положения курса истории России за 7 кл.
|
Написание итогового теста
|
Текущий контроль (итоговый тест)
|
Нет Д.З.
|
|
|
