МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
по дисциплине
«Приборы экологического контроля»
Направление — 200100.68 Приборостроение Форма подготовки – очная
г. Владивосток
2012
Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа студентов организована в соответствие с технологией проблемного обучения и предполагает следующие формы активности:
самостоятельная проработка учебно-проблемных задач, выполняемая с привлечением основной и дополнительной литературы;
поиск научно-технической информации в открытых источниках с целью анализа и выявления ключевых особенностей.
В течение семестра осуществляется текущий контроль посещения лекций, выполнения всех практических заданий, два промежуточных контроля самостоятельной работы, зачет или экзамен.
Общая трудоемкость самостоятельная работа студентов (СРС) составляет 72 часа.
Самостоятельная работа студентов проводится в объемах, предусмотренных учебным планом, и регламентируется выдачей тем рефератов или научных докладов на лекционных и лабораторных занятиях с проверкой исполнения на последующих занятиях или консультациях. При выполнении рефератов руководство СРС осуществляется в форме консультаций. Цель СРС – научить студента осмысленно и самостоятельно работать сначала с учебным материалом, затем с научной информацией, заложить основы самоорганизации и самовоспитания с тем, чтобы привить умение в дальнейшем непрерывно повышать свою квалификацию. Самостоятельная работа студентов в рамках изучения дисциплины происходит без участия преподавателя. В нее входит (по выбору студента):
•усвоение лекционного материала на базе рекомендованной лектором учебной литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др.) (если лекции предусмотрены учебным планом);
•закрепление практических занятий (если практические занятия предусмотрены учебным планом);
• подготовка к лабораторным работам, их оформление (если лабораторные работы предусмотрены учебным планом);
• подготовка и написание рефератов на заданные темы (студенту предоставляется право выбора темы);
• составление аннотированного списка статей из соответствующих журналов по отраслям знаний; перевод научных статей; подбор и изучение литературных источников;
• выполнение научных исследований;
• подготовка к участию в научно-технических конференциях;
•подготовка к сдаче экзамена.
Контроль результатов внеаудиторной самостоятельной работы студентов может осуществляться в пределах времени, отведенного на обязательные учебные занятия по дисциплине и внеаудиторную самостоятельную работу студентов по дисциплине, может проходить в письменной, устной, тестовой или смешанной форме, с представлением продукта (результата) творческой деятельности студента.
По дисциплине учебным планом предусмотрен экзамен в 3 семестре, которые сдают все студенты вне зависимости от рейтинга по результатам текущего контроля. К экзамену допускаются студенты, выполнившие и защитившие практические работы, доклады по рефератам, ИДЗ. Экзамен проводится в устной или письменной форме. Примеры экзаменационных вопросов прилагаются. Студентам доступен перечень вопросов, включаемых в билеты.
Так как дисциплина «Приборы экологического контроля» новая, материалов по данной теме представлено немного. Для решения представленных заданий студентам необходимо иметь хорошие знания в области дисциплин «Теория антенн и распространение электромагнитных волн», «Распространение радиоволн», а также необходимую информацию собирать как из Интернета, так и пользуясь нормативной документацией. Обучающемуся необходимо подготавливаться для работ, как на практиках, так и на лекционных занятиях. Самостоятельная работа организована в следующих направлениях: 1) Подготовка конспекта лекций, изучение принципа проектирования объектов связи; 2) Поиск статей, монографий по электромагнитной экологии; 3) В виде домашних задач, для закрепления изученного практического материала. При этом задачи представляют собой практические ситуационные задачи с возможностью самостоятельно формулировать различные условия. Виды самостоятельной работы представлены: Перечнем (таблице 1), примерными вариантами практических заданий.
Перечень самостоятельной работы студентов.
