Урока: Новые явления в русской культуре XVI века

Скачать 53 Kb.

Название	Урока: Новые явления в русской культуре XVI века
Дата публикации	24.06.2014
Размер	53 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Культура > Урок

Открытый урок по истории России в 10м классе. Дата проведения: 3 февраля 2010 года.

Учитель Е.И.Филобок.

Медиа - семинар с элементами дискуссии.

Тема урока: Новые явления в русской культуре XVI века.

Цели урока: Образовательные задачи:

- знакомство учащихся с развитием культуры России в XVI веке, выявление её новых черт, которые появились в эпоху Ивана Грозного.

Развивающие:

- развитие аналитических и логических видов мышления;

- развитие умения кратко формулировать свои мысли;

- развитие познавательной, коммуникативной, информационно – технологической, дискуссионной компетентности, подготовка учащихся к успешной сдаче ЕГЭ.

Воспитательные:

- способствовать воспитанию у старшеклассников высокой гражданственности, привитие чувства прекрасного, умения наслаждаться творениями искусства, формировать и развивать чувство уважения к культурному прошлому своей страны.

Оборудование урока:

1.Наборы цветных открыток «Первопечатник Иван Фёдоров», «Декоративно – прикладное искусство России XVI века».

2.Презентации учащихся: «Домострой», «Начало книгопечатания», «Летописи и другие исторические сочинения», «Зодчество в XVI веке», «Новые черты в русской культуре XVI века», «Как одевались в XVI веке?» и др.

3.Д.Кедрин «Зодчие».

4.Плакат с изображением Покровского собора.

5.Выставка литературы по теме семинара:

Лихачев Д.С.Культура русского народа X – XVII вв. М.-Л. – 1961 г.

Россия и мир. Учебная книга по истории. Часть I. Автор. коллектив: М.Ю.Брандт, Л.М.Ляшенко, Л.Г.Косулина и т.д. М. «Владос», 1994 г.

Тихомиров М.Н. Рус.культура X XVIII в.в. М. -1968 г.

Муравьев А.В., Сахаров А.Г. Очерки истории русской культуры X XVII в.в. М.- 1984 Г.

6.Медиа - проектор.

7.Компьютер, настенный экран, колонки.

8.Учебники, тетради.

9.Тесты для закрепления нового материала в электронном виде.

I.Организационный момент .

II. Повторение.

Вопрос классу:

вспомните основные черты мировоззрения эпохи Нового Времени.

Ученики выделяют следующие черты:

расширение кругозора;
расширение и освоение территорий;
научная картина мира;
протестантизм и реформация;
складывание национальных государств и вера в исключительность нации;
повышение роли личности.

III. Изучение нового материала.

Учитель:

XVI век в истории нашей страны был драматическим: поражение в Ливонской войне, разгул опричнины, частые набеги войск Крымского хана - все это привело к запустению страны. Но как не иссушалась широкая душа народа, так и не умирала культура России, наоборот, она была живительным источником патриотизма народа, его высокой гражданственности, трудолюбия, мудрости. Этот период привнес новые черты во все сферы русской культуры: образование, живопись, зодчество и другие. Главным явлением русской культуры стало расширение её горизонтов, масштабов. На это повлияло дальнейшее укрепление и расширение русского централизованного государства. Создатели сказок, былин, храмов все больше ощущали себя жителями единой и сильной державы.

В то же время все больше на их творчество оказывали влияние идеи самодержавной власти, опричного террора, борьбы Церкви с еретичеством и вольнодумством.

Давайте проанализируем, каких высот достигла русская культура XVI века, какие новые явления появились в ней. Сейчас мы обсудим вопросы нашего семинара по данной теме.

Задание перед семинаром:

вы должны не только обсуждать вопросы нашего занятия, но и к концу урока составить тезисный план по теме «Новые явления в русской культуре XVI века».

IV. План семинара с элементами дискуссии.

1.Новые явления, процессы, отразившиеся в русской культуре XVI века (выступают желающие ученики со своими презентациями), их сообщения могут дополнять другие школьники.

2.Новые мотивы и сюжеты в народном фольклоре. Выступают по желанию школьники, некоторые показывают на экране свои презентации.

3.Образование.

Учитель: XVI век – это эпоха складывания нового государства, реформы местного и центрального управления. Они требовали все большего количества грамотных людей. Дальше ученик показывает презентацию.

4. «Домострой» Сильвестра. Демонстрируется ученическая презентация.

Учитель задает впросы классу:

А) Какие проявления домостроевских порядков можно наблюдать в современной жизни? Ваше отношение к этому?

Б) Какие требования, предъявляемые «Домостроем» к главе семейства, его жене, детям и другим домочадцам, вы предпочли бы передать своим будущим детям и почему?

5. Летописи и другие исторические сочинения.

6.Новые явления в искусстве и жизни ( презентация).

7. Быт различных слоев народа (презентация).

В дальнейшем идет обсуждение предложенных вопросов. В ходе его ученики демонстрируют собственные презентации.

