ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ
ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
по ОБЖ Базовый уровень
Сохранение здоровья и обеспечение личной безопасности
Здоровый образ жизни как основа личного здоровья и безопасной жизнедеятельности. Факторы, влияющие на укрепление здоровья. Факторы, разрушающие здоровье.
Репродуктивное здоровье. Правила личной гигиены. Беременность и гигиена беременности. Уход за младенцем42.
Первая медицинская помощь при тепловых и солнечных ударах, поражениях электрическим током, переломах, кровотечениях; навыки проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца.
Правила и безопасность дорожного движения (в части, касающейся пешеходов, велосипедистов, пассажиров и водителей транспортных средств).
(абзац введен Приказом Минобрнауки России от 19.10.2009 N 427)
ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИСТЕМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ
БЕЗОПАСНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ
Основные положения Концепции национальной безопасности Российской Федерации.
Чрезвычайные ситуации природного (метеорологические, геологические, гидрологические, биологические), техногенного (аварии на транспорте и объектах экономики, радиационное и химическое загрязнение местности) и социального (терроризм, вооруженные конфликты) характера.
Основные направления деятельности государственных организаций и ведомств Российской Федерации по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций: прогноз, мониторинг, оповещение, защита, эвакуация, аварийно-спасательные работы, обучение населения.
Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера (РСЧС).
Гражданская оборона, ее предназначение и задачи по обеспечению защиты населения от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий.
Правила безопасного поведения человека при угрозе террористического акта и захвате в качестве заложника. Меры безопасности населения, оказавшегося на территории военных действий.
Государственные службы по охране здоровья и обеспечения безопасности населения.
ОСНОВЫ ОБОРОНЫ ГОСУДАРСТВА И
ВОИНСКАЯ ОБЯЗАННОСТЬ
Защита Отечества – долг и обязанность граждан России. Основы законодательства Российской Федерации об обороне государства и воинской обязанности граждан.
Вооруженные Силы Российской Федерации – основа обороны государства. История создания Вооруженных Сил. Виды Вооруженных Сил. Рода войск.
Обязательная подготовка к военной службе. Требования к уровню образования призывников, их здоровью и физической подготовленности. Первоначальная постановка на воинский учет, медицинское освидетельствование. Призыв на военную службу.
Общие обязанности и права военнослужащих.
Порядок и особенности прохождения военной службы по призыву и контракту. Альтернативная гражданская служба.
Государственная и военная символика Российской Федерации, традиции и ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации.
Военно-профессиональная ориентация, основные направления подготовки специалистов для службы в Вооруженных Силах Российской Федерации.
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ
ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
по физической культуре
физическая культура и основы
здорового образа жизни
Современные оздоровительные системы физического воспитания, их роль в формировании здорового образа жизни, сохранении творческой активности и долголетия, предупреждении профессиональных заболеваний и вредных привычек, поддержании репродуктивной функции.
Основы законодательства Российской Федерации в области физической культуры, спорта, туризма, охраны здоровья43.
Оздоровительные мероприятия по восстановлению организма и повышению работоспособности: гимнастика при занятиях умственной и физической деятельностью; сеансы аутотренинга, релаксации и самомассажа, банные процедуры.
Особенности соревновательной деятельности в массовых видах спорта; индивидуальная подготовка и требования безопасности.
Физкультурно-оздоровительная
деятельность 44
Оздоровительные системы физического воспитания.
Ритмическая гимнастика: индивидуально подобранные композиции из упражнений, выполняемых с разной амплитудой, траекторией, ритмом, темпом, пространственной точностью.
Аэробика: индивидуально подобранные композиции из дыхательных, силовых и скоростно-силовых упражнений, комплексы упражнений на растяжение и напряжение мышц.
Атлетическая гимнастика: индивидуально подобранные комплексы упражнений с дополнительным отягощением локального и избирательного воздействия на основные мышечные группы.
Индивидуально-ориентированные здоровьесберегающие технологии: гимнастика при умственной и физической деятельности; комплексы упражнений адаптивной физической культуры; оздоровительные ходьба и бег.