Таблица 1 – Перечень самостоятельной работы обучающегося
Наименование самостоятельной работы
|
Наименование теоретического раздела (практического занятия), к которому относится самостоятельная работа
|
Рекомендуемое количество часов
|
Методическое обеспечение или рекомендуемые информационные источники
|
Вид отчетности
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Источники и масштабы электромагнитного загрязнения
|
Р.1,
Т.1.1
|
4
|
В соответствии с представленным основным и дополнительным списками литературы, статьи в Internet
|
Конспект, ответы на промежуточной аттестации
|
Система защиты окружающей среды от радиочастотных загрязнений
|
Р.1,
Т.1.2
|
4
|
То же
|
Конспект, ответы на промежуточной аттестации
|
Методы инструментального контроля
|
Р.1,
Т.1.3
|
4
|
« »
|
Конспект, ответы на промежуточной аттестации
|
Структура электромагнитного поля элементарного вибратора
|
Р.2,
Т.2.1
|
4
|
« »
|
Конспект, ответы на промежуточной аттестации
|
Анализ выполнения граничных условий. Элемент Гюйгенса
|
Р.2,
Т.2.2
|
4
|
« »
|
Конспект, ответы на промежуточной аттестации
|
Излучающие технические средства НЧ и СЧ диапазонов
|
Р.3,
Т.3.1-3.2
|
4
|
« »
|
Конспект, ответы на промежуточной аттестации
|
Излучающие технические средства ВЧ диапазона
|
Р.4,
Т.4.1-4.2
|
4
|
« »
|
Конспект, ответы на промежуточной аттестации
|
Излучающие технические средства УВЧ и ОВЧ диапазонов
|
Р.5,
Т.5.1-5.2
|
4
|
« »
|
Конспект, ответы на промежуточной аттестации
|
Излучающие технические средства СВЧ и КВЧ диапазонов
|
Р.6,
Т.6.1-6.3
|
4
|
« »
|
Конспект, ответы на промежуточной аттестации
|
Подготовка к практическому занятию «Методы расчёта зон ограничения застройки различных средств связи».
|
Р.2,
Т. 2.1-2.2
|
8
|
« »
|
Конспект, ответы на промежуточной аттестации
|
Подготовка к практическому занятию «Моделирование объектов связи и оценка электромагнитной обстановки вблизи них»
|
Р.2,
Т. 2.2
|
6
|
В соответствии с представленным основным и дополнительным списками литературы, статьи в Internet
|
Конспект, ответы на промежуточной аттестации
|
Подготовка к практическому занятию «Изучение программного комплекса анализа электромагнитной обстановки»
|
Р.2,
Т. 2.3
|
8
|
То же
|
Конспект, ответы на промежуточной аттестации
|
Подготовка к практическому занятию «Совместимость источников электромагнитного излучения»
|
Р.3, 4, 5
|
8
|
« »
|
Конспект, ответы на промежуточной аттестации
|
Подготовка к практическому занятию «Создание ГИС»
|
Р.6,
Т.6.1-6.3
|
6
|
« »
|
Конспект, ответы на промежуточной аттестации
|
ИТОГО
|
|
72
|
|
|
Методические указания к выполнению курсового проекта:
Курсовой проект представляет собой самостоятельную работу студента, направленную на закрепление полученных теоретических знаний и развитие навыков при решении прикладных задач по проведению инженерных расчетов составных элементов изделий, конструкций сооружений, машин и аппаратов, технологий. Содержанием курсового проекта может быть составление технико-экономического обоснования принимаемых технологических и конструкторских решений, рассмотрение вопросов планирования и управления производством и др. Проектно-технологические решения и результаты расчетов оформляются чертежами и другими графическими материалами.
Курсовой проект состоит из пояснительной записки объемом 40–60 страниц, рисунков, графических приложений.
Курсовой проект, как правило, выполняется по материалам преддипломной производственной практики либо по индивидуальному заданию кафедры.
Предлагается следующая структура пояснительной записки:
Титульный лист
Задание
Оглавление (содержание) проекта
Списки таблиц, рисунков
Список графических приложений.
Содержание курсового проекта:
Введение.
1.Общие сведения об изучаемом объекте.
2.Характеристики объекта, начальные данные.
3.Состав, методика и объемы проектируемых работ
3.1.Обоснование выбора комплекса методов
3.2.Методика и техника работ
3.3.Объемы основных видов работ
4.Расчет затрат времени и труда на выполнение основных видов работ
5.Ожидаемые результаты
Библиографический список
Курсовые проекты
1.Сделать расчет оптимального расположения антенн проектируемой БС стандарта GSM 900 для вашего района города. Определить протяженность и нижнюю границу СЗЗ и ЗОЗ.
2.Сделать расчет оптимального расположения антенн проектируемой БС стандарта DCS 1800 для вашего района города. Определить протяженность и нижнюю границу СЗЗ и ЗОЗ.
3.Сделать расчет оптимального расположения антенн проектируемой БС стандарта UMTS 2100 для вашего района города. Определить протяженность и нижнюю границу СЗЗ и ЗОЗ.
4.Сделать расчет оптимального расположения антенн проектируемой БС стандарта GSM 900/DCS 1800 для вашего района города. Определить протяженность и нижнюю границу СЗЗ и ЗОЗ.
5.Методы расчёта зон ограничения застройки различных средств связи.
6.Совместимость источников электромагнитного излучения.
7.Анализ выполнения граничных условий. Элемент Гюйгенса.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ИНЖЕНЕРНАЯ ШКОЛА ДВФУ
|