V. Закрепление нового материала. В конце урока проверяются составленные учениками тезисные планы.

Тезисный план должен выглядеть, примерно, так:

Книгопечатание
Шатровый стиль в зодчестве
В церковной среде появляются еретические идеи, еще в конце XV века.
В начале XVI века - борьба нестяжателей (Нил Сорский) и иосифлян ( Иосиф Волоцкий). Однако критика нестяжателями церковной власти, тем самым и светской, скоро закончилась ссылкой и преследованиями.
«Домострой» - свод нравственных правил, укреплявших семью.
Яркие публицистические произведения на злобу дня, посвященные проблемам устроения государства, положения крестьянства («Челобитная дворянина Ивана Пересветова царю».
Ермолай – Еразм, священник одной из церквей Московского Кремля, призывает облегчить положение крестьян.
Осуждение Ивана Грозного за лютость, критика опричнины (Андрей Курбский «История о Великом князе Московском»).
Простой народ выражал себя в сказках и песнях («Сказка о Барме – Ярыжке», «Песни о Ермаке Тимофеевиче»), простой народ гордиться сильной Русью.
В живописи появляются парсуны (портретный стиль).
Освоение новых земель способствовало развитию географии – т.е. описанию.
Появление новой направленности религиозной литературы ( в Лицевом своде Никоновской летописи присутствуют идеи самодержавия, божественного происхождения власти царя).
На жизнь верхних слоев общества влияли расширявшиеся контакты с иностранцами.

В богатых домах появляются музыкльные инструменты: клавесины, клавикорды, органы, заимствованные на Западе.
Некоторые московские дворяне на западный манер начинают выщипывать бороды, брить лица.
В некоторых домах горожан в домах появляются слюдяные и стеклянные окна.
Дворяне играют в шахматы ( любимая игра Ивана Грозного).

Примечание:

за составленный на уроке план ученики могут получить отметки.Таким образом, на уроке одновременно школьники и обсуждают вопросы семинара (к нему готовятся заранее), и составляют тезисные планы. Дисциплина на таких уроках очень хорошая. Почти все могут получить отметки.

В продолжении закрепления нового материала задаются вопросы (элементы ЕГЭ), т.е. проводится тестирование по теме и подводятся итоги, выставляются отметки за урок с комментариями.

VI.Домашнее задание: § 23

В середине урока проводится физминутка.

Примечание: такой семинар, желательно, проводить на 2-х уроках.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Xvi в. О святых иконах. Максим Грек. XVII в. Вопросы и ответы по... Атрибуты печатного издания: Философия русского религиозного искусства XVI-XX вв. Антология. Сост., общ ред и предисл. Н. К. Гаврюшина....		Тематическое планирование № Тема урока Кол-во часов Тип урока Характеристика... Учащиеся должны знать общую характеристику и своеобразие русской литературы 19 века; пути становления реализма в русской и мировой...
	Феномен преображения в русской художественной словесности XVI-XX веков Охватывают праздники, связанные с заступничеством Пресвятой Богородицы: Положения ризы и пояса Богоматери, Рождество Пресвятой Богородицы,...		Тематическое планирование по русской литературе в 10 классе Введение. Русская литература XIX века в контексте мировой культуры. Основные темы и проблемы русской литературы XIX века
	Программа по курсу «История России с древнейших времен до конца XVI века» РФ, Образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по истории, учебника А. А. Данилов,Л. Г. Косулина «История России...		Испания ко второй половине XVI века. Положение страны к началу завоевания Империи инков В начале XVI века Испания была поделена на два королевства – Арагон и Кастилию, которые только завершили борьбу с арабами, выдворив...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа предназначена для изучения курса истории России с древности до конца XVI века на базовом уровне в его традиционном варианте...		Конспект урока по истории России в 6 классе Тема урока: Московское... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ельцовская средняя общеобразовательная школа
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Показать взаимосвязь русской литературы 20 века с мировой культурой, литературой других народов; обозначить основные темы и проблемы...		Ый план учебного предмета «Литература» Знать основные темы и проблемы русской литературы 19 века, основные произведения писателей русской литературы первой половины 19...
	Рабочая программа по русскому языку для 10 класса учителя 1 категории... Введение. Общая характеристика русской классической литературы 19 века. Общественный и гуманистический пафос русской литературы 19-го...		Название «порухи 70-80 годов XVI века» получил Какие иностранные политические силы поддерживали самозванцев в России в начале XVII века
	Урока: Образовательные: обобщить знания по теме «Световые явления» Итак, тема нашего урока: «Оптические явления». А что понимают под оптическими явлениями?		Сценарий урока по теме «Князь Владимир и Крещение Руси» А. А. Данилов, Л. Г. Косулина по курсу «История России с древнейших времен до конца XVI века»
	Тема: База данных Учащиеся должны знать общую характеристику и своеобразие русской литературы 19 века; пути становления реализма в русской и мировой...		Рабочая программа «История России с древнейших времен до начала XVI... Йших времен до начала XVI века» составлена на основе Федерального государственного стандарта общего образования, Примерной программы...

Школьные материалы