Спортивно-оздоровительная деятельность
Подготовка к соревновательной деятельности; совершенствование техники упражнений в индивидуально подобранных акробатических и гимнастических комбинациях (на спортивных снарядах); в беге на короткие, средние и длинные дистанции; прыжках в длину и высоту с разбега; передвижениях на лыжах; плавании; совершенствование технических приемов и командно-тактических действий в спортивных играх (баскетболе, волейболе, футболе, мини-футболе); технической и тактической подготовки в национальных видах спорта.
Прикладная физическая подготовка
Приемы защиты и самообороны из атлетических единоборств. Страховка. Полосы препятствий. Кросс по пересеченной местности с элементами спортивного ориентирования; передвижение различными способами с грузом на плечах по возвышающейся над землей опоре; плавание на груди, спине, боку с грузом в руке.
Программа «Основы животноводства»
Основанием для разработки данной программы является Федеральный государственный образовательный стандарт по профессии начального профессионального образования по специальности 111101 « Зоотехния» утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 08 октября 2009 г. № 385 «Об утверждении государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования».
Разделы:
Скотоводство и технология производства молока и говядины; свиноводство и технология производства свинины; овцеводство, козоводство и технология производства шерсти и баранины; коневодство и технология производства продукции коневодства; птицеводство и технология производства яиц и мяса; пчеловодство и технология производства меда; основы технологии переработки и хранения животноводческой продукции.
Цели и задачи учебной дисциплины
Курс «Основы животноводства» имеет цель: дать учащимся агротехнологического профиля необходимый объем знаний, умений, навыков в освоении вопросов технологии производства и переработки молока, говядины, свинины, продукции овцеводства, птицеводства, пчеловодства в разных типах сельскохозяйственных предприятий.
Задачи дисциплины – изучить технологию производства животноводческой продукции, знать требования к качеству сырья и готовой продукции, определить социальную необходимость и экономическую целесообразность производства конкретной продукции в условиях рыночных отношений.
Требования к уровню освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта к уровню подготовки выпускника по специальности учащийся должен:
– знать состояние животноводства и технологии производства молока и говядины, свинины, шерсти и баранины, яиц и мяса птицы и т.д.;
– знать технологию переработки и хранения животноводческой продукции на малых предприятиях, в крестьянских хозяйствах и домашних условиях;
– знать технологические операции, выполняемые при изготовлении колбасных изделий и копченостей;
– уметь организовать бесперебойное полноценное и экономичное кормление различных видов сельскохозяйственных животных;
– уметь создать необходимые условия для выращивания молодняка сельскохозяйственных животных в разном возрасте;
– уметь оценивать по продуктивности крупный рогатый скот, свиней, овец, птицу и т.д.;
– уметь вести расчет экономической эффективности производства продукции животноводства.
Виды и формы контроля
Контроль знаний проводится в течение четырёх полугодий в соответствии с учебным планом на практических занятиях, по электронным тестам предусмотрен в устной форме. По результатам текущего контроля учащимся выставляются оценки в контрольную неделю по пятибалльной системе (1, 2,3,4,5).
Промежуточный контроль (остаточных знаний) проводится с целью установления остаточных знаний по дисциплине при самоаттестации в виде письменного задания.
Итоговый контроль – для усвоения дисциплины «Основы животноводства» учебным планом предусмотрен зачет.
Виды активных методов и форм обучения
Формы – лекции, практические аудиторные занятия, текущая самостоятельная работа по выполнению контрольных заданий, тестов, по подготовке и устному опросу к зачету.
Методы – практические работы, решение ситуационных задач применяются при реализации образовательного процесса.
Программа «Основы агрономии»
Основанием для разработки данной программы является Федеральный государственный образовательный стандарт по профессии начального профессионального образования по специальности 110401 « Агрономия» утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 октября 2009 г. № 405 «Об утверждении государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования».
Разделы:
Основы агротехники и агроприемы выращивания земледельцами сельскохозяйственных растений; основы технологии механизированной заготовки кормов; почва, ее плодородие; агротехнологии обработки почвы; посев и посадка сельскохозяйственных культур;уход за растениями; удобрения, их свойства и применение; защита растений от вредителей и болезней; сорняки, способы борьбы с ними; уборка урожая сельскохозяйственных культур; основы агробизнеса в растениеводстве крестьянского хозяйства;
Цели и задачи учебной дисциплины
Курс «Основы агрономии» имеет цель дать учащимся агротехнологического профиля необходимый объем знаний, умений, навыков в освоении основ агротехники и агроприемы выращивания земледельцами сельскохозяйственных растений
Задачи дисциплины – изучить технологию производства сельскохозяйственных культур , знать требования к качеству сырья и готовой продукции, определить социальную необходимость и экономическую целесообразность производства конкретной продукции в условиях рыночных отношений.
Требования к уровню освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта к уровню подготовки выпускника по специальности учащийся должен:
– знать основ агротехники и агроприемы выращивания земледельцами сельскохозяйственных растений ;
- знать технические процессы обработки почвы (рыхление, оборачивание, перемешивание, выравнивание, уплотнение и т.д.);
– знать способов обработки почвы;
- знать систему обработки почвы под озимые культуры. Классификация паров
– знать способов посева и посадки сельскохозяйственных культур;
– знать методов ухода за растениями;
- уметь защищать растений от вредителей и болезней, сорняков;
– уметь оценивать по продуктивности сельскохозяйственных культур ;
– уметь вести расчет экономической эффективности производства продукции растеневодство.
Виды и формы контроля
Контроль знаний проводится в течение четырёх полугодий в соответствии с учебным планом на практических занятиях, по электронным тестам предусмотрен в устной форме. По результатам текущего контроля учащимся выставляются оценки в контрольную неделю по пятибалльной системе (1, 2,3,4,5).
Промежуточный контроль (остаточных знаний) проводится с целью установления остаточных знаний по дисциплине при самоаттестации в виде письменного задания.
Итоговый контроль – для усвоения дисциплины «Основы агрономии» учебным планом предусмотрен зачет.
Виды активных методов и форм обучения
Формы – лекции, практические аудиторные занятия, текущая самостоятельная работа по выполнению контрольных заданий, тестов, по подготовке и устному опросу к зачету.
Методы – практические работы, решение ситуационных задач применяются при реализации образовательного процесса.
Программа “Сельскохозяйственная техника”
Основанием для разработки данной программы является Федеральный государственный образовательный стандарт по профессии начального профессионального образования по специальности 110800.02 « Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства» утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 08 октября 2009 г. № 389 «Об утверждении государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования».
Разделы:
Теоритические и практические основы управления тракторами и самоходными сельскохозяйствеными машинами всех видов; основы работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве; основы работы по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм. Основы работы по техническому обслуживанию тракторов cельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания.
Цели и задачи учебной дисциплины
иметь практический опыт:
Управления тракторами и самоходными с/х машинами;
уметь:
Комплектовать машинно-тракторные агрегаты для проведения агротехнических работ в с/х-ве.
Выполнять агротехнические и агрохимические работы машинно-тракторными агрегатами на базе тракторов основных марок;
Выполнять работы средней сложности по периодическому техническому обслуживанию тракторов и агрегатируемых с ними сельскохозяйственных машин с применением современных средств технического обслуживания.
Выявлять несложные неисправности сельскохозяйственных машин и оборудования и самостоятельно выполнять слесарные работы по их устранению.
Оформлять первичную документацию.
знать:
Устройство, принцип действия и технические характеристики основных марок тракторов и сельскохозяйственных машин;
Мощность обслуживаемого двигателя и предельную нагрузку прицепных приспособлений;
Правила работы с прицепными приспособлениями и устройствами;
Методы и приемы выполнения агротехнических и работ;
Пути и средства повышения плодородия почвы;
Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования;
Виды и формы контроля
Контроль знаний проводится в течение четырёх полугодий в соответствии с учебным планом на практических занятиях, по электронным тестам предусмотрен в устной форме. По результатам текущего контроля учащимся выставляются оценки в контрольную неделю по пятибалльной системе (1, 2,3,4,5).
Промежуточный контроль (остаточных знаний) проводится с целью установления остаточных знаний по дисциплине при самоаттестации в виде письменного задания.
Итоговый контроль – для усвоения дисциплины «Основы агрономии» учебным планом предусмотрен зачет.
Виды активных методов и форм обучения
Формы – лекции, практические аудиторные занятия, текущая самостоятельная работа по выполнению контрольных заданий, тестов, по подготовке и устному опросу к зачету.
Методы – практические работы, решение ситуационных задач применяются при реализации образовательного процесса.
|
